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生活的詩(shī)意作文15篇(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活的詩(shī)意作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的詩(shī)意作文1
閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀人世悲歡，篤行長(zhǎng)風(fēng)破浪，于生活中尋找屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)意，就是我們生活中美麗的風(fēng)景，可很多時(shí)候，我們只顧著前行，卻忘了欣賞這美麗的風(fēng)景。
清晨，夜色還未褪去，星星還在天上眨巴著眼，月亮還斜挎在樹(shù)梢上，我揉著惺松的睡眼，我走在這條空無(wú)一人的路上，背著書包的影子在路燈下拉得很長(zhǎng)，微寒的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，頗有些“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”的意味。漸漸地，東方翻出了魚(yú)肚白，前方的路都升起了團(tuán)團(tuán)白霧，將一切都攬入它那乳白色的懷抱，仿佛那“青煙翠霧罩輕盈，飛絮游絲無(wú)定�！钡搅藢W(xué)校，那初陽(yáng)也緩緩傾灑下來(lái)，樹(shù)兒更顯蓬勃，正如元慎所說(shuō)“初陽(yáng)好明凈，嫩樹(shù)憐低庳�！�
窗幾明凈，清風(fēng)徐來(lái)，潔白的書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，那急促的讀書早已充斥了整個(gè)校園，同學(xué)們?cè)缫杨櫜簧蟽黾t的雙手，顧不上窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫，顧不上直往鼻孔里鉆的香味，正是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。那一天一天減少的數(shù)字正如“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！毕嘈琶總�(gè)人的心中早已立下了“眾當(dāng)覽絕頂，一覽眾山小”的凌云志向。上課時(shí)，那三尺講臺(tái)上老師忙碌的身影讓人不禁想起那句“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！毕抡n時(shí)，同學(xué)們終于有了休息的'間隙，于是“曲肱而枕之”，開(kāi)始閉目養(yǎng)神，或許便是“不知筋力衰多少，但覺(jué)新來(lái)懶上樓”。
放學(xué)后，依舊踏著夜色回來(lái)，我在校門口張望著尋找母親，卻發(fā)現(xiàn)母親站在昏黃的路燈下，恰是“眾人尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”
回到家，先泡一杯淡茶，看著那青綠的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展在瑩瑩的水里，淡雅的清香漸而飄散，而我再次埋身于作業(yè)之中……待放下筆時(shí)，窗外早已是“瀟湘深夜月明時(shí)”，望著那仍眨著眼的星辰，這正是：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�！�
因?yàn)樵?shī)意，我的生活不再孤單；因?yàn)樵?shī)意，我的生活不再艱難；因?yàn)樵?shī)意，我的生活不再平凡。生活中充滿著詩(shī)意，而詩(shī)意溫暖著我的生活。
生活的詩(shī)意作文2
“入夜?jié)u微涼，繁花落地成霜�！蔽覀兊纳钪幸矔�(huì)有如此富有詩(shī)意的時(shí)候嗎?
夕陽(yáng)散盡了它的最后一抹色彩，在刺目耀眼的燈光下，我俯仰著書海，“刷”著那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，內(nèi)心時(shí)而顛簸，時(shí)而疲倦。倏然間，腦海中浮現(xiàn)出李白的詩(shī)句：“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！边@樣的意境，讓我不禁慨嘆自己生活中何時(shí)才有這放蕩不羈、富有詩(shī)意的時(shí)候。
悄然，一簇新綠奪入我的眼眶，瞥去才知原是一株薄荷，是朋友給我的，放在此處好久了，照顧得甚是細(xì)致，也就是半天也沒(méi)動(dòng)靜，卻沒(méi)想到它竟悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)了。我想它有時(shí)也如同我一樣吧。沒(méi)日沒(méi)夜地吸取水分，總想著破土而出，辟出一片自己的新天地。這么一想，到也就不那么孤獨(dú)了。
薄荷不比其他花，在別的花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，不爭(zhēng)不搶，靜靜地守護(hù)著自己的暗香，而在別的花感慨花落凋零時(shí)，不吵不鬧，毫不聲張，悄悄地冒出芽?jī)簛?lái)，破土而出，暗暗地噴著香。在房間中的一隅演繹著它的詩(shī)意人生，也讓周圍溢滿詩(shī)意。
總喜歡坐在受陽(yáng)光沐浴的地方，泡上一杯檸檬茶，愛(ài)在上面綴上一片薄荷，鵝黃與新綠碰擦出使人眼前一亮的感覺(jué)，輕輕地抿上一口，唇齒間的清香與鼻尖的清香直達(dá)你的.內(nèi)心。陽(yáng)光的橙黃色映入簾中，更給此時(shí)慵懶靜謐的環(huán)境中均勻地抹上縷縷詩(shī)意。
現(xiàn)在想來(lái)，就算沒(méi)有李白那份瀟灑自在的心境，日子里也是有詩(shī)意的。因?yàn)橛斜『�，在它氤氳的香氣中，我總能尋得�?shī)意的腳步。
歲月靜好，詩(shī)意綿綿……
生活的詩(shī)意作文3
詩(shī)意地生活是什么？她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠，她是茂密森林里一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，她是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽(yáng)下農(nóng)家院落升起的一縷炊煙，她是冬夜里陌生路人送來(lái)的一聲問(wèn)候……
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了：奉獻(xiàn)愛(ài)心就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：當(dāng)別人向我詢問(wèn)難題時(shí)，我盡力幫助解答；當(dāng)別人需要我的'幫助時(shí)，我鼎力相助。我會(huì)在馬路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車上讓座位，我會(huì)……
詩(shī)意地生活確是很容易的事：作一泓清泉去浸潤(rùn)干涸土地，作一朵白云去點(diǎn)綴藍(lán)天，作一束陽(yáng)光去照亮別人黑暗的前方。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了，堅(jiān)持不懈就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：我相信自己想要的生活能成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)論有什么困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想，一次次挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身心堅(jiān)強(qiáng)，我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚(yú)，在無(wú)邊的海洋里努力尋找水的邊緣；我就是一只鷹，在深邃的藍(lán)天上全心沖擊云的頂端，夢(mèng)想或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍然會(huì)大聲告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲乙雅L試。成功不在結(jié)果，而在過(guò)程。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩(shī)意地生活，父母養(yǎng)育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關(guān)心我們，所以我感恩親人；對(duì)手激勵(lì)我們，所以我感恩對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人——這就是詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活不一定是古詩(shī)人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那么雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。
詩(shī)意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單，這么讓人容易發(fā)現(xiàn)。讓我們體會(huì)詩(shī)意生活吧！
生活的詩(shī)意作文4
海子說(shuō)：“我只愿，面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它的必然流逝，春花，夏日，秋霜，冬雪�！�
席慕容說(shuō)：“如何讓我遇見(jiàn)你/在我最美的時(shí)刻/為此/我在佛前求了五百年/求他/讓我們結(jié)一段塵緣。
生活于他們，歲月靜好，只需傾心享受這片美景。他們于生活，詩(shī)情畫意，注滿全部熱情與喜愛(ài)。
攜一顆單純的心，將這浮華塵世看淡。太多人情世故，太多世事練達(dá)，在我們的心門鑲上層層枷鎖。生活是一場(chǎng)旅行，只有輕裝上陣，才能領(lǐng)略更多風(fēng)景。背上行囊，我們?nèi)ふ倚闹蛲�。恬靜如“坐看云起時(shí)”，豁達(dá)似“一蓑煙雨任平生”，心情好比“行云流水”。
活脫如兔地踏晨曦而來(lái)，迎目是孩子無(wú)邪天真的笑容。沉默遠(yuǎn)望在老街小巷中，細(xì)聞到老人滄桑半百的旱煙。悅耳天籟般高歌在屋檐前，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆快樂(lè)的鳴叫。詩(shī)意滲透進(jìn)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，很多時(shí)候我們只是被覆蓋在上的面紗隔離了視線。容不下急躁，容不下傲慢，容不下世故，即使生活是到美味佳肴，也因缺少單純這一佐料而敗了味道。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用單純的眼光看世界，便少了幾分功利，多了些許詩(shī)意。在這片花園中，只有紅花綠樹(shù)，白云清風(fēng)，夢(mèng)想快樂(lè)。
無(wú)論小橋流水人家的江南古鎮(zhèn)，還是紅裝素裹的北國(guó)雪景。無(wú)論橫看成嶺側(cè)成峰的群山峻嶺，還是奔流到海不復(fù)回的大江大河。一切的一切都如嬰兒靜靜地躺在大自然母親的懷抱中，只有返璞歸真的樂(lè)趣和賞心悅目的詩(shī)情畫意。在山頂，在海邊，看無(wú)限好的夕陽(yáng)墜落在天邊，欣賞月朦朧鳥(niǎo)朦朧的蒼夜。將憂愁遺忘，品嘗快樂(lè)的滋味，微笑著看那些回不去的時(shí)光。重拾時(shí)光中掩埋的秘密，讓遺憾不再是遺憾，給未來(lái)的旅程希望與憧憬。
得意時(shí)，生活是“滿園春色關(guān)不住”;失意時(shí)，生活是“舉杯消愁愁更愁”;安逸時(shí)，生活是“閑看庭前花開(kāi)花落”;坎坷時(shí)，生活是“身世浮沉雨打萍”。生活百態(tài)，心生萬(wàn)象。就在我們踏上旅程之際，生活為我們安排了一項(xiàng)又一項(xiàng)的'體驗(yàn)。伴隨著這些體驗(yàn)，我們體會(huì)痛，享快樂(lè)，傷離別，感受愛(ài)……生活起初都如白紙一張，唯有我們改變心境，用詩(shī)情畫意繪上五顏六色。心中的伊甸園在詩(shī)情中浮現(xiàn)，通往的道路在畫意中清晰。
真正的生活不是高高在上，沉溺于那過(guò)眼云煙的功名利祿。愜意的生活其實(shí)就在身邊，只要用心尋找一定能感受它的詩(shī)情畫意。單純的生活也能吟詠華麗詩(shī)篇，誰(shuí)能說(shuō)柴米油鹽不在詩(shī)意中滋長(zhǎng)?讓生活充滿詩(shī)情畫意，讓歲月的痕跡留下華美的弧線。
浩瀚大海，春暖花開(kāi)，只享歲月靜好。
生活的詩(shī)意作文5
生活處處有詩(shī)詞，處處有詩(shī)意，擁有詩(shī)意人生，在詩(shī)詞中感悟美好，擁有精彩有趣的生活�！}記
此事古難全
中秋佳節(jié)，明月當(dāng)空，游子歸心似箭，就連那桀驁不馴的人在這一天也會(huì)收起桀驁的心還之乖巧之靈回歸故鄉(xiāng)，投向家人的懷抱。
疫情三年之久，久到與家鄉(xiāng)闊別三年，久到與家人分離三年，無(wú)數(shù)游子的歸鄉(xiāng)之心洶涌如波濤，拍打著無(wú)形的屏障，每逢佳節(jié)，總會(huì)有人在各處發(fā)出感嘆：“今年又回不了家了！吃不到母親準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜了�！�
無(wú)數(shù)人的心中藏著苦悶和埋怨，埋怨天，埋怨地，埋怨自己當(dāng)初為什么不在本地工作？為什么疫情還不結(jié)束？那三年的中秋都充滿著苦悶與哀怨。
而同樣因被貶而不能同自己弟弟團(tuán)聚的蘇軾卻說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”原本苦悶的情緒在這時(shí)一掃而空，取而代之的是釋然與樂(lè)觀。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
人生很長(zhǎng)，事情很多，但總會(huì)有令你悲傷，失意的事——中考失利，創(chuàng)業(yè)失敗，得不到重視等等。這樣的一樁樁，一件件，在你漫長(zhǎng)的人生中或許只是幾個(gè)寫錯(cuò)了的字，幾滴亂入的黑墨水，卻能讓你心如死灰！
我也一樣，每次考試成績(jī)都讓我心如刀絞，我開(kāi)始陷入了一個(gè)死循環(huán)——自我懷疑，自我厭棄，想到李白在仕途失意的`時(shí)候?qū)懴拢弧伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”如此樂(lè)觀又不失自信的精神深深影響著我，他提醒我要自信要堅(jiān)定。于是我的生活就不僅僅是悲傷，自卑，無(wú)趣，而是充滿樂(lè)觀自信與樂(lè)趣。
安得廣廈千萬(wàn)間
你是否會(huì)聽(tīng)到“多可惜啊，考上了好大學(xué)卻沒(méi)錢”這樣的無(wú)奈悲嘆，中國(guó)學(xué)子甚多，家庭貧富差距大，總會(huì)有人被命運(yùn)所捉弄。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是每個(gè)人心中所想，亦是我心中所想。想何時(shí)才能有寒士們的階梯，成為他們對(duì)抗命運(yùn)的本錢。
而今國(guó)家做到了，有各種政府補(bǔ)貼，獎(jiǎng)學(xué)金，這就為寒門子弟建立了一座大廈，他們真的做到了“安得廣廈千萬(wàn)間”，隨著時(shí)代得發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，廣廈，不僅僅是寒門子弟的廣廈，更是廣大窮苦人民的廣夏；是公平正義的廣夏。這些廣廈確實(shí)做到了“大庇”天下寒士。
讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)詞，讓生活更加精彩有趣！
生活處處有詩(shī)意，不論是苦悶，積極，偉大的愿望，詩(shī)詞中總會(huì)有答案。
生活的詩(shī)意作文6
生活中有許多的樂(lè)趣，和許多小細(xì)節(jié)，都是非常詩(shī)情畫意的。
在校園邊上，有一個(gè)小亭子，她站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，她都風(fēng)雨兼程。開(kāi)學(xué)那天，我看到了她的墻上掛滿了藤，又給她增添了一份寧?kù)o而和諧的'美。每到放學(xué)，我都會(huì)向你那邊望去，你依然挺直了腰，面對(duì)世間萬(wàn)物。
生活中的詩(shī)意，無(wú)處不在，只要我們細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)它，就能將這段美好的記憶永遠(yuǎn)保存。
生活的詩(shī)意作文7
最近，我收到一位朋友的來(lái)信。她在信中抱怨自己最近的學(xué)習(xí)壓力大，受到各種各樣的束縛，朋友們好像都套上了“面具”，變得很虛偽等等。
我很想回信勸她不要這么悲觀，但又突然發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候也是這樣，便不免有些恐懼。
我很喜歡將夜幕的降臨當(dāng)作是新的一天的開(kāi)始，因?yàn)闊o(wú)論在一個(gè)多么燦爛輝煌的黎明，都有一個(gè)不斷探索，不斷奮斗的過(guò)程。而它，才是真正的輝煌的開(kāi)始。而我們現(xiàn)在巨大的學(xué)習(xí)壓力，正是我們今后夢(mèng)想的開(kāi)端。因此，我們應(yīng)該好好把握。
人生在世，難免會(huì)受到一些問(wèn)題的約束，受到一些困難的`羈絆，成為一個(gè)“裝在套子里的人”。但是，行為被束縛了，思想不能被束縛啊。如果連思想都被禁錮了，那豈不是就成為一只被繭悶死的蠶了嗎？這會(huì)是多么可悲�。�
所以，我們要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候摘下“套子”，呼吸一下外面的新鮮空氣，感受一番外面的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
正值花樣年華的我們總喜歡自作聰明，總覺(jué)得自己早已看破紅塵，早已將這個(gè)世界上的每一個(gè)人，每一件事都了解得透徹。可是，其實(shí)我們只是看出了生活的冰山一角罷了。就算是真正的哲學(xué)家也不會(huì)將它看得透徹的。
這就使得年輕的我們擁有了一份本不該屬于我們的憂愁，增添了一抹本不該屬于我們的滄桑。于是，我們開(kāi)始變得多愁善感，眉宇間透出一抹藍(lán)色。
但我們并不從此善罷甘休，我們總是拿著放大鏡將那點(diǎn)藍(lán)色放大，讓它充斥著我們的整個(gè)生活。
于是，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)朋友竟都戴著“面具”，竟然都是那么虛偽，那么可笑。其實(shí)，我們錯(cuò)了。是我們戴著被放大了的面具看別人，看得那么仔細(xì)，以至于忘記了自己也戴著“面具”。
其實(shí)，我們沒(méi)必要這么折磨自己。透過(guò)鏡片看世界，鏡片是什么顏色的，這個(gè)世界就是什么顏色的。詩(shī)意的生活都是大家所向往和追求的，只要你用一顆充滿詩(shī)意的心去面對(duì)生活，生活就會(huì)富有詩(shī)意。否則，我們得到的不是詩(shī)意的生活，而是“失意的生活”了。
生活的詩(shī)意作文8
“這世界不只是眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！痹�(shī)意的生活便是蛻去浮躁庸俗之殼，潛入名利所不及的僻靜處，最終攜真義浮出水面，更見(jiàn)謙和寧?kù)o。當(dāng)拜金主義享樂(lè)主義充斥眼球，請(qǐng)堅(jiān)守心中一方凈土，清除精神的脂肪，追求“天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清”的詩(shī)意生活。
精神的脂肪銹蝕靈魂。被低俗的人生追求絆住了前行的腳步，淺薄者浮在名利的水面大肆喧囂，而一旦被人生的風(fēng)景卷入水底，便再也沒(méi)有勇氣與實(shí)力上升。柳生優(yōu)太郎，日本第一劍客。學(xué)劍伊始，是三年的雜役生活讓他蛻去了浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，于無(wú)聲處漸漸前行，領(lǐng)悟武道。摻雜了名利與喧囂的.心，無(wú)法到達(dá)武學(xué)極致。唯有保持純粹、真實(shí)、質(zhì)樸，我們才能穿過(guò)歲月之窗，體悟人生風(fēng)景。精神的脂肪，讓原本詩(shī)意的生孩子們見(jiàn)到雪，興奮地跑出家門，呆呆地望著天空，呆呆地望著這從天而降的雪花，他們癡癡地笑了。他們開(kāi)心地打雪仗，堆雪人，盡情地在雪地里奔跑……但美好總是短暫的，不久，雪停了，剩下的，只有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”般的肅殺。
草木凋零，蟄蟲(chóng)冬眠，大地萬(wàn)物都趨向休止。只有那松柏，依舊屹立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，安如山。古人云：“冰霜正慘凄，終歲常端正�！毖矍暗倪@片松柏不也如千百年前一樣堅(jiān)韌嗎？這種傲骨崢嶸的精神不值得我們?nèi)J佩，去贊賞嗎？待到春回大地之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，松柏也由此得到新生。梅，陪松柏度過(guò)最艱難的時(shí)期，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蓖醢彩瘜�(duì)梅大加贊賞。不止他，很多文人墨客都曾留下贊頌梅花的詩(shī)文，贊賞它“不同桃李混芳?jí)m”……梅花雖然不畏寒冷，在寒冬盛開(kāi)，但他早晚也會(huì)像玫瑰，像茉莉那樣凋謝，相比松柏，這難道不只是曇花一現(xiàn)嗎？
冬，有詩(shī)意，同樣的，春，夏，秋的詩(shī)意也無(wú)處不在。它們像金子，像寶石，在各處散落著，躲藏著，需要我們用一雙孩童般的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”是春天大地萬(wàn)物煥然一新的詩(shī)意。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”是夏天樹(shù)陰水影烈日灼心的詩(shī)意。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁慘孤獨(dú)寂寥的詩(shī)意。
在詩(shī)意中生活，才能更好彰顯生命的價(jià)值。
生活的詩(shī)意作文9
生活，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；生活，是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的溫婉；生活，是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的多情；生活，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫卷，多彩的畫面要飽蘸詩(shī)意來(lái)描繪。
追尋生活的詩(shī)意，那是人生最美的風(fēng)景。誠(chéng)如荷爾德林所說(shuō)：“人生充滿勞跡，但還詩(shī)意地棲居于大地之上�！痹谏钪凶穼ぴ�(shī)意，提取詩(shī)意，讓生活中洋溢著詩(shī)意，我們的人生才能別具一格，展現(xiàn)浪漫，富有情趣，活得精彩，有滋有味……
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。詩(shī)仙一路走來(lái)，不羨功名，不屈豪強(qiáng)。他曾讓貴妃研磨，也曾讓力士脫靴，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識(shí)是多少人期盼的榮耀？可他仍只愛(ài)一生逍遙，這又有幾人能做到？詩(shī)仙之所以成為詩(shī)仙，是因?yàn)樗纳畛錆M詩(shī)的意境。追尋生活的詩(shī)意——李白讓我懂得，只有揮灑真性情，把握好品格，才能感悟到人生與詩(shī)歌的真諦，而不在浮華中迷失自我。
是誰(shuí)輕輕走來(lái)，讓生活浸滿詩(shī)意？“你是我人間的四月天”，一語(yǔ)道出這動(dòng)人詩(shī)句的.恐怕也只有民國(guó)第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家，卻也從未將生活完全投于工作中。只會(huì)工作，不解詩(shī)意情趣，一個(gè)人的生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡，但沒(méi)有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中，但沒(méi)有忘了吟詠溪流，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng)，翻起她人生那詩(shī)意的一頁(yè)。追尋生活的詩(shī)意——林徽因讓我看到，生活畫湎有詩(shī)意相伴，美麗不斷，精彩紛呈。
生活像一灣淺水，你的心就好像它的水面。有誰(shuí)能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道，是你，那個(gè)“凌晨四點(diǎn)半，看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計(jì)，經(jīng)營(yíng)著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，名滿天下�？赡銖奈锤≡�，而是鐘情于鄉(xiāng)間，擷取流水片風(fēng)的詩(shī)意，才寫出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰。追尋生活的詩(shī)意——川端康成讓我明白，放眼生活的無(wú)邊光景，觸及思想的非凡境界，心靈方能高尚致遠(yuǎn)。
如果在生活里傾注生機(jī)，提取詩(shī)意，哪怕是不經(jīng)意的一滴水也會(huì)飽含詩(shī)意的浪漫。請(qǐng)靜心聆聽(tīng)一滴水的吶喊：“我是一滴水，卻能凝結(jié)成玫瑰上的第一滴晨露；我是一滴水，卻能匯聚成浩瀚的江河湖海；我是一滴水，卻能折射出太陽(yáng)的萬(wàn)丈光輝。我是一滴水，平凡而又蘊(yùn)含偉力的一滴水……”
如果在生活里注入活力，追尋詩(shī)意，即便是不起眼的小生命也能呈現(xiàn)詩(shī)意的精彩。請(qǐng)用心感悟小生命的私語(yǔ)：“荷花選擇了淤泥，才有了‘出淤泥而不染’的圣潔；雪蓮選擇了嚴(yán)寒，才有了凌寒獨(dú)放的壯美；毛毛蟲(chóng)選擇了天空，才有了化繭成蝶的蛻變；雄鷹選擇了拼搏，才有了搏擊長(zhǎng)空的雄姿……”
追逐、尋覓生活的詩(shī)意，從中汲取詩(shī)意情趣，我的心靈從此涂抹上豐富的色彩：
“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落；
“我的心靈中有一片神秘的藍(lán)，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；
“我的心靈中有一片舒暢的綠，那是池塘——快樂(lè)的瞬間化為浪花飛濺；
“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽(yáng)——自由的思緒變作光芒照耀；
“我的心靈中有一片……”
在我看來(lái)，人生如詩(shī)，時(shí)而壯懷激烈，時(shí)而溫柔婉約，就好比一年四季的變化：“春之夢(mèng)，在夏夜中甜憩；夏之葉，在秋風(fēng)中離梢；秋之思，在飄雪中沉寂；冬之曲，在春水中蕩漾……”
其實(shí)，我更想說(shuō)：“人生就是一首詩(shī)——童年是首聯(lián)，暮年是尾聯(lián)，奮斗不息是永恒不變的主題�！�
追逐生活的詩(shī)意，譜寫生命的華美詩(shī)篇，需要靠自己主宰命運(yùn)；尋覓生活的詩(shī)意，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動(dòng)人的風(fēng)景，需要靠自己用心營(yíng)造。追尋生活的詩(shī)意，生活由此會(huì)有燦爛的景致；追尋詩(shī)意的生活，生活由此會(huì)有高尚的品味。
生活的詩(shī)意作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一束暖流暖洋洋地照在心頭，我悠閑地躺在椅子上，手里端著一杯好茶，慢慢地品嘗其中的奧妙……
“還發(fā)呆，再發(fā)呆作業(yè)就寫不完了！”一句極不和睦的聲音刺破了美好的詩(shī)意生活，回頭一看，是媽媽。
“知道了！”我極不情不自愿地拿出作業(yè)，開(kāi)始了一輪“龍飛鳳舞”……
“呼，終于寫完了！”我大手一揮，只留下了慘不忍睹的作業(yè)。見(jiàn)時(shí)間還早，我拿起了媽媽的手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)新一期的《邏輯思維》。
“德國(guó)的窮人政府會(huì)給他們很多補(bǔ)貼，每天一個(gè)冰淇淋，一只火雞……每個(gè)月能拿到一千多歐元的失業(yè)補(bǔ)貼……”
“天天不工作，吃喝玩樂(lè)還拿的.錢比我們多……這日子過(guò)的真詩(shī)意�。 蔽蚁�，德國(guó)的窮人一定像我臆想的那樣，天天過(guò)著品茶式的悠閑生活吧！
因此，吃飯時(shí)，我就滔滔不絕地向爸媽發(fā)表我的感慨：“發(fā)達(dá)國(guó)家就是好，天天不需要工作就能過(guò)上詩(shī)意生活……”
“噢，真的是這樣嗎？”媽媽淡淡地看了我一眼，“你一定是聽(tīng)了邏輯思維才這樣想的吧！不過(guò)我猜你只聽(tīng)了前半段沒(méi)有聽(tīng)后半段，也許聽(tīng)完之后，你就不會(huì)這樣想了�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼，然后洗碗去了。
“又故弄玄虛！”媽媽的話我并沒(méi)有在意。
中午，太陽(yáng)高照，因?yàn)椴皇窍募�，所以太�?yáng)并不是火辣辣的，反倒像下午的太陽(yáng)一樣暖和。我在這溫暖的金色屏障中緩緩進(jìn)入到了夢(mèng)里……
夢(mèng)中果真像我臆想的那般美好。坐在舒適的椅子上，享受著溫暖陽(yáng)光的沐浴，不時(shí)陣陣微風(fēng)吹起，感受著微風(fēng)帶給我的清爽，望著遠(yuǎn)處絢麗多彩的七色彩虹，我微笑著抿了一口茶。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，剎那間，風(fēng)雨大作，下起了傾盆大雨，遠(yuǎn)處形成旋風(fēng)如同一頭兇猛野獸向我撲來(lái)……
“�。 笔帜_一蹬，瞬間被夢(mèng)中的恐怖景象嚇醒，好半天才回過(guò)神，為了緩解我心中的恐慌，我繼續(xù)聽(tīng)著未聽(tīng)完的《邏輯思維》。
“德國(guó)的窮人不用去上班就能過(guò)上很好的生活，他們開(kāi)始變得十分懶惰，德國(guó)的貧民區(qū)的人們雖然不窮，但是貧民區(qū)又臟又差，就是因?yàn)樗麄兊膽卸�，特別是在經(jīng)濟(jì)回升的時(shí)候，通過(guò)努力得到工資的人都搬了出來(lái)，去尋找屬于自己的詩(shī)意生活。于是，整個(gè)貧民區(qū)連個(gè)正常的保潔工都沒(méi)有……”
“我終于明白了，原來(lái)詩(shī)意生活并不是臆想出來(lái)的，還是需要通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，要不然就像夢(mèng)里的情景和德國(guó)貧民區(qū)那樣，詩(shī)意隨之消散……”
“看來(lái)那份作業(yè)要重寫了……”
生活的詩(shī)意作文11
如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花�！乩瓐D
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？
答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的.方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。
生活的詩(shī)意作文12
木門隔絕了城市的塵土紛囂。一壺清茶被燒得滾燙，縷縷輕煙從壺口飄出。手里握著詩(shī)集，坐在青木椅上。書本一揮，灑出的是整個(gè)春天。這是我向往的生活，沒(méi)有雜念，只剩詩(shī)意。
詩(shī)歌貫穿了整個(gè)中國(guó)的文化的發(fā)展史，從漢樂(lè)府的“少壯不努力”，到盛唐時(shí)期的“云想衣裳花想容”，再到革命時(shí)期的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。充滿詩(shī)意的生活讓我也身負(fù)文采，雖然談不上熟知經(jīng)詩(shī)，但也略知其一二。中秋望月時(shí)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”來(lái)助興；錢財(cái)有損失之時(shí)用“千金散盡還復(fù)來(lái)”鼓舞自己；失意時(shí)還有“人有悲歡離合”來(lái)?yè)嵛孔约旱男撵`。吟詩(shī)一次，便是一次對(duì)人生的感慨，也讓我親身體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)意的生活給我?guī)?lái)了生活上的無(wú)限的色彩與樂(lè)趣。
生活的路途中充滿坎坷，我們會(huì)憤怒，會(huì)傷心，會(huì)失望。但這些不滿的情緒會(huì)在走進(jìn)詩(shī)意的那一刻消失殆盡。富有格律的詩(shī)篇給我的精神帶來(lái)了無(wú)限的震撼與感動(dòng)。《長(zhǎng)恨歌》中描繪的'愛(ài)情是那么美好，又是那么婉轉(zhuǎn)凄涼；《水調(diào)歌頭》讀起來(lái)輕快靈動(dòng)，實(shí)則是一篇寄托了作者無(wú)限思念的詩(shī)歌。透過(guò)那些對(duì)仗工整的詩(shī)詞，我們可以看到這些優(yōu)美詩(shī)歌的本質(zhì)。睜開(kāi)眼是樹(shù)林環(huán)繞的云野，閉上眼卻看到了無(wú)數(shù)詩(shī)人摩下的盛唐。
詩(shī)意的生活陶冶了我的情操，豐富了我的腦海。詩(shī)意的生活是圣潔的，你可以在這里發(fā)現(xiàn)真理，也可以在這里悟透一些迷茫而又復(fù)雜的不同的人生。詩(shī)意的生活讓我身心愉悅！
十月的人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，此時(shí)，我年少的身軀里早有了一顆充實(shí)且燦爛的心。詩(shī)意散發(fā)了光，光灑在了我的身上，也灑在了我的心里。在這盛大燦爛的世界里，詩(shī)意的生活顯得更加美好！
生活的詩(shī)意作文13
劉勰從《文心雕龍》著眼于《詩(shī)經(jīng)》的感染力的闡釋，認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》具有鼓動(dòng)天下的精神力量，著眼于改造社會(huì)的目的；海德格爾從哲學(xué)的角度闡發(fā)“詩(shī)意地棲居在大地上”的觀點(diǎn)；而我認(rèn)為詩(shī)意地生活，可穿越莊周夢(mèng)蝶的蹁躚，撫盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾······
詩(shī)可明志。先哲文豪用精煉的詩(shī)語(yǔ)，傳達(dá)出遠(yuǎn)大的志向，抒發(fā)出博大的情懷。詩(shī)仙李白在京城三年深諳官場(chǎng)之道，政治之復(fù)雜，清高的他寫“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪言壯語(yǔ)便揚(yáng)長(zhǎng)而去，雖然心有壯志，卻不愿隨波逐流陷入無(wú)盡深淵之中，這便是被世人稱頌的李白。又韓愈對(duì)當(dāng)時(shí)“恥學(xué)于師”的風(fēng)尚的抨擊，發(fā)出“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”的詰問(wèn)。無(wú)數(shù)詩(shī)人以其剛正不阿的處世態(tài)度，寫下這些詩(shī)歌，蘊(yùn)含的人生道理令天下人敬佩，錚錚文骨，以詩(shī)明志。詩(shī)人以詩(shī)言志探究生命的終極價(jià)值和人生的根本意義，將外部世界與內(nèi)心世界的精神產(chǎn)品，表達(dá)出了對(duì)人生價(jià)值與理想，從這方面看詩(shī)可明志，也是人類的生命之詩(shī)、理想之歌。
詩(shī)富情致。詩(shī)歌讓語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，讓情感升華。陶淵明在離開(kāi)官場(chǎng)后寫下富有情志的《歸園田居》，蘇軾評(píng)價(jià)此詩(shī)：“外枯而中膏，似淡而實(shí)美。”田園風(fēng)光的美好，歸園田居后的寧?kù)o安然，讓人神往。又如謝靈運(yùn)的《初去郡》）對(duì)山姿水態(tài)、昏曉陰晴的變化窮貌極形精雕細(xì)刻，細(xì)微獨(dú)到描摹，再現(xiàn)了一種自然美的藝術(shù)境界。詩(shī)歌不僅讓我們獲取知識(shí)，滿足我們的審美需要，求得感情上的.滿足和心靈上的愉快；富有情致的詩(shī)意，還能激起人們的某種憧憬和向往。
詩(shī)富美感。詩(shī)人以其深厚的文化底蘊(yùn)，不僅使詩(shī)歌富有內(nèi)涵，而且蘊(yùn)含音韻之美。比如領(lǐng)略“煉字”的魅力，像“僧人閑敲月下門”的“敲”令僧人開(kāi)門的動(dòng)作更加鮮活立體；“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”賦予春風(fēng)無(wú)限活力。又如《詩(shī)經(jīng)》中言：“白露為霜水一篙，······”。情真景真，風(fēng)神搖曳的絕唱。是思心徘徊，百讀而不厭之佳作。詩(shī)風(fēng)唯美委婉，給人一種朦朧的美感。詩(shī)以聲韻為緯度，以詞義為經(jīng)，在韻律流傳之間，在情致婉轉(zhuǎn)之時(shí)，步入詩(shī)境，詩(shī)具有獨(dú)特的音韻美、節(jié)奏美和狀物抒情之美，一幅幅生動(dòng)形象的畫面躍入腦海，給人的美的感受是無(wú)法形容的。我們悉知詩(shī)意所體現(xiàn)的美感內(nèi)表于意境，外表于韻律，繪聲繪色地描摹客觀事物，字里行間又滲透著詩(shī)人豐富的內(nèi)心情感，唯美的畫面、婉轉(zhuǎn)的音律，真摯高尚的審美情感怎能不受到陶冶呢？
詩(shī)意地生活，曠達(dá)明志；詩(shī)意地生活，美不可妙；詩(shī)意地生活，不負(fù)此生。
生活的詩(shī)意作文14
如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花�！乩瓐D
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)當(dāng)如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)當(dāng)如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外
答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自我的情感不要多愁善感，就不能傾吐自我心中的愁思
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自我的精神，放飛到自我靜謚，溫馨的心靈田園，讓自我的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自我的情感，讓它自由地奔放吧!
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自我的'煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧!在自我的博客上寫上自我的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自我的愁思一般�；ú莶荒苎哉Z(yǔ)，可是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自我的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。
生活的詩(shī)意作文15
無(wú)邊絲雨細(xì)如綢。這淅淅瀝瀝的雨聲，總是叨擾著我的心神，我放下筆，抬起頭，望向窗外，透過(guò)窗外的那片朦朧，仿佛又看到了十歲那年的雨季。
那是一條時(shí)常淹沒(méi)在迷蒙細(xì)雨中的小巷，青石板鋪就的路面，總能與雨水奏出美妙的音樂(lè)。和著絲絲縷縷的幽思，耳畔又回想起那熟悉溫柔的吟詩(shī)聲：“千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于藍(lán)”，青磚瓦房，小橋流水，一陣清風(fēng)拂過(guò)，吹響了瓦上風(fēng)鈴，吹醒了老人臂彎里的小女孩，也吹動(dòng)了我心中的詩(shī)意。
奶奶晚年時(shí)最喜愛(ài)讀詩(shī)，屋中的木架子上擺滿了各式各樣的唐詩(shī)宋詞，閑來(lái)無(wú)事，她也會(huì)帶上我外出，我們緩緩漫步在小鎮(zhèn)中。
“春海碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。”奶奶執(zhí)著我的'手，來(lái)到一座石橋邊。我們看著河面點(diǎn)點(diǎn)金光，奶奶輕聲說(shuō)道：“這里以前有很多畫船，我還是少女的時(shí)候，最喜歡坐在船上，聽(tīng)著雨聲�！彼郎厝岬男χ�，似乎想透過(guò)這春花秋月，從新尋找茫茫歲月中，那一抹清麗。
“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低”我們牽著手來(lái)到了一片田野上，空氣中飄來(lái)陣陣稻香，夕日欲頹，那坨紅如醉漸漸鋪開(kāi)，化去。奶奶拉著我蹲下，看著田中谷穗�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”她捏了捏我的臉：“希望以后，你也要明白這個(gè)道理呀�！�
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”傍晚，小鎮(zhèn)上的霞光醉得誘人。半邊天被浸了漫漫紅暈，宛如一條鮮艷的紅綢子掛在天邊，染紅了山，映紅了水，驕艷似火。奶奶的眼中泛著澄色的光輝：“新月已生飛鳥(niǎo)外，落霞更在夕陽(yáng)西。”
晚風(fēng)徐徐，炊煙裊裊，穿過(guò)長(zhǎng)街短巷，奶奶和我才緩緩走回了家。
我猛地將思緒收回，窗外的雨仍在下。憶起曾問(wèn)過(guò)的問(wèn)題：“奶奶，怎樣才能像您一樣腹有詩(shī)書氣自華呢？”
——“穿過(guò)九十九場(chǎng)煙雨，翻過(guò)九十九頁(yè)詩(shī)篇”
今夜，我似乎明白了，這份詩(shī)意就在我生活的點(diǎn)滴之中。你聽(tīng)，這城市早秋的夜，細(xì)雨下，亦有點(diǎn)碎落花聲。
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