生活的作文（集錦15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
我不是兒童已經(jīng)有些年。
但是我看過的兒童文學作品卻依然與我不是兒童后看過的文學作品一起排列在書架上，它們理直氣壯地站在一起。因為我喜歡的兒童文學并不遜色，或者說，它們讓我從未勢利地以是否深奧為標準看待我的書。
也許從這一點看，兒童文學的意義更甚于其他。
當我還是兒童，我總是常翻幾本書。它們大多是十九世紀中后期的歐美文學作品，彌漫其中的對鄉(xiāng)村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫，無疑是對一個生活在人山人海的城市里的孩子最好的補充。我最喜歡的這幾個故事，它們來自于無數(shù)細微的生活瑣事，來自瑣事中閃光的審美體驗――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動人。它們的作者并不單單為兒童寫作而寫作，或者說，是兒童文學的優(yōu)越之處――它的輕松、純樸、歡快，適合作者表達他們思想中的愛與自由，因此，不如說她們?yōu)樽约荷钆c回憶里的美而寫作。正如她們偏愛的那些景色，窗外的白色蘋果花，長滿紫羅蘭的山谷，散發(fā)著奶酪和干肉香氣的木屋，草原里的篷車與狗……如果沒有幸福的家庭，沒有富有詩意的.自然，沒有講求質(zhì)量的生活情趣和細致入微的觀察體會，就難以將簡單的生活譯制成優(yōu)美的田園詩。
正因為如此，我的閱讀歷程，它的基礎(chǔ)像一塊精致的棉布，繡著各式各樣的小花，生活化、愉快并且堅韌。我的幽默感，對文學、閱讀和寫作的粗淺理解，寫作素材的挑選，觀察的習慣，都因此而受到極大的影響。
兒童文學之于我們一生看過的所有字句，也許正如兒童時代之于我們的一生。它們的溫暖柔和，以及潛移默化的改變，會成為從那以后漫長歲月的底色和親切的懷念。當我們不再是當年的兒童，手中的書不再標明它獻給孩子們;我們會開始選擇要說的話、要做的事，開始偏重正確而不是喜歡;我們的書變得復(fù)雜、曲折、需要思考甚至時間的沉淀，但是那些我們曾經(jīng)真心喜歡的故事和人，總會存在，而它們存在的意義就在于，無論我們走得多遠，它們總是存在。
生活的作文2
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風采。
美國作家薩爾曾經(jīng)說過一段話：“生命是一條美麗而曲折的幽徑。路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道”。我們在生活中難免會遇到各種各樣的波折與坎坷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ッ鎸�，如何去征服�?/p>
每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到。”每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行�！碑斠挥龅浇獠婚_的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸Φ挠職猓鄙俚氖亲孕拧?/p>
當我們沉浸于一時的歡樂與幸福的時候，我們往往不愿再前進，只是希望時間永遠停留在這一刻就好，而不去想下一刻是不是會有更多的'幸福與歡樂。如果我們大膽的去設(shè)想奮斗，不斷的創(chuàng)新，不斷的展現(xiàn)自己的才能，不斷的進取，相信前方會有更輝煌的時光在等待著我們擁抱，等待著我們收獲歡樂，沐浴陽光！
美好的事物需要去創(chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗需要努力，只有努力了才能得到最后的成功。正如安徒生所說的：“凡是能沖上去，能散發(fā)出來的焰火，都是美麗的”。是的，只要我們努力了，即使是沒有到達成功的彼岸，我們也是成功的使者。人的一生，不求活的轟轟烈烈或驚天動地，但至少我們要活的有價值、有意義，活出自我。只要我們努力了、爭取了，相信我們的生活會活的更加絢麗多彩。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
讓我們熱愛生活，為生活中的每一件小事情而奮斗吧！相信自己，加油吧，朋友！
生活的作文3
三年，真的很快……
又到了夏天，翻著墻上的倒計時，計算著我們還有幾天在一起的時間。我知道到我們終究會分開，會離開這個記錄我們成長的地方。
當我第一次走進這里，仿佛是迷宮，是樂園，有著無盡的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。每當下課，我們會一窩蜂似的飛奔出教室，在寬大的樓道里跑來跑去，將大理石地面當成溜冰場一樣戲弄，在捉弄某些同學后偷看他疑惑和無奈的表情。直到上課鈴響起，我們便瘋一般沖進教室，一邊喘著粗氣，一邊興奮地和同桌分享課間的見聞。上課時，我們會說笑，也同時提防著老師的巡視——盡管我確信她一定會發(fā)現(xiàn)。
那時的我們喜歡在操場揮霍自己不竭的能量，女生們手挽著手在跑道上一圈一圈地分享自己的小秘密，男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響，這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個角落的讀書聲，放學后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標。可是那時，我們懵懂好奇，有著無窮無盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西，似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲，卻唯獨沒有意識到，我們的初中生活有一天也將會結(jié)束。
直到今年夏天，我們的生活才漸漸有了改變。當夏天即將到來的時候，我看到了學長們成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛里卻幻想的是我們離開初中走出大門的背影。再看著一張張更稚嫩的笑臉，我才陡然意識到：我們已經(jīng)長大了�？晌覀兘K究是我們，我們還是會互相打鬧，在課堂上與老師搶話，還是有時會鬧矛盾，但最終還是和好如初。因為我們都知道，在不久的將來，這些都將成為美好的`回憶。
我們即將邁出初中校園，進入中考的殿堂。這時清晨回蕩在校園角落的讀書聲有了我們的加入，那是我們在惜時如金；放學后那燈光閃耀的教室有了我們的身影，那是我們在奮力拼搏。就這樣，我們走到了這個初夏。曾經(jīng)青澀的臉龐已經(jīng)變得自信，原先嬌嫩的肩膀已經(jīng)變的堅毅。
我們畢業(yè)了，如今早已各奔東西。我不會忘記那天我們手挽著手走出校園，對這個曾經(jīng)朝夕相處的初中校園說再見。
生活的作文4
未來的世界一定會出現(xiàn)讓人們贊嘆的物體給生活帶來幸福。
未來有一間智能的房，屋房里有各種智能的家具，有一個不用人整理的智能床，有全自動又有語音功能，只要有什么事一說它就可以做，比如說早上，自己就會做飯，因為床邊有一個柜子，柜子上有一個連接床的鬧鐘，只要鬧鐘一響，人就會被叫醒，然后床的一個地方就會開始做飯，有時床里沒有可以做的食品了，柜子就會去拿食品，然后放進床里，床上覺得有食品就開始做飯，床邊的柜子里可以放一些經(jīng)常用的東西，然后只要說出來想要什么就會有一個板子過來。板子上面就會有你想要的東西，前提是柜子里你必須放入你想要的東西。
未來會有一個自動的交通工具人不用駕駛，在里面可以做自己喜歡的事情，車里面有兩個桌子，一個桌子上有很多按鈕，一共有六個，第一個按鈕是調(diào)椅子高度和向后的度數(shù)的`，第二個是調(diào)車顏色的，按住那個按鈕說想要什么顏色，這個車都會成那個顏色，如果想要彩色的，車感覺天熱就會把淺色放在上，深色放在下。正好相反，車感覺天冷就會把深色放在上，淺色放在下。第三個按鈕可以聽歌，想聽什么歌按住說出來就可以開始聽歌了。第四個按鈕可以上一些喝的，想喝什么一按就會拿出一大張單子，上面有所有喝的。第五個按鈕有上菜的功能，按一下就會有一大張菜單在眼前，按一下菜名就會很快上菜，但是如果上班早沒時間吃飯，就可以上了車再吃飯。第六個按鈕一按就會飛起來，這樣就不會交通堵塞了。
未來會有一個智能機器人，它是一個百事通，什么都知道，有什么不會的直接說就會有答案了，他可以講故事，講的可好了，爸爸媽媽他們把我交給機器人可放心了。它可以陪我玩兒在玩兒的時候時不時說幾個道理，幾個知識，這樣記東西可快了，它可以洗衣服，只要把衣服放進去，它就會開始洗，如果沒干，他就會把衣服掛在高處，腦袋上出現(xiàn)一個風扇，風很大，一會兒衣服就干了。
未來的生活會隨著時間的流動變得越來越豐富，給人們的生活增光添彩，更有一些人因為科技發(fā)達，從以前的低落變成現(xiàn)在的活潑開朗。
生活的作文5
讀《“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”這是課文《爸爸的花兒落了》的最后一句話。是的，花兒雖然落了，卻賦予了英子堅強的性格，使英子剎那間變得懂事了，就像經(jīng)歷過暴風雨的花朵嫣然開放，更加地絢麗動人。文中英子的父親在最后見英子一面的時候，仍然在英子面前保持樂觀，但12歲的英子畢竟還是個孩子，稚氣未脫，絲毫沒有察覺出父親話里的異樣。等畢業(yè)典禮結(jié)束回家遇到老高時，她終于明白了一切，可她的父親卻永遠離開她了。這一刻，她會怎樣呢？是后悔自責，還是傷心痛哭？都沒有。她只是鎮(zhèn)定地把畢業(yè)證書放進抽屜，安靜地坐上到醫(yī)院去的車子，處事不驚，堅強地面對不幸，勇敢地擔當責任，做母親的幫手，做弟妹的榜樣，好好活著。
這使我想起了一個故事：有一個人，他在美國經(jīng)濟大蕭條的時候失業(yè)了，于是他一家一家地找工作，盡管每家公司都說人夠了，但他還是回以一個微笑和一聲真誠的“謝謝”，就這樣他跑了80多家公司，當他到當?shù)刈詈笠患椅慈ピ嚻傅墓菊f明來意時仍被拒絕了，但他還是回以一個微笑和一聲“謝謝”，這時這家公司老板來了，很驚訝地問他：“我拒絕了你，你為什么不沮喪？”他回答說：“我為什么要沮喪？沮喪只會讓我給我未來的老板留下不好的的'印象�！庇谑抢习辶⒓翠浻昧怂�，最后那個人為公司作出了不少貢獻，而且成為了一個總經(jīng)理。有一次，一個記者采訪他時，問他成功的秘訣。他回答說：“是堅強給了我信心和力量�！笔前。淮未蔚拇煺�，能使人更加地堅強。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？溫室里的花朵是經(jīng)不起風刀霜劍的，苦難能把人魔煉得更加堅強。那個落難的王子，原來是多么脆弱啊，后來不也挺過來了嗎？
俗話說，窮人的孩子早當家，小英子家雖然溫飽不成問題，但上個世紀二三十年代的老北京，有幾個普通百姓日子好過呢？在英子很小的時候，父親就在有意識地培養(yǎng)她的堅強品格了，他讓英子步行上學不許遲到，他讓英子獨自去侵略者的銀行匯款，他讓英子不斷地“闖練，闖練”。是啊，堅強對人是非常重要的。如果你想成功，那就趕快讓自己的心堅強起來吧！
生活的作文6
學生的天堂中，暑假是五光十色的，充滿了無窮得誘惑，充滿了無窮的樂趣，我的暑假生活更是豐富多彩，他是那么令人難忘！
記得暑假那一天，天不給力，起先是多云，到了快吃飯的時候，天空逐漸暗了下來，突然，天空一個閃亮，接著轟隆隆打了幾聲雷，下起了傾盆大雨�？粗饷娴拇笥辏南耄喊謰屢粫r半會也回不來了。心里很不是滋味，我心不在焉的走向廚房，此時想起，父母總是很忙很辛苦，不如自己動手做飯，給他們一個驚喜。我苦思冥想，終于，想了出來：做西紅柿雞蛋面。我很是為自己的想法得意，心想這回一定能做好。
我從冰箱里拿了兩個雞蛋，一個西紅柿，學著媽媽的.樣子，先用勺子在西紅柿上刮兩下，本來又紅又好看的西紅柿就變成了滿臉皺紋的老太婆。我很輕松的把皮剝開，西紅柿鮮紅的果肉和汁水睡著我的指縫向下流，我趕緊用碗接住，用刀輕輕的把西紅柿切成塊，準備工作就緒，我先到了一點油，等油冒煙時，就把切好的西紅柿放進鍋里，只聽：吧吧！的一聲，油脂亂濺，我趕緊后退幾步，等聲音小了一點，再用鏟子翻，西紅柿被炒成了汁，當西紅柿被炒成糊狀時，我趕緊倒水，蓋上鍋蓋，等水開了以后，我下了一些面條，有過了一會兒我去打雞蛋，可我從不會打雞蛋，拿出一顆輕輕在碗邊一碰，碎了，我要往碗里放時，不小心弄了出來，又趕緊弄到碗里，我有些不知所措。不一會兒，我聞到了糊味，大喊：壞了！西紅柿糊了！不過還是可以過得去的。出鍋嘍！香噴噴的面條，看了誰都會垂簾三尺，然后，我又放了一點香油，味精，醋和鹽終于大功告成了！
12點半媽媽和爸爸回來了，他們看到了我做的面條，欣慰的笑了！這是我長大以來第一次做飯，真的讓人回味無窮呀！
這就是我暑假最難忘的一天，也是最開心的一天！
生活的作文7
暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。
第一面：翻開暑假生活計劃本2013年版的第一頁，動筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當我花費了N多個腦細胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的.天氣。暑假到了，許多人都會悶在家里，吹著空調(diào)看電視、玩電腦。這樣不僅很無聊，而且空調(diào)排出的廢氣對環(huán)境有很大的威脅。為了節(jié)約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執(zhí)行著一個計劃（特殊時間除外）。每天早晨9點起床，起床后彈琴兩小時（因為我7月27日要鋼琴考級），從彈琴結(jié)束后到吃飯前是看電視時間。吃完午飯，午睡1小時。起床后開始寫暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語聽力、英語閱讀。寫完后再彈琴1小時。我的任務(wù)就完成了。從完成任務(wù)到媽媽、爸爸回來之前，都是我的游戲時間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復(fù)習語數(shù)英三科課本各一單元，復(fù)習完后還要單元考試呢！晚上10點睡覺。’這就是我的7月暑假計劃！寫滿嘍！”
第二面：第一面寫完了，我慢慢地翻開第二面，開始撰寫8月的暑假生活計劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時段，我都不敢出門了，可是熱天游泳也很好�。ó斎�，不會私自出去游泳地）！所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會我一種游泳技術(shù)，全部學會以后要進行游泳考試。考級成績出來以后。不管考過還是沒考過，都要帶我到杭州西湖游玩一趟�；貋砗髮懸黄瓮娓惺�。除了這些特殊日子以外，其他時間我都按照7月的平常時間計劃執(zhí)行’這是我的8月暑假生活計劃”
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習功課相結(jié)合，做到學習、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡，愿自己能過個愉快、有意義的暑假！
生活的作文8
每年暑假，我媽都會帶我去外婆家玩一段時間。這是一個美麗的地方，風景優(yōu)美，鳥語花香。
一大早，一串很高的聲音把我從睡夢中吵醒。來到院子里，我看到外婆家的大公雞邁著方步向我走來。它昂著頭，把目光從別人身上移開。它頭上的紅冠慢悠悠地輕輕搖晃著，仿佛在向我邀功。我完全忽略了自己是擾亂我夢的罪魁禍首。我趕緊抓起一把玉米粒撒在地上，大公雞開心地吃著。這個時候我奶奶會給它加點新鮮的葉子。我奶奶說，公雞也是家里的一員，他叫醒人開始一天的生活。
我來到桌前，看著滿滿一桌子的食物。我奶奶一定起得很早為我們做飯。有金黃的大蔥，香噴噴的粥，脆皮土豆，甜玉米棒子，都是我喜歡吃的。桌子上的每一道菜，每一個碗，都盛滿了奶奶的深情和溫暖的愛。
吃完飯，我來到院子里，四周空氣清新，陽光透過樹蔭灑在墻角的月季花上，讓花看起來更加嬌艷。在這里，遠離城市的喧囂，沒有高聳的建筑和汽車在的高速公路上飛馳。空氣中飄著淡淡的花香。最重要的是可以自由發(fā)揮。
中午，雖然烈日當頭，勤勞的人們卻無所畏懼，開始了一天的辛苦。他們割草、翻地、洗衣服，給空氣增添了一份忙碌的氣息。樹上的蟬叫蟬，蟬，葉子無精打采地垂著頭，小鳥在枝頭聊得不耐煩打瞌睡。這時，我們在院子里和路邊打游戲，無聊的中午又變得充滿樂趣。
黃昏時分，一縷縷輕煙從煙囪里飄出來，工作了一整天的人們開始準備晚餐。我看到紅色的夕陽把遙遠的天空染成紅色，各種形狀的云在夕陽的背景下變得越來越動人。
夜幕降臨時，月亮把一片銀輝灑在大地上，柔和的.月光如水般平靜，落在人們的臉上。巨大的夜空就像深藍色的窗簾，天上的星星就像鑲嵌在窗簾上的無數(shù)閃閃發(fā)光的寶石一樣美麗。這時，我們躺在墊子上，一顆一顆地數(shù)星星。不知道有多舒服！
這就是我的農(nóng)村生活。有美麗的鄉(xiāng)村風光，有勤勞樸實的農(nóng)村人。我喜歡這里的自由。這就是我向往的生活！
生活的作文9
生活有許多小美好，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
——題記
人們常說：“只有認真觀察過生活的人，才能發(fā)現(xiàn)生活的樂趣�！鄙罹拖褚粋�3D電影，觀察就是一個3D眼鏡，沒有3D眼鏡的3D電影將毫無意義，就如同不會觀察生活的人的世界也將暗淡無光。
現(xiàn)在許多人因為壓力大，年紀輕輕就得了抑郁癥、自閉癥，更有甚者跳樓自殺、割腕自殺，無非就是沒有用心觀察生活，沒有感受到生活的美好。
深海觀魚
七年級下學期的時候，我跟著爸爸媽媽一起去海南，到海南的第一件事就是潛水，我們一家迅速換好裝備，跟著工作人員跳進海里，我們慢慢的往下潛，周圍有許多小魚圍著我游，各種品種各種顏色，小魚讓我看花了眼。我仔細尋視周圍海底的珊瑚，美得讓我舍不得眨眼睛，一秒也不想錯過，這不僅是大自然的樂趣，更是生活的美好。
海邊潛游
夕陽西下，趁著天色正美，我拉上媽媽去海里游泳，游累了，就躺在松軟的沙灘上，看著一望無際的藍天，粉紅色的火燒云，我猜它一定是偷偷喝了王母娘娘釀的小酒，小臉紅撲撲的，我不由得發(fā)出贊嘆聲。不一會兒，我又側(cè)躺在沙灘上，映入眼簾的是看不到的海洋，還有遠處的貨輪，這海水像是被我看羞了，一股清涼的海水沖在我的.身上，那叫一個愜意，只要我們善于觀察生活中大大小小的事，就能從中找到樂趣，感受到生活的美好。
如果你發(fā)現(xiàn)生活原來可以這樣愜意美好，你還會舍得離開她嗎？你還會抑郁嗎？我覺得你肯定不舍得抑郁，更不舍得離開它。
生活如此美好，何不停下腳步看看你，你并不是一個人，還有云朵和藍天陪著你，如果你感到疲憊不堪，那么就仔細聆聽風的呼呼聲，與大海訴說你的心事，人生本來就是一場旅行，走走停停，最終會到達那個充滿陽光的彼岸。
戴上3D眼鏡，看3D電影，才有滋有味，所以，仔細凝視生活，生活才多姿多彩。
生活的作文10
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容，充實了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進。
每天晚飯后，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步子散散步，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清鮮的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌美，秋菊的清鮮，還有玫瑰的濃郁，我會輕輕地說：“生活真是美的。＂我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的姹紫嫣紅，獲得內(nèi)心的一份充實、一份快樂。擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出：“哦，我屬于大自然。＂
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節(jié)假日，我更喜歡登山。常言道：“水往低出流，人往高處走。＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應(yīng)當?shù)酱笞匀坏腵懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養(yǎng)，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁。但情之所至，我們并不叫苦。不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生。＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊。有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢。＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰。
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
生活的作文11
今日翻開語文練習冊發(fā)現(xiàn)里面居然布置了一道奇怪的題目，“親，你能在不磕破雞蛋殼的情景下分辨出生的雞蛋和熟的雞蛋嗎？”，這可真真難煞我也！可巧，媽媽在廚房里面煮雞蛋，待我查看查看去。
“媽媽，怎樣才能不破壞雞蛋就能分辨出生的和熟的呢？”媽媽笑而不答，只是遞給我?guī)讉�煮好的雞蛋，又從冰箱里面取了幾個生的雞蛋，放在一堆�！鞍パ窖�，混在一齊啦！”我著急地嚷著�？墒菋寢寘s不急不慢地說“那就交給你區(qū)分開吧！”我仔細地看了看，外殼有淡粉紅的、有偏白的，可我也說不準哪個是生的？哪個是熟的呀？可是手掌摸著摸著卻很明顯地感覺到有冷的，有熱的.，嘿嘿！我能分出來了。我捂住偷著樂地嘴角，一邊將冷的雞蛋放在左邊，一邊將熱的雞蛋放在右邊，心里想：這可難不倒我。媽媽也察覺到了我的這個“意外”的舉動，伸出手指點了一下我的額頭，“就會�；^，如果不是借助冷和熱的區(qū)別，你還能想到什么方法呢？”我想啊想，實在是沒招了，看顏色外觀、看溫度都不成，我又使勁地搖了搖，也沒啥新的發(fā)現(xiàn)�！皨寢�，難道你能分出來？我不信�！敝灰妺寢審娜莶黄鹊啬闷饍扇齻�雞蛋，像旋轉(zhuǎn)硬幣一樣讓雞蛋們跳起優(yōu)美的華爾茲舞曲來，不一會兒就看見其中一個雞蛋有些與眾不一樣，它的舞步異常緩慢，漸漸地停了下來�！熬褪撬@個是生的。”媽媽挑出那個不會旋轉(zhuǎn)著跳舞的雞蛋。
可這是為什么呢？我百思不得其解。對，讓我找“度娘”問問去。真是不查不明白，查了才明了，還是讓我來為大家揭開其中的奧秘吧！原先煮熟了的雞蛋，內(nèi)部的物質(zhì)都凝固了成一個整體，所以在旋轉(zhuǎn)之后重心比較容易平衡，可是生的雞蛋卻類似液體，有蛋黃、有蛋白，轉(zhuǎn)動時重心偏移，不容易一致，就難免舞步拙劣啦！看來不僅僅是課堂上才能學到知識，生活中也存在著許多智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)��！
生活的作文12
熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤;因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的'日子;也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛;大義凜然地死，死是熱愛;清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛!
蠟燭有心
蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
閱讀
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀是一種明悟，無論是家有詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智沒有深遂沒有長袖闊帶的文氣沒有風流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流;珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語;珍惜閱讀，閱讀便是一首詩，詩言有盡意難盡;珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
生活的作文13
我們都是從母親身上掉下來的一塊肉，與母親有切不去、割不斷的感情。我們對母親是多么依戀啊。
小學四年級時，隨著學業(yè)的增重，母親決定讓我寄宿，雖說我心中有千萬個不愿意，但母親的話就是圣旨，我又有什么辦法，只好聽從母親的安排。
開學第二天，上課時一切安好，可到了晚自習下課，想起自己不能回家，眼睛就像壞了的水龍頭，眼淚一直在往外涌，同學們一個勁地勸我，可我就是停不下來。到了宿舍，我顧不得刷牙，洗臉了，立馬鉆進了被子里，放聲大哭了一場。說來也奇怪，當時是夏天，天氣很熱，但我悶在被子里，除了心中的悲傷，其他什么都感受不到。
我哭了一夜吧，我自己也不清楚，說不定哭累了就睡了吧。
第三天，我的眼睛腫得像核桃似的。班主任實在看不下去了，就叫來了我母親，商量過后，他們決定讓我暫時不再寄宿。當時我心里別提多開心了。
就這樣，在四年級這一年里，我就一直沒寄宿。
五年級，真的是學習需要，母親狠下了心要讓我寄宿。這一次，我還是老樣子，面對老師同學的好言相勸，我絲毫都聽不進去。開學都一星期了，我從沒笑過，誰不知道我平時是個開心果呀，可現(xiàn)在……。
慢慢的，我明白了，寄宿已成定局，光埋怨是沒有用的`，開心是一天，不開心也是一天，何不開開心心過呢。于是，笑容重新回到了我的臉上，我開始嘗試著接受學校的寄宿生活，發(fā)現(xiàn)其實也沒什么可難過的，同學們一直陪在我身邊，帶給我快樂。
恢復(fù)心情后，我開始跟同學學習如何打掃房間，如何整理自己的床鋪，如何洗衣服。這些事情，我在家從來沒有做過，我適應(yīng)了這一切，同時我感到心酸，感到慚愧，母親平時在家做這些事情是多么辛苦啊。而我不但沒有替它分擔，還處處埋怨�；叵肫饋恚敃r的自己是多么過分呀。
周末回到家，我主動幫母親分擔家務(wù)，母親十分驚訝，笑得都合不攏嘴了。她欣慰地說：“你長大了，能為母親分擔家務(wù)了�！�
從那以后，我意識到自己真的長大了。
生活的作文14
碳”，在這個詞剛剛出現(xiàn)我耳邊的時候，還真有一些疑惑，卻不知道這是現(xiàn)在數(shù)一數(shù)二的熱點話題了。
“低碳”，這個新詞經(jīng)過我一翻打聽之后，終于明白了，原來就是倡議我們要低量排放二氧化碳。在我的周圍，我也經(jīng)�？吹揭恍┤瞬蛔袷亍暗吞肌钡男袨�。就說我們的老師吧，由于空調(diào)是公共使用的，所以就毫無顧慮地從早開到晚，卻不知這樣在不經(jīng)意間破壞了環(huán)境。我提議老師們，空調(diào)不要過分地開，只要室內(nèi)達到一定的溫度了就好。還有，學校的'打印處也很浪費紙張，打印文件時，都是采用平面打印的方法，其實，反面也可以使用的呀！如此的浪費，地球上的綠色定會一片片地減少。希望校方以后哭合理利用紙張。
雖然不“低碳”的時間不少，但我發(fā)現(xiàn)“低碳”的行為相比之下似乎更多，例如，每當課堂活動完成時，老師們立刻會關(guān)掉大屏幕，從而節(jié)約了電源。再例如，學校在教學樓前建立了一個花圃，時時保持空氣的清新，還有很多很多。我想，每個人心中都希望有一個充滿生機家園，為了保護我們的地球媽媽，我們每個人都應(yīng)當參與到“低碳”的行動來。
每個人少用一度電，少用一升水，少用一張紙，地球或許就可以變成一個人間天堂，我們想想，那時，地球上充滿了生機與活力，到處鳥語花香、鶯歌燕舞，活在這種世里，難道不是一件很愜意的事嗎？如果我們每個人都有一顆珍惜環(huán)境的心，我認為那種逍遙的日子就離我們不遠了。
但是，如果人們繼續(xù)浪費，后果可就不堪設(shè)想，那時，天空一片渾濁，大地一片荒蕪，這樣的世界有意思嗎？相信大家看過《20xx》這部電影，也許在不久將來，《20xx》上的場景也會在我們身邊重演，我不希望這類時間在我們身邊發(fā)生，給予我們生存環(huán)境是地球媽媽。
古人云：知恩圖報，唯君子也，我們的做人之到也要在地球媽媽身上履行，即使我們不能為地球做些什么貢獻，但至少我們應(yīng)該保護它。從一點一滴做起，從每一件小事做起，做一位格的地球公民。
讓我們多做一點善舉，讓地球的壓力減輕一點，美好的明天就在眼前。低碳生活，從我做起！
生活的作文15
我記得有這樣一個故事：一個富人看見一個漁夫懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽。他走過去對他說：“你怎么這么懶，不去海上釣魚？”漁夫看著富人說：“你在釣魚干什么？”富人說：“如果你釣到足夠多的魚，你可以買一艘更大的船�！薄澳阆胭I什么漁船？”"買一艘漁船可以捕到更多的魚."“你拿更多的魚干什么？”“多打幾條魚，就能有更多的錢讓別人替你打拼，還能躺在沙灘上曬太陽！”漁夫聽了，笑了�！拔也皇窃跁裉枂�？”
引用：引用漁民和富人之間的海灘對話材料作為討論的開始。
漁夫是一個聰明的人，一個理解人生哲學的人。是的，為什么是勞動？就是獲取財富；那么，獲取財富的目的是什么呢？不就是為了改善生活嗎？釣魚后，天氣很好。享受它，調(diào)整自己的'身心。為什么不可以？一位偉人曾說：“不休息就不工作�！比绻阈菹⒁幌�，休息一下，充電，你會有更多的精力去釣魚。這有什么不好？努力工作24小時左右會有好的效果嗎？
討論：討論材料，突出兩點：一、享受生活是工作的目的；第二，享受生活，充電，更好的工作。
漁民和富人的對話讓我想起了父母和孩子之間的許多關(guān)系。放學后或周末、節(jié)假日，有些家長看到孩子唱歌、彈鋼琴、玩游戲就皺眉頭。我一直希望孩子們一回家就把作業(yè)書拿出來，寫完作業(yè)就背書，寫完書就背英語，寫完英語就上奧數(shù)課，寫完奧數(shù)課就上興趣課，練字，練琴，跳舞.這輩子，孩子完全像機器。從小到大，青少年甚至年輕人都是花在閱讀、寫作、記憶和練習上的。人生幸福是什么除了一味鼓吹頭吊梁刺股，“學”云里霧里，“背”昏昏欲睡，能有多大作用？問學“頂”的。誰不僅是一個勤奮的人，而且是一個積極享受生活的人？
我很慶幸我的父母不是有錢人，這樣我就可以唱歌，彈琴，打球，和小學的哥們聚會，做自己想做的事，享受生活和自由�？鞓返刈x書，快樂地玩耍。我學習好，生活愉快。享受生活多好啊！
聯(lián)合：從一個到另一個，聯(lián)合消失。批評一些家長的教育方式，指出這樣做不僅剝奪了孩子享受生活的權(quán)利，也無助于提高學習效率。與自己的情況相比，其謬誤就越明顯。
請像那個漁夫一樣享受生活！生活真美好！
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