我愛(ài)生活作文通用[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛(ài)生活作文1

　　寒風(fēng)刺骨，道路泥濘，樹葉從樹上緩緩落下，豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。

　　本以為我會(huì)過(guò)一個(gè)輕松愉快的星期天，沒(méi)想到下了大雨。騎在自行車上的我不斷受到雨水的“侵?jǐn)_”。一陣陣風(fēng)讓我不得不蜷縮起來(lái)。

　　“馬上就要到家了！”我不斷的告訴自己這句話，好讓我再多堅(jiān)持一會(huì)。不一會(huì)便看到遠(yuǎn)處墻邊站著一個(gè)人，很模糊，認(rèn)不出她是誰(shuí)。隱約可見(jiàn)她穿著一件紅格子上衣，在向我招手。是媽媽，她怎么回來(lái)了，我最近沒(méi)在家干什么她不讓干的事吧。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，但與此同時(shí)我很高興，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在家里見(jiàn)到她了。

　　既然她回來(lái)了，我也要裝裝樣子，讓她以為我很勤奮好學(xué)。吃完飯我就回屋寫作業(yè)，寫了一下午，作業(yè)完成得也差不多了，只有那張很難的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫了。我把它拿出來(lái)，馬馬虎虎，一目十行的看了一下，沒(méi)有幾道題我會(huì)做。本想到學(xué)校以后抄別人的，但天有不測(cè)風(fēng)云。媽媽走進(jìn)了我的.房間，看著我，弄得我又要裝下去，無(wú)奈的我只好拿出那張數(shù)學(xué)試卷。為了讓媽媽知道我的成績(jī)還可以，就不停在本子上亂寫，反正她看不懂。這可真是“她有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯”。

　　“聽(tīng)說(shuō)你成績(jī)又下降了，是怎么回事？”她開始向我詢問(wèn)。我抬起頭，她的臉喪失了“生機(jī)”像青銅一般，迫使我低下頭。我感受有萬(wàn)噸的鋼鐵壓在我頭上，我怎么也抬不起頭來(lái)�！拔医o你買了新衣服，一會(huì)你去試試�！眿寢屵叧鲩T邊說(shuō)。

　　望著她的背影，她那為等我而淋濕的衣服，我明白我不能再逃避，也不忍心再逃避。

　　天已晴了，池塘里也裝滿了水，一群鴨子在池塘里戲水，如此美麗的生活，全是因?yàn)橛兴�的�?ài)。

我愛(ài)生活作文2

　　我愛(ài)生活,但什么是綠色生活呢?

　　綠色,顧名思義當(dāng)然是生活中的綠色，同樣也是綠色出行。綠色出行指的是少開車，騎自行車，多坐公交車。而且最近又推出了“小黃車”和“摩拜單車”，特別有一種車，他和我們的主題是一樣的，就叫“綠色”。

　　大樹上的葉子是綠的，有些靠背也是綠色的'，家里養(yǎng)的小花小草也都是綠色的，可以毫不夸張的說(shuō)：“綠色無(wú)處不在�！钡�是，現(xiàn)在我們現(xiàn)在家家戶戶都有車，車排放出來(lái)的尾氣pm2.5值太高了，灰塵原本是往下落的，車一跑灰塵又揚(yáng)起來(lái)了，綠色被抹上了“灰”。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),鄭州大氣的pm2.5中，機(jī)動(dòng)車尾氣占46.5%，黃標(biāo)車尾氣4.5%，工地產(chǎn)生16%，燒煤發(fā)電16.6%，汽車噴漆16.3%，公交車0.1%。燒煤發(fā)電是供經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)用電，汽車噴漆是改裝車輛或者建筑噴漆產(chǎn)生的，工地產(chǎn)生的都是一般能在外見(jiàn)到的停車場(chǎng)。

　　我們的藍(lán)天白云是被pm2.5掩住了臉龐，我們的大好河山被灰塵迷的睜不開眼，只有植樹，少開私家車，才能阻止他們的肆虐，保護(hù)祖國(guó)的大好河山和藍(lán)天白云！

　　此時(shí)此刻,我看到外面一棵棵昂著頭，挺著胸，一片郁郁蔥蔥的大樹在我的面前，我想：“我愛(ài)祖國(guó)的綠色，愛(ài)城市的綠色，愛(ài)小區(qū)的綠色，更愛(ài)家里的綠色！”

我愛(ài)生活作文3

　　綠色的環(huán)境可以讓人們身心愉悅。聞不到刺鼻的氣味，小河也不再哭泣，。綠色的環(huán)境非常重要，許多部門都加緊救護(hù)環(huán)境。我們也應(yīng)該多多保護(hù)它，讓環(huán)境因?yàn)槲覀兌�露出笑臉�?/p>

　　五年前我才七歲，在杭州這座城市中我十分快樂(lè)。我看到湛藍(lán)的天空，潔白的`云朵在天空中飄揚(yáng)。它們是多么快活！夏天也沒(méi)有現(xiàn)在熱。河水十分清澈，里面還有小魚的身影，魚兒愉快地在水中游著，時(shí)而浮出水面吐幾個(gè)彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美��！”

　　年前，我滿懷著好心情來(lái)到小河邊，卻聞到了腐爛的味道。低頭一看，啊河水不再清澈明亮了，看不見(jiàn)小魚的身影！只看見(jiàn)垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣賞美景的人不愛(ài)來(lái)了，人們路過(guò)時(shí)都蒙著鼻子快步離開。這“美麗”的地方有了翻天覆地的變化讓我吃驚不已！

　　現(xiàn)在人們終于有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。不向小河排污，不向天空排放有害氣體。人們不斷種樹，對(duì)植樹的認(rèn)識(shí)更深！只有大地穿上綠衣，天空披上白紗，河水露出笑臉，我們才能生活的更美好！讓我們爭(zhēng)做小衛(wèi)士，讓生活的城市充滿快樂(lè)和綠色吧！

我愛(ài)生活作文4

　　綠色，是生命之源，是地球的本色，是氧氣的制造工廠。只有保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，人類才可以永久地生活在地球上。

　　隨著科技的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人不注意保護(hù)環(huán)境。亂扔垃圾、亂砍亂伐樹木、排放有害氣體……一切的一切都是在破壞環(huán)境、污染環(huán)境。

　　比如，有資料表明：一粒紐扣電池可以污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染，能夠使1平方米的土地失去利用價(jià)值。廢舊電池是不可以亂扔的，危害觸目驚心。

　　許多市民已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，都十分自覺(jué)地放下了汽車鑰匙，騎起了自行車。

　　綠色環(huán)保，從我做起。記得有一次，我參加了一個(gè)清理廣告紙的活動(dòng)。早上，環(huán)衛(wèi)阿姨帶著我們來(lái)到一面全是廣告紙的白墻前，對(duì)我們說(shuō)：“今天的任務(wù)就是把這面墻上的`廣告紙全部清理下來(lái)，大家開始吧！”我首先拿了一把鏟子，向一張廣告紙發(fā)起了猛烈的“攻擊”，可它就是不愿“屈服”，一直負(fù)隅頑抗，為了把它弄下來(lái)，可是費(fèi)了我九牛二虎之力，累得滿頭大汗。環(huán)衛(wèi)阿姨看到了，不禁笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你還要再努力哦！其實(shí)，這其中還有技巧，你只要輕輕鏟一下邊緣，它就掉了�！蔽以嚵艘幌�，真的呀！終于把這面墻清理完了，好累�。∥腋惺艿搅谁h(huán)衛(wèi)工人們的辛苦！

　　保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，不僅可以從衣、食、住、行四方面努力，還可以從生活的方方面面來(lái)努力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我愛(ài)綠色生活！

我愛(ài)生活作文5

　　現(xiàn)在空氣、水源、土壤等各種環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，過(guò)“綠色生活”開始被許多人所倡導(dǎo)，作為一個(gè)熱愛(ài)生活的環(huán)保小達(dá)人，我就愛(ài)綠色生活！

　　可能你會(huì)問(wèn)，什么是綠色生活呢？讓我來(lái)普及一下它的概念吧。所謂綠色生活，就是一種無(wú)污染、節(jié)約資源和能源，對(duì)環(huán)境友好又健康的生活。具體到日常生活中，我們應(yīng)該這樣做：

　　首先，我們應(yīng)該拒絕使用一次性木筷而且盡量少用一次性物品。一次性物品衛(wèi)生不能保證不說(shuō)，而且只能使用一次，是一種嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　其次，不追求過(guò)度的.時(shí)尚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)尚的名牌衣服，都是用動(dòng)物的皮毛制成的，而且一般都是些極其珍貴動(dòng)物的皮毛。套用一句廣告詞來(lái)說(shuō)，不消費(fèi)就不會(huì)有傷害，這樣也就避免了生態(tài)平衡遭到人為破壞。

　　再者，日常生活中，我們應(yīng)節(jié)約用水、用電。水是不可再生資源，我們應(yīng)該珍惜使用哦，不浪費(fèi)而且盡量做到一水多用， 比如:用淘米水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶等。

　　第四、拒絕過(guò)度包裝。過(guò)度包裝會(huì)浪費(fèi)包裝袋不說(shuō)還會(huì)加重環(huán)境污染，因?yàn)橛械陌�裝袋無(wú)法降解，有的包裝袋降解后會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，會(huì)污染我們賴以生存的土地和水源。

　　第五、節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)。畢竟糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果呀！

　　第六、雙面使用紙張。這樣既可以節(jié)約用紙，又沒(méi)有浪費(fèi)掉樹木的“犧牲”。

　　第七、出行時(shí)盡量騎車或乘坐公交車。開車出行，不僅會(huì)造成大氣污染，而且會(huì)造成道路擁堵，耽誤我們的出行時(shí)間。

　　第八、垃圾分類入箱。這樣可以更快速的判斷出，哪些是可回收物，哪些是不可回收物，便于循環(huán)再利用。

　　上述綠色生活帶來(lái)的好處有很多很多。比如：不亂丟垃圾不隨地吐痰，可以讓環(huán)境更干凈衛(wèi)生；不把污水和垃圾排放到小河里，可以讓水源變得越來(lái)越清澈見(jiàn)底；不排放廢氣，可以讓我們的空氣變得沒(méi)有霧霾……總之，綠色生活可以讓天更藍(lán)、水更綠、空氣更清新、土壤更肥沃，讓我們都來(lái)做環(huán)保達(dá)人，過(guò)綠色生活吧！

我愛(ài)生活作文6

　　我把自己鎖在小屋里，伏在窗臺(tái)上，仰望著天空，依稀的星星發(fā)出黯淡的的光，那月亮也害羞似的躲在簿紗后，夜，出奇的靜。

　　想著前幾天與朋友鬧矛盾，剛才又和父母吵了一架我突然覺(jué)得這個(gè)世界很孤獨(dú)，似乎少了些什么，淚水模糊了視線……

　　朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己被白云所籠罩，云的那端立著一位和藹可親的'老人，“你是誰(shuí)”，我問(wèn)道，“孩子，我是上帝，你是不是覺(jué)得自己很孤獨(dú)，沒(méi)有人愛(ài)你？”“你怎么會(huì)知道？”我驚訝地問(wèn)道，上帝笑而不答，繼續(xù)說(shuō)道：“來(lái)，孩子，我給你看樣?xùn)|西。說(shuō)完，用手一揮，一幅畫面出現(xiàn)在我面前。

　　”咦，那不是媽媽么，病床上的那個(gè)人不是我么，：我的思緒被拉回一個(gè)月前，我因發(fā)燒住院，母親在病床前陪伴著我。病床上的我一直在昏睡，媽媽兩手不停地搓著，不時(shí)的摸摸我的額頭，拉著我的手，有時(shí)還輕喚著我的乳名，畫面上時(shí)間已到了傍晚，母親竟一步?jīng)]離開座位，我才發(fā)現(xiàn)母親還沒(méi)吃晚飯。我的心里有點(diǎn)酸酸的。

　　畫面切換到另一個(gè)場(chǎng)景，烈日當(dāng)頭，父親仍在田間勞作，躬著腰，手里握著鋤頭，上衣已被汗水浸濕，不時(shí)的直起身子用手錘錘腰……母親來(lái)給父親送飯了，帶著一些責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道，這么熱的天，回家去吧。“多干點(diǎn)吧，孩子就快上高中了，能多掙點(diǎn)就多掙點(diǎn)……”父親眼里滿是期盼。

　　我的鼻尖一酸，眼眶滿是淚水，我哽咽地說(shuō)道：“上帝，我……，""孩子，可憐天下父母心啊，也許他們所做的會(huì)消除你的孤獨(dú)讓你體會(huì)到愛(ài)。

　　畫面仍在繼續(xù)轉(zhuǎn)換著，有我在傷心時(shí)好朋友對(duì)我的安慰;我在失利時(shí)，老師對(duì)我的鼓勵(lì);我在無(wú)助時(shí)，陌生人給予我的幫助……

　　我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活有的不只是孤獨(dú)，而更多是愛(ài)，它就像一朵鮮花，洋溢著那獨(dú)特的芬芳，充滿著我的生活。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)寒顫，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我仰望天空，星星竟如此繁多，每一顆都眨著眼睛，似乎在告訴我：愛(ài)無(wú)處不在。

我愛(ài)生活作文7

　　父親這輩子最大的理想之一，便是退休后回農(nóng)村住。

　　于是，在父親退休后為了更方便照顧父親，全家就跟著父親來(lái)到農(nóng)村住，開始時(shí)，對(duì)于在城市生活習(xí)慣了的我們來(lái)說(shuō)，回農(nóng)村是多么難以接受的字眼，因?yàn)檗r(nóng)村沒(méi)有城市的高樓大廈，燈紅酒綠，繁華，方便。百日里才有一些鄰人在房前屋后出入，一到晚上便像進(jìn)入原始森林一般寂靜。我們?cè)诔鞘泄ぷ魃�活多年，雖然由農(nóng)村到城市的道路都已經(jīng)修好，交通也挺方便，但是要真正融入到農(nóng)村里來(lái)，從心里還真產(chǎn)生了抵觸情緒，但看到父親執(zhí)拗的表情，只好順從了他的意見(jiàn)。

　　初入農(nóng)村。便受到了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，鄰居隔壁的殷勤招待，大家在輪番到家做客的同時(shí)也在探尋我們?nèi)�家為何好好的城市生活不過(guò)，要搬到農(nóng)村里來(lái)住，村里的年輕人想進(jìn)城生活都要費(fèi)九牛二虎的力氣呢。而我們家卻偏要往農(nóng)村跑，父親總是淡淡一笑：老嘍，落葉歸根。

　　小時(shí)候的印象里，農(nóng)村里到處都很臟，豬狗牛羊雞鴨鵝的排泄物到處都是，小的時(shí)候在村里做客時(shí)就經(jīng)常踩到這些東西，那是大人們戲稱踩地雷了；風(fēng)吹一陣，塵土滿村跑，過(guò)往的人側(cè)面掩鼻，窗戶一開便有塵土如空氣一樣無(wú)孔不入；一到下雨滿村的`爛泥巴路，有經(jīng)驗(yàn)的村人會(huì)在路上丟幾塊磚塊，踩著磚塊走要看你的凌波微步功夫練到幾成，不然走幾步便踏進(jìn)泥坑里，再好的名牌鞋都叫你報(bào)廢；村里人喝河水，早晨每家每戶的媳婦兒都要趁著天蒙蒙亮就起床去河邊挑水，因?yàn)槿ネ砹�，那些淘米的、洗衣的、洗菜的、甚至倒馬桶的都三三兩兩地來(lái)了，水就臟了，這時(shí)就產(chǎn)生了讓在城市里生活的人怎么也難以理解的問(wèn)題，河邊干什么的都有，水源都污染了可偏偏就是沒(méi)有傳染病發(fā)生呢。老人們會(huì)解釋，大家都是講秩序的，干凈一點(diǎn)的，在上游，那些臟一點(diǎn)的，在下游，因?yàn)樗�是流�?dòng)的�？晌揖图{悶了，這條河的水也是從別的村里流過(guò)來(lái)的，如果別的村里也是這樣，那水不早就污染了嗎？老人們又說(shuō)，所以啊，挑水要早。呀，真是讓我張口結(jié)舌�？呻m如此，農(nóng)村還是養(yǎng)活了我們的父輩和鄉(xiāng)親。并且村里的老人普遍都長(zhǎng)壽。

　　后來(lái)，父親在鄉(xiāng)里當(dāng)書記時(shí)，多方籌措資金領(lǐng)導(dǎo)大家修路，甚至把工資都?jí)|上了，村里大大小小的包括岔道都鋪上了水泥路，如今泥坑沒(méi)有了，道路平坦了，塵土不多了，穿皮鞋村里走一遭，皮鞋還是锃光瓦亮，養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)在都是規(guī)�；�，再也看不到動(dòng)物的糞便在路上了，自來(lái)水拉到每家每戶，大家喝水也放心了。

　　盡管這樣，我還是對(duì)農(nóng)村生活存在抵觸情緒。

　　開始時(shí)，并不情愿。中午下班常不回家，晚上要過(guò)夜生活便推托加班。反正就是不愿意在農(nóng)村里待著，村里的泥腿子鄉(xiāng)親登門拜訪做客，我便嫌臟，不愿接待。

　　后來(lái)，下崗在家時(shí)，由于沒(méi)有臉再在城市里晃來(lái)晃去，只好委屈自己，老老實(shí)實(shí)地待在家里。習(xí)慣也罷，不習(xí)慣也罷。反正得老實(shí)宅著。也就是在這樣的時(shí)光里，我漸漸開始用平和的心態(tài)和眼光來(lái)看待這種所謂的田園生活.

　　早晨，天光微曦。小院里就有鳥鳴嘰啾，龍眼樹的綠葉由院子里一直伸到窗前，把成熟的果實(shí)送到觸手可及的地方，誘人地晃著；風(fēng)兒顯然知道我最需要什么，用田野里帶著泥土清香的涼意像嬰兒的小手一樣輕拂我的臉龐；河對(duì)面田野里的農(nóng)作物整整齊齊做著早操，一起嘲笑我比它們起得晚。早飯時(shí)，兩條活潑的小狗在桌子下面鉆來(lái)鉆去，就是要討些吃的，但給不給都一樣熱情，仿佛這里它們是主人。客人來(lái)了，在院子的樹蔭下擺開茶幾，小凳也同樣坐得舒服，那談興絲毫沒(méi)有比在高檔ktv里差，相反，卻高談闊論，有啥說(shuō)啥，從他們嘴里獲取的信息更真實(shí)，更接地氣。中午，可以安心地享受多年職業(yè)生涯里極為奢侈的午休，想睡多久自己決定，興之所至，做做家務(wù)鍛煉身體，怡情怡性，燒點(diǎn)自己家里種的菜肴，真正綠色產(chǎn)品，比誰(shuí)保證的都放心。誰(shuí)說(shuō)失業(yè)下崗是壞事，我卻認(rèn)為是好事，從農(nóng)村生活里我認(rèn)識(shí)了田園生活的一面，也知道了什么是慢生活，什么是生活。

　　我愛(ài)田園，我愛(ài)農(nóng)村，我愛(ài)父親，我愛(ài)鄉(xiāng)親們，我更愛(ài)生活。

我愛(ài)生活作文8

　　年初三我們?nèi)ゾ斯�家，舅公差點(diǎn)不認(rèn)得媽媽了。

　　舅公家左邊有一個(gè)很大的雞棚，后面有一個(gè)小型的豬棚，右邊是魚塘，魚塘附近都是種菜種甘蔗的地方。

　　舅公讓我們幾個(gè)小孩兒去抓雞，看誰(shuí)抓的多，我們幾個(gè)進(jìn)了雞棚，那些雞就亂跑，我跑過(guò)去抓它們，哪知道他們跑的這么快，有一只雞離我最近，我剛想伸手去抓它，差點(diǎn)就抓到它了，但是因?yàn)樗�的`羽毛太滑，我根本就捉不住，沒(méi)想到抓雞也是一個(gè)技巧活，爸爸說(shuō)抓雞要用心，也可以用智慧，爸爸說(shuō)完，他從附近找來(lái)了一個(gè)框子，一下子把一只雞給套住了，那只雞拼命的在煽動(dòng)翅膀，在吼叫著，救命！救命！我心想，你這只雞的叫什么呀？你這不就是飛蛾撲火自取滅亡嗎？

　　不到一會(huì)兒，我又拉著表姐去撈魚，看那魚塘里的魚，活蹦亂跳的像一個(gè)小孩子似的，但是，你很快就要成為我的囊中之物，被我們吃掉啦！想到這，我不禁興奮起來(lái)。我拿起撈子，把撈子放入魚塘中，1分鐘、2分鐘……10分鐘，這魚怎么還不上來(lái)呀，該不會(huì)是知道我要撈它，不上來(lái)了吧？這魚也未免太聰明了吧！

　　我太喜歡舅公家了，因?yàn)榫斯�家有美麗的風(fēng)景，有活蹦亂跳的魚，還有雞飛狗跳的雞。

我愛(ài)生活作文9

　　說(shuō)起綠色，大家應(yīng)該都想的是小草樹木，是的，沒(méi)錯(cuò)，綠色起初確實(shí)只指這些。但現(xiàn)在，綠色和環(huán)保是分不開的，綠色就等同于環(huán)保。我們大家都開始注意環(huán)保了，近幾年，霧霾重重，孩子們只能呼吸著汽車尾氣，在灰暗的大街上，看著寥寥無(wú)幾的樹木去上學(xué)，這都是人類肆意破壞地球媽媽的結(jié)果，她已然虛弱不堪。好在已經(jīng)有很多人意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，加入到綠色環(huán)保的行列中來(lái)。

　　要我說(shuō)，綠色生活就是節(jié)約和資源的循環(huán)利用。以前我洗完衣服時(shí)，剛要倒水，媽媽就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要倒水，這些水還挺干凈的，可以用來(lái)涮拖把，拖地！”我覺(jué)得挺有道理的，于是就把水用來(lái)拖地，頓時(shí)家里彌漫著洗衣液的清香，去除了一些異味。涮拖把之后的水還可以沖廁所。一盆水循環(huán)利用，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。

　　大家都可以行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)環(huán)保。我老家的門前有一片荒地，姥姥就在春天種上一些種子，并沒(méi)有刻意的`去澆水，只是把洗臉?biāo)�用盆接住，想起�?lái)的時(shí)候就潑一點(diǎn)水。這些動(dòng)作看似微不足道，卻在秋天的時(shí)候收獲了一大片盛開的花草，美麗極了。

　　你千萬(wàn)不要看不起這些小小的舉動(dòng)，如果你可以做到這些：出門不開車，坐公交車或者騎自行車；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不用一次性的物品；用淘米的水來(lái)養(yǎng)一些花花草草。那么恭喜你，你也在為環(huán)保出一份力。把單面的廢紙裝訂起來(lái)當(dāng)演草紙，其實(shí)是在保護(hù)森林，保護(hù)樹木，保護(hù)一些小動(dòng)物的家園......

　　來(lái)吧，加入環(huán)保大家庭，讓小伙伴們出行多一抹綠色，多一些新鮮空氣。從節(jié)約用水開始，讓小溪不再干枯，讓湖泊不再縮減，讓大海更加美麗，讓森林更加茁壯。地球媽媽身體好了，我們才會(huì)生活得更健康。

我愛(ài)生活作文10

　　在愛(ài)的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來(lái)，我也不怕—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的海洋，我嘗試著挑戰(zhàn)，就是失敗了，我也不嚷—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的列車，我嘗試著幫助他人，那有愛(ài)，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛(ài)中。

　　在家庭中，我受到的愛(ài)最多。

　　冬天時(shí)，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛(ài)，被一針一線地織進(jìn)毛衣里。那毛衣，成了愛(ài)的溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強(qiáng)烈的愛(ài)在沖撞著我的心。

　　在學(xué)習(xí)中，爸爸便成了我學(xué)習(xí)的活字典。

　　每當(dāng)我對(duì)一個(gè)問(wèn)題，不甚理解時(shí)，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的講解，直到我把這問(wèn)題聽(tīng)懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨(dú)自去“闖”。因?yàn)榘职种�道，人，總要在困難中成長(zhǎng)。無(wú)形的愛(ài)，往往是量好的'。

　　在學(xué)校里，也有愛(ài)。

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)，建好沒(méi)多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發(fā)，便搶著球，到球場(chǎng)練“身手”。

　　沒(méi)多久，我便搶到一個(gè)球，我走到“三分線”跳起來(lái)，將球投了出去，可是，落地時(shí)，腳踩了一個(gè)空，我滑倒了，腳疼痛不已。

　　一起練球的小伙伴，見(jiàn)狀，全跑了過(guò)來(lái)，安慰我，問(wèn)我有事沒(méi)事，還把我扶到一邊，叫我先不要?jiǎng)�，腳先輕輕伸一伸，確定沒(méi)事了，才行。我，也很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我覺(jué)的我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲叶忌�活在�?ài)中。

　　我覺(jué)的我是不平凡的，因?yàn)槲疑�活中有�?ài)。

　　我覺(jué)的我……

　　總而言之，就一句話。

　　我生活在愛(ài)中！

我愛(ài)生活作文11

　　有很多的人喝不上干凈的水。在山區(qū)的人們都必須循環(huán)利用水資源。而且還要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑水。而我們只需要打開水龍頭就可以流出非常干凈的水。我們身邊有一些不知道節(jié)約用水的人，比如：有的人在洗漱的時(shí)候水龍頭不關(guān)，水一直在嘩嘩的'流著；還有許多公共場(chǎng)所的洗手間說(shuō)龍頭總是滴滴答答個(gè)不停；這樣的例子還有很多，這都是不節(jié)約用水，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。

　　這些告訴我們水資源不是取之不盡，用之不竭的，而是非常稀缺的資源。我們應(yīng)該從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，做一個(gè)文現(xiàn)在的污染非常的厲害，天都是灰蒙蒙的，特別是冬天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生很多的霧霾。而且隨處可見(jiàn)人們?cè)诘厣先拥睦�圾，天空中還時(shí)不時(shí)的飄過(guò)一些塑料袋。風(fēng)一刮，眼睛里嘴巴里被刮進(jìn)許許多多的灰塵和細(xì)沙。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候的天經(jīng)常是萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，一到夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在和以前對(duì)比，環(huán)境糟糕了許多。

　　節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)有的美德。水資源現(xiàn)在已經(jīng)非常少了。據(jù)資料顯示：地球上水的總儲(chǔ)量為一百三十八點(diǎn)六億立方米，因此淡水只占百分之二點(diǎn)三五；而與人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水僅僅占淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三一。因此萬(wàn)物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活必不可少的美德。

　　從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水，從我做起。

我愛(ài)生活作文12

　　陽(yáng)春三月，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。陣陣春風(fēng)親吻著我的臉頰，溫柔舒適，使我的心暖暖的。我生活在春風(fēng)里，生活在愛(ài)的春風(fēng)里。

　　愛(ài)的春風(fēng)吹出親情。我趴在書桌上，苦思冥想著一道數(shù)學(xué)題�！皩氊�，快來(lái)！把奶茶喝了！”一股奶茶的濃香，伴著媽媽疼愛(ài)的話語(yǔ)�！袄哿税�，喝杯奶茶，休息一下！”“好，謝謝媽媽！”我高興地答應(yīng)著，細(xì)細(xì)品位著奶茶，似乎比以前的更甜更香了。春風(fēng)吹來(lái)，奶茶的香氣溢滿整個(gè)屋子，使我心醉�！翱┲ā币宦曢T開了，爸爸回來(lái)了，我急忙放下奶茶，向爸爸跑去。親昵地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，累了吧，我給你捶背！”爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了。我生活在愛(ài)的春風(fēng)之中。

　　愛(ài)的春風(fēng)吹出友情。教室里，小明捂著肚子，汗珠從頭上滾落，他滿臉通紅，抿著嘴唇，一副痛苦的樣子。我和班上的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)他怎么了，他搖了搖手，說(shuō)了聲：“沒(méi)什么，就是肚子疼�！闭f(shuō)完，還硬擠出一絲微笑。我和同學(xué)們不放心，把他送到了醫(yī)務(wù)室。在去醫(yī)務(wù)室的途中，同學(xué)們不停地安慰小明，那一句句溫柔的話語(yǔ)像一陣陣春風(fēng)拂過(guò)小明的`心，他臉上好像輕松了許多。我生活在愛(ài)的春風(fēng)之中

　　愛(ài)的春風(fēng)吹出和諧。公交車上，座位坐得滿滿的，天很熱，人們手上的扇子不停地?fù)u動(dòng)著。我上了車，突然聽(tīng)到這樣一句話：“小妹妹，你坐吧！”“哦，不，不！”我連連搖手。不一會(huì)兒，又上來(lái)了一位老人。她拄著拐杖，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白，走起路來(lái)顫顫抖抖。一位青年立刻站起來(lái)攙著老人：“老人家，您坐！”又一位阿姨站了起來(lái)：“大媽，坐我這吧！”大家爭(zhēng)搶著給老人讓座。老人笑了，臉上的皺紋舒展開了。我的心里也溫暖極了。我生活在愛(ài)的春風(fēng)之中

　　春風(fēng)拂過(guò)大地，愛(ài)的春風(fēng)吹滿人間，人間處處有愛(ài)的春風(fēng)，我生活在愛(ài)的春風(fēng)之中，學(xué)會(huì)了被愛(ài)，更學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。

我愛(ài)生活作文13

　　溫暖在生活中無(wú)處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽(yáng)，溫暖就是春季的一縷春風(fēng)，溫暖就是秋天的一點(diǎn)燭光。我生活在溫暖中。

　　來(lái)自家人的溫暖是清晨的曙光。當(dāng)一大清早的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮我溫馨的小屋時(shí)，我感受到了來(lái)自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過(guò)后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見(jiàn)她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對(duì)我說(shuō)：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動(dòng)著一股一股的暖流。我似乎感覺(jué)到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽(yáng)光一起落進(jìn)了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個(gè)溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的關(guān)愛(ài)中。

　　來(lái)自老師的溫暖是冬日的暖陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺(tái)處。老師的音調(diào)降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說(shuō)：你說(shuō)話要大點(diǎn)聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的`，老師都為你著急了她深切的眼神飄動(dòng)地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。老師的頭發(fā)卷曲地散落在肩上，那無(wú)限深情的話語(yǔ)也一并地散落在我的心里。聽(tīng)到老師為我焦急的話語(yǔ)，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛(ài)我，想讓我全面發(fā)展��！冬日的暖陽(yáng)甜甜地瀉進(jìn)窗戶。我生活在老師如冬陽(yáng)般溫暖的關(guān)愛(ài)中。

　　來(lái)自同學(xué)的溫暖是雨后的陽(yáng)光。又是一個(gè)雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風(fēng)吹散了最后一絲溫暖的陽(yáng)光。我雖拿著傘，不過(guò)身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺(jué)到她緊握著我的手以及投來(lái)的關(guān)切的目光。手尖的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)滲入了我的每一處血管，也一點(diǎn)一點(diǎn)流回了心房。雨來(lái)得快，去得也快。雨后，溫柔的陽(yáng)光和清新的泥土氣息包裹了兩個(gè)相依的身軀。我生活在同學(xué)如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛(ài)中。

　　我生活在溫暖中，那些來(lái)自家人、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚，成為我生活中無(wú)處不在的溫暖。

我愛(ài)生活作文14

　　我是城里人，不過(guò)也去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。

　　我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。

　　奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個(gè)池塘。

　　我在這里認(rèn)識(shí)了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的'左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把它扔下樹，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢!”

　　......

　　我愛(ài)農(nóng)家生活!

我愛(ài)生活作文15

　　“這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放在心里，一輩子不忘回家的路�！�

　　——《落葉是疲倦的蝴蝶》

　　那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會(huì)為所謂的夢(mèng)想不顧一切。

　　那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會(huì)為所謂的文藝奮不顧身。

　　那一年我還是對(duì)文學(xué)泛泛而談的小輩，還會(huì)為所謂的情感一把涕淚。

　　那一年我還是念及紅藍(lán)顏情誼的知音，還會(huì)為所謂的真心深深領(lǐng)悟。

　　那一年我還是深愛(ài)北附重情意的學(xué)子，還會(huì)為所謂的榮譽(yù)努力爭(zhēng)取。

　　那一年，那些年。

　　今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向更廣闊的教育領(lǐng)域，而我，依靠著這所學(xué)校亦是慢慢地成長(zhǎng)，慢慢沉淀出我自己的故事．

　　『莫等閑，白了少年頭，空悲切』

　　那一年，我愛(ài)郭敬明的《小時(shí)代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛(ài)笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結(jié)局，我愛(ài)李楓《燃燒的男孩》里五個(gè)孤獨(dú)的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的.結(jié)局，我愛(ài)巴金的《家》里三覺(jué)兄弟為各自理想和感情努力堅(jiān)持的背影，我愛(ài)梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有余的生活領(lǐng)悟，我愛(ài)三毛《夢(mèng)里花落知多少》，我愛(ài)張愛(ài)玲的《傾城之戀》，我愛(ài)林徽因一樹一樹的花開，我愛(ài)郁達(dá)夫《故都的秋》，我亦愛(ài)沈從文與張兆和的愛(ài)情。

　　我讀書就像躲藏在一個(gè)群落，掩埋得越深，就越難找回真實(shí)的自我。只有我一個(gè)人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因?yàn)槲蚁矚g我，是顏色不一樣的煙火。

　　『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』

　　那些年，我愛(ài)我自己的故事。

　　“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@句話是沈從文寫給張兆和的愛(ài)情，亦是我想要表達(dá)給生活，期待生活回復(fù)我的留言．

　　抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日�？康陌�。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講臺(tái)，一截粉筆，為空白的心搭建起一個(gè)個(gè)流光四溢的夢(mèng)。那些斑駁的年月里，被風(fēng)霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過(guò)遠(yuǎn)航的情感與夢(mèng)想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過(guò)多么的堅(jiān)實(shí)與厚重，都依然鮮活在初20xx級(jí)4班，劉老大的班，我們的布衣班。

　　飛鳥過(guò)往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩(shī)歌來(lái)懷念我的生活：

　　回憶皆是痕，幾度夢(mèng)徜徉。童顏復(fù)何在，掩笑向?qū)W堂。

　　似見(jiàn)恩師面，筆疾語(yǔ)鏗鏘。荷塘月色起，達(dá)夫念秋鄉(xiāng)。

　　數(shù)列不等式，函數(shù)變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。

　　椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮云流水去，彈指已滄桑。

　　身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語(yǔ)沫日漸悵。

　　事半不由己，情悲獨(dú)彷徨。人生不滿百，旦日亦方長(zhǎng)。

　　20xx年6月14日，是我們中考結(jié)束的日子。那個(gè)午后，我們合影用相片紀(jì)念；我們寫留言，用文字紀(jì)念；我們擁抱，用溫度和力度紀(jì)念；我們把頭埋在對(duì)方的頭發(fā)或胸里，用味道和聲音紀(jì)念；我們將在一起的某一段畫面和時(shí)光在彼此的腦子里不斷地溫習(xí)，用回憶紀(jì)念。

　　記憶的痕跡，我用雙腳踩出來(lái)，我用靈魂拼揍出來(lái)。漫長(zhǎng)的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風(fēng)雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的時(shí)刻，是你們的擁抱給了我堅(jiān)強(qiáng)。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。

　　『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千萬(wàn)萬(wàn)回，卻不容他人指指點(diǎn)點(diǎn)半句的母親』

　　這是我在北附學(xué)習(xí)生活的第四年，我有抱怨過(guò)食堂的飯菜太簡(jiǎn)單，我有討厭過(guò)學(xué)校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過(guò)學(xué)校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過(guò)學(xué)校的康佳麗和完達(dá)山?jīng)]有蛋白質(zhì)，我有抱怨過(guò)我的獎(jiǎng)學(xué)金為什么總是太少，我有抱怨過(guò)學(xué)校年年的春游基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過(guò)周六的補(bǔ)課亦是對(duì)我而言沒(méi)有太大的化學(xué)反應(yīng)，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛(ài)這學(xué)校多元化的教育，我愛(ài)這學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我愛(ài)這學(xué)校對(duì)我關(guān)心的老師，我愛(ài)這學(xué)校的篝火晚會(huì)，我愛(ài)這學(xué)校給了我圓夢(mèng)的平臺(tái)，我亦是愛(ài)這學(xué)校里陪我玩了學(xué)了瘋了笑了哭了愛(ài)了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛(ài)我的每個(gè)人，那些年，謝謝你們。

　　晃晃地，秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉(zhuǎn)著學(xué)童的天真與雀躍。

　　藍(lán)色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會(huì)心微笑，飛蕩在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛(ài)的北附。

　　四年北附，你是不倦名師，賦予我知識(shí)文化。智慧精華。

　　四年北附，你是避風(fēng)海港，給予我堅(jiān)實(shí)胸膛，溫暖肩膀。

　　四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學(xué)夢(mèng)想。

　　我愛(ài)北附，因?yàn)槲乙蝗丈碓诒备剑�終是北附人，終懷北附魂。

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