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生活中的一個小鏡頭五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生活中的一個小鏡頭五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活中的一個小鏡頭五年級作文1
生活中有不少新鮮的事,我用照相機記錄下了這些精彩的小鏡頭,下面,就一起來看一看吧!
咔擦,這個小鏡頭是在暑假時,我和幾個同學(xué)出去游玩時,看見草地上有好多的冷飲的'外包裝,我和幾個同學(xué)都沒有理會,徑直朝前走,而這時小云卻朝草地走去,把垃圾一個個撿起來扔進了垃圾箱,她正是一個愛護環(huán)境的人!看到這,我們都慚愧地低下了頭。
咔擦,又有一個鏡頭。這個小鏡頭是我在十字路口拍的。這時我的同學(xué)小曲,她在十字路口的車站等車,一輛車子來了,一個叔叔急忙跑向公交車,卻忘了他放在地上的包,小曲見狀,急忙把那個叔叔的包拎起來,一邊跑一邊叫:“叔叔你的包掉了!”當(dāng)叔叔接過了包,她長舒了一口氣,像完成了一件大事。真是一個拾金不昧的人呢!
還有一個鏡頭,是我在表妹家拍的。那天,她可忙了,一會兒幫奶奶拖地;一會兒幫爺爺?shù)共;一會兒給他們捶背。我問妹妹為什么要這樣做,她很認真地回答:“爺爺奶奶是我的長輩,我應(yīng)該孝敬他們!蔽衣犃耍,她真是個孝敬老人的好孩子。
說著說著,時間不早了,可是我要給你們看的小鏡頭實在太多了,講個一天一夜都講不完,那我們下次再一起看生活中的小鏡頭吧!
生活中的一個小鏡頭五年級作文2
生活中,總有那么多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭,讓我駐足,回味,深思,難忘。但最讓我感慨萬分的,還是那個細雨蒙蒙的夏季······
那是一個洋溢著夏日清新的暑假,暖融融的陽光,翠綠的草色,哦,對了,還有那令人心動的小雨······
我乘著公交車,隨意地朝窗外四望,突然一幕驚心動魄的情景映入眼簾:一名六,七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來跳去,可就在這時,一輛白色的“寶馬”似乎沒有看見矮小的她,疾馳向她撞去。所有的'人的心懸掛在半空中,都為女孩的生命涅了一把汗。在只見此時,我看見了女孩驚慌食醋的聲色,同時也看見了一個矯健的身姿,只見他飛快的跑到女孩身邊,雙手迅速抱起她,腳步向右邊挪了挪步伐。“寶馬”正巧與他擦肩而過。女孩成功脫險,所有人的心也隨之落地。隨著公交車的馳速,我看見了那身警服和那個標(biāo)志性的動作——敬禮!原來,他是民警,一個無私奉獻,讓自己的生命開花結(jié)果的人。
公交車越走越遠,我的心卻始終停留在那個微小的鏡頭:不顧身心安危,毅然地去救女孩,把人民的生命放在首位的民警,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
巴金爺爺曾經(jīng)讓自己的生命開花結(jié)果,他做到了。而那位民警,也同時讓愛之花彌漫于自己的心間,為社會添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā),感慨都來源于那個微小的鏡頭。是它,告訴了我生命的真諦;也是它,讓我永記這個真理。
生活中的一個小鏡頭五年級作文3
生活中我們經(jīng)歷的太多太多,也走過了許多的坎坷與挫折,留下了一個個堅實的腳印。你回頭看過了嗎?那后面曾有多少觸目驚心的情景;有多少令人難忘的事情;有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個個小鏡頭,像永遠刪不掉的短片時;胤旁谖业'腦海中。
在農(nóng)村,向別人借東西是再平常不過事了。有一次,奶奶急著要用剪刀,但是隨時都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說:“嬸,把你家的剪刀借我用一下好嗎?”大嬸和藹地笑著,從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時,一個畫面卻永遠的復(fù)制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時,刀尖朝著自己,而把刀柄的那頭朝向我。
一個生活中的小細節(jié),卻表現(xiàn)出了一個人的內(nèi)心?梢韵胂瘢髬鹗桥乱坏┏鑫kU會傷害到他人。一個細節(jié)體現(xiàn)了一個人的美好品質(zhì)。
還有一次是星期天,我到大嬸家去找小弟弟玩。這時,伯伯來了。他說:“我們家刀不利了,連肉都切不動,把你家刀拿來用用!蓖瑯,大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時,也是刀尖朝著自己,刀柄朝著伯伯。
一個小小的細節(jié),也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個小細節(jié),你會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么溫暖,多么美好!
生活中的一個小鏡頭五年級作文4
生活是五彩繽紛的,是有各種各樣的顏色,生活是打翻了的五味瓶,有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了老師布置的作業(yè)多了起來,有時,寫的我是手心出汗,有時又寫的我是腰酸背痛,有時甚至寫到十一點,但無論如何我寫完后,還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家,氣喘吁吁跑進臥室,開始寫作業(yè),我一邊寫一邊吃著面包,奮筆疾書的.寫個不停。一個小時過去了,寫完語文作業(yè),我拿毛巾擦了擦上的汗,喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫。終于兩個半小時過去了我寫完了所有的作業(yè),而此時的我已經(jīng)是饑腸轆轆了,我跑回客廳,拿起碗來,一陣狂吃后,回到臥室,纏上膠布,戴上假指甲,開始彈琴,一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心,我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了,我匆匆忙忙卸下指甲,跑到桌前拿起一尺高的作業(yè),隨手放進書包,又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索,一邊答題,就這樣,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子,揉了揉睡意朦朧的雙眼,收拾好桌子后,就匆匆忙忙的進入了夢鄉(xiāng)之中……
就這樣,一天過去了,兩天過去了,終于我等到了考試的那一瞬間,考完后,我捧著成績優(yōu)異的卷子,心中十分愉悅,但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。
小鏡頭,如果,沒有那考試前的小鏡頭,我不會取得優(yōu)異的成績;但,正因為我有了那個小鏡頭,我的努力得到了回報。
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