實(shí)用的回憶生活的作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的回憶生活的作文5篇，歡迎大家分享。

回憶生活的作文 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我整理著去年的照片，又想起了我們班的第一次值周。當(dāng)時(shí)，我滿(mǎn)懷熱情提出了值周要求。

　　各位同學(xué)早上好，今天我們又迎來(lái)了新的一周，本周由我和張燕老師帶領(lǐng)四三周隊(duì)的同學(xué)為大家值周，如果本周天氣晴好，我們將能享受到溫馨的冬日暖陽(yáng)，所以說(shuō)，本周也是同學(xué)們鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)�，F(xiàn)在，我代表值周組為大家提出以下三點(diǎn)要求：

　　一、用心鍛煉，努力強(qiáng)身健體

　　上周室外操有很大的進(jìn)步，希望三四年級(jí)的同學(xué)在本周繼續(xù)加油，本周我們將加大室外操的檢查力度，希望做室內(nèi)操的班級(jí)更加用心的去做操，爭(zhēng)取把動(dòng)作做到位，起到鍛煉身體的作用。

　　二、走好路隊(duì)，展現(xiàn)颯爽英姿

　　上周路隊(duì)較以前有很大的進(jìn)步。本周，值周組將繼續(xù)認(rèn)真檢查路隊(duì)，希望同學(xué)們能認(rèn)真走好路隊(duì)，展現(xiàn)自己的颯爽英姿，也走出自己班級(jí)的風(fēng)采。但是，上周值周組也發(fā)現(xiàn)，個(gè)別班級(jí)在校內(nèi)走的路隊(duì)還不錯(cuò)，可是一到校外，路隊(duì)就走的不整齊了，本周值周組也要認(rèn)真檢查校外的路隊(duì)情況，希望同學(xué)們一定要走到指定地點(diǎn)，并且告知父母在指定地點(diǎn)接送，不要圍在學(xué)校門(mén)口。

　　三、規(guī)范言行，不做危險(xiǎn)游戲

　　上周值周領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別同學(xué)下樓梯時(shí)滑欄桿，這是非常危險(xiǎn)的行為，本周值周組將重點(diǎn)檢查同學(xué)們的課間活動(dòng)情況，希望同學(xué)們一定要規(guī)范自己的言行，課間做文明游戲，同時(shí)還要提醒低年級(jí)的小朋友們，跳繩時(shí)一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要注意別傷害到別人，帶著繩子走路時(shí)一定要受好繩子，免得絆倒自己和別人。

　　值周時(shí)，孩子們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，班里有個(gè)小女孩，前幾天，五點(diǎn)多都起床了。周四下午，她媽媽來(lái)問(wèn)我值周生的到校時(shí)間，我才知道這一情況，門(mén)崗師傅告訴我說(shuō)，自己這幾天早上五六點(diǎn)時(shí)，確實(shí)看到了一個(gè)小女孩蹲在大門(mén)口�！昂昧撕⒆樱�老師知道你很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，但是，以后一定要注意安全，按時(shí)到校就行了，千萬(wàn)別來(lái)的這么早�！焙⒆硬缓靡馑嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，在這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子們身后，是一群支持班級(jí)工作的好家長(zhǎng)。不僅如此，孩子們還收獲了寫(xiě)作上的成長(zhǎng)呢。

　　喬鑫喆同學(xué)這樣寫(xiě)：

　　一周過(guò)去了，我們的值周也就結(jié)束了，我以為值周很好玩，但一上任我就感到了值周的苦和累。但我們鍛煉了自己的責(zé)任心，在這次值周中我受益匪淺。

　　有一次，已經(jīng)5:24了，我們即將離校，但我突然想起了老師給我們布置的`任務(wù)，我那時(shí)候左右為難，心里想：走吧，說(shuō)明我不負(fù)責(zé)任。去吧，走的就太晚了，而且作業(yè)那么多。然后我就去老師教給我的任務(wù)了。

　　值周是我們鍛煉，我們的責(zé)任心，不要把值周當(dāng)成玩耍，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　王毅恒同學(xué)這樣寫(xiě)：

　　值周的回憶

　　四年級(jí)以后，每學(xué)期我們會(huì)有一次值周的任務(wù)。記得我們班值周時(shí)，當(dāng)我穿上紅色的值周服后，立刻感到無(wú)比的激動(dòng)。

　　我管理的班級(jí)是四（4）班。那個(gè)星期一的早上，升旗儀式之后我們來(lái)到四（4）班報(bào)到。我猶豫著不敢推門(mén)進(jìn)去，有些緊張又有些害怕。經(jīng)不住同伴的催促，我喊了一聲報(bào)告，那聲音非常洪亮。4班的老師給我們開(kāi)了門(mén)，讓我們進(jìn)去。

　　我們快步走進(jìn)四（4）班，按照要求對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查，當(dāng)檢查完正要走出教室時(shí)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)七十幾雙眼睛盯著我看，我緊張的趕快走出了教室。

　　現(xiàn)在想想，還是自己這方面鍛煉的少，遇事容易緊張。以后我要多鍛煉自己，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

回憶生活的作文 篇2

　　在畢業(yè)離別之際，回憶我的初中生活，我想到了我的老師同學(xué)，還想到了校園里的那棵撐天大樹(shù)。

　　初中生活中，我的老師與同學(xué)都很好。盡管有時(shí)老師看起來(lái)很?chē)?yán)肅，對(duì)我們的管教也頗為嚴(yán)厲，但是這都是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們懷抱著眾多期待。在學(xué)習(xí)上，老師相信班上的每一位同學(xué)，認(rèn)為我們每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的潛力，只要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用心投入到學(xué)習(xí)之中，那么我們自然也會(huì)在學(xué)習(xí)上迎來(lái)我們的進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)上，我的老師給了我不少的`鼓勵(lì)與信心，很感謝我的老師。

　　我初中生活中的同學(xué)們，他們都是一群善良的伙伴。我們每天坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，我們相互請(qǐng)教。成績(jī)好的同學(xué)也并不會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)異而驕傲自滿(mǎn)，相反的，在我班，班上成績(jī)好的同學(xué)還一個(gè)比一個(gè)謙虛。他們的謙虛，更加讓班上我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)平平的同學(xué)們常常向他們虛心請(qǐng)教。

　　回憶我的初中生活，我的老師與同學(xué)們都給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)了很多的幫助。不過(guò)在這最后，我還想說(shuō)一說(shuō)我初中校園里的那棵撐天大樹(shù)。因?yàn)樵谶@棵撐天大樹(shù)下，可是藏著我很多的歡快的身影。在我的初中生活里，一到課間，我最喜歡來(lái)到的地方就是這棵大樹(shù)下，大樹(shù)濃密的枝葉讓它顯得生機(jī)滿(mǎn)滿(mǎn)，我喜歡坐在大樹(shù)下的小石凳上。夏日時(shí)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從枝葉間透了下來(lái)，落了一地的斑點(diǎn)將樹(shù)下的這一方土地裝扮一新，變得十分具有藝術(shù)氣息來(lái)。這一棵大樹(shù)下的一方土地是校園里很多同學(xué)們的樂(lè)園，一到課間，這兒可就變得無(wú)比熱鬧了起來(lái)。

　　回憶我的初中生活，回憶著這些美好的記憶，我將帶著這份美好的記憶走向人生的下一個(gè)階段。

回憶生活的作文 篇3

　　一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快��！回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。

　　記得有一次，在我讀四年級(jí) 的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了，都非常緊張，仿佛是自己摔傷似的。非常快，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來(lái)了，校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后，就對(duì)我說(shuō)：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會(huì)讓病情惡化的�！蔽乙�一個(gè)月在家休息嗎？那怎么行？我的功課怎么辦？我的學(xué)習(xí)怎么辦？我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對(duì)著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽(tīng)到了媽媽擔(dān)心的話(huà)�！澳呛⒆拥哪_如果惡化了，那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎？”

　　我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上，媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)！天哪！他們?cè)趺磥?lái)了呢！同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“要好好養(yǎng)傷哦！等你的傷好了，我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍！我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的'�！�

　　我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都非常不錯(cuò)了。

　　這件事就像石頭一樣，永遠(yuǎn)刻在我的心中，像一個(gè)護(hù)身符一樣，激勵(lì)我成長(zhǎng)，使我難以忘懷！啊，難忘的小學(xué)生活！

回憶生活的作文 篇4

　　今天是放假第一天，我睡了個(gè)痛快，以此來(lái)消除一學(xué)期的疲憊。正當(dāng)我做著好夢(mèng)時(shí)，一只強(qiáng)有力的大手把我從被窩里揪了出來(lái)。媽媽大聲吼道：“不許貪睡，好好學(xué)習(xí)！”我急忙躲進(jìn)了衛(wèi)生間里。

　　反鎖好門(mén)，看著鏡中睡眼朦朧的我，我不禁打了個(gè)大大的哈欠。門(mén)外又傳來(lái)了老媽的聲音：“看你將來(lái)能成一個(gè)什么樣的人！”突然想起《哈利波特》中的一句話(huà)：決定我們成為什么樣的人的，并不是我們的能力而是我們的責(zé)任。這么說(shuō)我一定可以實(shí)現(xiàn)理想了？我一邊想著，一邊洗臉。

　　假期有時(shí)候也很沒(méi)意思——沒(méi)有好朋友在你身邊，只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書(shū)本陪著我，我像一個(gè)背著氧甁的潛水者，或拄著登山杖的登山人，在走那注定沒(méi)有盡頭的路。我轉(zhuǎn)著筆，呆呆的看著眼前那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。并不是我不會(huì)做，而是我不愿被別人強(qiáng)迫著做。他們仿佛在嘲笑我。我發(fā)起狠來(lái)，填上了那無(wú)數(shù)的空，解答了那無(wú)數(shù)的題……

　　筋疲力盡的我無(wú)力地癱在了沙發(fā)上。有時(shí)我真不清楚世界到底是什么樣子的�；孟胫校�一切都是美好的，他比這個(gè)真實(shí)到令人厭惡的世界好多了。我腦中這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)道：不要沉溺于幻想，它畢竟不真實(shí)，不管你怎么想，你終是這個(gè)世界的人。

　　想著早上樂(lè)觀的態(tài)度，我覺(jué)得我或人類(lèi)真的很奇怪。人性中，總會(huì)為了一己之私而拼個(gè)你死我活。而更多人則違反了道理或想一些“違背自己職業(yè)道德”的想法：你理發(fā)是為了讓人頭發(fā)變短，你卻希望人家頭發(fā)變長(zhǎng)；你治病是為了讓人家健康可你偏偏希望人家生病……這也許就是人性中最奇怪的一面吧。

　　初中，一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們拋下了朋友們，一個(gè)人去了一個(gè)陌生的學(xué)校。寂寞并不是一個(gè)人沒(méi)有朋友，而是有很多朋友卻沒(méi)有一個(gè)知心的'。我不知道以前有沒(méi)有一個(gè)知心朋友，但以后毫無(wú)疑問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi)我將沒(méi)有一個(gè)好朋友。我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)傷心了，便一頭扎入了自己的書(shū)堆中，沉入了別人的思想里……

　　打開(kāi)電視，一片湛藍(lán)的天，一望無(wú)際的海，海天相接；一塊青綠的草原，一地絢麗的花，花草并列。一群生物在這些地方生活著，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地奔跑著，我的眼神中，有羨慕，也有渴望。

　　時(shí)間把我從電視機(jī)前拉了出來(lái)�？纯磱寢尪ǖ恼n程表，要去補(bǔ)習(xí)班了，我抓起書(shū)包，消失在了地平線上。

回憶生活的作文 篇5

　　我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。

　　經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹(shù)成蔭，有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹(shù)木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿(mǎn)花的香味，甜味，聞起來(lái)很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車(chē)場(chǎng)，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書(shū)，也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。

　　五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開(kāi)始來(lái)到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話(huà)題可講，至于和他講的第一句話(huà)我也記不清了，總之他很幽默。全班的.人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了，也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”，我很無(wú)語(yǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危�。到了六年�?jí)，英語(yǔ)老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語(yǔ)文老師，一眼見(jiàn)到很可怕，曾老師，經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱(chēng)，還給了袁老師取了個(gè)外號(hào)，當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)！原來(lái)！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹(shù)木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師，講課非常死板。

　　經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

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