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學(xué)校生活二三事作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校生活二三事作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校生活二三事作文 篇1
作為一名在校的五年級小學(xué)生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。
去年，學(xué)校組織同學(xué)去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅?zāi)�！做完了這些南瓜餅，經(jīng)過“漫長”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設(shè)了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個出口“鉆”了進(jìn)去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個，然后大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃��！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的.家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。
而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進(jìn)這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉(xiāng)的感受；聽，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……
學(xué)校生活二三事作文 篇2
校園不光是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發(fā)生在校園里的`事也挺多的。前一個月，我就在校園里看見一個亂扔垃圾的行為。
那天，我像往常一樣來上學(xué)，走進(jìn)校門口，只見有三位大哥哥在小店里買了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時，另一位大哥哥說：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蹦俏淮蟾绺鐓s反駁道：“什么保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�，F(xiàn)在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現(xiàn)在校園那么大，扔一個垃圾算什么，反正也不會發(fā)現(xiàn)。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾，還理直氣壯，雙手叉著腰�！白鍪乱獜男∈伦銎�，你連這點事也不干，別說做什么大事了。”另一位大哥哥反對道。我站在一旁，盯著扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒教養(yǎng)，他肯定是沒父母管教的。連愛護(hù)環(huán)境都不懂。要知道，現(xiàn)在地球有許多環(huán)境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說：“快走了，別被別人看見�！庇形淮蟾绺缦胱柚�，可還沒說，就被拉走了。
三位大哥哥都走了，我靜靜地看著那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進(jìn)了垃圾箱。
學(xué)校生活二三事作文 篇3
校園，這個詞對我們并不陌生，她陪伴著我們要一起學(xué)習(xí)、一起成長，所以在校園也會發(fā)生一些令我們難忘的事。
現(xiàn)在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學(xué)校里第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內(nèi)心非常細(xì)膩。
有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學(xué)后，我已經(jīng)沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。
在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應(yīng)她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應(yīng)了，為了以防萬一她把我的.電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過老師聯(lián)系到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。
不管在哪個學(xué)校，一定會發(fā)生許多事情，請記住我們的校園生活。
學(xué)校生活二三事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生，五年的小學(xué)生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。
讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習(xí)題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業(yè)，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟�！蔽衣牭竭@句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。
下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個本子，心想：會不會真的`要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。
到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對我的關(guān)愛深深地打動了。
還有一次，上課時我不由得從口袋里掏出十元錢，當(dāng)時，老師就在我身旁跟全班講作業(yè)。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開了那張紙條：“不要再帶這么多錢來學(xué)校了，這次我原諒你。”我心里的緊張全都變成了感動。
雖然這都是一些不經(jīng)意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領(lǐng)會了學(xué)習(xí)的道理、人生的道理。
學(xué)校生活二三事作文 篇5
每個人的一生，都要經(jīng)歷小學(xué)這個階段。在學(xué)校里的生活，當(dāng)然也是豐富多彩，不信你就看下去！
那是4年級的第一個學(xué)期，一次意外的機會：辦理要選3個升旗手星期一去司令臺上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最后一個名額，本來應(yīng)該是曹智寅的，但她腳受了傷，才得到的機會，實際她比我更適合當(dāng)升旗手。
于是在那個周末，我努力準(zhǔn)備。從寫稿到背稿，從放松到緊張。這一生，越是有“大場面”，我越想?yún)⒓樱驗榭梢韵虼蠹艺故咀约�。沒想到這個夢想馬上就要成真了。我更要加倍努力，更要珍惜這來之不易的機會！就這樣，在星期一的升旗儀式上，我同兩個同學(xué)拿著五星紅旗緩緩地走上了升旗臺，鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍(lán)的天空，多么莊嚴(yán)的時刻！這時，我不再是個小小的四年級生，我是個光榮的升旗手！升完旗、唱完國歌，我轉(zhuǎn)身面對前方：一個個颯爽的英姿挺立在我的'面前，說實話，我真有點兒緊張。這時的操場，仿佛比以往更加安靜······時間一分一秒的逼近，馬上輪到我了！我在心中不斷回想演講詞，心情緊張得無法形容：怎么辦，我太緊張了，畢竟這時我第一次上司令臺演講！我敢怎么緩解我的心情？不，我的人生以后一定會有跟多的這樣的“大場面”，如果連這一個小小的演講我都那么緊張，長大后的各類事情，我還怎樣應(yīng)對？輪到我了！于是，我鼓足勇氣，開口了演講了。我的心情放松了下來，跟以往聽別人演講一樣得平常，1分鐘后。我的演講完畢，而且非常成功。聽到了美妙的掌聲，我的嘴角忍不住上揚了！
就這樣，我完成了人生第一個夢想。我也明白：這次的機會，是老天眷顧我，讓我碰巧遇上了。以后，我要更加努力，讓湊巧變成必然，讓夢想成真！
學(xué)校生活二三事作文 篇6
我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一起放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動呢？
二瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的'小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細(xì)，提出一個個新穎而巧妙的問題�！扳彙薄鞍Γ趺聪抡n了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
學(xué)校生活二三事作文 篇7
上六年級了，再也沒有以前那么自由了。
好不容易挨到課外活動，玩點什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。
小麗當(dāng)迅猛的“老鷹”，小丁當(dāng)偉大的“雞媽媽”�！百u米了！買米！一元錢一碗......”“老鷹”開始叫賣了�！半u媽媽”帶著“雞寶寶”來買米。調(diào)皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的.“死期”到了。“老鷹”張開“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護(hù)，小雞還是接二連三地“被捕”�！袄销棥辟M了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時，“老鷹”開始“煮雞”。
正當(dāng)我們玩得開心時，老師把我們揪了回去！老師站在講臺上，板著臉，說：“都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來，喪失信心。
“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來了新花樣。
操場離教室太遠(yuǎn)了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹定為“欄”。
爭球正在高潮之際，老師突然出現(xiàn)在大樹下，球直沖老師飛來。膽小的同學(xué)閉上了眼睛，膽大的同學(xué)都瞪圓了眼睛。突然，老師......
學(xué)校生活二三事作文 篇8
畢業(yè)季我們不說分離，因為我們不會悲傷，因為我們沒有眼淚，因為我們還有一個明媚無悔的校園青春，不曾忘卻。
——題記
日期：3月12日天氣：晴
唉，今天不爽！上午第三節(jié)課課間，我在座位下低頭找我的掉落的水筆，突然一雙腳伸到我面前搖晃。“誰啊這是？”我站起身一看，后桌A君正悠閑的看著書，一雙大腳在我眼皮底下晃來晃去。能忍嗎？我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關(guān)，所以不能忍！我腦子里蹦出一個點子。我悄悄的蹲下身，把這雙安靜下來的帆布鞋鞋帶解開，又輕輕的系在一起。我拍拍手，扭頭對A君莞而一笑，心里想著，有著這一狠招，看你以后怎么得瑟！A君看了我一眼，說：“今天不正常啊，平時沒見你對我笑啊，今天沒吃藥�。俊蔽宜o他一副“懶得理你”的表情，不再理會。鈴聲起，老師進(jìn)門，“起立！”這令我激動的聲音終于響起了！“老師好！”我的聲音比以前都洪亮。我覺得奇怪，扭頭一看，A君正好端端的站在身后一起喊！A君奸詐的一笑，令我生畏。下課后，A君對我說：“嘖嘖，這計不好使啊。我太佩服我自己了，識破了你的計量！”我已經(jīng)趴在桌子上氣暈。我哭喪著臉對A君說：“哼，gogoandseesee（走著瞧）！”同桌B君安慰說：“咱斗不過A君，咱要好好學(xué)習(xí)氣氣A君！咱要用成績說話！”于是拉著我給她講題去了。以后不要再出這鬼點子了，害己利人��！還是要堅信毛爺爺那句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
日期：4月27日天氣：多云
體考結(jié)束了。說實話，心里有種說不出的滋味。今天天氣微涼，幾片烏云懶懶的擺在天空上，絲毫沒有要下雨的樣子。同學(xué)們互相激勵，逢面就說：“加油啊，這次一定要考好，我相信你�！泵總�人心里都涌動著不一樣的滋味，我也不例外。進(jìn)入考場前，我和同學(xué)們在入口處各自伸出手，搭在一起，C君說道：“這次考試只許成功，不許失��！一、二、三——”“加油！”每個人好像都吼出了自己最大的聲音，那響徹云霄的加油聲讓旁邊的老師和學(xué)生吃驚的'望著我們。我們每個人進(jìn)考場前都用拳頭頂了一下，帶著所有人的祝福，大步流星的進(jìn)入戰(zhàn)場。團(tuán)結(jié)、互助……各種我們所擁有的，都是我們今天前所未有的力量和速度，以及我們前所未有的最好成績。
一年一度又夏天，我們曾微笑著團(tuán)聚，而今又微笑著離散。我們都舍不得說再見，都舍不得離開這個充滿歡樂記憶的校園。但我們不會悲傷，不會流淚，因為我們還有一個青春記憶，裝著這個校園里的二三事。待來年又歡聚，一起打開這罐歲月之酒，一醉方休。
學(xué)校生活二三事作文 篇9
在學(xué)校里，每天都有好多事情發(fā)生，你發(fā)現(xiàn)了嗎？今天，大家都先來聽聽我在學(xué)校里是怎樣過的吧，聽完以后，你也去寫寫你在學(xué)校里的一天。
我一直是一個很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的�！甭犃怂脑�，我激動萬分。心想：“他那么執(zhí)著，我就幫一幫他吧�！庇谑俏艺f：“拿來，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對羅萌說：“給我，我給你修。”老師來了，開始上課，我還在修�！耙�，終于修好了，媽呀，我的手好痛啊�！蔽耶�(dāng)著老師以及同學(xué)的面高聲叫喊說：“給你，羅萌，你的文具盒�！苯又矣终f；“張輝，你的.筆，給�！蔽襾G了過去。被老師聽見了，老師說我浮躁，我也這么覺得。你呢？你覺得我浮躁嗎？
其實，我不光浮躁，我還很驕傲誠實呢。有一次，那次的事情發(fā)生在中午放學(xué)吃飯的時候。老師叫我們做作業(yè)，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那里休息，不一會兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經(jīng)走了，現(xiàn)在也馬上放學(xué)吃飯了�！庇谑�，我就急忙沖出教室，拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯。突然，聽說老師來了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室里去，坐在自己的位置上等老師的到來。不一會兒，老師來了，說：“誰叫你們?nèi)コ燥埖�。剛才誰沖出去了，給我上來，誰帶頭出去的。”同學(xué)們都指著我說；“是沈盼�！崩蠋煖�(zhǔn)備叫我上來，可還沒等老師說完，我就若無其事地跑上去。其他給知我沖出去的同學(xué)也上來了。老師生氣了，說：“你們給我站著�！蔽衣犃死蠋煹拿睿驹谥v臺上。下課的鈴聲終于響了，老師說：“第一組，快去拿飯�！笨匆姷谝唤M的同學(xué)興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過，全班同學(xué)都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們?nèi)コ燥埩�，看，我是不是很調(diào)皮�。�
啊，學(xué)校里的事真多啊。你也去寫寫你在學(xué)校里的一天，把他發(fā)表出來，讓其他人知道，其實學(xué)校，也是我們的家庭。
學(xué)校生活二三事作文 篇10
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。
運動會
一年一度的春季運動會終于被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學(xué)校。簡單的.早餐后，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學(xué)們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關(guān)切地問：“沒事嗎？快去醫(yī)院”我忍著傷痛站起來，雷老師背著我，一路小跑去醫(yī)務(wù)室。比賽仍在繼續(xù)。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
朗讀比賽
去年的元旦節(jié)，是一個重要的日子，我要去參加學(xué)校組織的朗誦比賽，稿子我已經(jīng)背得很熟。但是不知道是什么原因，一上臺，我的腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什么，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心里一緊張，完全忘了后面要說什么，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什么似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應(yīng)過來，又繼續(xù)了我的朗誦，當(dāng)時，我真想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
主題班會
在一次班會課，雷老師讓我們自己準(zhǔn)備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最后我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話仿佛在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪里不夠完美，雷老師為什么沒有表揚我？”我的心里十分苦惱。第二天，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
我真的舍不得學(xué)校的生活，更舍不得敬愛的雷老師。
學(xué)校生活二三事作文 篇11
今天下午的美術(shù)課改成了語文課，上課時，我悄悄地在抽屜里玩水彩筆，不料被老師那雙火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，老師批評了我，我感到十分羞愧。
放學(xué)的路上，我的好同學(xué)把我在學(xué)校被批評的事告訴了媽媽，當(dāng)時我就覺得情況不妙。果然，回到家里，媽媽用竹鞭打了我五下手心，雖然很痛，但我強忍著淚水沒有哭，犯了錯就應(yīng)該受到懲罰。媽媽告訴我，如果下次再犯，就加倍打手心。
晚上，我吃過晚飯，正準(zhǔn)備去寫字班練字，外面卻下起了傾盆大雨，我只好冒著大雨來到了寫字班。
哎！今天真是糟糕的.一天。
今天，天氣晴朗，我第一次去上英語課，還有點緊張。
我們的英語老師是一位美麗大方的女老師。她有著又黑又長的頭發(fā)，濃密的眉毛，高挺的鼻梁。她總是笑瞇瞇的，和我最愛的語文老師一樣溫柔。
上課之前，老師還帶著我們做了一些小游戲，我也就沒那么緊張了。老師還給我取了一個英文名叫“Doris”，我很喜歡這個名字。
這節(jié)英語課上我認(rèn)識了許多新朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，學(xué)得很開心，玩得也很開心。
學(xué)校生活二三事作文 篇12
人生之路，悠悠幾載：漫漫之路，誰與君行？學(xué)校是我的第二個家，雖然家里的成員不盡相同。漫漫路途，它陪我走。在這個家里，也承載著太多太多。
十四歲的我上學(xué)的路走了十年。我愛學(xué)校這個家，更愛家里的家人。他們牽動著我的`情緒，給予我喜怒哀樂。
學(xué)校有我快樂事
一年十二個月，去了寒暑假，節(jié)假日，我有一半時間是在學(xué)校度過的。當(dāng)中，有許多許多快樂的事。最讓我感到快樂的是，我小學(xué)生涯最后一個六一前后幾日。
六一匯演，每班出兩個節(jié)目，我們班出來詩朗誦與小品。排練幾天是大家最開心的幾天。練習(xí)朗誦時，旁觀的演員們給予我們激勵，給予我們信心，給予我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。當(dāng)我們休息時，看到他們把冰冷的紙上的人物演得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，逗得大家哄堂大笑時，大家心里都在想“我們的努力并沒有白費”
學(xué)校有我傷心事
學(xué)校既然能帶給你快樂，那么也當(dāng)然會有傷心的事。那是六年級的學(xué)校的最后一次元旦合唱，我們準(zhǔn)備了好久的一首歌，在一晝夜之間被換掉了。很多同學(xué)的努力白費了。
學(xué)校有我苦惱事
“what？又要考試？ohmygod，美好的世界為什么還有考試這么萬惡的事情？”每逢成績下發(fā)時，幾人歡喜幾人愁��！
學(xué)校的魅力就是它雖然不是你真正的家，卻也能帶給你家的溫暖，家的牽掛，家的快樂。
我愛學(xué)校這個家，更愛家里的人。
學(xué)校生活二三事作文 篇13
我們學(xué)校的同學(xué)，在黨的陽光雨露的哺育下，在辛勤園丁的精心培育下茁壯地成長。他們都有一顆金子般美好的心�，F(xiàn)在，我就把最近發(fā)生在校園里的二件感人的事告訴大家。
上星期，我們班的小明同學(xué)家遇到了大火災(zāi)。一把無情火把他的家燒成火燼。為了解決小明的經(jīng)濟(jì)困難，同學(xué)們決定為小明舉行一次捐款活動。捐款開始了，教室里，同學(xué)們熱情高漲。十元、二十元、五十元、一百元……一張張平常而又不平常的人民幣，帶著同學(xué)們的體溫，帶著同學(xué)們的關(guān)懷，帶著同學(xué)們火熱的心送進(jìn)了捐款箱。瞧，家中最困難的小晶同學(xué)拿出了５元錢，紅得臉說：“我沒有更多的錢了，這５元錢就算是我的一點心意吧！”因病停學(xué)的.小芳同學(xué)也由她的媽媽帶來了1００元和一封信。在信中，小芳說：“小明，挺直腰桿，勇敢地面對一切困難，努力學(xué)習(xí)……”看到這情景，小明被激動得熱淚盈眶。
最近，我們班的小明同學(xué)摔傷了右腿。同學(xué)們組織了護(hù)送小組，送小明回校上學(xué)。下課時，還要背小明去廁所。放學(xué)后，班長小紅等幾位同學(xué)還留在教室，為小明補因病拉下的功課。遇到難題，小紅他們耐心地為小明講解，釋題、畫圖，分析，列式，一直到小明明白為止。小明的傷好了以后，成績不但沒有拉下，反而進(jìn)步了。提起這件事，小明感動地說：“謝謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。我一定努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望！”
像這樣的事例，在我們的校園里還有許多許多……
學(xué)校生活二三事作文 篇14
升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因為學(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著�？沼嗟幕@球架少了，圍在操場打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認(rèn)真打過籃球。自從參加了籃球隊后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學(xué)們火熱的激情簡直比當(dāng)時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發(fā)生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學(xué)在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了!”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個問一句怎么樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的.嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一起把目光投向老師，老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學(xué)都精神充沛�！斑@節(jié)課——我們來學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語氣說，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語氣”也是只有講課的時候出現(xiàn)得最多。過了一會兒，同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結(jié)冰。然后一個同學(xué)問道：“老師，那么一個人站在南極會怎樣呢?”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯!”終于，同學(xué)們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧!
學(xué)校生活二三事作文 篇15
“康師傅”可是全校的知名人物——趙文康!說起他的“豐功偉績”那可是……
風(fēng)波一：
這件事發(fā)生在單元考試的第二天，早上數(shù)學(xué)課，“康師傅”在全班同學(xué)的目光下，興高采烈地蹦上講臺，滿面春風(fēng)地從老師手里接過他那張全班第一的測試卷，那得意的勁頭，活像成了世界第一一樣。接下來，老師狠狠地把“康師傅”給表揚了一頓，說他平時雖然看起來不怎么認(rèn)真，但一考起試來，這真正的水平就出來了，差距也拉開了，看你們以后還不趕緊努力學(xué)習(xí)。聽了這番話，我們對“康師傅”那叫個羨慕、嫉妒、恨啊!
風(fēng)波二：
“收作業(yè)，收作業(yè)了!”每天的早讀課下課一般是數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)的天地，每到這時候，教室里都吵吵的�？芍挥心敲匆粋�課代表例外，他就是“康師傅”!聽同學(xué)們說，“康師傅”一到收作業(yè)的時間，就變成了一個名副其實的大馬虎，下課鈴一響，他就像箭一樣飛出教室，早就把收作業(yè)這項任務(wù)拋到九霄云外了。就因為這件事情，“康師傅”總是被老師批評，可他就是不改。
風(fēng)波三：
這天，“康師傅”不知怎么招惹了我們班的王薇，氣的王薇對他窮追不舍，可教室里人太多，桌子與桌子之間的`距離又太窄，王薇抓不著“康師傅”，只好大眼瞪小眼干著急，而“康師傅”知道王薇抓不到自己，就得意的搖搖頭，扭扭腰，走著太空步，還拉著旁邊的同學(xué)，跳起了華爾茲。唉，他真是可以去當(dāng)專職的舞蹈演員了。
這就是讓同學(xué)和老師，又愛又恨的“康師傅”!
學(xué)校生活二三事作文 篇16
學(xué)校生活很值得留念，每個人都經(jīng)歷了許許多多的往事，我有二三件事久久地藏于記憶里不能忘懷。
義賣的愛心
在讀三年級時，學(xué)校舉行了愛心義賣活動。老師要求同學(xué)們把不需要的玩具、書籍展出來擺放好，然后掛上廣告牌進(jìn)行義賣。同學(xué)們可有商業(yè)頭腦了，有的搖頭晃腦地吆喝，十足的一個生意人！有的生意還不錯的，賺了點“小錢”。有的半送半賣，把自己的商品“賣”給更需要的人，有的同學(xué)干脆友情相送，把自己的“商品”捐給了一些小同學(xué)。這是老師精心組織的一次社會實踐活動，鍛煉了我們的能力，也培植了同學(xué)們的愛心，這是很有利于我們成長的活動。
貼鼻子的童心
記得在四年級時，我們班開展了有趣的游戲帖鼻子。老師在講臺的書寫板上畫一個娃娃。這個娃娃有水靈靈的大眼睛，櫻桃紅的嘴巴，可就是有嚴(yán)重的.缺陷少了個鼻子。老師要求同學(xué)們把眼睛實實蒙住，并轉(zhuǎn)三個大圈，然后讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的娃娃鼻子帖到缺娃娃缺鼻子的位置，貼準(zhǔn)確的就勝出。這個難度可大了，有的同學(xué)把鼻子貼到了眼睛，有的貼到了下巴，有的則貼到了頭頂上，有的轉(zhuǎn)三圈后則大叫了起來：寫字板在什么方向啊？同學(xué)們陣陣大笑后，卻沒有一個人勝出。在他們一一上場時，我暗暗做好了合計，估計好轉(zhuǎn)三圈是什么位置，走幾步到什么位置，并估計好寫字板的邊沿到娃娃鼻子的位置距離，用手指默默做了尺量。結(jié)果，我是一唯勝出者，在熱烈的掌聲中，我理解了一個道理：機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
吹泡泡的開心
“飛起來了！最大的泡泡飛起來了！”那些五彩斑斕的泡泡從同學(xué)們的吹棒中裊裊升起，有的像米老鼠，有的像孔明燈，有的像氣球，有的像冰糖葫蘆點綴了萬里晴空。掌聲和歡呼聲交織在一起，“最大的泡泡是我吹出來的！我吹出來的！”不知道什么時候，兩個女生爭得面紅耳赤。我想化解她們的不愉快，我說大家一起欣賞吧，再不看就來不及了。氣泡本就是“一口氣”而已，沒什么大不了的，即使是最大的氣泡也只是瞬間破滅的，同學(xué)的友誼才是長久的。終于在我的勸說下，倆個女同學(xué)握手言和。
學(xué)校生活豐富多彩，它由一個個動人的小故事組成，每每想起這些小事，我就會心一笑。
學(xué)校生活二三事作文 篇17
五年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這五年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節(jié)課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學(xué)校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學(xué)們排好隊伍之后，便向"戰(zhàn)地''操場沖去�？蓻]想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發(fā)了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學(xué)，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數(shù)學(xué)課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數(shù)學(xué)書。于是，第一節(jié)課便這樣結(jié)束了。
一眨眼，中飯時間到了。一些同學(xué)立刻拿出了吃飯的"家伙''，迫不及待的吃起了"美味佳肴''。而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說："STOP！，再做一遍。''韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的`POSE。無奈，韋呈巖只得照做�？僧�(dāng)小韋好不容易做完了POSE時，老班進(jìn)來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在饑餓中度過一天。
小學(xué)，初中，大學(xué)的校園生活就像一只巨無霸漢堡。而小學(xué)生活則是那漢堡中最美味的肉片！
學(xué)校生活二三事作文 篇18
在快樂而炎熱的暑假中，我們沐浴著火辣辣的陽光，天天來到溫馨的校園上興趣班，充實自己的暑假生活，也正好學(xué)習(xí)一些平時學(xué)不到的知識。在近期一個五彩斑斕的校園里，又發(fā)生了許許多多的事情，有好事，也有壞事。這不，又發(fā)生了一件事呢！
在這一天，我冒著驕陽似火的太陽來到校園，只見地上干干凈凈、一塵不染，就像用水沖刷過一樣，這是怎么回事呢？原來有一個清潔工阿姨正在幫我們打掃呢！忽然，一個高年級的同學(xué)進(jìn)入了我的眼簾，他一手拿著飲料，一手拿著雞腿，好像是大富翁似的，大搖大擺地走了過去。不一會兒，他就把手中的“零食”給消滅了個精光，而且隨手就把垃圾給扔到了花壇上。突然一個小衛(wèi)生員走了過來，看見花壇上的垃圾就問那個高年級生：“你，是不是把自己的垃圾給扔在了花壇上？”“是又怎么樣？”那個高年級生不耐煩地說�！柏M有此理！明明是你的垃圾，這個小姐姐是可以作證的！”小衛(wèi)生員生氣地說。她讓我到自己旁邊，并看著我。我慌忙的點了點頭�！盀槭裁匆潘@個小東西啊？我扔又怎么了？你憑什么管我？……”他的一連串話，把我和小衛(wèi)生員都給搞糊涂了，她不得不“認(rèn)輸”，噙著眼淚把地上的.垃圾撿起來。高年級生奸笑了一聲，邁開大步走了。
這使我很不服氣，為什么高年級學(xué)生就要欺負(fù)弱小呢？他們眼中難道一點兒也沒有“小學(xué)生行為規(guī)范”的規(guī)則嗎？
從這一件事上，我要號召起大家“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，不能再危害我們賴以生存的家園——地球媽媽了。
如果以后再有人做出這種破壞環(huán)境的事的話，他肯定會遭到報應(yīng)的！
學(xué)校生活二三事作文 篇19
學(xué)校生活總是豐富多彩的，經(jīng)常會有一些有趣的活動，今天就由我來為大家講一講吧！
首先，我要講的是我們一年一度的體育節(jié)。體育節(jié)比賽項目十分豐富，有跳遠(yuǎn)，賽跑……先說說跑步的情況，只聽“砰”的一聲槍響，同學(xué)們一個個如劍一樣飛了出去。你瞧，我們班的穆天杰正全力往前跑呢，頭上注滿了汗水，其他幾個班的同學(xué)也個個爭先恐后的向前沖去，唯恐自己落后。雖然他們都盡了全力，但最終還是敗給了我們班的穆天杰。說完跑步，再來說一說跳繩：只聽裁判的一聲令下，選手們便跳了起來。你瞧，他們一個個全神貫注，旁邊的記數(shù)員也一絲不茍的數(shù)著他們的'成績，不管是選手還是計數(shù)員，他們一個個認(rèn)真的樣子不亞于參加國家級的比賽。
接下來我再講講科技節(jié)的情況吧，這一次科技節(jié)有許多參賽項目，做小船，制作不倒翁，建高塔。其中最引人注目的就是閉幕式的發(fā)火箭儀式,你瞧,這個同學(xué)正用一個電池連著線發(fā)射火箭了！接著，只聽“啪”的一聲火箭上天了，到了半空，又出來一個降落傘，降落傘上還有個小人兒，別提多有趣了！
學(xué)校里的生活還有許許多多有趣的事情，只要我們用心去觀察，就會有收獲。
學(xué)校生活二三事作文 篇20
我們又迎來了五年二期的學(xué)習(xí)，在這短短一個月學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，就讓我來說說吧。
剛?cè)胄ｉT一看，就是人非常的愉快。學(xué)校中所有的地方都掛著幾個紅燈籠，那些紅燈籠就下一個個紅色的智慧果子還在說：“快一點來吃掉我吧，吃完我你就可以變得十分聰明哦！”當(dāng)風(fēng)娃娃來的時候紅色的.智慧果子好像在說：“風(fēng)娃娃快別搖了，在搖我就會掉下來，摔成個屁股花的。”在陽光強烈這時候那一些散的紅燈籠，就像一位嬌小的姑娘，在遮擋著強烈的陽光呢！操場上都變成同學(xué)的心愿，雖然我沒去，但是我的好朋友去寫了。他寫的時候又遮又擋，還不停的笑，她一定在寫一個令人開心的愿望。這時我的腦海中，出現(xiàn)了許許多多他可能會寫得愿望。當(dāng)他準(zhǔn)備貼到心愿墻上去時，我和其他同學(xué)們搶著看到底是什么心愿，原來是萬事順意這個心愿，這個愿望可真在我的意料之外��！樓梯的墻面也煥然一新，被淋濕透的墻也干干凈凈的好像在說：“可不要再把我弄濕�！崩蠋焸冞�在門口倒貼福字喻意：福到了。
老師們把學(xué)校弄成這樣翻天覆地的變化喻意：新的學(xué)期，有一個好的開頭。
學(xué)校生活二三事作文 篇21
周五的午休時間，我和同學(xué)們在操場上做游戲，因為午休時間長，所以我們就去操場玩兒游戲了。
操場上的人很多，有的人拍球，有的人跳繩，還有的跳遠(yuǎn)。我們幾個女同學(xué)玩跑步比賽游戲。要比賽了，我們六個人分成兩組比賽，比賽之前我們先扭扭頭，再扭扭脖子，聳聳肩，扭扭手臂，再做做蹲起，準(zhǔn)備工作做完了，起步的'時候我們先一腿在前一腿在后。
我們要開始跑步了，我們一起說著：“三、二、一，跑�！闭f著我們開始跑步了，跑在前面的時候，有人超過我了，我使勁往前跑，跑啊跑，我又變成第一了�？斓浇K點了，我更使勁兒往前跑了，我跑過了終點，我成了第一名了，我非常開心。
正好跑完了，要上課了，我從樓梯走到了班里喝了一口水，休息一下就上課了，我準(zhǔn)備好學(xué)具就上課了。
今天玩兒的真開心��！
學(xué)校生活二三事作文 篇22
時間像飛鳥。一轉(zhuǎn)眼，一個暑假就過去了。我轉(zhuǎn)學(xué)來到了陽光實驗學(xué)校。接觸新的環(huán)境，新的同學(xué)。我既興奮又緊張。
走進(jìn)陽光實驗學(xué)校，我的第一感覺就是地面，墻壁，都好整潔、干凈。我就感到;這一定是一個文明的學(xué)校。果然不出我所料，隨眼一看，井然有序。經(jīng)過我的細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，每層樓梯中間都有圍棋高手，走廊上掛著得到校長賞識卡同學(xué)。一樓，二樓，三樓的柱子上都有運動項目，三字經(jīng)，四樓的柱子上還有名人的書畫作品呢！我看著這些，情不自禁地想：我的新學(xué)校真美啊!走進(jìn)505班的教室，呵，好熱鬧的一番景象，有的'同學(xué)在東看西看，瞧瞧班里是否有認(rèn)識的同學(xué)，而有些同學(xué)則熟悉了這一番情景，正在和前后桌的同學(xué)聊天呢!
后來，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢嬍�。這時，我真正的發(fā)現(xiàn)，這里的人真誠、文明。生活有條有序很有規(guī)律。運動場所如操場乒乓球臺設(shè)備其全。不但這些，這兒的食物營養(yǎng)也很好，牛奶，水果，豆制品。而且，我們還每日六餐呢！怎么樣？很羨慕吧!
由于暑假里不小心我摔傷了手臂。剛?cè)W(xué)校，就得到老師和同學(xué)的照顧，使我感到大家庭的溫暖。來到了陽光實驗學(xué)校，我就愛上了這里。我相信，我會幸福的在這里學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校生活二三事作文 篇23
星期三下午，我們學(xué)校五年級舉行了一場有趣的拔河比賽。
下午的時候，我們五年級八個班全體師生共同參加這一場有趣的拔河比賽。我們排著整齊的隊伍，站好了要準(zhǔn)備開始啦。第一場，我們五八班和五六班一起比完這場有趣的的比賽，我知道：比賽是三局兩勝的。我們班這一場贏啦，我們班的男生都很高興，像是一只只在天空翱翔的小鳥一樣的快樂高興。
第二場比賽開始了，比賽的同時，我們班的女生都在為男生加油鼓勵他們。比賽很快要結(jié)束了，這一場我們班輸了。我告訴大家：“不要放棄還有一局，我們付出了就會有收獲的，我們齊心協(xié)力一起贏得最后的'比賽
結(jié)束的時候我聽五四班的同學(xué)說：“五六班有35男生，有9名女生，兩名男老師在幫助他們。”我聽了以后特別的生氣。到了最后的總決賽。五四班贏得了比賽，五六班輸啦。五四班的了第一名！雖然我們班沒有得到第一名，但是我們都努力啦，下一次比賽我們一定會贏的比賽的�。�！
學(xué)校生活二三事作文 篇24
學(xué)校的生活是豐富多彩的，有快樂、難過、有趣、感動，許多事情都深深地留在我的.腦海里。
記得有一天，我們班的毛磊涌同學(xué)丟了10元錢，大家都覺得張銳濤和李興武有重大嫌疑，可是又沒有證據(jù)證明是他們倆拿的，只能眼睜睜地看著毛磊涌傷心和難過，因為這錢是他用來吃午飯的，大家爭先恐后地把自己的飯菜分給他吃，讓他能填飽肚子，同學(xué)們的關(guān)心讓他深深地感動了。過了幾天，在一節(jié)數(shù)學(xué)自由課上，老師發(fā)現(xiàn)張銳濤和李興武不在，于是就叫了同學(xué)去找他們。辦公室、廁所、操場……都不見蹤影，究竟去哪里了呢？這時候，有一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，竟然從校門口進(jìn)來了，還一邊吃著零食。老師批評了他們上課出去買東西，并且巧妙地找到了證據(jù)，證明確實是他們倆拿了毛磊涌的錢，這件事終于水落石出了，他們羞愧地低下了頭。
大家說說，這種行為應(yīng)不應(yīng)該呢？如果有錯誤要及時改正，不可以養(yǎng)成這樣的壞毛病，不然會后悔莫及！
學(xué)校生活二三事作文 篇25
今天，我和小明，小軍在教師旁打籃球。這時小軍一個投籃，小明沒接到，我和小軍聽到了一聲巨響。�。∥冶瘋卣f：“小軍這一下慘了，教師的玻璃被你的籃球砸碎了�！�
“叮鈴鈴”，上課了。老師走進(jìn)了教室，站在講臺前用力拍著講臺，用一根食指，對著被打爛的玻璃，非常嚴(yán)肅地說“是 是誰吧玻璃打爛了？”這時同學(xué)們議論開了。
這時我猜想，如果那個人被老師抓住，那她死定了小軍抓了抓頭發(fā)：“老師玻璃爛了好通風(fēng)嘛”？而小芳恨誠實的說：“這是小軍干的”。
而小軍又駁了一句說：“你有證人嗎？”那你有證據(jù)嗎？沒有就不要誣賴好人。老師說：“還有誰看到了嗎？”小芳又說：“不是你干的嗎？”小軍說：“老師，真不是我干的！”
老師頭都大了：“老師拍著桌子，狠狠說：”小軍我告訴你，等我查出來是你干的話，你可就慘了“小軍說不是他干的，而小芳又說是小軍干的，那又有誰能幫小軍證明不是他干的`？而又有誰證明小芳說的是實話呢？
小明包庇這小軍說：”不是小軍干的，小張和小軍，我們?nèi)齻�都在操場上打籃球，不可能吧玻璃打碎。我看是小芳干的還不一定呢？因為只有她在教室里！“
在旁邊的小周說：”我看見你們在教師打球，你們還不快承認(rèn)？
你有證人嗎？我說
小欣說：“我……”我瞪了她一眼，她有把我想要說的話吞了回去。下課了，這件事就不了了之了。
老師說：“這次放過他，下次一定要把他抓住�！�
我和小軍，和小明吊起來的心一下子放了下來。
學(xué)校生活二三事作文 篇26
今天在學(xué)校里，發(fā)生了一件很不好的事。上數(shù)學(xué)課的`時候，老師正在講課，我卻趁老師不注意的時候在小演草上畫畫�？衫蠋熯�是看見了，老師生氣的拿起小演草，把它撕成了兩半。老師和媽媽平時都教導(dǎo)我上課前得先把本子準(zhǔn)備好、東西擺放整齊放在課桌上，上課要坐端正，認(rèn)真聽講，不能開小差、做小動作等。我也和媽媽、老師拍手約定好了，不會在上課的時候做這些事情。所以我覺得不應(yīng)該發(fā)生這件事情，所以我覺得發(fā)生了這件事情很不應(yīng)該，我也很傷心。自從被老師撕掉小演草以后，我就努力好好表現(xiàn)，老師也說：“表現(xiàn)的很好！”我以后要努力，爭取不被老師批評。
我要發(fā)誓，一定按要求做好。
學(xué)校生活二三事作文 篇27
一天，我們的發(fā)生了一件事，是一件非常奇怪的事。
我們班上被小偷盜了！我們的教室被小偷洗劫一空。不過還好的啦！ 我的書本、筆、尺子、錢還沒被偷。
我下課后，去打聽，才知道，原來，整個學(xué)校都被小偷洗劫一空了。不過住了，辦公室，校長室，美術(shù)室、音樂室這些地方?jīng)]有背偷，其他地方都背偷了。
老師們，校長們，主任們這幾天都在查這件事，一連查了好多天，都沒有查出來，老是餓嗎您只好下命令：搜同學(xué)們的書包嘍！
果然，世界上沒有不透風(fēng)的墻，這件事很快被老師弄清楚了：“簡直是胡鬧！學(xué)生們太不像話了！”再這樣下去的.話，學(xué)生的素質(zhì)怎么能提高！老師們非常氣憤。
教導(dǎo)那幾個小偷的兩位來時吧那幾個小偷叫到了辦公室。并問他們?yōu)槭裁赐颠@些東西。他們沒有回答。兩位老師說：“好嘛，既然你們不說，就算了嘛�！闭f著兩位老師讓他們回到教室，上課再問他們。
我心想，他們?yōu)槭裁匆ネ颠@些東西呢？他們偷來做什么呢？這些東西他們?yōu)槭裁床蝗ベI，而去偷呢？
想著，想著上課了。老師的盤問也開始了。
學(xué)校生活二三事作文 篇28
上學(xué)期有一次班級里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課，體育老師組織我們拔河比賽。
操場上擺著一條又長又粗的繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。我們使出了全身的'力氣，拼命往后拉，一個個臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的被另一隊拉了過去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)臅r候，體育老師跑了過來幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個勁的說老師偏心。老師聽到后什么也沒說，只是笑了笑。我們輸?shù)牟环驼f：“老師不用幫我們也能贏”�？山Y(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說我們?yōu)槭裁磿斈�，就因為我們心里急躁，勁沒有往一處使，力量散了。而另一隊喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會贏。
雖然比賽是輸了，但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，困結(jié)一致，才能取得勝利。
學(xué)校生活二三事作文 篇29
學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事情，記憶中最深刻的事情是接力比賽。
六月三十日，星期四，學(xué)校舉辦了運動會接力賽。一共有九個班參加接力賽，每個班派十名同學(xué)來比賽。
我去參加之前是非常開心的'，同時也很緊張，會不會得到第一名呢？
比賽開始，我站在第八棒，第一名同學(xué)像閃電一樣沖出起點，一直沖向第二名同學(xué)，此時九個班的站在第一棒的同學(xué)都跑得非�？�，不相上下，競爭非常激烈。我很緊張，同班同學(xué)不停地喊：“加油努力！”
到第五名同學(xué)時，九個班中我們跑到了第一名�？粗恿Π綦x我越來越近，我非常緊張。我接好棒后，手緊緊握著小棒，手心出汗了，腿卻跑得很快，交棒的時候，我非常放心，就看最后一棒的希望了，我一看最后一棒肯定是非�？斓�。終于，接力賽跑完了。
接著老師說：“二年級一班接力賽獲得第一名！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的跳起來。
我們在跳躍中歡呼張，享受勝利的榮譽吧！
學(xué)校生活二三事作文 篇30
其實就是自從小臭一年級開學(xué)以來，班里的孩子漸漸的熟悉了，以后，隔三差五的，總有家長在群里面向別的家長告狀，你家孩子拿了我家孩子的橡皮了，你家孩子扔了，我家孩子的鉛筆了，你家孩子打了，我家孩子了，總之就是在自己看來，都是一些機靈狗碎的小事吧！
其實作為一年級的小學(xué)生，剛剛從幼兒園升上來，管理自己的本子，鉛筆，橡皮之類的，就是丟呀什么的特別正常，然后孩子們之間也總有一些比較調(diào)皮的，也總有一些比較膽小的，就是你拿拿我的，我拿拿你的也特別的正常。
雖然也有一些孩子，就是在學(xué)校里面比較膽小，但是回到家里的時候還是能和爸爸媽媽說清楚，學(xué)校里究竟是誰拿了她的東西？可能說的次數(shù)多了之后，家長也就忍不住想在群里找拿了，她家孩子?xùn)|西的孩子，家長說事。
一開始的時候可能對于被告狀的家長來說，也只能就是說，我回家說一說自己孩子！可是如果次數(shù)多了，不管用之后，一直被拿東西的孩子，可能家長就心里有點惱火吧！
所以就在今天中午的`時候，一個家長和另一個家長就在群里，因為這些事情就吵了起來，之前的時候班主任老師一直都是在群里沉默不語，可是可能今天中午吵得有點嚴(yán)重了，所以班主任老師就在群里也出聲了，就說孩子們還沒有什么事情，家長們先吵起來了。
可能也就是覺得那么多其他家長看著，兩個家長一直在群里，這樣你一句我一句的吵下去也不好吧？
最后的結(jié)果就是說的今天下午去了的時候，老師會認(rèn)真地處理這件事。
就是關(guān)于學(xué)校里的一些事情，畢竟就是都是孩子們在處理，作為家長，有的時候真的是說不清楚誰有理，作為自己來說，就是說只要孩子不被過多的欺負(fù)，可能自己也不愿意在群里告狀吧！
畢竟可能骨子里自己也并不是那種厲害的人！
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