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關(guān)于談生活的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的談生活的作文6篇，歡迎大家分享。
談生活的作文 篇1
在我們的學(xué)校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎？那么接下來你要看好了哦！
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊！
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收！
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學(xué)樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場，你覺得它怎樣？
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場。
從學(xué)校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯(lián)啊！廣場的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的.隊伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個個同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
我們的學(xué)校四季如春、美麗如畫，我愛我們的學(xué)校。
踏進學(xué)校的大門，就是廣場。一眼就看見廣場右邊種著一棵高大的木棉樹，約有三層樓這么高。它默默地站在廣場邊，高大挺拔的身軀，像穿著紅衣裳的一名光榮的戰(zhàn)士。木棉樹上還未見一片綠葉，但火紅的花朵已布滿枝頭。廣場的左邊有個花壇，里面不僅種著玫瑰，還有許多無名小花，星星點點的，異常美麗。
接著，我來到了操場，塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運動會上，運動員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏，同學(xué)們不由得鼓掌叫好。操場周圍布滿了許多健身器材，同學(xué)們在那里盡情地玩耍。
下課了，這時，同學(xué)們都在教室待不住了，不約而同地跑到操場上，欣賞著這滿園生機勃勃的春色。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。
啊，我們的操場真美，我愛我們的學(xué)校。
我的學(xué)校在樂從鎮(zhèn)中心，是一座美麗的校園，這里花美、草美、人也美！
經(jīng)過樂平路，老遠就能看見一座座威嚴的五層建筑群，中間的一座建筑上寫著“學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會實踐，學(xué)會甄別，學(xué)會生活”十六個大字，在陽光下熠熠生輝，這就是我們的學(xué)校——樂從小學(xué)。
走進校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，那里是辛勤的老師把我們教育成有學(xué)問、有素質(zhì)的人才的地方，那里也是教會我們真、善、美的純潔“圣地”。教學(xué)樓后面是食堂和操場。先從操場說起吧，我們的操場非常漂亮，紅色的跑道圍著一片綠茵草地，拼成了一大個一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非�？蓯�，讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場右邊是飯?zhí)煤退奚�，在宿舍的二樓也有一個我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的不得了的地方，那就是游樂場，里面有滑滑梯、蹺蹺板、云梯等等好玩的器械。每當(dāng)輪到我們班去玩的時候，每個人都開心的像猴子有了全世界的香蕉，兔子有了吃不完的胡蘿卜似的，叫呀，跳呀，別提有多高興了。
在操場的一角，有一個小花壇，里面種著許多的金銀花和月季花，到了春夏季，里面的花兒全開了，整個校園都彌漫在甜蜜的花香里，我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花，把花的蕊拔出來，吸上面的一小滴蜜汁，甜極了！
我愛我的校園，也愛這里的花朵，他們都是我心里最甜美的篇章！
我在樂從小學(xué)讀書，這里可美了，處處景色宜人，到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。其中我最喜歡的是植物園。
走進植物園，到處一片蔥綠。沿著小路往里走，在一處不起眼的地方長著一棵七彩竹竿。它那又粗又大的莖托著那些細長的葉子奮力向上生長。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色，這大概就是人們給它取這個名字的原因吧。
再往里走，小路左側(cè)有一叢叢的非洲霸王樹。那火紅的花顯得格外顯眼，花朵一簇簇的，猶如一把把火。這種樹還有兩個“衛(wèi)士”保護它呢，一個是葉子，它的葉子很硬，周邊長著一排鋸齒，像鋒利的鋸子，讓你不敢接近；第二個是莖，它的莖長滿了刺，齜牙咧嘴的，霸氣十足。霸王樹還很喜歡陽光充足的地方，陽光越多長得越茂盛。
小路右側(cè)，長著一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了，在不遠處就能聞到香味；紫杜鵑的葉子可綠了，綠得像被噴過綠色的油漆。從遠處望去，仿佛那翠綠的葉子上托著一顆顆淡紫色的夜明珠。生長在一旁的桂花也不甘示弱，矮矮的樹上開滿了一簇簇的小小的花，嬌嫩得像一碰就會掉下來。桂花的花香可不遜色于紫杜鵑，走進一聞，香味撲鼻而來，沁人心脾。
植物園還有高大的龍爪樹、茂密的芒果樹、番石榴、雞蛋花……品種多得數(shù)不勝數(shù)。
下課時，一年級的小朋友總喜歡在這兒玩耍，嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛植物園，不單因為它的美，還因為它記錄了我們的歡聲笑語，給我們留下了美好的童年回憶。
談生活的作文 篇2
一個人獨自欣賞快樂，是寂寞的。能夠和大家或周圍的人欣賞，那是幸福的，是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。有時，人們常常會感覺到自己很孤獨，憂悒擁上心頭。那么，朋友們，你不妨試一下，傾聽一回你周圍人的故事。也許，那有你另一份意外的收獲。
生活其實是很枯燥的東西，我們必須用不同的方式讓它豐富起來。有時，生活需要你輕輕地去感受，感受那一抹淡淡的幸福。幸福的人并不一定是有錢的人，也不一定是有地位的人。幸福是那些能夠及時發(fā)現(xiàn)它，并抓住它的人。幸福的人肯定是對生活充滿信心的人。
那天黃昏的時候，景色特別的美。漫步在長長的市場上，人山人海的，伴著朦朧的燈光。街道非常的熱鬧，有汽車聲、摩托車聲、叫賣聲……
走在長街的盡頭，突然傳來了一陣陣的拉二胡的聲音。我四處尋找那聲音的來向，讓我沒有想到而感到意外的是。這優(yōu)美充滿有點滄桑的聲音，竟是街道左邊。兩個蹣跚慢慢前行的人發(fā)出的，那兩個人，一男一女。男的在前面，全身黑乎乎的，身著一身破爛的衣服。已經(jīng)看不清是什么樣的上衣了，褲子應(yīng)該是條黑色的筒褲。他一手握著二胡的上方，一手賣力的拉著。還一邊不停的唱著《走四方》那首凄美的歌兒。他的臉是銅黃色的，往上揚著，嘴唇上方有一道很黑的胡子，不是很長。遠看蠻有一番藝術(shù)的味道，他留的是青年發(fā)，顯得有點亂。
這時，我才發(fā)現(xiàn)他們兩人的腿。仿佛都不能正常走路，只見他們倆。一個在前面緩慢的邁著腳步，然后跟在后面的那個女的，緊扯著他的破衣服角。這個女的仿佛更嚴重一些，頭發(fā)亂亂的，蓋在眼上。別人從側(cè)面根本就看不清她的面貌，她瘦瘦的，仿佛一來風(fēng)兒，就會立即把她刮倒。所以她一直是躲在他的后面的，她手里拎著把的那個手，緊緊地扯著他的衣服。另一只手，拿著一個破鐵盆。
人們看著最多的.是，她那條右腿。那條腿細細的（褲腿是挽上去的），仿佛患過很嚴重的病兒，只見那條腿慢慢地向前移動著，直挺挺的。她穿著一雙路著腳趾頭的破布鞋，而他穿的是一雙破拖鞋。
可我看得出，那男的表情是幸福的。因為他心中是充滿幸福的，是滿懷信心的。他們的背影雖然很凄涼，可是他卻能那么快樂的唱歌，拉著二胡，是值得人們佩服的。那一刻我感覺，這條街上所有給他們錢的人們。并不是因為全部因為可憐同情他們，而是一種贊賞。他們從兜里掏出錢時，是那么的自然。仿佛每個人心中都燃起一份生活的信心，因為他們不想街頭那些乞丐。只知道伸手就要錢，而且還一堵堵的。
過后，我經(jīng)常想起那個黃昏。想起那兩個身著破爛的衣服拉著二胡的人。生活如歌兒，我們?nèi)绾螌⒛且皇赘璩媚�。又如何讓自己的人生，更絢麗精彩呢。我們怎樣才能過的幸福，又怎樣才能夠生活的如意呢。其實任何事情都沒有絕對的，只是相對的。
談生活的作文 篇3
語文，是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。它是文化藝術(shù)，又是用來積累和開拓精神財富的一門學(xué)問。
語文是一門博大精深的學(xué)科。要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)方法等都是很重要的。
要是你覺得背課文太難，就應(yīng)該想辦法讓它變得簡單。要先了解作者背景，揣摩他寫這篇文章時的心理，和猜想他的寫作目的。這時，你就想著自己走進了作者的故事，身臨其境，仿佛自己就是故事中的主人公。你就會把自己的情感帶進去，用心附加著故事的后續(xù)，走進尾聲，故事的結(jié)局不一定是美好的，至少里頭還有幾分感人的味道，好似余音繞梁，耐人尋味……
如果你是一個富有童心的人，那么你一定會喜歡小孩子。要是你為認識那些方塊字而憂愁，不用擔(dān)心，你只需要花點心思。你把每個字都當(dāng)作是一個有趣的小孩子。也許它們的.“個性”不同，但是只要你留心觀察，就會慢慢地了解它們，從而走進它們的世界。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)那群“孩子”都有它們的獨特之處。有些可能不討你喜歡，但決不會令你討厭！至于那些調(diào)皮、淘氣的，雖然經(jīng)常會惹你生氣，但你是不會怪它們的。只要你達到這個境界，你就會和語文共同成長！
有時候，有些句子的含義你理解錯了，沒關(guān)系，其實這也是一種藝術(shù)。事實上你的理解是錯誤的，但這個錯誤卻是美麗的。是它把途徑給你，你才會找到正確的答案。同時，還送了你一個真理：因為不懂，所以要弄懂。如果它有時候誤導(dǎo)了你，這只是它的贈品，這時就要靠你自己去了解它。
再大的撒哈拉沙漠，也有它的盡頭，再廣闊的海洋也有它的邊際。但是，語文比宇宙還要大！因為，它是無邊無際，沒有盡頭的！知識再淵博的人，也要深信“學(xué)無止境”。語文是文化界的主宰，它更是，人生的威嚴！
談生活的作文 篇4
多姿多彩的寒假轉(zhuǎn)眼間過去。開學(xué)了，同學(xué)們再次相見，像有說不完的話似的，你一言，我一語地談起了寒假生活。
春節(jié)聯(lián)歡晚會是大家討論最激烈的。胡茜茜津津有味地說道：“今年的春節(jié)晚會最好看得要屬聾啞人表演的《千手觀音》……”她的話還沒說完，我們就七嘴八舌地議論開來，我一本正經(jīng)地說：“可不是？她們演得多逼真呀！而且她們還是聾啞人呢。劉敏連連稱是。
王弓茹突然提到放鞭炮，我連忙跳起來，神秘地說：“我們家發(fā)生了一件好玩兒的事，想不想知道？”“想，想！”胡茜茜迫不及待地說。我滔滔不絕地說：“舅媽買了個魚雷，把它放在盆里，點燃后只聽“砰”一聲，你們猜怎么了？”劉敏和王弓茹不約而同地說：“魚雷炸了？”我說：“魚雷是炸了，但和盆一起炸了，還把盆炸個好大的洞呢！”她們哈哈大笑。胡茜茜打趣地說：“一個魚雷才值多少錢，把盆都炸壞了，多不上算那！”
胡茜茜說：“寒假里你們打雪仗沒有？”王弓茹漫不經(jīng)心地說：“下雪了，能不打雪仗嗎？”胡茜茜頓時來了勁，眉飛色舞地說：“告訴你們，我和我哥、表弟們一起打雪仗的，他們?nèi)齻�太欺人，竟聯(lián)合起來的.我一人，弄得我好慘。嘿！不過令我慶幸的是，我一扔雪球，居然扔到哥哥嘴上，讓他嘗嘗冷的滋味�！薄罢娌焕⑹呛畿缪剑 蔽曳Q贊道。
看來，同學(xué)們的寒假生活都是愉快，開心的。
談生活的作文 篇5
生活的韻味無窮，它承載著人生的一切，記錄著許許多多的精神與物質(zhì)生活的精彩畫面，讓人留戀不舍。生活組成了人生的音符，譜寫出人生足跡的樂曲，抑揚頓挫，喜怒哀樂，七情六欲，五彩繽紛的情感世界……
生活的韻味，猶如陳年老酒，隨著時間的移動，年代久遠，回味無窮……昔年往事沉淀于期間，每每想起那些人生經(jīng)歷過的事情，別有一番情趣，令人回味無窮。過去的歲月蹉跎，苦樂年華組成了人生的壯麗華章。每個人都是一部小說，蘊含著世間的精華與風(fēng)俗，每個人都有自己的浪漫人生……
生活的韻味無限，充滿了色彩，隨著時間的移動，隨著觀察者的角度不同，看到的層面亦有不同的變化，一個時代，一個內(nèi)容，人生的發(fā)展，帶著時代的色彩，富有一個時代的氣息，彰顯著一個人在這個世界上魅力……這一切宛如考古學(xué)家挖掘出來的化石一樣，記錄了歷史的發(fā)展，反映出一個時代，一個人的.一生足跡。
生活的韻味充滿了人生的色彩，人是生活的主宰者，創(chuàng)造了一切，有人才有生活的韻味。人可以創(chuàng)造輝煌燦爛的生活，人也可以把一個生機勃勃的世界毀滅，把美好生活顛覆……人就是這樣的怪異，能制造許許多多的是是非非，離奇古怪的事情與生活畫面的，令人終生沒齒難忘，成為永恒的記憶。
生活與人生同步向前，豐富多彩的生活孕育了精彩的人生。人是這個世界上至高無上的主宰者，統(tǒng)領(lǐng)著這個世界的命脈，掌控著生活的起伏。成功的人有精彩紛呈的人生；失敗的人，同樣有難忘的歷練人生……他們都是生活的創(chuàng)造者，值得肯定。因為，這個世界由正負兩方面因素組合起來的。生活的韻味，所以蘊含著正負兩方面的元素。我們生活在這個世界上，深受其影響，言行舉止無不體現(xiàn)著這個時代生活的情趣韻味。
生活永遠是豐富多彩、五花八門的，蘊含著取之不盡、用之不竭的財富。我們熱愛生活，就要認真地打造美好的未來。精彩的生活，壯美的人生會因為我們的持之以恒而輝煌燦爛、絢麗奪目的。舒展開博大胸懷，讓真情投入生活中，豐碩的成果期待著我們的收獲！
談生活的作文 篇6
老師，這個詞。是一段講不完的故事；是一首寫不夠的詩兒；更是一篇贊不盡的文章。每個人的一生中都會有，一個老師那么深的藏在內(nèi)心里。在一個人的一生中，起決定作用的。除了父母之外，應(yīng)該就屬老師了。一個好老師就是一個人年少時，一張最好的航帆。所以老師這個職位，即使一個圣潔的事業(yè)，又得無私的奉獻。
有人把老師比作小草，頑強、堅韌、自拔。又有人把老師比作春蠶和蠟燭，當(dāng)然比作什么都好�？墒牵麄兌际菬o私奉獻、默默無聞的……自古以來，自從有了先生的那一刻起。老師這個詞就深深的.，印在了人們的心中。人們對他們都會欣然起敬。
九月是一個詩情畫意的季節(jié)，也是一個滿是豐收的季節(jié)。然而今年的九月要過兩個重大的節(jié)日，教師節(jié)和中秋節(jié)。人們可以在這個月里，盡情的享受一下秋的韻味。秋應(yīng)該是個浪漫的季節(jié)。然而，在這個月里過的節(jié)，也應(yīng)該是大多數(shù)的人們所難以忘懷的。
提起老師，人們的心中。最早浮現(xiàn)出來的，應(yīng)該是印象最深刻，扭轉(zhuǎn)了你人生乾坤的人了吧�；蛘呤窃谀愕娜松�，曾努力的幫助過你的人。也許那一瞬間讓你深深的記住了他。俗話說的好，一日為師，終生為父、還有三人行畢有我?guī)焼帷?/p>
記得上中學(xué)時，我們有位語文老師，就曾告訴過我們。未來是知識和技術(shù)的年代，如果你們不好好學(xué)習(xí)，還可以學(xué)門技術(shù)�？墒侨绻氵B技術(shù)也不去學(xué)的話，那你就有可能被時代淘汰。而當(dāng)老師說道，你也只能穿著滿身帶泥的臟衣服，在墻角數(shù)那幾毛錢的時候。我們都忍不住的笑了，還以為老師是在跟我們開了個天大的玩笑。也就是從那時開始，我開始了認真的寫文章，我對文字有著非常特別的摯愛。
轉(zhuǎn)眼間，六七年的光陰就那么匆匆的過去了。也不知那位老師現(xiàn)在過的怎么樣了，我想他的頭發(fā)應(yīng)該添了不少銀絲了吧。無論你的官有多大；也無論你有的錢再多；還是你有多的名氣。我相信只要是見了，曾經(jīng)教育過他們的老師。他們都會放棄一切，好好的靜下來問好以下他們的老師的。
當(dāng)然現(xiàn)實中也會有一些，不良的人�；煸诮處煹募w里，在污染著那份神圣的職業(yè)。沒有了責(zé)任跟使命觀，他們是不值得贊美的。物價在上漲，教師的地位在不斷的提高。老師付出的應(yīng)該比以前更辛苦了，畢竟學(xué)生們也在不停的改變。
在這佳節(jié)即將來臨之時，我問好普天下所有的老師。并向他們真誠的道一聲節(jié)日快樂！生活就像一本厚厚的大書，在今夜讓我們一起來譜寫上一首樂曲吧。
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