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校園生活作文

時間:2024-11-12 10:37:24 志彬 生活作文 我要投稿

校園生活作文(精選25篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文(精選25篇)

  校園生活作文 1

  今天的第三節(jié)課體育課,是我們班一年一度的放風箏比賽。同學們興高采烈地把風箏帶到了校園里。

  風箏比賽開始了,我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓,安裝好風箏的骨架。劉楚堂是第一個把風箏放上去的學生。只見他操控著風箏,向左跑跑,再向右跑跑。足跡遍布操場。可是風姑娘今天脾氣不太好,讓劉楚堂的風箏一次次摔落。突然,他加快了奔跑的速度,一心一意地盯著風箏,臉脹得更紅,像個大蘋果,結果風箏還是一不小心撞到了教學樓的墻。

  操場這邊,苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來他的風箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收著風箏線,雙手都磨紅了。在他的`努力下,風箏終于被拿了下來。他再次放線,獲得了比賽的第一名。

  這時,我一仰頭,看到一匹匹會“飛”的綢緞掛在天上,把天空裝飾成繡花的毛毯。

  放風箏既豐富了我們的校園生活,又增加了我們的協(xié)調能力。真希望下次還有這樣的機會。

  校園生活作文 2

  風風雨雨,朝朝暮暮。在不經(jīng)意間,我在母校已經(jīng)走過了九年。在這九年的生涯中。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  回首往事,心靈的時間在逆轉。小時候,人生百味,我只知甜,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學后,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的'真諦:一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。

  我們即將告別母校,依依惜別前,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學深情地道一聲“珍重”。

  校園生活作文 3

  我已經(jīng)離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學校及同學給我的溫暖甚至傷悲。現(xiàn)在,我為什么會如此懷念讀書的時光呢?因為,此刻的我步入社會,漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個人都會經(jīng)歷?墒俏覍幵笡]有錢而開心的活著。

  在校園中讀書的同學們,就算再苦再累你們,都是幸福的.,與同學的吵鬧是回憶的辣椒,和同學的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經(jīng)擁有過的一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了,或許會回憶和同學們曾經(jīng)天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。

  不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會,也許,再也不在聚會。社會只會越來越復雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經(jīng)記不清與同學們太多的故事了,從小學到初中,在到高中,數(shù)年光陰,快如閃電,那些曾經(jīng)流行的同學錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴著我。也許,只有自己才會懂那么多的無奈,校園的風景,身邊慢慢物是人非,微風吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。

  校園生活作文 4

  學校的生活是各種各樣的,我是武義縣實驗小學三年級的學生,我來介紹一下我們的校園生活吧。

  我們的校園生活,是快樂的。有時,在體育課開心地做游戲;有時,在課堂的'學習中體驗著快樂;有時,是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,我都很喜歡。我在這種快樂的學習環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學生,想到這里有點小得意哦。

  我們的校園生活充滿了驚喜,同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課,上到一半的時候我突然想起來,便向班主任數(shù)學老師問道:“張老師,這節(jié)課是美術課哦!”“啊!睆埨蠋熀荏@訝!原來,我們可愛的張老師弄錯了課程表,我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術數(shù)學課瞬間爆炸。

  我們的校園生活,是努力、進取的!我們在今年的校運動上,歷盡千辛萬苦,在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!

  我們的校園生活,是充滿了競爭的。我們班的同學很愛看課外書,我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如,我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,還有扛著關公大刀的關羽等等。

  這就是我們豐富多彩的校園生活!

  校園生活作文 5

  那滄桑的歲月了,每個人都曾經(jīng)擁有過屬于自己的,美好的回憶。而我的,是那令人懷念的校園生活。

  考試如果考砸了,就會感覺眼前一片黑暗,會無助。可就在這時,一絲陽光會出現(xiàn)在你的面前,照亮你的整個世界。那絲陽光,便是老師溫柔的,鼓勵的'眼神。這眼神會讓你充滿斗志,重新走向美好的道路。

  如果你在人生的路上被荊棘絆倒,想要哭的時候,你會發(fā)現(xiàn),突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來,不是別人,正是和你在學習過程中一起奮斗的同學。在陽光下,他就像拯救你的天使,笑著將你拉起。和你一起面對困難,分享快樂。從此,在枯燥的人生中,多了一位同伴,多了歡聲笑語,多了追逐打鬧。

  這什么想想,無論你究竟在校園中吃過多少苦,受過多少累,但在想起這些的同時,不也是有許多的快樂的回憶在圍繞著你伴你度過最艱難的時光嗎?

  校園生活作文 6

  下課了,同學們庸風的庸風而出,沖到最受歡迎的乒乓球臺前,因為我班里有許多,乒乓球迷,所以班主任要在,這里舉行一次別開生面的。

  在老師精心組織下,有趣的比賽著及發(fā)酵量后采訪只有四位選手了,這次比賽的冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。

  比賽就要開始了,首先上場的'是具有奪冠性的同學,只見他彎腰,左手拿球,右手拿拍,只有像左手頭肩像個專業(yè)抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間,他就把身打的一派涂地,第二周沒想到他又來后來居上的黑馬,他被淘汰了,太出意料又來了,他竟然進入決賽了,拉拉隊請問,極盜拼命的回大姑爺加油加油,他兩眼瞪的圓圓的,目不轉睛盯著來回跳動回白色小球,揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔,真真是十圈里的,很快他就被,對對手的意志擊垮了他卻越戰(zhàn)。

  啊,愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力,可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。

  校園生活作文 7

  我們的校園生活,除了一天緊張的學習之外,課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響,同學們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏,有的.玩跳繩,有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。

  我們班有五十多位學生,有的同學特別調皮,也很幽默,常常把我們逗得哈哈大笑。同學們都很熱心,哪位同學需要幫助都會伸出援助之手。有一次,李瑤帶了一本故事書,我特別喜歡,李瑤就把她心愛的書借給我看,讓我特別的感動。如果在別人需要幫助的時候,我一定會伸出援助之手。

  記得有一天下午,我早早的來到學校,我趴在桌子上寫作業(yè)。這時,黨留苑也來了,他打開書包把學習與鞏固拿了出來,坐在板凳上準備寫作業(yè)。可是,他好像忘拿了什么東西,在書包里亂翻一氣,找了老半天也沒找到。他把書包放下,皺著眉頭說:“哎呀!我的文具盒忘帶了,這可怎么辦?”他轉過身問我:“李燦,你能借我一支筆嗎?我的文具盒忘帶了!蔽覐奈木吆欣锬昧艘恢сU筆遞給了他,他接住鉛筆,微笑著對我說:“謝謝你!”我說:“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。

  美麗的校園生活讓我感覺到,學習的緊張、老師的關懷、同學的友愛。在這樣的大家庭里,讓我特別的開心和感動。

  校園生活作文 8

  在校園經(jīng)歷了五年的快樂學習,不僅學習到了不少知識,還交到了不少的朋友,經(jīng)歷了許多有趣的事。

  “沖啊!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音,這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈,轉眼又一蹦一跳地來到沙池上,開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”,一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點,出主意。這時有個人偷抓了一點沙子,撒到另一個人身上。那個人站了起來,抖了抖身上的.沙子,轉身追了過去,雖然表面上略帶生氣,但從他嘴角微微翹起這個細節(jié),他依舊很開心。不一會兒,地道挖好了,可沙池變得傷痕累累的。

  轉眼到了四年級,我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林,我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個人剛要抓住另一個人,另一個人卻一矮身鉆進叢林里,令捉的人毫無辦法。所以說,這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂,還喜歡給花花草草澆澆水,曬曬太陽,仿佛花花草草就是我們的好朋友。

  馬上就要升入六年級了。那時,我們會更成熟,穩(wěn)重一些,卻不會忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。

  校園生活作文 9

  這兩年的學校生活,有歡喜,有悲傷;有讀書聲,有跑步聲。上課時,書海陪伴我們,下課時,我們盡情歡樂。

  一年級入學時,我還是個小女孩;現(xiàn)在,快上三年級了,我要變成一個大姑娘了。現(xiàn)在我會識字,愛看書,不像以前困難地看拼音讀書。漸漸地,我已經(jīng)很愛看書了:《愛麗絲夢游奇境》 、《狼王夢》、《殘狼灰滿》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風鞋》、《木偶奇遇記》……書柜都裝不下了,但我的閱讀量卻大大提高。

  兩年來,我交了許多朋友:莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的朋友就數(shù)王怡涵了。我發(fā)脾氣時,她也會耐心地聽。有一次我摔倒了,正好王怡涵經(jīng)過,就把我扶了起來,還拍了拍灰。我以后一定要真心對待他們!

  我的學習也得到了進步。剛入學,我的.字寫得像小蟲在爬;現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫得工工整整。我們要上三年級了,再見,二年級!

  校園生活作文 10

  迎著早晨的第一縷晨光,我在媽媽的陪伴下,開始了豐富的校園生活。走進校門,讀書聲朗朗入耳,同學們又開始晨讀了?粗瑢W們神采飛揚的樣子,我激動的心情不溢言表,不由地加快腳步,飛奔進我們?nèi)。五班教室,開始了我的晨讀?窗,我一手按住書,一手指著字,認真有感情地朗讀了起來!文中的故事,深深感染著我,我讀得入了迷。叮鈴鈴,上課鈴響了,老師精神飽滿地走進教室,隨著一聲“老師好”的問候,我們開始上第一節(jié)課。老師講的津津有味,那聲音時而高昂,時而低緩,我們似乎進入了童話般的世界,我們懂得了:同學之間要團結友愛;我們要熱愛自然;多觀察、多發(fā)現(xiàn);我們要鼓足勇氣,戰(zhàn)勝困難;我們要愛勞動,能吃苦……啊,課堂生活真有趣!

  下課了,我們飛到操場上同學們有的跑步,有的`拍皮球,還有的做游戲,丟沙包……我們的課間活動豐富多彩!在這充滿快樂和和諧的校園里,我們一天比一天有進步!相信,我們一定會刻苦學習,全面發(fā)展,長大后為國家做貢獻的!

  校園生活作文 11

  自從這件事情發(fā)生后,我就再也不吃櫻桃了,現(xiàn)在櫻桃就是我的天敵。

  第四節(jié)課結束了,我今天不打算吃午飯了,所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“,猜發(fā)生了什么?原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想:

  這下我完了,我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢?這時我彎下腰,臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說:“這下我完了,我把櫻桃核給吞下去了!皠㈣鲹P安慰我說:“沒事的,我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢!““沒事的,我小時候經(jīng)常吞櫻桃核呢,媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃,這才改掉了我吃櫻桃核的毛病,耿欣言說。這下我肚子里才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的嘴里“當”猜又發(fā)生了什么?煩人的'櫻桃核,各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來,這回氣死我了,我憤怒的把水果盒蓋上,然后把水果盒扔進了我的書包里。

  這回我在也饒不了櫻桃了,我再也不吃櫻桃了!

  校園生活作文 12

  今天中午第四節(jié),終于盼來了同學們夢寐以求的音樂課,音樂課可是“一周一度”啊!

  今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂全都放了出來,讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶(shù)同學都不會唱,只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學。

  “你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來,呵呵!唱的還挺好,有音樂天賦啊!到了高潮那一點,我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學們用自己最大的`聲音唱:“三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿著,用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋,臉都憋紅了!唱完了,同學們都忍不住自己笑了起來!

  音樂老師讓我們再唱一遍,我們最喜歡唱這首歌了,自覺的唱了起來:“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了,只有一小部分同學還在唱,最后都停了下來,全班鴉雀無聲,蘇致鑒打破了班里的寂靜……

  他用好聽的聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現(xiàn)在回憶一下,那聲音真的很好聽……

  我們的校園生活,總是那么有趣!

  校園生活作文 13

  校園生活是每個孩子們都向往的,必須要經(jīng)歷的,它豐富多彩,有歡樂,有難過,是一生中最難忘的。

  每次進入校園,成群結隊的孩子們一個個臉上洋溢著燦爛的笑容,背著各式各樣的書包,胸前飄著鮮紅的紅領巾,與升旗臺上的國旗相互照應,多美的一幅校園圖。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,坐在教室里,呼吸著早晨獨有的新鮮空氣,清新,給人一種十分舒暢的感覺,心情不自覺的好了起來。老師站在講臺,我們的心隨著老師一起在知識的'海洋里遨游,在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲,師生做著游戲,大家的心都在歡跳著。

  校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師,帶領我們沖鋒陷陣,走向新的知識海洋;有團結友善的同學們,一起解決學習中的難題,互相鼓勵、幫助,為了更好的未來一起奮斗!

  每當站在操場時,四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園,放學了的學生們喜歡去那里面乘涼,一起寫作業(yè),一起玩游戲。

  六年的時光一晃而過,“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”,很快就要向相伴許久的老師、同學們告別,心中不禁依依不舍……

  校園生活是甜蜜的,歡樂的,豐富多彩的,依依不舍的……

  校園生活作文 14

  下課鈴響了,愛悅叉著腰,無精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴,就被班紀委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道:“請排好隊去上音樂課!”愛悅強忍心中的不快,乖乖地站到了隊伍里面。愛悅很不服氣,梅兒在身高上矮她一頭,但因為成績好,選入了班紀委,才能這樣命令她,真不爽!

  梅兒帶著同學們走進音樂教室,音樂老師氣呼呼地看著大家,因為有四個男同學在隊伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理,然后耐著性子開始教大家唱歌。結果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌,音樂老師實在忍不住了,將書重重地往鋼琴上一摔,喝道:“不唱了!現(xiàn)在你們靜坐!一直到下課!”

  愛悅覺得特難受,最不喜歡這種“牽連制度”了,明明是“特戰(zhàn)幫”那群男生在搗亂,為什么我要遭這種罪呢?愛悅一肚子都裝滿了委屈和憤慨,可是敢怒不敢言。

  等呀等,熬呀熬,救命的下課鈴終于響了。愛悅剛想松口氣,結果音樂老師又讓大家在教室門口再度罰站。這可是早上的最后一節(jié)課呀,大家又累又餓,一個個都有氣無力焉焉的`。終于得到允許可以進教室了,同學們也都大氣不敢吭,靜靜地坐到自己的座位上。愛悅忽然懊悔極了!自己怎么就忘記使用魔法了呢?大家又多受苦了,唉!

  校園生活作文 15

  輕輕的風慢慢地飄進教室,一陣陣涼嗖嗖的感覺,頓時快樂幸福涌上心頭。---題記剛剛進入這個學校時覺得很寂寞,但現(xiàn)在我感到很快樂,很幸福。因為這里是我們歡樂的家。這里讓我感受到了家的'溫暖,家的幸福。每天早晨我們迎著朝陽走進教室上早讀課,老師微笑地看著我們朗讀,我們覺得他們就像和藹的父母在看著自己的孩子,感覺心里很暖和。傍晚他們總是在燈光下不停地批改我們的作業(yè),不停地為我們備課。我們心里看見都覺得辛苦,我們感到很心酸,真的太感謝他們了。每次課間都可以聽見同學們天真的笑聲,那種感覺真好。每次放學,寂靜的校園就會熱鬧起來,同學們在操場上自由自在地活動。我就喜歡漫步在校園,聆聽著喧鬧的笑聲,看著美麗的校園,那就是一種享受,那就是最大的快樂。

  校園的生活就是多姿多彩,就是如此美妙。

  校園生活作文 16

  “生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲!

  學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像然而時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就然而學習。學習不光然而學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,然后以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但然而我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數(shù)學,做習題;英語,多背誦。

  除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但然而每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自我的惰性,“有潛力把握每一天時間”的人,才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但然而,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,持續(xù)靜心。有了這點,我相信必須能學好,不信,你試試?

  學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許然而因為太霸道了,一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),把關系弄得很僵,此刻回想起來,這些都然而我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友!币院蟮娜兆永,我努力改變自我,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的.生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。

  這些就然而我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!然后至少我然而這樣認為的,人生能夠說很漫長,但也然而很短暫的,就然而那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。

  校園生活作文 17

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的`,個個神氣活現(xiàn)。

  我們在學習中成長著。

  我們在成長中學習著。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…高一作文校園生活8篇7

  在蘇小3.3班的每一天,對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導,有活潑的同學相互幫助,我們共同學習、一起玩耍。

  豐富的課外活動,生動的課堂教學,激烈的班干部競選,使我從中獲得了許多的收獲和進步。

  我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團,現(xiàn)在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會,在家里,我一有時間就給媽媽朗讀,媽媽是我第一個聽眾,給我提出很多好的建議。

  在這里,我希望和大家交個朋友,謝謝!

  校園生活作文 18

  我的校園雖然說不上美麗,但一定是看一眼就讓人留念的地方。校園的大門雖然說不上宏偉壯麗,但是也不是破敗不堪,走進校園,首先映入眼簾的是道路兩旁的樹,它們就像一個個戰(zhàn)士一樣一動不動的矗立在那里,守衛(wèi)著校園的寧靜和平。每棵樹的中間都有一塊介紹牌,牌上介紹著校園的地形、特色等,繼續(xù)前行則會看到一座做工精美的綜合樓,樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓,辦公樓古老而莊重,仿佛是一塊不可入侵的圣地,再向前走就會看到兩座龐大的教學樓,3號教學樓每個班級前都有一個花圃,上面有著迎春花,樓前還有一個很大的花圃,就像迷宮一樣。2號樓前有一個體育場,作為我們體育課的場地,學校里還有六個籃球場,兩個排球場,一個足球場。后門還有一個體育長廊供同學們學習。這就是我的'校園。

  我們學校不僅有十分多的趣事,而且也有許多傷心和感人的故事!讓大家跟隨我一起來回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧!故事就發(fā)生在幾個小時以前,這是一個讓人又震驚又難過的畫面,而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的,我們利用下課休息時間,在走廊里玩追趕,我們在走廊上箭一般的奔跑著,小瑤站在走廊上,小張的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把小張拉倒在地了!兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來,后來越吵越兇就動手打了起來。不知道是不是小瑤從來沒有遇到過這種事情,她大聲的哭了起來,引來了老師。在老師的教育下,小張向小瑤道了歉。老師的教誨讓我們懂得了同學之間應該團結友愛,不應該吵架,更別說打架了。這件事使我明白了同學之間友誼的珍貴,也讓我更加珍惜著難得的友誼了!

  校園生活作文 19

  今天的天氣比較涼快,因為早上起來就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書館,還是和往常一樣,他們在大聲的讀書背誦,我也和往常一樣進到教室,放下書包拿著自己的出投入進去?偢杏X學習的時候時間過得很快,還沒有背完就感覺快到中午,看來下次得更早的到才行,不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題后,看到人們都陸續(xù)的出去了,一看表才知道12點了。

  我也跟著走到他們大學的餐廳,第一次來這個餐廳吃飯,總覺得很新鮮,裝修的也很氣派,餐廳飯的種類也很多,價格也不貴,吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現(xiàn)在多,這一共有三層的餐廳,感覺都已經(jīng)坐滿了人,里面來了空調還是很熱,不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的吃過飯,想著只能來到教室小憩一下,回家來回跑有點折騰,可是我沒有想到,這些學生也是在教室休息,他們完全可以回宿舍好好的.休息一下,可是為了節(jié)約時間,就將就的在桌子上趴著睡覺了!他們真的是又一次震撼了我!

  除了去努力也沒有什么可做的了,他們不考上誰考上?有付出就有回報,付出和回報是成正比例的,只有看到了別人比你努力你才能更努力!

  校園生活作文 20

  校園是一幅流光溢彩的畫卷,向我們展示繽紛生活;校園是一部扣人心弦的影片,讓我們演繹波瀾壯闊的人生;校園是一盤五味俱全的菜肴,使我們盡享歡欣。校園生活,令我終身難忘。

  體育課終于在“千呼萬喚”中來臨。大家齊聚在操場,手里拿著五顏六色的毽子,操場上頓時成了毽子的海洋。不用說也知道,一定是要舉行踢毽子比賽了。

  最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk,神功已是爐火純青?此齻兡巧蠐P的嘴角和自信的神情,一定早已胸有成竹,志在必得了吧。反觀我這個初出茅廬的'新手,毫無把握,只能臨陣磨槍,等待命運的“裁決”。

  時間一分一秒地流逝,馬上就要輪到我了。是福不是禍,是禍躲不過。上吧!我咬緊牙關,下定決心,在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風輕,實際一點把握也沒有,故作沉著地掂了掂毽子,老師一聲令下,便開始了。

  我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起,拋向空中,心中一直回想著高手們的動作,目不轉睛地盯著逐漸下落的毽子,伸出右腳,那毽子剛好打在腳踝上,痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力,使出“佛山無影腳”大力一踢,只聽“啪”一聲,毽子如同子彈一般射向天空,劃出一道靚麗的弧線,向遠處飛去。糟糕!踢歪了!我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了,在這千鈞一發(fā)之際,我飛奔向前,一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾,成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的,又來了一個“乾坤大挪移”,朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰,我已筋疲力盡,雙腿像灌了鉛,沉重地跑不動。難道就要這樣輸了嗎?我才只踢了兩下啊!放棄吧。正當我停下腳步時,突然望見了另外幾個同學。她們頭上滿是汗,卻仍然努力著,沒有放棄,我還有什么理由不努力呢?說時遲,那時快,我瞬間接住了毽子,渾身充滿了力量,踢得更帶勁了。同學們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個角落。雖然最后沒贏,但我已拼盡全力,沒有遺憾了。

  “多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結束后,這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無限!

  校園生活作文 21

  在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候,朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園,就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學。

  六年的時光轉瞬即逝,可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年,無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學是非常美好的,是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會,第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。

  結果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛,也來不及抹眼淚,盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血,不甘落后,要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵 ,他們的表現(xiàn),他們的速度也無時無刻不在訴說,不在表達,第一名是屬于我們班級的,最終的勝利也是屬于我們。

  陳芳怡卻十分內(nèi)疚,同學們和老師都來鼓勵她,安慰她,沒關系的',第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去,而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢,我們的課余也是多姿多彩的。轉呼啦圈,踢毽子,跳繩,?罩

  這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比,難以忘卻?墒菚r間慢慢會把這些全部帶走,留下的只有回憶。 而我們又能做些什么呢!每個學期我們都照例迎來新的學弟學妹,也送別那些學長學姐,我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了,讓豐富多彩的校園生活永不褪色!

  校園生活作文 22

  一天早晨上小早讀,老師還沒有到。我們都在讀書,唯有段晨旭沒有讀書,原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。

  他就開始修,一會兒這樣修,一會兒那樣修,可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄,繼續(xù)修理,又過了幾分鐘,終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉過身來向組長付楚然背書,付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來:“妖怪呀,救命呀!”

  我們聽到了叫聲就望向付楚然,卻又聽見付楚然在哈哈笑,原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!

  此時的'段晨旭一臉迷茫,問:“你們笑什么呢?”

  這時李智航也看見了,哈哈大笑著說:“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止,段晨旭聽到后急忙說:“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉,這樣以來,本來臉上只有一點 ,現(xiàn)在弄得滿臉都是,引得大家又是一陣哄笑。

  “黑臉怪”這時一位同學說,大家又笑起來,惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說:“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了!奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ,大家又是 一陣大笑。

  校園生活作文 23

  時間如流水,一去不復返。此刻時光老人匆匆地把我們送到初一,所有的完美經(jīng)歷將變?yōu)榛貞。記得在荒野間,曾有一座簡陋的小學,那便是“老林小學”,這是我的啟蒙校園。然而,在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

  這所小學的人數(shù)很少,一個班頂多也就只有上十人一年級的時候,那里一個班最多十五人,我們那個班有十二人,但是因為之后的某些原因,就轉轉成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天,有福同享,有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié),班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛轉成了一團面,任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié),我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目,至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈:“種太陽”啦,“幸福拍拍手”啦,“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

  二年級的`時候,在一個秋高氣爽的早上,一只豬闖入了校園,它在各個班里亂撞,一些膽子小的女生尖叫著,連忙站到課桌上……豬跑出了教室,也不知怎的就在廁所里淹死了,男生們用桿子把豬的尸體推到女生那里,女生們又用桿子把豬移到男生那邊,就這樣一推一移,一推一移,誰也不情愿豬在哪一方,最后都筋疲力竭了,大家都躺在草坪上喘氣,男生看看女生,女生望望男生,大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

  漸漸地,漸漸地,大家都懂事了,在校園的時候,一有功夫就做賀卡,五顏六色,五花八門的,賀卡里些著一些溫馨的字體:“老師您辛苦了”,“老師我們愛您”,“老師謝謝您”……老師見了,笑著說:“如果你們把這心思花在學習上就好了”,盡管這樣,老師們還是笑盈盈地接了賀卡,還摸摸我們的頭……

  這樣的事豈止一兩件?就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂,什么“人蛇大戰(zhàn)”啦,什么“嚴厲的‘拷問啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

  光陰似箭,日月如梭,多期望再回到小學階段,去聆聽這無憂無慮的笑聲!時光的匆匆把這小學經(jīng)歷編寫成畫冊,永永久遠定格在我們的心中。

  校園生活作文 24

  星期一,對于我來說是個有紀念意義的日子,因為我又實現(xiàn)了一個上學后樹立的一個夢想——參加籃球比賽。讓我激動的是趙老師把組建籃球隊的艱巨任務交給了我,作為隊長我在班里的男生里進行了仔細的篩選,最終確定了連我在內(nèi)的八名隊員。經(jīng)過一個星期的緊張練習,下午就要進行五年級籃球比賽,看我們大顯身手吧!

  下午第二節(jié)課是班會課,沒有上完我們就到了比賽場地開始準備,全班的同學都是我們的啦啦隊。我從5歲就開始跟著爸爸學籃球,6年了,今天我的夢想就要變成現(xiàn)實,我的.心情比參加局運動會時還要激動。比賽馬上就要開始,我忽然看到了老爸的身影,真是太棒了,老爸可是籃球隊的特別指導,他給我們要上場的幾個隊員臨時作了部署。

  第一場比賽,是由我們五一班對戰(zhàn)五三班,我信心百倍。上場了,比賽采取半場制三對三,我、海桐瑞還有王子軒身著隊服,意氣風發(fā)地走上了球場。裁判一聲令下,比賽開始,五三班發(fā)球,我貼身防守,嘿!斷球,球被我搶了過來,我趕忙跑出三分線,突破!我超籃板沖了過去,上籃!耶!進球嘍,我們班的啦啦隊也興奮了起來,叫喊聲此起彼伏,我的心情也無比激動,這更增強了我的信心。第一節(jié)結束,我們班以8比0領先,就以這樣的陣勢打下去,我們贏定了!第二節(jié),我們讓三班鉆了空子,他們進了兩個球,我們進了一個球,比分10比4。第三節(jié),我們最后的沖刺,三個人各進了一個球,最驚險的是我連投了三個籃板,終于進球,裁判鈴聲也吹響了,比賽結束。最后我們以16比4,成功晉級了第二輪,真是太棒了!

  星期三,我們進行了第二輪比賽,我們的運氣不太好,抽到了全年級最厲害的班——五八班,當聽到這個消息,我也有點膽怯,因為五八班有三個校隊的,論整體實力,我們確實不如他們,可我還是有信心的。下午第二節(jié)課比賽開始,第一節(jié),還是我們?nèi)齻上,八班上的也是三員大將。八班真是不簡單吶!我都找不到突破的機會,好不容易才進了一個球,第一節(jié)下來,我們兩班的實力均衡,4比4平。第二節(jié)我們的實力相對弱了一些,拉分拉的很多,讓對手反超了十分,比分4比14。第三節(jié)我們拼命挽回,因為體力消耗的比較多,八班又太強,還是沒能追上,哎!最后比分9比18,我們輸了。

  雖然沒能打贏八班,沒能晉級決賽,可是,我并不難過,因為,人不可能永遠是勝利者,人外有人,天外有天,我輸?shù)眯姆诜;@球是一個打配合的集體體育項目,雖然兩輪比賽我個人投進了10個球得到19分,可仍然無法力挽狂瀾。以后,我們籃球隊要多練習防守,增強配合,如果還有機會,我們一定還要和他們再決雌雄!組建籃球隊,參加籃球比賽,給我快樂的校園生活又增添了一份難忘的記憶。

  校園生活作文 25

  該來的總會來的,昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

  從校門口出發(fā),我跑的上氣不接下氣,胸口發(fā)悶,難受得很?靾猿植涣说臅r候,我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉,它們在向我招手致意!

  我的耳畔傳來母親對我的`囑咐:“你要堅持,跑個一學期,你的身體素質就能提高了!

  是啊,萬事開頭難,不堅持下去,怎么能成功?午后的陽光,照在身上暖暖的,鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光,溫和,不似正午時的烈日炎炎令人討厭,它是我所偏愛的。

  從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹,現(xiàn)在,我還并不知曉它們的名字,正如它們也不認識我。我問了同學,他們也并不知道,一定要找個時間去認識它們,既無法問到,便通過樹上的名牌吧。

  從女生宿舍走出,沿途有綠樹為伴,鳥兒為友,只身一人也不覺得孤單寂寞。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚,約有四份之一的教室大,會是用來種菜的嗎?真想弄明白。

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