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生活的作文

時(shí)間:2023-10-23 10:28:50 生活作文 我要投稿

【集合】生活的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的生活的作文,希望能夠幫助到大家。

【集合】生活的作文

生活的作文1

  暑假生活,暑假生活要參加些有意義的活動(dòng)。

  暑假來(lái)了,我想我得參加一些有意義的活動(dòng)。我突然有了這么個(gè)想法,我想?yún)⒓铀略旱姆派鷥x式。我聽(tīng)我奶奶說(shuō),寺院的放生儀式很壯觀。我就來(lái)了。知道是早晨很早就走,所以就很早起來(lái)收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽(tīng)小和尚說(shuō)得七點(diǎn)多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的`心情。覺(jué)得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的三大忠教之一。我更喜歡佛教,因?yàn)榉鸾套屓藗冇X(jué)得穩(wěn)重。時(shí)間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時(shí)間到了。我們坐著客車走在去往水庫(kù)的路上。我們大家都很好奇,沒(méi)參加過(guò)這么隆重的節(jié)目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時(shí)候,我們就已經(jīng)看到了我們要放生的那條河了,在走三里就到放生的廣場(chǎng)了。不一會(huì)就到了。到了就開(kāi)始了。好多和尚圍起來(lái),中間是主持。外面都是和尚。法式開(kāi)始了。之后就是放生了。看著人們把魚(yú),鳥(niǎo)。等好多動(dòng)物放到河流里。感覺(jué)真的很好,感覺(jué)給他們自由了,就是給自己自由。我也輕松了。

  暑假生活能夠參加到這么好的一場(chǎng)放生活動(dòng),真的讓人感覺(jué)非常有意義。自由的意義。

生活的作文2

  微笑是讓人生存的支柱,當(dāng)人活在失落的生活中時(shí),只要我們多一點(diǎn)微笑,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。

  有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙,在這里都是一些孤苦伶仃的老人,他們沒(méi)有關(guān)心他們的人,只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的'在這里生活,我來(lái)到養(yǎng)老院,看到這些爺爺、奶奶,他們雖然很孤單,但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他,老爺爺你的孫子他們呢,他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起,那你為什么不跟他們生活在一起呢?老爺爺笑著對(duì)我說(shuō),好孩子他們都很忙,沒(méi)有時(shí)間管我,為了讓他們好好工作上學(xué),所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎,好孩子我怎么會(huì)孤單呢,有你們經(jīng)常來(lái)看我,來(lái)陪我,我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶,多陪陪他們,給他們多一點(diǎn)溫暖。

  這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了,不管我們的生活有多不如意,只要我們用微笑面對(duì)我們的生活,一切都是美好的。

生活的作文3

  暑假生活是我們放松的時(shí)候,是我們?cè)诿β狄恍瞧谥蠼o自己休息的時(shí)刻。

  暑假生活是一年中的最重要的一個(gè)假期。是我們?cè)诜偶倨陂g能夠更好的接觸社會(huì),更好的接觸我們?nèi)穗H交往的機(jī)會(huì)。暑假生活就好比是人生的大路,走的是長(zhǎng)是短你自己能體會(huì)。

  暑假生活應(yīng)該有具體的安排,應(yīng)該讓你的生活有序。應(yīng)該把每天的'事情安排明白,是怎么做,還是怎么理解。之后寫(xiě)一篇作文。每天要寫(xiě)日記。暑假生活要在緊張的環(huán)境下。開(kāi)心的面對(duì)著。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注明。因?yàn)檫@能讓你在以后的生活中更好的體會(huì)到生活該怎么面對(duì)。怎么共同創(chuàng)造。是你一個(gè)人所不能左右的。是讓你體會(huì)到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發(fā)生改變的。改變的是事情。改變的是出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)是關(guān)鍵。

  暑假更是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。你能利用暑假來(lái)親近你的愛(ài)好,愛(ài)好的東西這個(gè)時(shí)候能讓你得以開(kāi)展。這個(gè)時(shí)候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個(gè)時(shí)候,你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候,更能充分的體會(huì)到。生活其實(shí)是你和我,我和你,你們我們,大家,共同的,共同宏偉的藍(lán)圖。是用我們大家的努力共同創(chuàng)造的。

  暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家,讓我們共同創(chuàng)造的。

生活的作文4

  微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情,要腳踏實(shí)地的干自己的。

  我在每次考試都是不及格,總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試,考試我就宣布輸了,我就鬧心。

  那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的.某個(gè)春天,一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng),請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外,對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣力。劈材,養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒,泰勒不同意他們結(jié)婚。

  他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢?沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷,一去不回。三十五年后的一天,泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上,他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年,美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊,前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕,害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活,從此我看透了生活,學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。

  微笑面對(duì)生活,能讓你在打敗的是自己的自信,讓你從新站起來(lái)的也是你自己。

生活的作文5

  悠悠球我相信大家都很熟悉吧,那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中,只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球,就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的時(shí)候,我們班熱過(guò)一次悠悠球,那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”,也談不上什么玩法,只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”,就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí),悠悠球再次火遍全班,這時(shí)的玩法便多了起來(lái),有“睡眠(現(xiàn)在也算是基本功了)”、“死睡(石器時(shí)代的高難度動(dòng)作,哈哈)”、“溜狗(有損悠悠球)”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間,我們班的`人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”;第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂:全班都失眠?那時(shí)的我,還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。

  現(xiàn)在,到初中了,悠悠球又回來(lái)了,他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先,悠悠球的品種增加了:從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”,到現(xiàn)在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種(居然還有人能背下來(lái))。其次,玩法也增加了,什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。

生活的作文6

  那天傍晚,晴空突然布滿陰云,一場(chǎng)大雨將至。我開(kāi)始埋怨大自然,連一天的晴朗都不給我,只好悻悻地立于屋檐下。

  來(lái)到車站,沒(méi)有一會(huì)兒功夫,雨點(diǎn)就拍打下來(lái)了。我急忙撐開(kāi)早已準(zhǔn)備好的傘,不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了!岸嗵澟R行前帶了傘”,我想著,露出了得意的微笑。我下意識(shí)的向兩邊望了望,等車的人群間已經(jīng)形成了一條“分界線”:一邊是沒(méi)有傘人,他們有的用手抱住腦袋,有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上,大家都不時(shí)的仰起臉,用無(wú)奈的眼神望著這場(chǎng)雨;而另一邊是包括我在內(nèi)的有傘的人,你看,那位在傘下眺望的小姑娘,那泰然自若的神情,分明是在欣賞這雨中的景色。

  人們都在靜靜的候車,各色各樣的傘在我眼前晃動(dòng)。突然,在雨絲中,一個(gè)朦朧的身影慢慢靠近了,更近了,一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的.眼睛中帶著驚訝,注視著車站上的人群,她明顯地皺起了雙眉,更高的舉起手中的傘,向一位在雨中被淋濕的老人走過(guò)去……老人和小女孩都露出了微笑,那么的甜。

  頓時(shí),人群中出現(xiàn)了微微的騷動(dòng),我垂下了頭,撐起傘,向“分界線“那邊移動(dòng)。漸漸地,兩邊的人越來(lái)越近,直至相融了。

  這時(shí),我不再怨恨下雨天,因?yàn)槲以谟曛锌吹搅俗蠲赖木吧|摸到了生活中的美麗。

生活的作文7

  今天,我慢慢地睜開(kāi)眼睛,向窗外看去,呀!地上白茫茫的一片,就像穿了一件白色的大衣一樣。頓時(shí),我感到特別開(kāi)心。

  吃完飯,我連忙穿上鞋,這時(shí),媽媽叫住了我,說(shuō):“欣羽,我們今天去看望外公,不騎車,步行去!遍_(kāi)始,我還嘀咕,騎車還要十分鐘,走著去至少得半小時(shí),可又一想,就當(dāng)鍛煉身體吧。

  我們出發(fā)了,腳踩在松軟的雪地上發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲,我不禁感嘆到,雪真厚啊,玩堆雪人,打雪仗,可真資源豐富!想著想著,手就不由地從地里抓起一大把雪,然后使勁捏了捏,扔向遠(yuǎn)處的'樹(shù)枝,“嘩啦”從樹(shù)枝上掉下好多雪。啊,真有趣,找?guī)讉(gè)小伙伴一起玩,會(huì)比坐在電腦前玩游戲還過(guò)癮呢。不知不覺(jué),太陽(yáng)已普照大地,媽媽看了一下我,然后問(wèn)我你覺(jué)得今天有什么不一樣嗎?這個(gè)時(shí)間,路上機(jī)動(dòng)車本應(yīng)一輛接著一輛,大車小車,一眼望去全是汽車,耳朵聽(tīng)到的是汽車轟隆隆的引擎聲,聞到的是汽油味,可現(xiàn)在路上的汽車卻很少,車速也很慢,就連非機(jī)動(dòng)車道上的電瓶車也少了許多,雪厚,路滑,人們都改步行了,真的大不一樣。媽媽說(shuō):“如果人們都向今天這樣,低碳出行,少用汽車,那我們的環(huán)境將會(huì)變得多好!空氣變得更清新,呼吸變得更順暢,低碳會(huì)給生活帶來(lái)美麗!

生活的作文8

  我們生活在這么美好的城市,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有災(zāi)難。每天過(guò)著豐衣足食,出行無(wú)憂的生活

  每天早晨一起床,就可以吃到父母為我們準(zhǔn)備的早餐;來(lái)到學(xué)校,有著明亮的教室等著我們讀書(shū),學(xué)習(xí);中午放學(xué)回到家,有豐盛的午飯盛在桌上;星期六,星期天,有著充足的地方讓我們上各種興趣班,補(bǔ)習(xí)班……

  可不是所有地方的孩子都像我們一樣過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。在深山,一些孩子沒(méi)有教室上課,就連最基本的吃和穿,都難以得到保證。在農(nóng)村,一些孩子有了地方上學(xué),可離家太遠(yuǎn),常常四五點(diǎn)鐘就起床,先幫父母分擔(dān)家務(wù)事,再帶幾個(gè)硬饅頭就馬不停蹄的向?qū)W校跑去。這一路,可能有許多小溪,河流,他們要么就拉著河上的鐵索蕩過(guò)去,要么就卷起褲腿沖進(jìn)溪流。危險(xiǎn)無(wú)處不在。

  但現(xiàn)在大城市里的孩子有些還生在福中不知福,有的變本加厲的.和父母要錢;有的不珍惜學(xué)習(xí)用品,特別浪費(fèi)紙張?赡切┖⒆佑袝r(shí)連草稿紙都沒(méi)有。

  我們要伸出援助之手,去幫助那些人們。從身邊的小事做起,不浪費(fèi),懂節(jié)約。這樣,才能使全國(guó)人民過(guò)上美麗生活。

生活的作文9

  失敗,乃人之常情,有人把失敗看成命運(yùn)給人生開(kāi)的一個(gè)小小的玩笑,一笑了之,而有的人則把失敗看作是命運(yùn)對(duì)人生的捉弄,用消極的心理去面對(duì),

  想像一下,如果人人對(duì)待失敗都像第一類人一樣的話,那么世界上將會(huì)出現(xiàn)多少位愛(ài)迪生,多少個(gè)黑暗的角落將被點(diǎn)亮,地球上將會(huì)多出多少歡聲笑語(yǔ),世界將變得多么美好!因此,失敗讓生活更美麗。

  我相信,所有人都失敗過(guò),人人失敗后的感覺(jué)都不一樣,但是失敗乃成功之母,失敗了就吸取教訓(xùn),也就等于離成功近了一步,就算沒(méi)有成功,也是對(duì)成功的一種洗禮,對(duì)人生的一種洗禮,因此,失敗讓生活更美麗。

  生活中如果缺少了挫折,就會(huì)缺少一種前進(jìn)的動(dòng)力,就會(huì)輕而易舉卻又沒(méi)有意義地取得成功,而成功的真正意義是享受由失敗到成功之間道路兩旁美麗的風(fēng)景,享受由失敗到成功之間的歡樂(lè)、淚水、心酸,享受由失敗到成功之間的心路歷程,因此,失敗是人生一筆寶貴的財(cái)富,生活需要失敗。

  “一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,一次成功不代表永遠(yuǎn)的'成功。”我認(rèn)為這句話真正的內(nèi)涵在前半句中。失敗可以增長(zhǎng)人的才干,可以給人增添前進(jìn)的動(dòng)力,可以催人奮進(jìn)。一石激起千層浪,一次失敗激起人們的斗志!

  生活因失敗而美麗,失敗讓生活更美麗!

生活的作文10

  過(guò)了春節(jié),我和爸爸媽媽一起去了三亞游玩。

  經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的旅程,終于抵達(dá)了三亞鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng),站在機(jī)場(chǎng)外,便是看到不遠(yuǎn)處有著密密麻麻的椰子樹(shù),樹(shù)上也是長(zhǎng)了許多的椰子,忽然吹來(lái)了一陣海風(fēng),讓我感覺(jué)心曠神怡,渾身舒服。

  在附近的餐廳休息了片刻之后,我們看了一下關(guān)于當(dāng)?shù)氐牡貓D和主要景點(diǎn)之后,選擇了大東海。到了大東海,我和爸爸媽媽走在沙灘上時(shí),趕到這里的沙子異常柔軟,就像踩在了波斯絨毯上了一般,再感受著清涼的海風(fēng),使人倍感愜意子浮躁的心境也會(huì)再次平靜下來(lái)。我和爸爸媽媽玩上了一天,才戀戀不舍的回到了提前預(yù)訂的賓館里。

  在三亞的日子里,讓我感到真正打開(kāi)眼界的不只是美麗的大海和各種,而是各種各樣物美價(jià)廉的海鮮:在哈爾濱很少吃到的鮑魚(yú),在這里成了相對(duì)便宜的食物,使我大開(kāi)眼界的不止這些,還有我在哈爾濱很少甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)和蝦類,比如海鯉、鱘魚(yú)、大龍蝦等許多堪稱稀奇古怪的海鮮。不過(guò)在市場(chǎng)上光知道海鮮的名字還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,因?yàn)樵S多新鮮程度不一的海鮮混在一起的時(shí)候,需要細(xì)心去挑,否側(cè)一旦買到了不太新鮮的食物,輕則口感差些,重則鬧肚子。但是在一堆海鮮中挑出其中的“佼佼者”也是有著不小難度。不過(guò)在我的不懈觀察下,在離開(kāi)三亞前,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了和爸爸共同挑一些容易辨別新鮮程度的海鮮了。

  三亞之旅結(jié)束了,我也要回家了。雖然這三亞之旅只有短短幾天,但這五年級(jí)的寒假生活也因這一次旅行更難忘、有趣。

生活的作文11

  霜打海棠,我只收藏芬芳的美麗;風(fēng)勁雨落,我只收藏彩虹的美麗;深冬嚴(yán)寒,我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運(yùn)跌宕,我只收藏生活的美麗。

  執(zhí)手離別,我只收藏祝福的美麗。一個(gè)在月下,一個(gè)在深秋。他寒蟬凄切,無(wú)語(yǔ)脈脈。他執(zhí)杯對(duì)月,感慨路遙心切。執(zhí)手離別,又揮灑下一片冷秋愁緒,幽嘆酒醒何處,冷落清秋節(jié)。船渡駛遠(yuǎn),這不過(guò)是憂傷掩面。千里共嬋娟,因?yàn)樗离y以重逢,此時(shí)古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒(méi)于憂傷之中。

  執(zhí)手離別,我只銘記祝福,因?yàn)槲沂詹厣畹拿利悺?/p>

  仕途失意,我只收藏樂(lè)觀的美麗。一個(gè)在潭邊,一個(gè)在亭上。他被貶永州,恨世嫉俗。他同樣被貶,卻與民同樂(lè)。如此美景,水清樹(shù)榮,卻只淡淡一句悄愴幽邃,不可久居。樂(lè)意全無(wú),匆匆而去。那之后還不是見(jiàn)景即嘆,寥落半邊。他知道無(wú)從為力,做好自己即可,樂(lè)其樂(lè)也好,與民同樂(lè)也罷,都不曾以物而喜,以己而悲。寧愿留下樂(lè)觀也不愿沉入失意。

  仕途失意,我只容的樂(lè)觀,因?yàn)槲抑皇詹厣畹腵美麗。

  家境沒(méi)落,我只收藏積極的美麗。一個(gè)茅屋下,一個(gè)山林間。他終日一杯,醉了半生,不問(wèn)國(guó)事,只求己樂(lè)。他亦窮苦潦倒,只求安得廣廈。他明曉自己普通,只有綿薄之力,只有心系天下。積極如日,熱情如日。隱于山林,不問(wèn)世事,他只覺(jué)得那樣太過(guò)自私,寧愿留下積極不愿跌入墮落。

  家境沒(méi)落,我只求追求積極,因?yàn)槲抑皇詹厣畹拿利悺?/p>

  奈他風(fēng)霜雨雪千磨萬(wàn)擊,我只收藏生活的美麗。

生活的作文12

  一個(gè)是城市女孩,她失去了雙親;一個(gè)是鄉(xiāng)村男孩,他因一場(chǎng)大病變成了令別人看不起的啞巴。本來(lái)應(yīng)該水火不融的他們,又會(huì)發(fā)生什么樣的故事。這就是《青銅葵花》,一本令人潸然淚下的`書(shū)。

  《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的,他是中國(guó)當(dāng)代著名作家,曾獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)等四十多種獎(jiǎng)項(xiàng),代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等。這本書(shū)曾獲得《中國(guó)時(shí)代》20xx年十大好書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)第七屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、江蘇精品圖書(shū)獎(jiǎng)等。

  《青銅葵花》這本書(shū)記錄了城市女孩——葵花被寄養(yǎng)在了鄉(xiāng)村男孩——青銅的家里后,發(fā)生的故事。青銅一家都把葵花當(dāng)作親人,村里的人也都很喜歡葵花,特別是青銅,地上有爛泥,他就讓葵花騎牛;家里沒(méi)燈,葵花不能寫(xiě)作業(yè),青銅就想辦法幫葵花做燈;葵花缺項(xiàng)鏈,青銅便為葵花做了一條漂亮的冰項(xiàng)鏈……但是到故事結(jié)尾,葵花還是回到了城市。

  “他張開(kāi)嘴巴,用盡平生力氣,大喊一聲:‘葵——花!’”,相信讀到這有不少人都潸然淚下,但是“天下無(wú)不散之筵席”。

  命運(yùn)一次又一次地折磨著青銅,先是讓他在一場(chǎng)大病中莫名其妙的變成了啞巴,然后又把他和“妹妹”拆散了,但是他都挺過(guò)去了。在人生的道路上,各種風(fēng)風(fēng)雨雨總會(huì)有的,遇到困難時(shí),我們也要像青銅一樣,不怕挫折,戰(zhàn)勝困難,畢竟“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

  打倒苦難,讓明天的生活更美麗!

生活的作文13

  小學(xué)生活是五彩繽紛的。自從我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一天起,那鮮艷的紅領(lǐng)巾,在我的胸前陪伴著我成長(zhǎng)。我喜歡我的學(xué)校、我的.老師、我的同學(xué)們,愛(ài)我的家人。我在少先隊(duì)這個(gè)廣闊的大舞臺(tái)上快樂(lè)的成長(zhǎng),曾有過(guò)多少爛漫的笑語(yǔ),也有過(guò)多少傷心的回憶……

  那一次我流淚了

  “同學(xué)們,明天我們進(jìn)行一次單元測(cè)驗(yàn),這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)很重要!”老師大聲宣布道。一聽(tīng)這話,連平時(shí)最調(diào)皮的男生也不敢掉以輕心了。大家回家拼命復(fù)習(xí),期待第二天能考出好成績(jī)?荚囬_(kāi)始了,我平時(shí)就有馬虎的毛病,所以心里十分緊張,,膽戰(zhàn)心驚地做完了試卷。下午老師公布了分?jǐn)?shù)。我考了90分!聽(tīng)到這個(gè)消息我驚呆了,頓時(shí)傷心欲絕,我答應(yīng)過(guò)媽媽至少要考95分。鼻子一酸,淚水便嘩嘩而下……好友們紛紛圍了上來(lái),你一言、我一語(yǔ)的勸開(kāi)了。我越聽(tīng)越傷心,直到一個(gè)聲音說(shuō):“別哭了,你有一雙好美的兔子眼呢!”我半信半疑地抬起了頭,惹得伙伴們哈哈大笑。我想,無(wú)論遇到多傷心的事,我都要盡快忘掉,做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“開(kāi)心果”。

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

  有一次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加跑步比賽,快要到終點(diǎn)的時(shí)候,我的兩條腿有點(diǎn)發(fā)軟,“咚”的一聲摔在地上,可是一聽(tīng)到同學(xué)和老師的加油聲,我就爬起來(lái),咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖去。是鮮艷的紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我頑強(qiáng)拼搏。

  在老師和家長(zhǎng)的共同教育下,我在少先隊(duì)這塊沃土的培育下,一定會(huì)像花兒一樣盡情綻放,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

生活的作文14

  美麗!每當(dāng)這個(gè)詞出現(xiàn)時(shí),我的心總是有很大的觸動(dòng)。在我看來(lái),美麗不是漂亮的臉蛋,更不是名貴的衣裳。而是要有一個(gè)美麗而又純潔的心靈......

  早上,被“叮鈴鈴”的鬧鈴吵醒。打開(kāi)窗戶,讓陽(yáng)光照進(jìn)我的小屋,然后長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。觀賞著大自然的風(fēng)景,看著鳥(niǎo)兒在林間嬉戲,這是一種多么美的場(chǎng)景啊!

  來(lái)到學(xué)校,坐在課堂上,仔細(xì)地聽(tīng)著老師那繪聲繪色的.演講。這,也是一種美的享受。

  中午,回到家后。特別是冬天,搬個(gè)小椅子,坐在院子里曬太陽(yáng)。暖烘烘的陽(yáng)光撲在我的臉蛋上。人,變得暖暖的;心,也變得暖暖的了。這,是一種說(shuō)不出的美麗!

  晚上回家,學(xué)習(xí)了一天后。在課桌上認(rèn)真地做著作業(yè),媽媽端著她煮好的熱騰騰的粥給我,讓我休息一會(huì)兒,別累著。我的心立刻就變得暖暖的,這和曬太陽(yáng)的暖不同。這種暖里,還蕩漾著一絲甜。我不由地說(shuō)了一句:“媽,你今天,真美!”媽媽就會(huì)立刻紅起臉來(lái),我指著自己的心,說(shuō):“是這里...”這,就是親情的美!

  是啊!其實(shí)美,就在我們的身邊,是無(wú)處不在的。有親情的美、友情的美...關(guān)鍵是你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美和感受美的眼睛!美,也是一片文章,需要我們細(xì)細(xì)地品味,才能明白其中的道理!

生活的作文15

  星期天,我和同學(xué)一起去拍大頭貼,大家都很高興。

  在拍大頭貼時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),用來(lái)拍大頭貼的電腦竟然放在一個(gè)黑暗的離頭部很遠(yuǎn)的柜子的夾層中。我歪著腦袋,心想:為什么電腦在離頭那么遠(yuǎn),光線還那么暗的地方,還能拍出清晰的大頭貼呢?我百思不得其解。這時(shí),我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子,一面在離頭約兩尺的正前方,一面在上方,但有些傾斜。我一下子想起了科學(xué)課上老師曾提到過(guò):生活中物體對(duì)陽(yáng)光的反射。上課時(shí),我也是一知半解,現(xiàn)在,又遇到了這個(gè)問(wèn)題,我就更不明白了。于是,我就匆匆回到了家,查起了《百科全書(shū)》。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),到底在哪兒呢?啊,找到了!我津津有味地讀了起來(lái):原來(lái)人類所以能看見(jiàn)五光十色的世界,大都起因于光的反射。我們周圍的物體,不論是透明的,還是不透明的,都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的'表面非常光潔,光束照到上面,不會(huì)向四面八方反射,只能沿著某個(gè)確定的方向反射,人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進(jìn)入照相機(jī)鏡頭,使底片感光,必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢,是這樣!科學(xué)家們可真厲害,利用物體對(duì)陽(yáng)光的反射來(lái)造福人類。

  我可真高興,因?yàn)槲矣侄昧艘粋(gè)道理,獲得了一個(gè)知識(shí)!

  科學(xué)世界的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,我一定要刻苦努力,揭開(kāi)一張張神秘的面紗……

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