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詩意地生活作文

時(shí)間:2024-11-12 20:00:44 生活作文 我要投稿

詩意地生活作文(精選40篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的詩意地生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

詩意地生活作文(精選40篇)

  詩意地生活作文 1

  詩意地生活,或許應(yīng)該如陶潛“開荒南野際,守拙歸園田”“采菊東籬下,悠然見南山”般的悠然自得。

  詩意地生活,或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

  詩意地生活,或許應(yīng)如易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。

  然而,在生活急劇變化的現(xiàn)代社會(huì)里,我們既不可能像陶潛一樣隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人,而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?

  答案是否定的。不能隱居,誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園?不可率性,難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感,難道就不能傾吐自己心中的愁思?

  清晨起來,品一杯清茗,手捧一本《歸去來兮辭》,讓千百年前的悠悠山風(fēng),伴隨著自己的精神,放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園,讓自己的心沉淀、沉淀,在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?

  在足球比賽勝利之后,你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔,任由汗水、雨水,甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過臉頰,打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解,問一場(chǎng)球賽的小小勝利何以令你高興至此。但我說,這正是在詩意地生活。一次小小的勝利足以令我們歡欣鼓舞,一次小小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的`情感,讓它自由地奔放吧!不錯(cuò)哦

  心里有了不順心的事情,可是身邊沒有聽眾,這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中,只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧!在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事,就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般;ú莶荒苎哉Z,但是這些“花草”卻能替你排憂解難,讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?

  其實(shí),要詩意地生活,也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好,在物質(zhì)豐富的時(shí)候,千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此,我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里,如古人一般詩意地生活。

  詩意地生活作文 2

  沒有藍(lán)天的曠遠(yuǎn),能夠有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,能夠有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,能夠有綠葉的悠然。

  選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩意地生活。

  詩意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護(hù)來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá),還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都能夠像詩人一樣記錄完美的生活,但每個(gè)人都有權(quán)詩意地生活。

  黑暗選取了她,她卻選取詩意地生活,她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實(shí)著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還能夠笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫·凱勒。

  財(cái)富選取了他,他卻選取詩意地生活,他總是穿著古補(bǔ)的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學(xué)術(shù),功名利祿與他無關(guān),富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子,他是文學(xué)界的“常青樹”,他的名字叫季羨林。

  “丑陋”選取了她,她卻選取了詩意地生活,她的臉是一張“奇怪”的'臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對(duì)自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨(dú)特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當(dāng)下,她的名字叫呂燕。

  詩意地生活,讓人們體驗(yàn)自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。

  詩意地生活,是對(duì)自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。

  詩意地生活,是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé),是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則,是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。

  詩意地生活,是對(duì)自己的褒獎(jiǎng),是在疲勞的奔波后,選取悠閑的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單與自在。

  詩意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

  選取詩意地生活,選取精彩的人生。

  詩意地生活作文 3

  不知何時(shí),愛上了古詩詞,走進(jìn)了詩意生活。走進(jìn)詩意生活,享受那悠然自得的田園生活;走進(jìn)詩意生活,感受煙波江上的鄉(xiāng)愁;走進(jìn)詩意生活,品古人的豁達(dá)人生。

  走進(jìn)詩意生活,首先讓人回歸自然。那里,有漠漠水田上的一行白鷺,有陰陰夏木上啼叫的黃鸝。這樣的美景,怎能不叫人流連忘返?鄉(xiāng)村四月,有子規(guī)在煙雨如畫的山川上唱歌,有傍著桑陰學(xué)種瓜的孩童,怎能不叫人心情愉悅?即使古都長(zhǎng)安,也不乏河邊的“萬戶搗衣聲”,即使“有約不來”,也有青草池塘邊的蛙聲陪伴,即使被貶離京,也有“采菊東籬下,悠然見南山”的.悠然自得。自然處處充滿詩意,讓我們跟隨這古典詩詞,去品味吧!

  走進(jìn)詩意生活,總能感受到對(duì)故土的一往情深。古代沒有現(xiàn)代發(fā)達(dá)的交通,人們只能“憑君傳語報(bào)平安”,于是,很多時(shí)候便有了“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”的感慨!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來”,時(shí)光易逝,不知不覺中,故鄉(xiāng)已變他鄉(xiāng)。古代,回家,似乎總是游子們最美麗的夢(mèng)。在“黯鄉(xiāng)魂,追旅思”的夜晚,好夢(mèng)也只能留人睡,留給游子的,只剩下明月和高樓,于是,“酒入愁腸,化作相思淚”成了游子們消愁的方式。

  走進(jìn)詩意生活,感受千古哲思。時(shí)光總是匆匆易逝,“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”,歲月是不待人的,所以,除了珍惜,就只有加快自己的步伐。不知不覺中,已是今天的21世紀(jì),但古人說過的那些話依舊適用,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”看問題的結(jié)果不同,很多時(shí)候是因?yàn)樗幍母叨炔煌簟吧碓谧罡邔印,又哪有浮云能遮望眼呢?/p>

  品讀古詩詞,走進(jìn)詩意生活,那里或豪邁,或委婉,或悲痛,或樂觀,或茫然,或堅(jiān)毅,我愿意就這樣詩意著生活。

  詩意地生活作文 4

  “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。詩意地生活,是一種樂觀向上的心態(tài),是一片閑適悠然的情懷。

  自懂事以來,便居住在這青瓦白墻的古巷中,清晨,巷口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲,踢踢踏踏,像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄密梳,坐在雕花窗前,細(xì)細(xì)地理順,理順心中的煩悶苦惱,一天的心情便無比順暢。小巷的人們樸實(shí)醇厚,仿佛剛從桃源中走來,纖塵不染,小腳的老人們,走東家串西家,閑話家常,巷里大抵都是四合院子,家家戶戶都有著“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”的景致,玉蘭開得正歡,潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的'夢(mèng),這里的人們安然地體味人生,享受生活,不為雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵,也不會(huì)占誰家便宜。他們會(huì)的,只是在院里的大樹下下幾場(chǎng)棋,在堂前的書案上揮毫潑墨,在桃花樹下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這里,見證著這里淳樸的風(fēng)氣,詩意飛揚(yáng)的一切。

  下雨的時(shí)候,雨絲浸潤(rùn)著古巷,籠罩著古巷,仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴,瓦片上的青苔,含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門的,泡一壺清茶坐在藤椅上,翻翻古老的線裝書,吟著《雨巷》,也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲,清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴,美妙悅耳,丁香般的姑娘,舉著油紙傘消失在巷口,留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩,一花一木都充滿了靈氣,營(yíng)造著詩意的氛圍。

  詩意地生活在這古巷里,聽隔壁小姐的淺吟低唱,聽燕子交頸的呢喃?赐デ暗幕ㄩ_花落,望天上的云卷云舒,到黃昏,在夕陽下漫步,只嘆“夕陽無限好”,不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中,尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢(mèng),鏡子里是一片如花笑靨,花面交相輝映,保留一份童心,保留一片純凈,去感受生活的美好,像寫詩一樣去醞釀每一分情感,是古巷人們的共同特征。

  我熱愛這片土地。這里純凈的心靈與天空,連空氣的味道都有棉花糖的香,待白發(fā)蒼蒼時(shí),請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说,吹一曲簫音,詩意地生活在這里,以終余年。

  詩意地生活作文 5

  詩意,在這個(gè)信息高速流通的世界,似乎是一個(gè)難以企及的詞語,明明近在眼前,但當(dāng)你想要觸及的時(shí)候卻總不能如愿。那在現(xiàn)代社會(huì)是不是就不可能詩意地生活了呢?

  當(dāng)然不是,在我的眼中,只要利用好高速發(fā)展的信息科技,加之自身擁有一顆詩意的心,那詩意地生活就是一件無比輕松的事。

  詩意,在我眼中是一種精神層面上從美的角度去審視一切的態(tài)度,這種態(tài)度超越物質(zhì),超越世俗,來自于生活,又回饋于生活。而如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們很難做到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”一般的閑適悠然;很難做到白居易“晚來天欲雪,能飲一杯無”一般的淡然平靜,在雪夜與朋友慢慢品酒,所以說,詩意地生活在現(xiàn)代社會(huì)是很難慢下來靜靜享受的,既然不能慢,那就讓生活在快中變得詩意吧。

  有的人會(huì)說,網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓生活不再詩意,而我說,網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展讓生活更充滿詩意。李白一生游遍大江南北,寫出了多少千古名篇,李白的游覽生活是詩意的。而如今,我們足不出戶,就能看到各處名勝古跡,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山的高聳,體會(huì)“春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤,夕波紅處近長(zhǎng)安”的岳陽樓上的`壯觀景色,體會(huì)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞的遼闊肅穆。這一切在當(dāng)今世界,只要我們點(diǎn)下手機(jī)就能做到,雖不及親身體會(huì),但也能與詩相連,讓詩意充滿生活。

  然而在當(dāng)今世界,想要詩意地生活,重中之重在于你要有一顆詩意的心。在生活中不要過于在意身邊物質(zhì)的豐富,在千篇一律的生活中想辦法發(fā)現(xiàn)身邊的美,讓自己的精神脫離世俗,在美景美食等東西的感染下讓自己內(nèi)心放松,保持平靜的心態(tài),這是詩意地生活的前提和條件。

  詩意地生活其實(shí)并不難,難的是在人心所向物質(zhì)的社會(huì)之中如何將詩意地生活狀態(tài)保持下去,成為一種生活習(xí)慣的融入生活之中。在詩意地生活中追尋個(gè)人發(fā)展和突破,你將不會(huì)無比疲憊,因?yàn)樵娨鈺?huì)成為一種精神力量,讓你無論在精神上還是在現(xiàn)實(shí)中,都能獲得超越和升華。

  所以,最后我想說:在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,我依然選擇詩意地生活,活出自己的精彩,活出自己的人生。

  詩意地生活作文 6

  能像陽光那樣溫暖舒心的,是生活;能像美酒那樣回味無窮的,是生活;能像詩歌那樣意味深長(zhǎng)的,是生活。

  生活二字,容納了太多的詩意,因?yàn)樯畋旧砭褪嵌嗖实。離騷樂府,唐詩宋詞,縱然李白杜甫天賦異秉,也不能盡數(shù)生活之詩意。這時(shí)我們不禁要嘆息字少辭窮了,因?yàn)槲覀儾荒苷f李杜沒有體會(huì)到生活的詩意,要不然怎有“人生得意須盡歡”、“人事多錯(cuò)迕”的生活感悟。但是,我要說的是,生活的詩意是無處不在的,我們也常常會(huì)無意中發(fā)現(xiàn)詩意的存在,有時(shí)甚至發(fā)現(xiàn)這種詩意竟就在自己身上。但是,這并不意味著我們就能夠詩意地生活,生活的'詩意只需要我們用眼睛去看,而詩意地生活要求我們要用盡所有的一切去感悟生活,要自己去體驗(yàn),用心體驗(yàn)。我不知道該怎樣體味詩意生活,只是有時(shí)在陽光下望著藍(lán)天白云苦想著。我知道這樣的做法會(huì)把生活的詩意泯滅掉,但除此之外我也想不出更高明的方法了。直到后來,在一次偶然的機(jī)會(huì),我和幾個(gè)朋友一起到公園游憩,當(dāng)我們正坐在草地上休息時(shí),耳畔隱隱約約傳來人朗誦詩文的聲音,聽起來倒也挺投入感情的,我在大家都安靜后豎著耳朵再仔細(xì)一聽:是朱自清的《春》,F(xiàn)在里面正說:“雨是最尋常的,一下就是三兩天……”。我聽了一會(huì)兒,竟不覺的躺下欣賞,云朵在飄動(dòng),清風(fēng)在吹拂,這種感覺好舒服。∵@種從未有過的感覺是什么?心里一下就開闊了,所有雜念一掃而出,好像突然間修身成佛了似的。這難道就是我一直苦苦尋找的“詩意的生活”。真的,這種生活好幸福!我害怕以后再不能有這樣的感受了!所以我也沒有心情繼續(xù)欣賞,而陷入了深刻的思考中。我要尋找這種感覺的源頭,好能長(zhǎng)久的享受,長(zhǎng)久的擁有。

  這種感覺真是詩意嗎?如此奇妙。是詩意升華了生活還是生活孕育著詩意?在我看來,詩意應(yīng)該是主語,因?yàn)樯钍且粋(gè)被動(dòng)的概念,是人的附屬品,而詩意是人的一種思想。

  哦!我明白了,所謂的“詩意的生活”,是人的思想在作祟,當(dāng)一個(gè)人的思維中充滿詩意時(shí),生活也就被詩化了。生活是多彩的,有詩意的生活是幸福的。

  詩意地生活作文 7

  這是個(gè)下著小雨的清晨,我們行走在泥濘的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒風(fēng)撲面。

  小雨。雨在空中回旋飄飛,密密地打在臉上,冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨,向著遠(yuǎn)處延伸,終于成了一簾白幕,把天地萬物遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們?cè)谟曛星斑M(jìn),任上天賜予的甘霖濕透全身,從頭到腳,由外到里,它漫過心坎,靜靜溢出,“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁!

  路。路在雨中醉了,醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下,奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了,醉得沒有了前行的路!岸嗥缏,今安在?”我們站在雨中悵然。

  山。山就在路背上。山并不高,她不是北方高大挺拔的漢子,她是這水鄉(xiāng)里生長(zhǎng)的姑娘。經(jīng)過雨的潤(rùn)洗,這姑娘愈發(fā)俊朗了,用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了,我們擯棄了路,越過草叢,越過荊棘,援著樹木,攀上大石,向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的,散發(fā)著騰騰的熱氣;山的笑容是綻開的,散發(fā)著幽幽的.清香。這山比不上“天臺(tái)一萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”,卻也如此令人陶醉。

  水。還是那樣清澈,并未因雨而污濁。它從山頂流下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里!耙粭l古時(shí)水,在我手心流”。我們都攤開手掌,讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就豐滿了,匯成小流,匯成溪,匯成江河,匯成大海,終成一片汪洋。我們都感動(dòng)了,把手中的雨水也就勢(shì)匯進(jìn)眼前的海里。你知道嗎?站在這山上,我們仿佛看到了一片海,那是我們心中的海,比真正的海更加波濤洶涌,汪洋恣肆。

  風(fēng)吹起來了。它“搖動(dòng)我呆滯的目光,成兩條波光瀲滟的溪流,我將以你的慈愛,重以手指,蘸著時(shí)間,且把火把點(diǎn)燃……”我已經(jīng)忘卻了詩人的名字,卻永遠(yuǎn)記得這詩。風(fēng)吹起來了,帶來遠(yuǎn)方的寒意,遠(yuǎn)方的歌,遠(yuǎn)方的希望。

  我站定,向遠(yuǎn)方致敬。這是一次平常的攀登,卻也是一首清新的小詩。

  我們都說,要永遠(yuǎn)詩意地歌唱,詩意地生活。

  因?yàn)檫@是我們自己的歌啊,我們自己的是詩!

  葉芝說,我將不停地走啊,不停地歌唱。

  詩意地生活作文 8

  掬一捧清水,我便醉倒在春風(fēng)里?諝庵斜M是幽幽的香氣,那些無比珍惜的年華便從指尖繞過,無聲無息。

  詩意,詩意是海子的“面朝大海,春暖花開”,詩意是徐志摩的“我輕輕地招手,作別西天的云彩”,詩意是“恰似那滿城的春雨,飄灑在我心底”。每個(gè)與文字有著不解之緣的人,都在現(xiàn)實(shí)中或是夢(mèng)中追尋著那個(gè)詩意的心靈港灣。我們的生活不是至善至美,但我們的心靈卻可充滿詩意。

  常有人說:“現(xiàn)實(shí)真是太殘酷了!”現(xiàn)實(shí)中的.平凡與庸俗是與詩意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命燦爛的季節(jié)自盡,他們的文字無不鼓勵(lì)人們熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)向上。當(dāng)他們內(nèi)心完美的詩意生活與現(xiàn)實(shí)相違背時(shí),他們走向了極端。讀他們的文字時(shí),我哭了,不是因?yàn)榕⒌亩喑钌聘,而是因(yàn)樗麄兊脑娨馍钫也坏脚c現(xiàn)實(shí)的結(jié)界時(shí)我哭了。我突然悟到詩意是建立在現(xiàn)實(shí)上的,他們太熱愛詩意,我們平凡人同樣有自己的幸福,那是需要用心去領(lǐng)會(huì)的。不要過于追求虛妄,其實(shí)平凡也是詩意地生活。

  詩意可以是一杯香茗,可以是一池清水,可以是一縷花香。在這千變?nèi)f化的世界里,任何東西都蘊(yùn)藏著詩意。而我們就在這無限的詩意中生活。幾米寫過“街上的燈忽明突暗,我的大頭鞋打在石板路上寂寞的響,我知道這條路上不是我一個(gè)人走過”。他有嚴(yán)重的病痛折磨他,卻沒有放棄心中的夢(mèng)。他用畫筆和空靈富有哲理的文字影響了多少迷茫的人們。因?yàn)樗娨獾厣,為生活的渴望讓他心靈芬芳,被詩意包圍,文字中、畫面中能讀出詩的意境,那么他一定是把病魔也當(dāng)作是人生中的一首詩了,他一定幸福地生活著。放開緊閉的心,去擁抱生活中的詩意吧!詩意地生活就是把任何苦難都當(dāng)作詩去品味。然后釀出人生的甘霖。

  胡蘭成說:“他喜歡用透明玻璃杯喝紅酒”。張愛玲最終離開了他,別人眼中委瑣的愛情,可只有沉浸在其中的人才知道,那是詩。醉的感覺就是詩,如果有一刻你因?yàn)橐患∈露撵`沉醉,那就是詩意地生活。

  熱愛平凡的人,熱愛世界萬物、熱愛上天施壓給你的苦難,把現(xiàn)實(shí)與詩般的心境交融在一起,那樣你就能詩意地生活,不要抱怨生活中無詩意。

  詩意地生活作文 9

  詩意地生活,你可以在夜晚欣賞美麗的山和美麗的云。詩意地生活,你可以靜靜地享受古老的層,儲(chǔ)存月亮,讓風(fēng)涼爽。生命是一生,植被是秋天,世界存在了一百年。唯一的生活方式是清晰而超然地行走,詩意地生活。它能找到它的真正價(jià)值。在這個(gè)復(fù)雜的世界里,人們總是很難擴(kuò)展他們最初的想法。

  擾亂世界事務(wù),擾亂世界事務(wù),人們擾亂公共事務(wù),使快樂的心蒙上灰塵,跌倒在成功的階梯上,并記住圣賢提到的詩歌和平靜。泰戈?duì)栒f,死亡的烙印將生命的真正本質(zhì)烙印在生命的硬幣上,這樣它就可以買到那些真正有價(jià)值的東西。

  只有詩意地生活,我們才能清晰而平靜地對(duì)待爭(zhēng)端的世界,讓煩惱停止。數(shù)以千計(jì)的船只穿過了大海,采石場(chǎng)們獨(dú)自計(jì)算著它們的倒影。渾濁的波浪是一杯煮沸的酒。李白醉酒記唐代。在這個(gè)世界上揮劍作戰(zhàn)的李白,選擇了詩意的生活,給歷史留下了一個(gè)自由自在的大地上的紫羅蘭形象,一只綠色的驢子和一件藍(lán)色的襯衫,使李白找到了人生真正的幸福。詩意地生活,生命的價(jià)值揭示了康德的說法,即只有他心中的'道德法則和他頭頂上的星空使他恐懼,當(dāng)我們選擇詩意地生活時(shí),我們可以找到最初對(duì)生命的恐懼。穿越莊周夢(mèng)蝶飄飄,超越老子騎的青牛和信谷險(xiǎn)塞,踏過孔子腳下東流的水,詩意人生,驀然回首,人生微笑。杜甫,誰打破了成千上萬的書籍,選擇了一個(gè)詩意的生活,從而增加了一個(gè)圣人的詩歌,他的歷史。

  即使在飛來飛去,我是什么樣的人,只是廣闊世界中的一只沙鷸!的痛苦;即使是悲傷,我老了,病了,獨(dú)自一人和我的船在一起,在鐵路邊,我怎么能不哭呢?:甚至是掛在我房子上的三層茅草屋的困境。少陵也沒有改變主意。她用一支像椽子一樣巨大的筆,恢復(fù)了歷史和人民的苦難。有了小船和涼爽的被子,杜甫意識(shí)到了生命的價(jià)值和意義,F(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)被狼所迷惑的場(chǎng)景,充滿了物質(zhì)欲望和血汗。五顏六色的燈光閃爍著,照亮了和平。唱著風(fēng)的琵琶的優(yōu)雅不再優(yōu)雅,短笛賞月的古韻難以保留,現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明的寧靜也難以找到。詩意地生活,掃除世俗的塵埃,保持安靜。

  讓我們雙手合十,詩意地生活在微笑中,尋找隱藏在群星輝煌中的美。

  詩意地生活作文 10

  陶行知的民間種菊,李白的飲酒作詩,無不讓人羨慕不已。此刻無數(shù)的人們無時(shí)無刻不想擁有夢(mèng)想中詩意的生活?墒侨藗兺谧非髿g樂的同時(shí)放棄了歡樂,追求完美詩意時(shí),也在放棄我們身邊的完美。其實(shí)這讓萬人迷的詩意的生活,就在我們的生活里。

  兒時(shí)的幼稚無知

  在幼兒時(shí)期,我們的一舉一動(dòng)往往就是一個(gè)美麗的神話。一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,一場(chǎng)獨(dú)一無二的電影,一個(gè)童話故事,一場(chǎng)鬧劇……我是個(gè)歡樂天真且愛搞大大小小的鬧劇的女孩,小時(shí)候的蠢事隨著年齡的增長(zhǎng),歡樂和樂趣不翼而飛了。總愛坐在窗旁看著別的同學(xué)的一言一行,越來越羨慕他們了。

  少年時(shí)期的似懂非懂

  田震的一首《綠色的祝!氛鸷沉宋业男模路鹗且粋(gè)鉤子,一下子把我從孩子拉到小大人,將我從無知走向一知半解。平常我學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)就總憋不住,想當(dāng)個(gè)故事跟別人講,吃飯時(shí)飯也沒塞住我的嘴,好象到處都是我個(gè)人的小舞臺(tái)。大道理說一千道一萬,說這個(gè),講那個(gè),一副惟恐天下人不知的樣貌,到處炫耀。所以經(jīng)常被人誤以為我是自視清高,重視虛榮心的.人。別人聽到我的知識(shí),升華了自我,而我自我卻變的一文不值?墒俏揖褪敲恳惶於佳赵谥R(shí)的海洋中,伴隨著我歡樂成長(zhǎng)。

  此時(shí)的我,所謂的“大人”

  此刻我對(duì)待所有的事物都另眼相待,好處也有,壞處也不少。我成了個(gè)大姐姐,見別人愛誰,就崇拜這個(gè)。追求那個(gè)的我早就被我扔進(jìn)黃浦江了。但我此刻卻總喜歡羨慕他人表面詩意的生活。怎樣不能為自我本來完美的生活增添一絲色彩呢?難道我是北極熊,冰雪消融,不能著陸,就大哭或搶占別人的幸福嗎?

  什么是完美?

  什么是詩意?

  什么是生活?

  什么是人生?

  不要問為什么,一切我們追求的完美,就在我們的身邊。身邊的美,能夠讓我們一生享受歡樂。追求詩意生活的人們啊,請(qǐng)停下你們的腳步吧!學(xué)學(xué)沈復(fù)、魯迅、達(dá)爾文。關(guān)愛你身邊的一切,夢(mèng)想中詩意的生活,就在我們身邊!

  詩意地生活作文 11

  一張紙?zhí)呷A爾茲出場(chǎng),與陽光相擁,與輕風(fēng)相舞,伴隨著一條美麗的拋物線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入垃圾桶。而另一張紙,不顧及周圍的精彩,匆匆忙忙從起點(diǎn)趕往終點(diǎn),結(jié)束了生命的旅程。

  試問,生活亦不是如此?有的人從一開始就放慢腳步,沿途欣賞美麗的風(fēng)景,收獲甚多;有的人,不理會(huì)沿途的精彩,急速前進(jìn),到了最后,還是一場(chǎng)空。所以,讓我們放慢生活的舞步,詩意地生活。

  朋友,你可曾深深嗅過茉莉花,把自己融浸在一片純白的芬芳中;你可曾靜靜地聽過溪流的歌,把自己沉浸在或激揚(yáng)、或低昂的旋律中;你可曾仔細(xì)地觀察過夕陽,虔誠(chéng)地把自己融化在那一片金色的光流中;你可曾看到鳥兒飛過天空,爬山虎爬滿墻頭……如果沒有,你最好慢下來,否則,“詩意”就毫無意義。

  人生的目標(biāo)太多,以至人們迷失了方向。孔子對(duì)著濤濤江水,曾發(fā)出:“逝者如斯夫”的感慨;蘇子對(duì)著清風(fēng)明月,也曾嘆息:“余生之短暫”。生命短暫,從上蒼借來的資本卻要?dú)w還。這難道不能讓我們放慢腳步,詩意地生活嗎?

  生活是一杯苦茶,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能盡享其甘醇;生活是一份禮品,別等到落滿了塵埃才拆開;生活是一支舞曲,不是競(jìng)走,需要我們一步一步去書寫詩意,去詩意生活。

  因?yàn)樾枰娨獾纳睿灾劣谠诤诎档膮擦种,我們努力尋找光明,在陰霾的天空下,我們大聲呼喚太陽,在冰冷的禁錮中,我們竭力爭(zhēng)取自由,在紛紛的戰(zhàn)火中,我們熱烈渴望和平。

  沒有什么比年輕的心更火星四射;沒有什么比年輕的夢(mèng)更五彩繽紛;沒有什么比年輕的笑容更純真爛漫。我們挺立,傲視鬼神的存在;我們努力,剔除迂腐的舊俗。在狂風(fēng)中,我們與中華國(guó)歌齊飛;在暴雨中,我們與五星紅旗共舞。輕風(fēng)吹拂著我們飄逸的'秀發(fā),稀釋著我們的眼淚,也拂去歲月的塵土……一切的一切,只為詩意地生活。

  晚風(fēng),吹散夏季的最后一死酷熱,流星劃過歷史陳舊的面紗,蒙娜麗莎的微笑回蕩在遙遠(yuǎn)的記憶里。模糊的記憶中,只有一句話:“詩意地生活。”

  詩意地生活作文 12

  海德格爾說:人們應(yīng)該詩意地生活;當(dāng)鳥兒在天空飛翔,當(dāng)鮮花在大地綻放,當(dāng)人們微笑時(shí),詩歌開始在生活中流動(dòng)。人們應(yīng)該詩意地生活。

  詩意的生活來自人的內(nèi)心和諧。季羨林曾經(jīng)說過:真正的和諧是人心的和諧&“真正的和諧是人心的和諧&”想象一下,一個(gè)內(nèi)心渾濁的人如何讓生活充滿詩意?一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度往往是他內(nèi)心的真實(shí)反映。因此,清澈如水的林姐住在瀟湘堂。她在翠竹下隨風(fēng)流淚,抒發(fā)了對(duì)月亮的感情,唱出了清晰、靈巧、奇異的詩歌。渾身散發(fā)著酒味和肉味的薛盤只會(huì)猜拳擊指令,胡說“蚊子嗡嗡”。內(nèi)心和諧、對(duì)萬物充滿愛的人可以詩意地生活。特蕾莎修女給每個(gè)窮人帶來愛。愛情使她的生活充滿詩意。皮埃爾神父給無家可歸的人送去溫暖,關(guān)懷使他的生活充滿詩意。袁隆平院士向饑餓的人們寄予了期望。愛情使他的生活充滿詩意。當(dāng)人們生活在內(nèi)心和諧和對(duì)一切事物的熱愛中時(shí),人們可以學(xué)會(huì)如何詩意地生活。

  為了詩意地生活,人們需要從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。只有讓閱讀成為生活的一部分,生活才能變得富有詩意。當(dāng)人們從儒、道、墨的經(jīng)典中探索做人之道,當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中打開歷史之鏡,當(dāng)人們突然意識(shí)到唐宋八大名家的文章方法時(shí),智慧開始滋養(yǎng)人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中感受隱士的情感,當(dāng)人們從史鐵生的土壇中感受生死的變化,當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖中領(lǐng)略生命的.寧靜時(shí),思想開始為靈魂插上翅膀,讓靈魂在詩意的天空中翱翔。只有從閱讀中獲得智慧,從閱讀中學(xué)習(xí)思考,人們才能理解詩意的生活。

  為了詩意地生活,人們需要讓大自然撫慰他們浮躁的心靈,F(xiàn)代人的生活充滿了為生計(jì)和未來而奔波,充滿了嘈雜的警笛聲和噪音,充滿了人與人之間的冷漠和警惕。人們需要在微風(fēng)下鳥兒的啁啾聲中找到生命的詩意。浩瀚蒼翠的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了強(qiáng)烈的悲情,潺潺的多瑙河給施特勞斯一家?guī)砹藘?yōu)美的韻味,鳳凰古城的古老滄桑給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸和深邃。大自然的靈活性和純潔性使人們的生活更富有詩意。

  當(dāng)人們生活在和諧和愛中,當(dāng)人們從閱讀中獲得智慧和思想,當(dāng)人們?cè)诖笞匀恢袑で蟀参繒r(shí),人們可以詩意地生活,正如劉玉璽在《簡(jiǎn)陋的房子》銘文中所寫的那樣。

  詩意地生活作文 13

  對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?所謂生命的長(zhǎng)度,也就只有一萬多天。問題是我們是真正活了一萬多天,還是只活了一天卻重復(fù)了一萬次?

  也許后者的比方太夸張,可現(xiàn)在人們的生活是不是太單調(diào)了呢?每天都被這樣那樣的瑣事包圍,物質(zhì)生活的充實(shí)卻填補(bǔ)不了心靈的空虛。

  所以,我們要放出眼光,詩意地生活。

  詩意地生活,不需要太多現(xiàn)代物質(zhì)文明。李白”五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”的豪放;陶淵明”采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;諸葛亮”非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”的恬靜。無疑都是一種詩意的心境來生活的失意落魄的李白,歸隱的陶淵明,草廬中的孔明,每天不過是粗茶淡飯,生活卻并不單調(diào)。

  正是詩意地生活,我們才能活出一種人生境界。

  既要詩意地生活,我們就不能太庸俗,見到冬天冰雪融化,我們當(dāng)然知道它會(huì)變成水;可如果說那將變成春天,是不是更好呢?”朔方的雪,永遠(yuǎn)如粉如沙”可我們又能否看成是”死去的雨,是雨的精魂”?如果這樣去生活,我們還有什么理由看著冰雪融化而發(fā)呆,見到下雨就郁悶,還一個(gè)勁地抱怨生活多么無聊?

  “這個(gè)世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。因此,我們不能被動(dòng)的'接受”這個(gè)世界是美的”,因?yàn)槟菢游覀円苍S將永遠(yuǎn)感受不到。既然藝術(shù)源于生活而高于生活,就說明生活是有美可以發(fā)現(xiàn)的,不一定需要藝術(shù)家的眼光,只要相信世界的美好,就能詩意地生活。

  在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,都說人類在遠(yuǎn)離自然,正被城市化和工業(yè)化的浪潮所湮沒:森林一片片地被伐倒,高樓一排排地壓過去,好像是一場(chǎng)侵略和征服自然的戰(zhàn)斗,就連新聞和報(bào)道都在為人類歌功頌德,文學(xué)也變得功利……人類在不斷進(jìn)步,從不愿讓狂熱的頭腦寧靜片刻,連生活情趣也漸漸喪失了。

  拒絕單調(diào)?那就詩意地生活吧!融化冷漠,打破隔閡,活出人生新的高度!

  詩意地生活作文 14

  嘗嘆人間,美中不足,枯草,荒漠,枯骨腐骸。

  縱是如此,心馳神往,草蟬,風(fēng)雪,飛瀑流水。

  大千世界,瞬息萬變。晝夜山水,行云流水間皆是樂在逍遙。既是生活,又何不風(fēng)光瀟灑,讓靈魂與萬化冥合,升華自己,享受地生活,詩意地生活。

  華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),自古至今,人活著,堅(jiān)守的一個(gè)“凈”,不僅是身凈,更是為了尋那“世外桃源”的古說,為了尋那心底的一片凈土。古老的沉寂,間雜著些許輕靈與飄逸,就在這光陰流轉(zhuǎn)中輾轉(zhuǎn)洗滌,終是如夢(mèng)似幻,美在朦朧間。所謂詩意,便是在不經(jīng)意間,愛上活著的痕跡,亦或是為那些無足掛齒的瑣事破愁而笑。

  詩意地生活,何嘗不是如此簡(jiǎn)單,為美好而駐足,為佳景而留連。生活總歸是生活,喜樂,愁苦,都以它的形式表現(xiàn)出來,將我們與低俗平庸隔離,只要抓住快樂的瞬間,就同于魚戲清池,一切都將生機(jī)盎然。

  如今的'我們都被壓力沖昏了頭腦,眼中腦中只有永無止境的忙碌。金錢,權(quán)利,每時(shí)每刻都在咬文嚼字,勾心斗角。這樣的社會(huì),讓我碌碌無為,沒入塵浪。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們都?jí)櫬涞貌怀蓸,卻又彼此甘心如此,以循規(guī)蹈矩為標(biāo)準(zhǔn),生活就這樣被抹上一層又一層的灰,層層疊疊,由內(nèi)而外地將原本澄澈的好奇地心籠罩得密不透風(fēng)。我們什么都不知道,我們只是做著自己的工作,生活只為完成任務(wù)。我們都忘記了詩意,所以每當(dāng)偶然遇見,那便是一道亮麗的風(fēng)景,是一壺美酒,釀在心里,香味愈發(fā)濃郁,濃郁。你會(huì)在路上遇見行色匆匆的過人,但也會(huì)有在那路邊長(zhǎng)椅上靜靜坐著的讀者。你會(huì)在公園遇見捧著手機(jī),面無表情的俗人,但也會(huì)有在那桃林深處,探花賞景的游人。你會(huì)在網(wǎng)上遇見議論紛紛,時(shí)談物議的網(wǎng)民,但也會(huì)有妙語連珠,語出驚人的才子……

  生活,其實(shí)如四季百卉千葩。詩意地生活,是留住美好的最佳途徑。命盤輪轉(zhuǎn),更迭有常,厚德載物,君子不爭(zhēng)炎涼。時(shí)不時(shí)在身邊猛然發(fā)現(xiàn),自己是多么渴望詩意地生活。但比這更真實(shí)的是社會(huì)的浮躁,我那小小的愿望只恐危在旦夕。而我每每路過河畔,便會(huì)刻意去看那碧波微蕩,去聽那柳林風(fēng)聲,去感受行云纏綿飛舞的癡狂,只有在那時(shí),我才會(huì)格外清醒,仿佛生活有了無限動(dòng)力。

  所謂詩意,是歡時(shí)的淺吟低唱;所謂詩意,是悲時(shí)的仰天長(zhǎng)嘯;

  所謂詩意,是魂?duì)繅?mèng)縈的思念;所謂詩意,是一見鐘情的依戀。

  詩意地生活,過屬于自己的良辰佳期。

  詩意地生活作文 15

  太陽每一天東升西落,行人每一天匆匆而過,我們都在看似乎靜的生活里奮力地拼搏。若說詩意地生活,在我看來并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞。而是在紛繁現(xiàn)世之中,留一方凈土種夢(mèng)想,然后一刻不停去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田。

  這種生活的詩意正是王國(guó)維《人間詞語》中人生三境界。

  夢(mèng)想。是第一層境界:“獨(dú)上高樓,望斷天涯略”。是夢(mèng)想點(diǎn)燃星星之火,是夢(mèng)想洗去茫茫塵埃,是夢(mèng)想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f:“我詩中的天堂正是我心中的夢(mèng)想!闭切闹杏袎(mèng)想才會(huì)奮力去追詩意的天堂。詩意地生活,首先要有一個(gè)夢(mèng)想,不論它是黯淡還是光輝,也不論它是渺小還是偉大,若無夢(mèng)想,春天的.繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,如何揚(yáng)帆起航,沖得一片詩情到碧霄?

  奮斗。是第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!绷涝凇而P棲梧》中訴說對(duì)伊人的思念,生活的詩意,等待奮斗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,F(xiàn)世中,詩意地生活,便是拿起奮斗的斧劈開夢(mèng)想的石,卷起千層浪來比萬丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的夢(mèng)想,便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)北擊匈奴收復(fù)河套,南制百越,收為象郡,奮斗的腳步一刻都不曾停止,最終待得麾滅六國(guó),橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓夢(mèng)想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承起生命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽天。這等人生,誰人敢說不詩意?!

  收獲。是第三層境界:“暮然回首,那人卻在燈火闌珊處!碑(dāng)奮斗之泉澆灌夢(mèng)想之田,秋天,便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“麥田”是大是小,也不說這收獲是否等值付出,只要是收獲,便已是一種結(jié)果,成功了,便收獲鮮花與掌聲,失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾說:“人活一世,就像作一首詩,你的成功與失敗都是那片片詩情,點(diǎn)點(diǎn)詩意!笔斋@,是收獲夢(mèng)想,收獲奮斗,收獲一段詩意的人生。

  我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,但夢(mèng)想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

  用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,把生活活出詩意,種下夢(mèng)想,不懈奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲!

  詩意地生活作文 16

  金燦燦的陽光下,一只蝴蝶于百花叢中翩翩起舞。她舞動(dòng)著的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光,絢麗多姿;她灑脫的舞步穿行于紅花綠葉間,時(shí)而低緩,時(shí)而迅疾,猶如一場(chǎng)美麗的舞蹈。我看得發(fā)了呆。

  一陣微風(fēng)襲來,我如夢(mèng)處醒,看著那彩蝶,不禁拱手問道:“莊兄,近來無恙乎?”

  佩服莊兄,五體投地。像我等俗人的一生,不貪?rùn)?quán)則圖名利,并往往因此而累。兄不然,兄一生游戲人間,既不沉湎于塵世的七情六欲,又無覺于外在世界的紛擾,無視于大千世界的誘惑。兄棄權(quán)棄名棄利如棄草芥,縱生活貧困,卻手持浪漫大旗,灑脫自如,在自己的理想世界里詩意地生活。

  想兄當(dāng)年,濮水垂釣,不想竟釣來了楚國(guó)的相位。這是多少人夢(mèng)寐以求的!不料兄手持魚竿頭也不回便拒絕了。兄說寧做一只不為人知的活烏龜在泥巴里自由自在的爬,也不肯做一只受人尊敬的死烏龜供人祭奠。

  榮華富貴,非兄所求,所以即便到手,兄亦如棄垃圾棄之。兄只想按自己的性情以自己的`方式生活,在自己的世界里詩意地生活:優(yōu)游自在隱于江湖,甘心寂寞匿于荒野。

  兄為人清高,不容于世俗。平日放情山水,深得自然之法,悟得大道。庖丁解牛,頃刻完成,而刀鋒利如初道進(jìn)乎技。兄曰此乃“神遇”而非“目視”。想兄必有類似體會(huì),忘掉了喧鬧的世界,忘掉了親人的呼喚,甚至是自己,逍遙游于思維的汪洋大海,進(jìn)入了仙境。

  我看天下事皆出于此。若如兄仙境般詩意地生活,還哪來的煩惱呢?

  常人悅生惡死,深為死亡所苦惱,兄卻不然。吾嫂死后,兄箕踞而坐,鼓盆而歌。好友惠施前來吊唁,見狀責(zé)問兄不近人情。兄曰:“死生,命也。其有夜旦之常,天也。汝身非汝有,是天地之委形也;生非汝有,是天地之委順也,故生者,假借也。死生猶如晝夜交替,故生不足喜,死不足悲。況且得者,時(shí)也;失者,順也。安時(shí)而處順,哀樂不能人也!

  一個(gè)將死生都看得如此坦然如此透徹的人,世間還有什么事看不透呢?難怪兄回歸自然淡泊名利,出世脫俗,也難怪兄能在追名逐臭的社會(huì)里詩意地生活。

  昔者,兄夢(mèng)為蝴蝶,絮絮然蝴蝶也。今兄雅興,漫舞于花間。本欲留兄于此,無奈兄去意已決,弟不敢留,拱手拜別:莊兄,一路走好!

  詩意地生活作文 17

  點(diǎn)點(diǎn)思緒如泉涌而來,將情思寄予筆端,讓它與紙默契配合,擦出和諧的火花,記錄下每一個(gè)心路歷程,細(xì)細(xì)聆聽心靈的頓悟。它說:“詩意地生活,是人生的一種境界!

  處于花季雨季的我們,總是感慨現(xiàn)實(shí)生活與理想有太大的差距,總是感覺現(xiàn)實(shí)生活太無趣甚至是庸俗,每天都過著那種渾渾噩噩的生活,其實(shí)不是這樣的,生活是一本書,需要我們以一顆充滿好奇的心,積極向上的精神去讀懂它。就如羅丹所言:“美到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!闭(qǐng)大家看下面的真實(shí)事例:有一天,三個(gè)人一起在砌墻,有一個(gè)人問他們說:“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人回答說:“你沒有看到嗎?我們?cè)谄鰤Α!钡诙䝼(gè)回答說:“我們?cè)谛拗淮泵利惖膭e墅!钡谌齻(gè)回答說:“我們?cè)跒檫@個(gè)美麗整潔的城市貢獻(xiàn)自己的一份力量!睅啄旰螅谝粋(gè)人還是在砌墻,而與幾年前相比蒼老了許多;第二個(gè)人成了一個(gè)出色的工程設(shè)計(jì)師,從他的臉上我們可以看到一個(gè)成功者的風(fēng)采和氣魄;第三個(gè)人則成了第二個(gè)人的老板,家財(cái)萬貫、事業(yè)有成。

  一個(gè)人的心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn),所以與其在那里抱怨生活的庸俗,不如調(diào)整自己的心態(tài),積極、樂觀地面對(duì)生活。不管未來的生活是怎樣的,都要往前走,都要熱愛生活,而對(duì)于熱愛生活來說,我們首先要對(duì)生活充滿希望,詩意地生活,在勞動(dòng)過程中感受勞動(dòng)帶給我們的'快樂;在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)用知識(shí)不斷完善自我,用智慧描繪未來的生活藍(lán)圖,在學(xué)習(xí)中找到樂趣;在娛樂過程中感受文化,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所帶給我們的方便和驚喜,打開那扇朝著森林的窗戶,深呼吸,慢慢閉上眼睛,這時(shí)的你一定會(huì)被大自然的魅力所吸引,所陶冶,把你帶向一個(gè)詩意的世界,漸行漸遠(yuǎn),令你流連忘返……

  詩意地生活,是人生的一種境界,它讓我們身在喧囂的環(huán)境中,卻不與世俗同流合污,遠(yuǎn)離塵世的庸俗和悲哀,不喪失人類靈魂深處高貴的面貌,靜觀庭前花開花落,坐看天上云卷云舒……

  詩意地生活作文 18

  生活宛若文集,鐫刻著平鋪直敘的冰冷直白、一波三折的跌宕起伏以及高山流水的詩情畫意。然而不知從何時(shí)起,我們心中的那份詩意被瑣碎的生活用厚厚的塵埃掩蓋、封閉,與其讓紛繁的市井喧囂占據(jù)我們生活的全部,何不為生活留幾許詩意?俞敏洪說:“詩幾乎可以表達(dá)人類生活的所有情感。人類離不開詩,也從來沒有離開過詩。汶川地震時(shí),人們最深刻的情感是用詩歌表達(dá)出來的;日常生活中,我們每天哼唱的流行歌曲也都是詩。詩歌讓我們感動(dòng),讓我們流淚,讓我們升華!钡拇_,我們不一定都會(huì)寫詩,也不一定要多愁善感,但我們一定要心中懷有詩意。

  詩意是一種感覺,只有心存詩意的人才能從瑣碎的生活中找到真實(shí)的美好。早晨,聽鳥兒在林間吟唱是一種詩意;課余,對(duì)著窗外看一米陽光越過屋檐是一種詩意;飯后,踏著夕陽的碎片,吹著帶著黃昏味道的涼風(fēng)是一種詩意;晚間,坐在燈下靜靜看一本書也是一種詩意……我們每個(gè)人,心中都有這樣一個(gè)詩意的圣地,它就像冬日里的枯草,只要春風(fēng)拂過,就會(huì)充滿綠意。

  詩意的生活不是刻意去尋找的,而是身處瑣碎的日常事務(wù),卻不被日常事務(wù)所淹沒的一種能力。懂得詩意的人總能駐足欣賞路邊一朵初綻的小花,即使在不經(jīng)意間抬頭看一看天空,心中也會(huì)滿是云淡風(fēng)輕。相反,一個(gè)被浮華圍繞的人就算置身于人間仙境也難以感知美好勝景。不懂詩意的人,在紛繁的'生活里就像一個(gè)不會(huì)游泳的人落入水中,只有絕望與痛苦;而懂得詩意的人,就像一個(gè)會(huì)游泳的人徜徉水中,感受到劈波斬浪的快樂。

  在這個(gè)炎熱的夏天里,我們不妨為詩意留點(diǎn)空間。脫去遨游塵世的浮華,品下一杯清茶,看著窗外的天空,想象一下遠(yuǎn)方的大地:那里大河奔流,蜜蜂飛舞于花間,稻苗正綠油油地汲取陽光……每一棵樹、每一朵花都安詳佇立,洋溢著美好,期待我們用心為它們涂上詩意的重彩。懂得詩意的人,總能學(xué)會(huì)在聒噪的夏日里,找到最真最美好的心靈歸宿。

  詩意地生活作文 19

  詩意地生活是什么?她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠,她是茂密森林里一聲清脆的鳥鳴,她是溫暖陽光下奔跑的孩童,她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒,她是夕陽下農(nóng)家院落升起的一縷炊煙,她是冬夜里陌生路人送來的一聲問候……

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了:奉獻(xiàn)愛心就是詩意地生活。我為我自己感到開心:當(dāng)別人向我詢問難題時(shí),我盡力幫助解答;當(dāng)別人需要我的幫助時(shí),我鼎力相助。我會(huì)在馬路上幫老人拿行李,我會(huì)在公共汽車上讓座位,我會(huì)……

  詩意地生活確是很容易的事:作一泓清泉去浸潤(rùn)干涸土地,作一朵白云去點(diǎn)綴藍(lán)天,作一束陽光去照亮別人黑暗的前方。

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了,堅(jiān)持不懈就是詩意地生活。我為我自己感到開心:我相信自己想要的生活能成為現(xiàn)實(shí)。無論有什么困難,我都能克服,我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想,一次次挫折只會(huì)增加我的斗志,我有毅力,我有勇氣,我身心堅(jiān)強(qiáng),我有夸父逐日般的`信念。我就是一條魚,在無邊的海洋里努力尋找水的邊緣;我就是一只鷹,在深邃的藍(lán)天上全心沖擊云的頂端,夢(mèng)想或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我仍然會(huì)大聲告訴自己,我不后悔,因?yàn)槲乙雅L試。成功不在結(jié)果,而在過程。

  叩一下自己的心扉:我是否擁有這詩意地生活呢?

  當(dāng)然有。噢!我明白了,感恩生活就是詩意地生活,父母養(yǎng)育我們,所以我感恩父母;老師教育我們,所以我感恩老師;朋友幫助我們,所以我感恩朋友;親人關(guān)心我們,所以我感恩親人;對(duì)手激勵(lì)我們,所以我感恩對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人——這就是詩意地生活。

  詩意地生活不一定是古詩人李杜、韓柳,蘇辛的生活,但意味仍是那么雋永,讓人難以忘記,讓人留戀。

  詩意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單,這么讓人容易發(fā)現(xiàn)。讓我們體會(huì)詩意生活吧!

  詩意地生活作文 20

  從書山抬起頭來,我看到的是一群仍在伏案疾書的同學(xué)。作為一名“不安分”的學(xué)生,這樣的場(chǎng)景我一年要看幾千次,也會(huì)有上千次困惑:我們這樣做到底是為了什么?

  肯定是為了將來的生活,我聽了無數(shù)個(gè)形容詞來裝飾生活,但把他們的“生活”換成動(dòng)詞卻都只是“麻木地生存活著”或者“遵從他人意愿地生存活著”。

  從應(yīng)試教育體制走向流程化的社會(huì),越發(fā)緊湊的生活節(jié)奏,讓我們所有人已忘卻如何詩意地生活了,那么何謂“詩意地”生活?

  我曾以為,詩意地生活就是在北歐的林間小屋,在被鳥兒?jiǎn)酒鸬那宄,看麋鹿從窗前漫步而過;也曾以為,詩意地生活就是更觸手可及的小幸福,就像淋雨以后的媽媽煮的一碗熱湯,感受著暖意慢慢浸到了骨子里。但作為一名應(yīng)屆高中生,我發(fā)現(xiàn):詩意地生活就是深陷現(xiàn)實(shí)殘酷的泥潭,卻仍掙扎著去往理想的彼岸,就如“仙而人者”——蘇軾一般地對(duì)待生活。

  對(duì)于既有才情又有實(shí)干精神的蘇軾,理想是在京務(wù)政,但那個(gè)已容不下仗義直言的時(shí)代成了他內(nèi)心最大的傷痛和遺憾。從京城貶至杭州、杭州貶之黃州、黃州貶至惠州、惠州貶至海南,一路被貶,即使獲得百姓一路贊譽(yù),也難換得皇上的信任。他曾迷茫:回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴;也曾寂寥過:酒賤常愁客少,月明多被亡妨。蘇軾是他生活的那個(gè)時(shí)代深受迫害的幾人之一,但大多數(shù)時(shí)候,他仍是關(guān)注民生的、肆意灑脫的.,是把自己的生活與百姓的生活聯(lián)系在一起的,在杭州他領(lǐng)導(dǎo)百姓修了一道大堤,后人為了紀(jì)念他,把這道堤名為“蘇堤”,至今“蘇堤春曉”仍是西湖十景之一;在海南,面對(duì)著同樣被貶的學(xué)生黃庭堅(jiān),兩碗粗糲難咽的面餅,他囫圇吞下,笑看著學(xué)生艱難?,脫口而出:九三郎,“爾尚欲咀嚼?”

  也許,在別人看來,蘇軾的一生生活糟糕極了,狼狽極了,倒霉極了,但是在我看來,這就是詩意地生活,蘇軾面對(duì)苦難,一笑了之,坦然處之,始終堅(jiān)毅地向理想的彼岸行走,最終他倒在了夢(mèng)想的前面,于回京的路上去世,給后人留下無盡的唏噓與思考。

  是的,這種詩意地生活,也許沒有幾個(gè)人做到,因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著生命力,它決不屈從于現(xiàn)實(shí),它總是望向遠(yuǎn)方,正如時(shí)下的一句網(wǎng)絡(luò)名言所言:我們不僅要有眼前的茍且,還要有詩和遠(yuǎn)方。

  我收回自己的目光,埋頭書山中,繼續(xù)開始自己詩意地生活。

  詩意地生活作文 21

  何為生活?怎樣詩意地生活?

  是每天都可以衣食無憂?是白居易的“綠楊蔭里白沙堤”的流連忘返?還是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自得?還是……

  鳥兒說:“你永遠(yuǎn)不會(huì)明白天空有多么的遼闊,除非你翱翔過”;魚兒說:“你是不會(huì)了解什么叫自由的,除非你暢游過”;詩人說:“醉過方知酒濃,愛過方知情深”;我說:“生活不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程,而是一個(gè)創(chuàng)造的經(jīng)過”。怎樣生活才算有詩意,關(guān)鍵在于你——生活的創(chuàng)造者!

  看,那可愛的人兒——三毛。她生活得多么有詩意;氖、寂寥、冷清的沙漠,在她的筆下,在她的心里竟成了一片快樂的樂園,她以她生活的熱情燃燒著那清冷的沙漠大地。我明白了以你對(duì)生活的熱愛,你便能融化冷清的生活,便能活得有詩有意。

  著名的俄國(guó)作家列父托爾斯泰曾寫過這樣的一個(gè)故事:一位農(nóng)夫早出晚歸地耕作,然而收獲甚微。一位天使同情他,便告訴他說“只要你一直不停地往前跑,你所跑過的地方便屬于你!庇谑,農(nóng)夫便日夜不停地往前跑,有人看到他已是精疲力盡了便叫他停下來休息。然而他卻沒有,最終因?yàn)樗挠顾肋h(yuǎn)地倒下了。

  生活中確實(shí)存在象農(nóng)夫那樣的人。有些人為了生活忙碌個(gè)不停,不曾讓自己的心兒去體驗(yàn)過生活的.樂趣;有些人雖然已是家財(cái)萬貫,然而貪婪卻讓他們不擇手段,以各種方法去獲得金錢、名譽(yù)。他們都是不懂得生活含義的人。

  如果每個(gè)人都能抱著一顆平常心,對(duì)生活不苛求、不抱怨,淡泊名利,不計(jì)較得與失。暖不爭(zhēng)花紅,寒不爭(zhēng)葉綠,富不行無義,貧不起貪心。這樣地生活,何嘗不具有詩意呢?

  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味”,品紅樓,更悟這人生詞典中的生活哲理;不做王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命”的不義之行;也不作林妹妹“紅消香斷有誰憐,花落人亡兩不知”的哀嘆……

  我們每個(gè)人都是生活的創(chuàng)造者,讓我們以自己的努力去創(chuàng)造,讓生活精彩而又富有詩意。

  詩意地生活作文 22

  詩總是美的。詩的語言是美的,詩的情感也是美的。在流淌過千年的詩的長(zhǎng)河中,無論在哪個(gè)時(shí)間的角落里,唯美的詩句俯拾即是。那些逐浪而上的詩人,描繪出一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的夢(mèng)想與憂傷。

  年輕的海子這樣描繪了詩人心靈中最詩意的生活:“我愿面朝大海,春暖花開……”然而海子終究沒有等到春暖花開的日子,在開春前的寒風(fēng)里,湮滅了所有的夢(mèng)想與希望,把一個(gè)詩人的靈魂從軀體中解放出來,放逐到這個(gè)無垠的世界;蛟S是現(xiàn)實(shí)太殘酷,或許是海子期待中的詩意生活遲遲不肯到來,成為了永遠(yuǎn)可望而不可即的空中花園。他那些輝煌的夢(mèng)想,最終只留下絕望的殘碎瓦礫。

  詩意的生活沒有選擇海子,海子也沒有選擇詩意的生活。那些海濱漁村中的漁民們,或許也能過上海子詩里那般美麗地生活。然而,卻沒有人能夠感受到那種明媚的詩意。即使是神來之筆描繪出的`絕美的生活,也會(huì)在困倦而麻木的心靈中變得蒼白。

  不是生活選擇了我們,而是我們選擇了生活。與其期待詩意的生活降臨,不如開始詩意地生活?v情于山水的陶淵明過著農(nóng)夫一樣的生活,卻活出了獨(dú)一無二的詩意感受。因?yàn)樗男,真真正正愛著他的生活,愛著他的山水,他也就真正體味到了生活中的詩意。也只有他的眼睛,才能夠看到“采菊東籬下,悠然見南山”的詩情畫意。采菊人無數(shù),為何青山獨(dú)現(xiàn)他的眼前?因?yàn)樗谠娨獾厣睿靡环N詩意的態(tài)度感受生活,理解生活。他用他詩意的心靈感受到了生活的曠遠(yuǎn)與悠揚(yáng)。

  柳宗元有詩云“欸乃一聲山水綠”。在一遍一遍地誦讀之中我似乎感受到了這一句話的另一種意境,一種最美的生活狀態(tài)。只是一聲長(zhǎng)嘆,滿眼就是碧水青山。無論身處何處,無論遭遇如何,只需要一聲嘆息,就能重返心靈的曠達(dá)。這是無論生活的任何變化,都能把生活看成是詩一樣美麗的心境。即便是身處鋼筋水泥之中,也能夠享受心靈上的山水田園。只有擁有了對(duì)生活曠達(dá)的感受,才能活得詩意。這就是我從“欸乃一聲山水綠”中領(lǐng)悟到的心靈境界。

  顧城說:“黑夜給我了黑色的眼睛,而我卻用它尋找光明。”尋找光明的顧城卻用槍聲把自己掩埋在了黑暗中。他有尋找光明的眼睛,卻迷失了尋找光明的心靈。他在紙上描繪出美麗的詩意,卻忘了描繪生活中的詩意。紙上的詩意灑滿了詩人的快樂與憂傷,而生活中的詩意卻需要一整顆心的曠達(dá)的愛。

  如果總是等待著詩意的生活,我們又怎么開始詩意地生活?

  詩意地生活作文 23

  生活是一種過程,有人困于生活,有人疲于生活,于是本應(yīng)平靜安寧的生命之湖總泛起一層層不和諧的微波,世間紛繁復(fù)雜,而人們只是疲倦了的玩具。人,總要有安逸而又不息的精神,生活的質(zhì)量,在于做到詩意的生活。

  詩意地生活,不是巴西超模吉賽爾。邦辰3300萬美元的年收入,也不只是那片與世隔絕的桃花源,詩意地生活,需要一種詩意的情懷。

  林黛玉是最會(huì)這樣生活的一個(gè)人。她和寶玉有著詩意的前生,她許下的是詩意的承諾,她看著花謝花飛而荷鋤葬花,她在窗戶上開了一個(gè)口子讓大燕子進(jìn)進(jìn)出出,她的淚是詩意的,甚至可以說她本身就是一個(gè)詩意的神話。在那個(gè)包羅了所有人情世事的大觀園,每個(gè)人都在盤算,為了保護(hù)明天的自己而盤算,而青竹環(huán)繞的蕭湘館卻傳來似乎來自世外的琴聲,就像眾人說的,除了她,誰都不配做芙蓉。所以,盡管顰兒的一生是短暫而悲苦的,但卻是輕松自在,充滿詩意的。我們?yōu)槭裁椿畹赜馗褪巧倭索煊衲前銌渭,毫無心計(jì)的情懷,只有讓心得到凈化,讓眼睛變地清明,才能成為生活的主人,不在桃源,勝在桃源。

  也許有人說,黛玉之所以能擁有詩意的生活,是因?yàn)樗且粋(gè)累世公卿家族的千金小姐,她的.詩意是有豐厚的物質(zhì)做后盾的,如此便是曲解了“詩意”二字了。價(jià)值連城的海濱玫瑰別墅對(duì)情侶來說是詩意,那么粗茶淡飯,苦難中相互扶持對(duì)一份真愛來說又何嘗不是一種詩意?詩意地生活,未必是眼前的所見,耳中的所聞,人們總還是有著精神生活那一層面的。詩意者,發(fā)乎情,在于心。用心,便是能詩意地生活的關(guān)鍵。

  疲于奔波勞累,那是生存的必然,而懂得調(diào)節(jié)勞逸,是生活的技巧。生活的詩意,源自心的安寧與從容,心是春天,那么滿目的便是春色。

  難過的時(shí)候給自己講個(gè)笑話,悲傷的時(shí)候唱首歌,憂愁的時(shí)候舉杯小酒,懷想李太白說:“我醉君復(fù)樂,陶然共忘機(jī)!

  詩意地生活作文 24

  記得元稹寫過一句詩,叫作“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云!边@一句可謂是耳熟能詳了,然而,一直以為這詩是要一種哲理,即見過了大世面,小場(chǎng)景也就不足為奇了。然而,偶聽得后兩句,才恍然大悟“取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君!边@才明白,原來,大詩人元稹也沒那么超脫,沒那么睿智,只不過是為了肚腸里的那幾句話而作了一個(gè)場(chǎng)面無比宏大的鋪排,文人,真不簡(jiǎn)單!

  有時(shí),我們學(xué)習(xí)一首詩,并不見得能夠真正領(lǐng)會(huì),真正理解,哪怕已經(jīng)背得滾瓜爛熟。知識(shí)不見得是刻意三更起五更睡才能得到的,特別是中國(guó)的這些精粹,詩詞歌賦,禮樂文章,無一不是靠頓悟方能得到。想想從古至今,珍惜時(shí)光是人們百談不厭的話題“盛年不重來,一日難再晨。”“明日復(fù)明日,明日何其多。”再到勸學(xué)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!彪m說也很熟悉,但總比不上孔夫子臨川上的一聲浩嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜。”這是一種感喟,一種沉重和一種惆悵,站在山上,看滔滔奔涌而去的江水,如何不能引起一個(gè)人深深的.思考呢?老子說“天地有大美而不言!鄙硖庍@個(gè)世上,一石一鳥,一花一木,甚至是一沙一蟲,都能在特定的時(shí)間、空間上與思維碰撞出奇異的火花,站在天地間頓悟,是每一個(gè)偉人的必經(jīng)之路。

  學(xué)歷史,我們要斂衣而坐,嚴(yán)肅地讀;學(xué)數(shù)學(xué),我們要執(zhí)筆伏案,苦心地算;學(xué)物理,我們要拄首冥思,冷靜地想。唯獨(dú)文,文這東西,很有趣很輕松,讓人在不經(jīng)意中得到一份驚喜與滿足。有一個(gè)字謎:“月掛半邊天,嫦娥伴子眠,酉時(shí)天下雨,讀書不用言!逼鋵(shí)也很簡(jiǎn)單,每一句是一個(gè)字,四句聯(lián)起來,即是“有好酒賣!边@是咬文嚼字。舞文弄墨就更多了,像“凡事莫當(dāng)前,看戲何如聽?wèi)蚝;為人須顧后,上臺(tái)終有下臺(tái)時(shí)!币嗲f亦諧,卻又發(fā)人深思。文就這樣,或坐、或臥、或嬉鬧、或出神時(shí)與你相伴。

  學(xué)文,即是學(xué)生活,體味生活。無論是陶公的“晨興理荒移,帶月荷鋤歸!卑闾飯@式的悠閑還是李白“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑!钡钠娼^心境,或者是李易安的“尋尋覓覓,冷冷清清!敝,抑或是蘇東坡的“會(huì)挽雕弓如滿月”之壯志豪情,歷來經(jīng)典的篇章,經(jīng)典的詩作,無一不是生活所得,正所謂“文章合為時(shí)而著,詩歌合為時(shí)而作!崩畎滓痪洹疤熳雍魜聿簧洗睗饪s了唐朝的人文與浪漫。清朝不行,一句“清風(fēng)不識(shí)字,何必亂翻書?”斷送的是性命。就革命點(diǎn)的詩,“一腔熱血情珍重,灑去猶能化碧濤!笨倸w還是讓人覺得凝重,有些血雨腥風(fēng),風(fēng)雨飄搖而慷慨悲壯。時(shí)為詩體,事為詩意,思為詩魂,無可改變。

  “愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書,與有肝膽人共事,從無字句處讀書!本陀米趷獾膸拙湓捵鹘Y(jié)。其實(shí)每一個(gè)人,只要懷有一份古風(fēng)的向往,千里長(zhǎng)堤,依然會(huì)是千年前白居易經(jīng)過時(shí)那樣寧靜。一個(gè)懂得生活的人,必定懂得詩意地生活。

  詩意地生活作文 25

  什么是詩意的生活?她是清晨花瓣上晶瑩的露珠,密林中清脆的鳥鳴,溫暖陽光下奔跑的孩子,燦爛夕陽下相互扶持的老儒,夕陽下農(nóng)家庭院升起的一縷炊煙,冬夜里陌生人的問候。

  敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

  當(dāng)然有。哦!我明白了:給予愛就是詩意地生活。我為自己感到高興:當(dāng)別人問我困難的問題時(shí),我會(huì)盡力幫助回答;當(dāng)別人需要我的幫助時(shí),我會(huì)盡力幫助他們。我會(huì)在路上幫老人拿行李,我會(huì)在公共汽車上讓座,我會(huì)。

  詩意地生活真的很容易:做一個(gè)吸收干燥土地的清泉,一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云,一束照亮他人黑暗面的陽光。

  敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

  當(dāng)然有。哦!我明白了堅(jiān)持不懈是富有詩意的生活。我為自己感到高興:我相信我想要的生活能夠成為現(xiàn)實(shí)。不管我有什么困難,我都能克服。我相信我的能力。為了我的夢(mèng)想,挫折只會(huì)提高我的士氣。我有毅力,我有勇氣,我身體和精神都很堅(jiān)強(qiáng),我有每天贊美我父親的信念。我是一條魚,試圖在茫茫大海中找到水邊。我是一只鷹,在深藍(lán)色的天空中全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但我仍然會(huì)大聲告訴自己,我不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。成功不在于結(jié)果,而在于過程。

  敲敲你的心:我有這種詩意的生活嗎?

  當(dāng)然有。哦!我明白了感恩是一種詩意的生活。父母養(yǎng)育我們,所以我感激父母。老師教了我們,所以我感謝老師。朋友幫助我們,所以我感謝我的.朋友。親戚們關(guān)心我們,所以我感激他們。我們的對(duì)手激勵(lì)了我們,所以我感謝他們。感謝你身邊的每一個(gè)人,這就是詩意的生活。

  詩意的生活不一定是古代詩人杜麗、劉漢和蘇欣的生活,但它仍然意味著它是如此有意義、難忘和懷舊。

  詩意的生活曾經(jīng)是如此簡(jiǎn)單,如此容易找到。讓我們體驗(yàn)詩意的生活!

  詩意地生活作文 26

  匆匆忙忙地來,匆匆忙忙地去,我是一名學(xué)生。學(xué)生,在大家眼中,是過著兩點(diǎn)一線生活的人群。學(xué)校與家,我們總奔波于此。但我卻有著我的另一片天空,那是一片充滿夢(mèng)幻。想像。知識(shí),現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交融的世界。那是我的非典型生活——詩意生活。

  我的另一片天空,像詩一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,像陸游的“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,像蘇軾的“醫(yī)院煙雨任平生”,像禪宗的“空無山人,水流花開”,我總是喜歡平淡而愜意的生活;蛟S讓我安靜地讀書,讓舌尖的茶香久不散去;或許讓我隨著音樂自由起舞,讓歡笑與歡樂圍繞在我身旁。我的詩意生活,是我的另一片領(lǐng)地,遠(yuǎn)離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂,嵥。難堪,以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光,所以我不為自己的成績(jī)不起眼,長(zhǎng)相的不突出,舞姿的不優(yōu)美而失落。茫然,而是從中捕捉一些屬于我的幸福,不會(huì)讓它流向遠(yuǎn)方。在我的那一片天空里,守著一份優(yōu)雅,守著一份自信;蛟S是孤芳自賞,但我不會(huì)因街上的非塵而失掉了精神中的明艷,因每一天的'無奈而泯滅了從容。我想,我總有一些獨(dú)特的地方,開朗的性格,甜美的笑容,這些都是我身上的寶藏,這都是我的另一片精神世界。感動(dòng)過的故事,看過的書,經(jīng)過的地方,流過的眼淚,在我的腦海中一遍一遍地倒帶,那也是一種歡樂,一種留住幸福的方式。我的夢(mèng),在詩一般的世界里,飛的很遠(yuǎn),飛過大地,穿越大海,隨著季節(jié)變遷,一次次融入另一個(gè)世界。我都會(huì)在其中尋找一方圣土,釋放莫名的抑郁,追尋真理,尋覓力量。

  我的像詩一樣美麗的生活!我留戀其中,很歡樂,很自由。我期望有一雙翅膀,在雨后放晴的湛藍(lán)天空中,展翅飛翔。我期望能在這充滿詩意的生活里,歡樂翱翔,如風(fēng)過群山,花飛滿天。

  詩意地生活作文 27

  太陽每天都東升西落,行人每天會(huì)匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若要說是詩意地生活,在我看來,并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞,而是在紛繁現(xiàn)世之中,留下一方凈土種植理想,然后一刻不停的為人生奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田。

  這種生活的詩意正是王國(guó)維《人間詞話》中的人生三境界。

  理想,是第一層境界:“獨(dú)上高樓,望斷天涯路”。是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想洗去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯路,開始追尋的旅途。泰戈?duì)栐f:“我詩中的天堂正是我心中的理想!闭切闹杏欣硐氩艜(huì)奮力追尋詩意的天堂。詩意地生活,首先要有一個(gè)自己的理想,不論它是黯淡的,還是光輝的,也不論它是渺小的還是偉大的,若沒有理想,春天的繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,又如何揚(yáng)帆起航,沖得一片詩意到碧霄?

  奮斗,是第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。劉永在《鳳棲梧》中訴說了對(duì)依人的思念,生活的詩意,等待去實(shí)現(xiàn)的.理想,F(xiàn)實(shí)中,詩意地生活,便是拿起奮斗的斧子劈開理想的大石,卷起千層浪來比萬丈豪情。昔日,秦始皇定下了一統(tǒng)天下的遠(yuǎn)大理想,便一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),北擊匈奴,收復(fù)河套,南制北越,收為象郡,奮斗的腳步一刻都不曾停止過。終于待得麾滅六國(guó),橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,越走越輝煌,承載起了生命不可承受的重量。瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽天。這等人生,誰人敢說不詩意?

  收獲,是第三層境界:“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田,秋天,便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,折射出一段閃亮的人生之路。先且不論“麥田”是大還是小,也不說這收獲是否會(huì)等值于付出,只要是收獲,便已經(jīng)是一種結(jié)果。成功了,便收獲鮮花與掌聲;失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后再從頭再來。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾經(jīng)說的:“人活一世,就像作一首詩,你的成功與失敗都是那片片詩情,點(diǎn)點(diǎn)詩意!笔斋@,是收獲理想,收獲奮斗,收獲一段詩意的人生。

  我們的生活雖不像李白“人生得意須盡歡,千金散盡還復(fù)來”的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

  用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖,把生活活得有詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有“雁引愁心去,山銜好月來”的收獲!

  詩意地生活作文 28

  在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富極其發(fā)達(dá)的世界,人們?cè)絹碓阶硇挠谕獗淼毓怩r,流連于金錢的炫目,在急速旋轉(zhuǎn)的時(shí)空中,丟掉本心,渾渾噩噩。

  社會(huì)的發(fā)展及進(jìn)步,必然伴隨著物質(zhì)生活的進(jìn)步,但人類精神生活卻在被一步步腐蝕。

  很少有小孩子能感受到:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身!钡牡催m然,也不會(huì)享受到:“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星!钡挠撵o奇幻;又有哪個(gè)自詡為詩人大家屑于:“犬吠水中聲,桃花帶露濃。”的意境,確實(shí),那些東西老了,舊了,既浪費(fèi)時(shí)間,又無聊,絕對(duì)不比電腦上的奇幻畫面,想要看雄奇的山峰,清澈的照片不過是彈指一揮間,但,你能感受到“揮動(dòng)凌絕頂,一覽眾山小!钡臍馄敲。

  我承認(rèn)我是一個(gè)“舊人”或者一個(gè)超前的人。有時(shí),會(huì)伴一杯清茶,在隨茶香氤氳旋舞的思維中捧起書卷,繼而沉溺其中;有時(shí),又會(huì)邀二三密友,騎上自行車,去看那紅白相融盡得可愛的花開的云蒸霞蔚,在樹下談天說地;盡管學(xué)業(yè)忙碌,我也會(huì)在周六晚上拋竿垂釣,和魚兒進(jìn)行一場(chǎng)惡戰(zhàn),或是冬日里在水庫享受一下“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的超俗自傲,遺世獨(dú)立;即使沒有收獲,我也早有準(zhǔn)備,拿出鐵簽,穿上羊肉,生起火,考起羊肉,看魚兒奈我何?這點(diǎn)大概是古人所沒有的。

  有人說我“不務(wù)正業(yè)”,我承認(rèn);有人說我“低級(jí)趣味”,我也承認(rèn);也有人說我“思想陳舊,不能與當(dāng)今日新月異的社會(huì)同步”,我也承認(rèn)。

  但是,沒有發(fā)現(xiàn)么?人們的生活就像一架水車,周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn),平淡無奇,即使有時(shí)候去郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也不過是自我安慰,在那里,他們并沒有找到自己的歸依,心靈的寄托。越來越多的'出現(xiàn)心理問題,理論上大部分人都或多或少患有心理問題,這恐怕也是社會(huì)環(huán)境造成的。

  當(dāng)然,我也是唯物主義,但我深知物質(zhì)上的追求沒有盡頭,面對(duì)黃金在舞蹈,奇珍異寶在閃爍在閃爍,笑著對(duì)自己說:“那不是我的追求!蹦遣攀俏蚁胍模河谛鷩讨忻撍祝(dú)居與湖邊,晨讀暮釣,過的是“侶魚蝦而友麋鹿”,享受的是悅耳的鳥鳴,黃昏的夕陽……

  詩意地生活作文 29

  就像陶淵明向往世外桃源一樣,我們向往詩意地生活,但事實(shí)卻注定我們要實(shí)事求是,由于匆匆,我沒能詩意地生活。因?yàn)椴皇巧徎ㄍ,我們沒有三頭六臂,縱然想追求那唯美詩意,但卻注定失意,而非詩意。

  我們也想身臨其境去感受一下靖節(jié)那“采菊東籬下,悠然見南山”的心境,但有那么多ABCD等待我們?nèi)ド髦剡x擇,有那么多X+Y+Z等待我們?nèi)フJ(rèn)真計(jì)算,我們每天停停走走于教室,宿舍與食堂之間,自嘲地解說成高中的“三點(diǎn)一線”。腦袋里裝著今天的作業(yè)、明天的考試。

  我們也想追求那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁壯觀,但那枯燥無味的化學(xué)式也只能是讓我們理解一下石灰?guī)r面的形成與溶洞的產(chǎn)生。我們沒有時(shí)間去觀察甚至想象一下大自然的奧妙美好?诶锬钪鳤+B生成C+D,腦里轉(zhuǎn)著動(dòng)能勢(shì)能與電能。

  我們也想在傷心難過時(shí)寫下“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”的絕句名篇,但我們也只能是在考試失敗后去思考矛盾的普通客觀性,然后思考著如何創(chuàng)造新的條件來提高自己的成績(jī),心里想著失敗是成功之母的警句名言。

  我們確實(shí)想詩意地生活,但我們能嗎?我們又如何能呢?陶淵明有那么多考試與作業(yè)嗎?王維有那么多公理定義要背嗎?李煜有那么多題海題庫要填嗎?

  語文老師動(dòng)情地說:“一道冥思苦想的、百思不得其解的問題在瞬間茅塞頓開,你不會(huì)有山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的`欣喜嗎?”那不過是苦中作樂罷了!霸谝粋(gè)喧鬧的教室里唯有你在認(rèn)真思考、學(xué)習(xí),你是不是會(huì)感到陶淵明‘結(jié)廬在人境,而無車馬喧’的心境?”那也只是我們想安慰自己別為失去休息的時(shí)間而感到惋惜。

  哪里還有詩意?怎樣詩意地生活?假使有人把我們真正帶到了桃花源,我們也只會(huì)麻木地背著靖節(jié)的名篇《桃花源記》,因?yàn)檎Z文老師說那可能是考點(diǎn)。倘若真正看到昭君出塞的壯景,我們也不會(huì)忘記背誦白居易那“君王若問妾顏色,莫道不如宮里時(shí)”的佳句,因?yàn)檎Z文老師說下次考試他會(huì)從中出題。

  是詩意地生活?

  是失意地生活!

  詩意地生活作文 30

  中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度,華夏文明燦若星河,僅唐一代,就走過奔放飄逸的李白、沉郁頓挫的杜甫、通俗平易的白居易,清新俊拔的杜牧,奇詭險(xiǎn)怪的李賀、綺麗精工的李商隱……眾多的詩人讓我們領(lǐng)略到他們的生活。

  那么,我們?cè)撊绾卧娨獾厣钅兀?/p>

  陶淵明過著“采菊東籬下,悠然見南山”的詩意生活。是啊!悠閑而又樸實(shí)的生活何嘗不是充滿詩情畫意的呢?

  在悠閑的生活中,你可以目睹“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的美麗畫面。你可以感受到“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺,它可以使人身臨其境,體會(huì)詩句的意境。你還可以欣賞到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃……

  難道你不認(rèn)為那血色殘陽溫柔可愛嗎?難道你不覺得那叮叮咚咚的流水聲悅耳動(dòng)聽嗎?難道你不覺得那早晨的花朵香味沁人心脾,令人陶醉嗎?

  這詩意般的悠閑生活,令人向往,但“陋室”也讓人產(chǎn)生羨慕之情。

  “山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。可以彈素琴、閱金經(jīng)……”這是劉禹錫的生活。難道這樣的生活不富有詩意嗎?俗話說“金窩、銀窩,不如自己的'草窩”房子雖陋,但也不缺少詩意啊!陋室可使我們回到過去,體會(huì)先人們的生活,體會(huì)詩人寫詩的意境,又可使我們不被金錢、官職所誘惑……

  古典詩歌,像一條橫亙古今的河流,流淌著中華文學(xué)藝術(shù)的精髓,激蕩著歷史精魂的心曲,傳承著中華民族的靈魂。

  讓我們一起詩意地生活吧!

  詩意地生活作文 31

  朱光潛先生在《談美》中專辟一章,討論有關(guān)人生的藝術(shù)化的問題。先生告訴我們,心懷詩意棲居大地,在急景流連的人生中體會(huì)生活之美,生活也可在三點(diǎn)一線中變得流光溢彩。

  很喜歡巴赫的小調(diào),從那流淌的音樂中,仿佛能感到那樹葉縫中透出的一米陽光,那草叢中透出的淡淡清香……我能感到他內(nèi)心的歡快,那份對(duì)生活的無比熱愛。如果懷著一顆詩意的心,自然的'一切都可變成詩,變成音符,在生命之章中流淌。

  對(duì)于那些詩意敏感的靈魂,自然一直是其知音,澈其魂靈,消其塊壘,予其安寧。梭羅的瓦爾登湖,以靜默無語包容著他,讓他思考那些未解決的問題;柳宗元的永州風(fēng)致,安慰著遷客的貶謫之痛。自然,以無言安慰受傷的心靈,以寬容對(duì)待人世。我們可體會(huì)“明月松間照,清泉石上流”的禪理意趣,領(lǐng)略“掬水月在手,弄花香滿衣”的歡欣……自然中,我們可體會(huì)太多遺失的感悟。

  可是,生活日復(fù)一日如車輪轉(zhuǎn)動(dòng),單調(diào)乏味漸漸占據(jù)了心靈。我們體會(huì)不到詩意。如機(jī)器整日運(yùn)轉(zhuǎn),不知停息,我們找不到那詩意的空地。柴靜的一段話,令我頗有感觸:“一個(gè)人應(yīng)該這樣活著:春天來的時(shí)候,門開著,風(fēng)進(jìn)來,花香進(jìn)來,顏色進(jìn)來。你碰到雨或霧時(shí),會(huì)忍不住吸一口氣,感受到凜冽而又清新的味道。秋天,跟你喜歡的人在一起,一個(gè)下午只懶洋洋曬個(gè)太陽!贝合那锒,我們身邊的景在更替著,可匆匆走過無暇回首,我們遺失了太多詩意,太多美好。

  記得有次身體不適,在從學(xué);丶彝局,我緩緩踱著步,意外感受到單調(diào)生活中的風(fēng)景。時(shí)值深秋,天空深曠湛藍(lán),路旁的梧桐葉徐徐落下,覆在地上,宛若大地的金裝。很久沒有感知到自然,不是身邊沒有自然,而是我們腳步匆匆。憶起兒時(shí)的春游,和同學(xué)在漢江大堤上放風(fēng)箏,采野菊。空氣中盡是青草的芬芳,泥土的氣息,真覺得一切真好。當(dāng)我放假回沙洋時(shí),那些景也在,不過現(xiàn)在的我,卻少了當(dāng)初的那份純真的快樂。

  我不愿兒時(shí)的那個(gè)空氣清新,綠樹滿目的小城改了模樣。

  我不愿巴赫的小調(diào)再也沒人奏起,無人欣賞。

  我不愿人們匆匆走過,對(duì)人事,對(duì)自然,對(duì)生活沒有一顆詩意簡(jiǎn)單的心,在單調(diào)的生活中失去自我,虛擲黃金時(shí)代。

  我只愿心懷詩意,淺吟低唱,虔誠(chéng)欣賞,以赤子之心去生活,在自然中流連,寫下生命純真的詩篇。

  詩意地生活作文 32

  看,平整的寫字臺(tái)上鋪著我厚厚的毛氈,潔白的宣紙上映著四個(gè)大字“翰墨凝香”。我又提起狼毫提款留名。墨香與紙香交雜充斥于我的房間,我想幾千年前的茅屋中應(yīng)常常出現(xiàn)這種場(chǎng)景,但回到現(xiàn)在,這,是我詩意的生活。

  聽,并不寬大的客廳中回響著我的陣陣笛聲,雖然這只是塑料豎笛,沒有古人竹笛的自然與瀟灑,但在這清脆的回響中,我已釋放了心靈之聲,讓它回蕩在溫馨的家中,用美妙的樂曲來裝點(diǎn)環(huán)境。這,是我詩意的生活。

  聞,在陽臺(tái)上悄然綻放的花朵,散發(fā)著沁人的幽香,在片片綠意中有紅、黃、紫點(diǎn)綴。我拿起噴壺給它們“人工甘霖”,陽光透過層層水簾將它們?nèi)境山瘘S,我看著這些嬌艷的花朵心情非常明麗輕快。這,是我詩意的生活。

  我愛我詩意的生活。我用那沉黑的墨與俗雅的紙?zhí)找鼻椴。有幸從小學(xué)習(xí)書法,我了解到了中華文化的博大精深。一藏一露,一停一頓,一起一收都有它的精神所在。趙體端莊流動(dòng),重心平穩(wěn),舒展動(dòng)人;顏體不拘小節(jié),大氣粗厚,縱橫捭闔;魏碑“野”而“無度”,方筆雁尾,平正和諧。最愛王羲之,他狼毫一揮就是一次生命的舞動(dòng),硯紙是他的舞臺(tái),滿載生命的'厚重?缣┥椒(wěn)立,行如清冽之風(fēng),草如龍風(fēng)舞動(dòng)。他讓人們了解了什么是書法,他讓世界了解中國(guó)書法的偉博,蘭亭已矣,用不逝去的是《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動(dòng)。我陶醉于他那“崇山峻嶺,茂林修竹”的幽靜之中,沉浸在他那“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的曠達(dá)中。他的字飄逸灑脫,我一遍又一遍的臨摹,體味其中的奧妙,盡情享受這詩意的生活。

  我愛詩意的生活。我用悠悠笛聲洗去耳邊塵埃。手指在六洞巧妙的孔間來回跳躍,悅耳的聲音飄蕩在溫柔的空氣中。音樂是相通的,由此我想到了俞伯牙于仲子期那一揮手,一撥琴,一段旋律,一高山,一流水,一段傳奇的故事。即使遠(yuǎn)隔千里,即使天上人間,在他們?nèi)松漠嬀砝锒嘉《胫,清澈著水,飛舞著知己的音韻。笛聲悠悠,在著我深深的思緒飛蕩,它飛到竹林深處,飛到蒼山之巔,飛到白云點(diǎn)綴的蒼穹,采擷自然之氣充斥我詩意的生活。

  我愛詩意的生活。我用陣陣花香清新周圍的空氣,也用色彩明艷的花兒為時(shí)有迷霧的心靈立一座可愛的燈塔,讓它引領(lǐng)我走向似花開般自然的生命歷程;▋悍e聚自己的力量是自己飽滿,然后開放,有如陽光在清晨穿透了烏云。我會(huì)常常去陽臺(tái)上,靜靜的守候花開,等待這些鮮活的生命孕育在浩渺的夜空,給明天的曙光增添新的希望。我喜歡這樣觀望,這樣期盼,這樣過我詩意的生活。

  揮毫潑墨如詩般豪放,輕笛幽起如詩般恬爽,花香漂浮如詩般清麗,我生活在美中,生活在詩意中,我愛這詩意的生活。

  詩意地生活作文 33

  北大教授錢理群的書中提到“詩意地生活”;哲學(xué)家海德格爾也曾說過“人應(yīng)當(dāng)詩意地安居”?焖侔l(fā)展年代令人怦然心動(dòng)的情景,以無以復(fù)加的姿勢(shì)充分展示在人的面前,這里有物質(zhì)方面的流光溢彩,有思想觀念的更迭撞擊。如何在生活里蕩滌渾濁留下純凈、寫給屬于自己的“詩意”,確確實(shí)實(shí)在拷問著我們每個(gè)人的價(jià)值取向和生活態(tài)度。

  在人生道上行走,我們有必要對(duì)寬泛的詩意展開聯(lián)想,思想之鳥禁錮在金絲籠里只能產(chǎn)生呆滯,只有以藍(lán)天白云為依托才會(huì)有怡然自得的清鳴,那種俯瞰大地的感覺才是詩意。

  詩意是直面環(huán)境的適應(yīng)。不要指望我們都行走在鋪滿鮮花的“星光大道”上,周圍有無數(shù)雙手沖你鼓掌喝彩。競(jìng)爭(zhēng)激烈是當(dāng)今時(shí)代最顯著的特征,這是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。時(shí)代鼓勵(lì)“弄潮兒”,但更需要許許多多平平凡凡的建設(shè)者。廣大建設(shè)者的工作決定了的是默默奉獻(xiàn)與“弄潮兒”一樣偉大。

  妄自菲薄、心灰意冷不是建設(shè)者的態(tài)度。已辭世的謝晉導(dǎo)演是偉大的,他導(dǎo)演的電影《芙蓉鎮(zhèn)》雖然有的記憶模糊了,但男主人公在逆境里每日用大掃帚掃街道、掃出生命舞者的風(fēng)范及對(duì)生存積極面對(duì)的態(tài)度,仍然印象深刻。

  詩意是一種內(nèi)心的坦然。內(nèi)心也有大千世界。有的很陽光,很單純,那就是辦好自己的事,辦好能辦的事,把自己的事盡量辦得完美;以“幸福一分鐘、快樂六十秒”的態(tài)度來對(duì)待每一天、充實(shí)每一天,不讓一日虛度,使快樂著的`工作取得應(yīng)有的價(jià)值。不容否認(rèn),有的內(nèi)心是復(fù)雜的、甚至于陰霾滿天,狐疑一切,畏首畏尾,患得患失,晴天擔(dān)心下雨,雨后怕起波瀾。

  內(nèi)心的坦然也是一種歷練的過程,舍小就大,學(xué)會(huì)取舍,這樣的態(tài)度不也是“貧賤是苦事,能善處者自樂;富貴是樂境,不善處者更苦”,先人的話談的是道理,更多強(qiáng)調(diào)的是心態(tài)。詩意地生活,是海闊天空胸懷下堅(jiān)定的步伐。

  詩意地生活作文 34

  我想擷一縷風(fēng),采一朵云,弄著花香,細(xì)聽鳥鳴,過著詩意生活。

  詩意,或許是茶飯后,兩個(gè)老人對(duì)坐下棋。樹蔭下,沒有荷鋤而歸的農(nóng)夫,沒有頑皮嬉戲的孩童。有的,只是那斑駁日影,嘈雜蟬鳴。兩個(gè)蒼顏白發(fā)的老人,兩杯漫著清香的佳茗,一張古舊的棋桌。在這個(gè)正好的時(shí)刻,對(duì)弈——舉棋不定,若一尊深邃沉靜的雕塑。終于輕放棋子,含住意味深長(zhǎng)的笑,又拿起茶細(xì)品。光陰似在老人不緊不忙的舉棋落棋中漸行漸慢,留住了歲月靜好。一局棋畢,已是夕陽在山,屋頂上又緩緩冒出裊裊炊煙,他們相視開懷大笑,同行漸遠(yuǎn)了,只剩下殘陽把棋桌的影子,拉得很長(zhǎng)。

  詩意,或許是翩然飛至窗前的鳥鳴。尋聲抬頭,又正好碰見一只探頭探腦的黃鶯。它穿著不是特別華麗的衣服,卻在眼后綴了兩顆雪白的“珍珠”,頗驕傲地翹起尾巴上還算艷麗的羽毛,俯身張望著我的`屋子,似在與自己的巢比較誰的精致。它笨拙憨態(tài)的身子在我的窗前蹦來蹦去,似在炫耀自己那輕快的舞姿,我的心也頓時(shí)歡躍起來。它跳罷,我便用筆輕輕戳了戳那留著白云的翅膀,它卻猛地一驚,慌張地鳴叫著飛走了,也同時(shí)偷走了停留在我窗臺(tái)的一縷陽光。

  詩意,是懸于天際的流云,是峰回路轉(zhuǎn)所見的潺潺細(xì)流,是偶然闖入鼻腔的幽香,是火,是星……

  在這個(gè)喧囂鳴笛夾雜著霓虹燈與匆匆人影的時(shí)代,希望我們都能心存遠(yuǎn)方與詩,享受繁瑣之外的詩意生活。

  詩意地生活作文 35

  莊周夢(mèng)蝶,逍遙物外,遨游無形于物我之間,這是一種詩意的生活。陶潛棄印,不為五斗米而折腰,采菊于東籬之外,以隱居的生活,構(gòu)建了自己心中的世外桃源,這也是一種詩意的生活。蘇子被貶,而能以豁達(dá)之胸襟,或把酒問青天,或與客泛舟于赤壁之下,寫下傳世之文章,他的生活更是詩意的。

  古人以自身為典范,向我們展示了詩意的生活方式。那么,究竟什么樣的生活才算是詩意的生活,如何詩意地生活呢?

  將回溯歷史的眼睛轉(zhuǎn)向現(xiàn)在,無可否認(rèn),當(dāng)今的時(shí)代,是一個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá),各種文化交融交錯(cuò)的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代里,我們固然不會(huì)面臨物質(zhì)的匱乏,但是,我們的精神世界面臨太多的抉擇。正如肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐沖擊著傳統(tǒng)的餐飲市場(chǎng)一樣,我們的心靈也經(jīng)受著太多快餐文化的誘惑。缺少內(nèi)涵而能夠風(fēng)靡一時(shí)的流行歌曲,以頹廢為主體的文化現(xiàn)象,以“超級(jí)女聲”為代表的全民造星運(yùn)動(dòng),他們固然有著他們的吸引人之處,可以滿足一時(shí)心靈的快感,但是,缺少深度和文化底蘊(yùn)的它們是不可能讓我們的生活真正變得詩意的。

  于是我要說,詩意的生活最重要的是內(nèi)心世界的詩意,它需要我們用心靈去體會(huì),它不會(huì)由外部世界派生,它誕生于每個(gè)人的內(nèi)心深處,所以,我們每個(gè)人不管物質(zhì)生活如何,都可以活得詩意。

  李白雖然仕途坎坷,卻有著一種天生的傲氣與才氣。他以“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高給自己的離京之路鋪平了心靈的道路,他徜徉于山水之間,用那繡口吐出了半個(gè)盛唐,留下了無數(shù)驚世之詩篇,成就了“詩仙”的美名。雖無錦繡朝服加身,他的生活卻充滿了詩意。去詩意地生活,我們要的不是外物的豐厚,而全在乎心靈的狀態(tài)。同樣是仕途失意,有人跌足長(zhǎng)嘆,有人“不以物喜,不以己悲”,照樣在失意后進(jìn)取,在詩意中成就自我。所以,詩意地生活,源于內(nèi)心的境界。我們?nèi)粢娨獾厣,自?dāng)把握心靈的崇高。這,是那些快餐文化所無可取代的。

  司馬遷,身受腐刑之辱而以頑強(qiáng)之意志,忍辱寫下那被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”位列《二十四史》之首的.《史記》;孫臏雖身受臏刑,卻著有中國(guó)古代軍事史上之奇書《孫臏兵法》。二位都在歷史上留下了詩意的篇章,在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們無可磨滅的身影。他們的詩意來自于他們心中堅(jiān)定的理想與信念。去詩意地生活,不一定是要過完美的生活,詩意可以誕生于苦難只中——只要心中的信念不被澆滅。這種源于對(duì)苦難的不屈而激發(fā)的光芒,是那些頹廢思潮所不能理解的。

  當(dāng)然,我們不會(huì)刻意去減少我們的物質(zhì)生活而尋求所謂詩意。詩意更來自于生活的心態(tài)。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致使遠(yuǎn)”,在這物欲橫流的時(shí)代里,唯有把持住自己心靈的空靈與詩意,我們才能把握住我們自己,才能將詩意融入我們每一天的生活之中。以平和的心態(tài)對(duì)待萬物。笑看花開花落,任事物如何變遷,唯一變的就是那來自心靈的詩意。

  不必采菊東籬下,不必散發(fā)弄扁舟,只要我們還有那片心靈的綠洲,我們便可以詩意地生活。

  詩意地生活作文 36

  我是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生,對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不像小學(xué)生那樣膚淺,也不像高中生認(rèn)識(shí)的那么抽象。我心中所向往的充滿詩意的生活不像很多人想干一番大事業(yè),更不想過青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水,沒有社會(huì)上的險(xiǎn)惡,崗位上的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“詩意的生活”,我的理解是:身邊有知心朋友,有陶冶情操的音樂,還有我的良師益友——書。

  每一天能全身心地投入看書中,聽音樂中,嬉戲中,過著像陶淵明隱居世外桃源的生活,沒有了批著分?jǐn)?shù)的試卷,爸媽在耳邊的督促,班主任的諄諄教誨,好自在,好舒暢。左手托著書籍硬硬的感覺,食指被快速翻動(dòng)的書頁弄得發(fā)癢的感覺,聽著書頁時(shí)而躍躍時(shí)而嘩啦歌唱般的感覺,每一天看一本自我喜愛的世界名著,沒有人會(huì)說這是不務(wù)正業(yè)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?磿,便是要看見顏如玉,看見黃金屋。看魯迅手拿筆桿,肩挑大梁,一身正氣;看莎士比亞,便要看出一代藝術(shù)巨匠燦爛的智慧;看霍金,便要看出物理天才在逆境之中對(duì)宇宙從容的詮釋;看奧斯特洛夫斯基,便要看出人生對(duì)命運(yùn)含笑的俯視和挑戰(zhàn);看海明威,便要看出人對(duì)待生命應(yīng)怎樣的`不屈不撓。

  僅有書的生活是乏味的。

  下雨的時(shí)候,我輕輕地躺在睡椅上,手握一份報(bào)紙細(xì)細(xì)品讀,我用心傾聽著雨點(diǎn)的奏樂。雨點(diǎn)打來,打在樹葉上,打在石頭上,打在屋頂上,打在玻璃窗上,打在泥土上……這些聲音——那么寧靜,那么溫柔,就像愛的播種者,向大地撒下愛的種子。雨是寧靜的,沒有太多的喧鬧。心是寧靜的,沒有過分的奢望。

  只是看書,還有堅(jiān)持了雨點(diǎn)伴奏的生活,融入到大自然之音的生活之中,這樣的生活缺少了歡樂。

  每一天傍晚,和我的好朋友一齊踏浪花,一齊離歌,一齊與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落,在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅(qū)馬飛馳,躺在柔軟的草地上對(duì)藍(lán)天白云大聲呼叫,傾訴你所有的秘密。

  我心中的詩意生活是如此的完美,只是這樣的充滿詩意的生活需要我不斷去追求。

  詩意地生活作文 37

  每天太陽從東方升起,從西方落下,每天都有行人經(jīng)過。我們都在看似平靜的生活中掙扎。在我看來,詩意的生活不是海明威仰望乞力馬扎羅雪景時(shí)的浪漫,也不是梭羅獨(dú)自生活在瓦爾登湖畔時(shí)的孤獨(dú)。但在這個(gè)復(fù)雜的世界里,留下一片凈土來種植夢(mèng)想,然后奮斗片刻,直到你收獲人生中一片金色的麥田。

  這種詩意的人生,正是王國(guó)維人性話語中的三種人生境界。

  夢(mèng)想。這是領(lǐng)域的第一個(gè)層次:獨(dú)自登上高樓,眺望地平線。這是一個(gè)點(diǎn)燃火花的夢(mèng)想,一個(gè)洗去浩瀚塵埃的夢(mèng)想,一個(gè)讓我們眺望地平線,開始追求之旅的夢(mèng)想。泰戈?duì)栐?jīng)說過:“我們的目標(biāo)是:;我詩中的天堂是我心中的夢(mèng)想&正是你心中的夢(mèng)想使你努力追求詩意的天堂。要過詩意的生活,我們首先必須有一個(gè)夢(mèng)想,無論它是黑暗的還是輝煌的,無論它是小的還是大的。如果沒有夢(mèng)想,春天的花朵怎能綻放,夏天的繁星怎能閃耀,我們?cè)跄軗P(yáng)帆起航,奔向藍(lán)天?

  斗爭(zhēng)。這是國(guó)家的第二個(gè)層次:腰帶越來越寬了,你不會(huì)后悔的。你會(huì)為伊拉克憔悴在《馮其武》中,劉涌講述了他對(duì)伊拉克人的向往和生命的詩意,等待著為實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想而奮斗。在這個(gè)世界上,詩意地生活,就是拿起斗爭(zhēng)的斧頭,劈開夢(mèng)想的石頭,卷起萬丈浪花來比較崇高的情操。在過去,秦始皇設(shè)定了統(tǒng)治世界的'夢(mèng)想。他一步一步地穩(wěn)步作戰(zhàn),進(jìn)攻北部的匈奴人收復(fù)河套,控制南部的百越,并將其收歸湘軍。斗爭(zhēng)的步伐從未停止過。最后,他能夠指揮六國(guó),橫掃中原。努力讓你的夢(mèng)想閃耀,讓生活的道路越來越寬,承受生活無法承受的重量,瀟灑,充滿雄心壯志,讓生活充滿陽光。誰敢說生活不是詩意的?

  收獲。這是第三個(gè)層次:回首夜色,男人在昏暗的燈光下&當(dāng)奮斗的春天灌溉夢(mèng)想的田野時(shí),秋天是收獲的季節(jié)。這片金色的麥田折射出一條光輝的人生之路。不管麥田;無論是大是小,都不說收獲是否等于付出。只要是收獲,就是結(jié)果。如果成功,它將收獲鮮花和掌聲。如果失敗,它將收獲一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和許多教訓(xùn),然后從頭開始。正如中國(guó)傳統(tǒng)文化大師季羨林曾經(jīng)說過的那樣:活一輩子就像寫一首詩。你的成功和失敗都是詩意的,有點(diǎn)詩意&收獲是夢(mèng)想的收獲,奮斗的收獲,詩意生活的收獲。

  雖然我們的生活沒有李白的那么英勇,當(dāng)生活驕傲?xí)r,一定要快樂,一千枚金幣就會(huì)回來;,夢(mèng)想使它明亮,奮斗使它成為現(xiàn)實(shí),收獲使它金黃而富有詩意。

  堅(jiān)持打破命運(yùn)之鎖,詩意生活,種植夢(mèng)想,不懈努力。我相信,一定會(huì)有一個(gè)收獲的“雁過愁,山過好月”!

  詩意地生活作文 38

  海德格爾說:"人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。"當(dāng)飛鳥翱翔于天際,當(dāng)鮮花盛開于大地,當(dāng)人們臉上綻放出微笑,詩意便開始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。

  詩意地生活,源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過:"真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。"試想,一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活布滿詩意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館,在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚,對(duì)月抒懷,吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令,信口開河胡謅些"一個(gè)蚊子哼哼哼"的段子。內(nèi)心和諧,充溢著對(duì)萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛,愛讓她的生活布滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去暖和,關(guān)懷讓他的生活布滿詩意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望,愛讓他的生活布滿詩意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧,帶著對(duì)萬物的愛去生活,人們才可以學(xué)會(huì)如何詩意地生活。

  詩意地生活,需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩意。當(dāng)人們從儒、道、墨、法的典籍中探究為人之道,當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開啟歷史的明鏡,當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法,聰明便開始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思考隱逸之士的情懷,當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的'變遷,當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜,思維便開始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲聰明,從閱讀中學(xué)會(huì)思考,人們才能懂得詩意地生活。

  詩意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈,F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下,在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷,潺潺流動(dòng)的多瑙河給施特勞斯家族帶來了美麗的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈,讓人們更加詩意地生活。

  當(dāng)人們內(nèi)心和諧,帶著愛心去生活,當(dāng)人們從閱讀中獲取聰明與思緒,當(dāng)人們到自然中尋找撫慰,人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫,詩意地生活。

  詩意地生活作文 39

  鷹擊長(zhǎng)空是為了更大的超越,魚翔淺底是為了展現(xiàn)自由,河水東流是為了匯入大海,樹木攀高是為了獲取陽光……萬事萬物的存在和發(fā)展總會(huì)有各種各樣的理由。原蘇聯(lián)著名詩人巴爾蒙特就曾經(jīng)寫下這樣的詩句:“為了看看陽光,我來到這個(gè)世上。”

  看陽光?也許開始你認(rèn)為這樣的生存目的未免太簡(jiǎn)單了。然而仔細(xì)想想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話太富有詩意了!是的,陽光乃萬物生存之根本,給萬物帶來巨大能量和生機(jī),它促使我們這個(gè)星球所有動(dòng)植物無限繁衍和茂盛。可是,我們何曾為每天都在沐浴的陽光感到過萬分驚喜?學(xué)會(huì)欣賞陽光,你就學(xué)會(huì)詩意地生活。

  詩意地生活,是李白“直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼,是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的無私,是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的`希翼,是泰戈?duì)枴岸靵砹,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的豁達(dá),也是“曲徑通幽處,禪房花木深”的靜謐……詩意地生活不僅是你的一種生活狀態(tài),它更展現(xiàn)了你高尚的情操。

  在當(dāng)今社會(huì)中,詩意地生活不應(yīng)是消極的飲酒狂歡或和尚撞鐘似地度日,它應(yīng)該是積極的上進(jìn)心加腳踏實(shí)地的奮斗。被稱為現(xiàn)代“活雷鋒”的郭明義樂于助人,無私奉獻(xiàn),哪里有困難哪里就有他的身影;他開通微博,通過微博來幫助社會(huì)各界須要幫助的人!白蠲缷寢尅眳蔷掌贾皇呛贾莸囊晃黄胀ㄊ忻,但她不顧個(gè)人安危赤手接住了從高樓墜落的嬰兒,勇氣可歌可泣。郭明義、吳菊萍都是會(huì)欣賞陽光的人,所以他們都能詩意地生活著。

  然而,學(xué)會(huì)詩意地生活也不是那么容易的事。它須要我們不斷學(xué)習(xí),提高修養(yǎng);嚴(yán)于律己,規(guī)范行為。它還須要我們內(nèi)心自始至終保持一種清靜和寡欲,用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。雖然不容易,可我們不應(yīng)該放棄。我們不能淪為眼看小悅悅被車軋過幾次卻裝作沒看見的路人一黨,不能變?yōu)闊o理取鬧無事生非的混混一族,不能成為不遵守規(guī)范不講究禮儀一徒……

  陽光天天燦爛,生活天天精彩。思想的高度決定你生活的高度。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞陽光,學(xué)會(huì)詩意地生活吧!這不僅僅是你生存的需要,更是你提升人生價(jià)值之舉。

  詩意地生活作文 40

  生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是超越障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困難或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。一段段奧妙的文字,點(diǎn)綴了莎士比亞的生活,一幅幅動(dòng)人的畫卷,裝飾了達(dá)芬奇的一生。生活就像紗簾后的妙齡少女,美妙而奇幻。詩意地生活,編織生命的精彩……

  “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!笔琴R知章的細(xì)膩,“海上生明月,天涯共此時(shí)!笔菑埦琵g的期許,詩意地生活,把自己當(dāng)作詩人,以詩人的情懷來享受生活,就如陶淵明一樣,“悟以往之不諫,知來者之可追!睊伒袅斯賵(chǎng)的丑惡與自己遭遇的不快,伴著“莊生曉夢(mèng)連蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在南山下悠然采菊,這未嘗不是一種愜意的.生活!以詩人的胸懷,遺忘生活的悲傷,去尋求另一片快樂的天地。亦如詩仙李白,“金樽”“玉盤”只會(huì)讓他“將登太行雪滿山!敝挥小帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天!笔顾暮狼榕c浪漫展現(xiàn)得淋漓盡致……

  詩意地生活,幸福無處不在,用詩人的情懷尋求快樂,更要在不斷的探索中享受收獲。

  尼采,一位曾自詡是太陽的偉大思想家,雖然生活的末端是瘋癲,但曾經(jīng)的思想領(lǐng)域的一次次旅行已經(jīng)使他的生命綻放光彩。詩意地生活,有時(shí)需要用哲學(xué)家的陽光來審視世界:生活是公平的,但不盡完美,而生命給每個(gè)人的機(jī)會(huì)卻是均等的。環(huán)境有所不同,但奮斗的意義卻是相同的。詩意地生活,努力去迎接挑戰(zhàn),在不斷的奮進(jìn)中成長(zhǎng),將生活的基線由0推倒輝煌,就像海倫·凱勒一樣,即使上天給我的不很完美,單命運(yùn)掌握在自己手上,不要回頭去嘆息往事,勇往直前才是硬道理,辛勤的勞作終會(huì)澆灌出美麗的花朵。

  詩意地生活,用哲學(xué)家的目光看淡世事,在成長(zhǎng)中,也需要用智者的思維來尋求動(dòng)力。生活中,難免會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn),而生活留給我們的不會(huì)是永恒的成功。智者善待生活:重要的不在于生活的成就,而是在創(chuàng)造成就過程中的奮斗。努力了就會(huì)有收獲。即使是“大雪壓青松。”也會(huì)等到“青松挺且直。”就算是“凌寒獨(dú)自開!迸D梅也將美麗與芬芳留在了那個(gè)冰雪的季節(jié)……

  生活是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)也是一次趣味的旅行。生活磨礪了我們。我們成長(zhǎng)著,我們收獲著,詩意地生活,去探尋生命中的美好,以微笑面對(duì),去珍藏生命的快樂時(shí)光……

  風(fēng)吹過,空氣中留下泥土的芳香,雁飛過,白云間留下雁影的痕跡,詩意地生活,在時(shí)光中留下生命的光彩……

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