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生活的啟示寫事作文_小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的啟示寫事作文_小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的啟示寫事作文_小學生作文1
在這個學期我學習了一篇新的課文——《釣魚的啟示》，文章講述了一個孩子在鱸魚捕撈開放日前兩個小時釣到了一條鱸魚，父親卻要他把魚放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。
有一次，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的。“�。 蔽也粌H高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她�！边@句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。這雖然是平平常常的`小事，但是如果不及時改過，后果不堪設想。做一個誠實守信的人，才會得到別人更多的信任和理解。
生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現(xiàn)這種事情。誠信是什么？規(guī)則只是寫給人看的么？沒錯，誠信和遵守規(guī)則就好比課文中得那條大魚，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規(guī)則的前提下，我們必須放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”�，F(xiàn)在不懂這一點的人遲早會懂的，因為生活就像一本書，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。
生活的啟示寫事作文_小學生作文2
生活中的每一件事，都隱含著學問。細心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩�？缛牍珗@的大門，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服��！看看四周沒有其他人，抬起腳剛要踏進草坪，哥哥卻說：不要踩踏小草，不然小草會受傷的。我馬上把腳收了回來。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。
過了一刻，一位小弟弟走了過來，也要踏進草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進草坪，小草就會掉眼淚的`。當時，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護小草而感到無比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會到，我們一定要保護環(huán)境，從愛護身邊的一草一木做起。
生活的啟示寫事作文_小學生作文3
望一望天空、嗅一嗅花香、賞一賞樹高······大自然賦予我們太多美好的遐想，給予我們太多深刻的道理，讓我們閱讀自然。
樹低著頭生長，告訴我們做人要謙虛；攀登高山告訴我們要知難而上；烏鴉反哺告訴我們?nèi)艘酶卸鳎灰荒晁募窘虝宋易鋈魏问虑槎家裱?guī)律；滴水穿石告訴我堅持不懈終能成功！
“嘀嘀嘀……”下水道的管子長年滴水不斷。五年了，誰也沒有注意過，有一天我回家沒帶鑰匙，便在緩臺上玩，水滴落下的聲音吸引了我，我順聲望去，看見水滴總是專心地凝成一點，十分專一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一個深深的小孔，水滴已經(jīng)把如此堅硬的石頭穿透了，這需要多長久的功力呀！“只要功夫深鐵杵磨成針”水滴的力量比雨的`力量小多了，但它就能穿透堅石，而雨水則不能，這就是自然給我的啟示：目標專一、持之以恒，只要堅持不懈就一定能成功！
我要閱讀自然，挖掘自然的寶藏，大自然是我們最好的導師。
生活的啟示寫事作文_小學生作文4
有這樣一本書：說中沒有一個字，卻到處都是學問。書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字就是生活。生活不僅讓人們有所發(fā)現(xiàn)和尊重，更能給予我們啟示。
那天，我像往常一樣放學后自己做公交車回家。下了車，我走在我們小區(qū)的路上，兩旁都是花草和樹木，在一個不被人注意的角落里，一只小蜘蛛在織網(wǎng)，我看著挺好玩的，就走上前去看。這時，一陣風吹過，把小蜘蛛剛剛織的網(wǎng)吹在了地上。我看著小蜘蛛，只見小蜘蛛沿著墻壁爬到了剛才織網(wǎng)的地方，重新開始織網(wǎng)。呼的一聲，又是一陣風吹過來，又把小蜘蛛吹落在地上，我以為小蜘蛛不會再織了，已經(jīng)兩次了，我準備走開了！但我仍抱著好奇的心情看看小蜘蛛到底下面怎么做。這時候，只見小蜘蛛慢慢的又爬起來，到了剛才織網(wǎng)的地方又開始織網(wǎng)了，慢慢的網(wǎng)越織越大，越來越好，最后，網(wǎng)被小蜘蛛織好了。我一邊看那一邊想，蜘蛛的'這種精神很執(zhí)著，很堅持，我聯(lián)想到我平時的學習，我感到臉紅！我平時學習中稍微碰到一點困難呢，就打退堂鼓，一遇到一點困難和挫折就放棄了，我難道還不如一只蜘蛛嗎？我一時間好像明白了許多道理！
以后不管干什么事情，都要有一種鍥而不舍的精神，一種不打目的不罷休的勢頭，只有這樣堅持不懈，什么事情都能辦成功！
生活的啟示寫事作文_小學生作文5
昨天，我坐92路公交車放學回家，車堵得動都不能動了。我探出頭一看，原來是一輛小轎車要插隊，結(jié)果和另一輛車刮擦了，引起了堵車。唉，經(jīng)常這樣，現(xiàn)在的路越來越堵了。
這時，我不禁想起了暑假里媽媽帶我去香港玩，香港雖然人多，但是車一點也不堵。每次我們不管去哪里，都不會堵車耽誤時間。這是為什么呢？原來，香港的公交車和地鐵很發(fā)達，香港人基本上都是乘坐公共交通工具的，路面上車少了，就不會引起堵車。
像香港機場這樣的大公共場所，一出大門，地鐵來迎接，人們直接坐地鐵進城，既方便又快捷，也減少了機場的'大客量，機場門口的堵車也不會再出現(xiàn)了。
香港的公交車也很方便，只要辦張八達通卡，就能坐上公交車，如果地鐵不能到達目的地的話，就可以換乘公交車。
香港人很守規(guī)矩，不闖紅燈、不隨便過馬路……使交通能有序。
我覺得我們杭州現(xiàn)在車太多了，街頭一出交通事故就會堵車。杭州正在修地鐵，一旦地鐵通車，我們應該多去坐坐地鐵，這樣街道上的車就會少多了！除了車，有些人人、還不守規(guī)矩亂闖紅燈亂過馬路，這樣不僅會給自己帶來不安全的事情，還會給交通帶來一些麻煩，我們有再急的事也要遵守交通規(guī)矩：紅燈時要等待，綠燈亮了才能走。
交通秩序需要大家來維護，這就是生活給我的啟示。
生活的啟示寫事作文_小學生作文6
春天到了，媽媽給我買了只風箏。
“放風箏，我不會�！薄澳蔷蛯W會。”媽媽對我說。
來到空地上，我把風箏撐開，放在地上，媽媽耐心的教我：“把這根棍子插到這里。”就這樣，一只蝴蝶風箏支了起來。媽媽把線掛在風箏上，對我說：“等我把風箏放起來，你就握住風箏盤，向后走。記住一點，一定要把線拉直了。如果先往下落，就開始收線�！薄皡取蔽乙豢跉獯饝��！叭�、二、一、放!”隨著“放”這一聲，我開始向后退。“啊!太好了，風箏飛起來了!”我非常高興，為自己取得的'一點成就而感到開心。學校也舉行了放風箏比賽。所以，我把風箏帶到了學校。在學校放風箏時間也很充足。每到體育課，我都會和同學們一起放風箏。就這樣，我也熟練了放風箏。在放風箏比賽那天，我是助飛手�？粗恢恢伙L箏飛起，我有點迫不及待了。
馬上就輪到我們了，我又緊張又激動，心砰砰直跳�！�3、2、1、放!”隨著這放這一聲，風箏凌空翱翔。老師給我們量了度數(shù)，是75度，太好了。經(jīng)過這件事，我還得了優(yōu)秀助飛手的獎狀呢。
通過這件事，我知道了：什么事情，只要努力去做，就會取得成功。
生活的啟示寫事作文_小學生作文7
生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
今天下午，我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營�；貋淼臅r候，我悟出了一個道理。下面我就跟大家講講吧!
我與姑姑在車上聊天。突然，我們看到了一輛車，后面被撞了凹了進去，我們笑了起來。我對姑姑說：“超了它�！惫霉谜f：“沒問題�！蔽覀冚p易而舉的超了它……在路上我對姑姑說：“它超不過我們了�！边^了一會兒，姑姑用手機看時間時，手機掉了。姑姑便把車停在路旁撿起手機……
我們重新上路了，但意想不到的.事情發(fā)生了。那輛車超過了我們。這是我恍然大悟!
我想學習不正是如此嗎?我們一路領先，但那輛車雖然沒我們快，但它一直努力著，堅持著。最終在我們停頓時它超過了我們，我們就落它在后面!所以我們學習也要堅持，一天就是再少我們堅持下來也十分不容易!這也證實了“堅持就是勝利”!
同學們，生活中還有很多這樣的啟示，只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)哦!
生活的啟示寫事作文_小學生作文8
我喜歡旅游，因為它能讓我放松，美麗的景色，輕松的心態(tài)，旅游是一種享受。但是現(xiàn)在，旅游景點的污染嚴重，讓人失去了享受的感覺，反而覺得難過，所以很多人都選擇去國外旅游。
上次我的朋友去了日本旅游，回來給我看照片，并跟我說這次旅游給他最大的感受就是日本太干凈，在路上完全看不到垃圾。
我仔細看了看照片，確實，他們的街道一塵不染，我覺得比我們房間里的地板都干凈。想想我們中國，路上到處都是垃圾，清潔工人總是在重復著同樣的動作：拿著掃把和簸箕不停地掃。河里的水不再清澈，沒有魚蝦嬉戲，只有垃圾散發(fā)著臭味。
我想起我的朋友去日本旅游的時候，其他人非常不屑地說：“日本只是一個島國，面積那么小，能有什么好玩的？
再說，現(xiàn)在我們不僅要抵制日貨，還要抵制去日本旅游，你是不是忘記了當年日本是怎么對待我們中國的`？南京大屠殺他們殺了我們多少中國人，你居然還要去日本旅游？
”沒錯，日本以前的罪行確實罄竹難書，但是不能否認，在環(huán)境的保護上，他們確實比我們做得要好，他們不會在路上隨便亂丟垃圾，更不會像我們這樣對身邊破壞環(huán)境的行為視若無睹。
我覺得，與其在那義憤填膺地罵那些去日本旅游的人，不如從自身做起，好好保護我們身邊的壞境，如果我們也能做到道路上不見一片垃圾，我相信，很多人就不用再去日本或其他國家旅游了，因為我們國內(nèi)也有很多美麗的景色！
生活的啟示寫事作文_小學生作文9
作為一名小學生，我有很多興趣班。奧數(shù)，是媽媽讓我去的，老師兇，我也聽不懂；鋼琴，說是培養(yǎng)我的藝術(shù)細胞，可是我沒有時間練，還經(jīng)常被老師批評。只有畫畫，是我最喜歡的。當我拿起畫筆，就會感到很快樂。
記得第一次走進陌生的美術(shù)教室，看見五彩的畫筆，還沒有摸它們，我的心情就變得很愉快。開始上課了，我認真的聽老師講課。終于輪到自己畫畫了，我一摸到畫筆就有一種奇妙的感覺。我對著黑板上的貓頭鷹，一筆一畫的慢慢描繪著，好像在創(chuàng)造一個新生命。我越畫越開心，不知不覺，一只生動的貓頭鷹出現(xiàn)在我的`畫紙上。林老師走過來，認真地看著我的作品，笑著說：“你很有天賦，繼續(xù)努力。”
聽到老師鼓勵的話，我畫畫的勁頭更足了。寫完作業(yè)時，我很疲勞，但只要安靜的畫一幅畫，疲勞的感覺就消失了。在我被媽媽批評時，心情很煩躁。但只要我拿起畫筆，畫一幅自己喜歡的畫，心情就舒暢很多。
就這樣，我畫畫的水平越來越高，畫畫不僅是我的興趣，還變成了我的特長。去年，我在學校參加科技創(chuàng)新美術(shù)大賽，獲得了一等獎，這是多么光榮的事情啊！
真的，“興趣是最好的老師”，這是我學畫畫的感悟，希望你也可以找到自己的興趣。
生活的啟示寫事作文_小學生作文10
今天是星期六，我正準備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去，最終決定做我最熟悉的紙風車。
我先找來一張正方形的紙，然后把4個角對折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個角從外向里沿對折的線剪開，留出中心位置，不要將紙剪開。這樣就有8個可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個空心的.東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風一吹就會轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動紙風車并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時不能弄得太緊，否則它就轉(zhuǎn)不起來了。
風車終于做好了，我一吹，風車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風車跑了起來，我的耳邊響起了“呼呼”的風聲。
通過做風車這件小事，讓我得到了一個啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!
生活的啟示寫事作文_小學生作文11
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處是學問；書上沒有作者的性名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫生活。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會得到啟示。而我在這本書中，就得到了許多啟示。這些啟示，來源于生活的，點點滴滴。
那一天，陽光明媚。我在家練毛筆，可是一不小心將墨水打翻了，灑的`到處都是，這里一點，那里一點，搞得原本干干凈凈的桌子，變成大花貓。因為害怕被媽媽罵，所以我拿起桌上的抹布，胡亂地擦了起來。誰知，越擦越亂，越擦越臟，我著急的都哭了起來。
于是，我找到媽媽，對她哭訴道：“媽媽，我不小心將墨水打翻了，我剛才想把它收拾干凈�？墒菂s弄得一塌胡涂，現(xiàn)在我的房間已經(jīng)變得狼狽不堪了！”媽媽沒有罵我，而是溫和地問：“剛才你把墨水打翻的時候，為什么不來告訴我呀？你看，如果你告訴我的話，我就可以幫你把它解決，可是現(xiàn)在卻被你搞的亂七八糟了�！�
聽了母親的話，我明白了一個讓我一生受用的道理：其實做錯的所有事，原本不是糟糕的，可是，我們越掩蓋這個錯誤，它會變得越糟糕，坦白承認錯誤，可能會更好的解決這個問題。
生活的啟示寫事作文_小學生作文12
生活中，有許多的啟示在我們身邊，只要你細心體會，就可以發(fā)現(xiàn)生活中讓你終身受益的啟示，我就從一件枯木逢春的事情得到了啟示。
秋高氣爽，楓葉換上了新的紅棉襖，樹葉如蝴蝶一般在空中翩翩起舞，我走在落葉鋪成的地毯上，發(fā)現(xiàn)了一顆枯木，那整個樹干都已經(jīng)干枯了，上面光禿禿的，沒有一點生機，像一個病怏怏的人，一點精神氣都沒有，樹整體都是歪歪扭扭的`，不像其他健康的樹一樣，筆挺筆挺的，像一位軍人在守護百姓，我不經(jīng)為他感到可惜，一條活活的生靈，就這樣被大自然無情的淘汰了，我看了好一會兒，才慢慢的離去。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了來年的春天，當我再次走那條小徑時，腦海里突然浮現(xiàn)出那棵干枯的樹怎么樣了，我立馬跑了過去，眼前的一幕讓我震驚，那棵干枯的樹的頭頂上，綻出了一個個的充滿生機的嫩綠芽，為整個樹木做了一個裝飾，它生命力非常頑強，即使被大自然淘汰了，還是讓自己的綠芽綻放，為春天增添了幾分光彩，讓春天更加美麗，更加引人注意。
通過這件事，我明白了那棵樹生命力的頑強，讓我更加振奮，讓我在惡劣的環(huán)境中更加堅強，永不放棄!
生活的啟示寫事作文_小學生作文13
小女孩的媽媽十分擔心。雨愈下愈大，閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時只見小女孩一個人走在路上，每次閃電時，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。
媽媽疑惑地問道：“孩子，你在干什么？”小女孩說：“上帝給我照相，我要微笑才對��！”啟示：懂得太多，往往失去單純，也失去不畏恐懼的智慧。
生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。
我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進了一個賣茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡瑁笳塾肄D(zhuǎn)，終于到了“聽雨軒”，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤和風細雨的`輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動，我迫不及待買了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個人細細地品味舌間的恬淡，隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。
生活的啟示寫事作文_小學生作文14
在假期的時候，我和哥哥還有哥哥的同學一起到國際新城玩，我們都去了各種好玩的地方，另外，哥哥還帶了50元，就算我們今天買東西的費用。
我們先去了健身器材那里玩健身，然后又去了旋轉(zhuǎn)木馬和蹦極那里玩了會兒，之后我們玩的口渴了，就一起去超市里買水，我們到了賣水的地方，一共五個人，就要給五塊錢，正在哥哥要付錢的時候，我突然看見了一個泡泡糖，我特別的想吃，饞涎欲滴，因為是大型超市，周圍沒有人，監(jiān)控也不在這里，所以我就用偷拿的方式把泡泡糖給帶了出去，然后把泡泡糖給拿了出來，他們看見了，我們就分了。
回到家中，我把這件事告訴了媽媽，我的心情很高興，因為我給媽媽省了幾塊錢，媽媽一聽先是批評我，后來就給我講了道理，還吩咐了不讓哥哥也在次發(fā)生這樣的事，媽媽給我講的倒是，人要做有道德的`人，你不該偷拿，如果你特別想要這個東西，那你就用別到來換取這個東西，偷拿了就顯得你沒有道德，而別人也就不會給你玩了。
聽完媽媽的話，我很不高興，但是，我仔細的想了想，媽媽說的的確是對的，從此，我將不會在偷拿東西了，因為我知道，道德很重要，憑這個人有沒有道德，別人就會做出別的決定，而你將來的生活，也會更糟糕。
生活的啟示寫事作文_小學生作文15
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣咸一應俱全�？傁胪�，卻又揮之不去，那就是去年四年級的一件事。
上四年級的時候，一次數(shù)學課，我們班的數(shù)學老師大步流星地走進教室，手上拿了一疊卷子。老師面帶微笑地說：“昨天的作業(yè)題目大家有不會的嗎？”我昨天的作業(yè)剛好有兩道題不會。當我要舉手的時候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我剛要舉起的`手又悄悄地放了下來。我想：如果我舉手，同學們會不會嘲笑我呢？老師會不會說我昨天上課不認真呢？老師看了看教室，說：“既然大家都會做，那我們今天就來做一個小測試，來測試一下我們最近的學習情況吧！”老師發(fā)下卷子，我一看，呀！正好有我不會的那兩道計算題。前面我做的很順暢，一看到那兩道題目，我就像遇到了兩只“攔路虎”，一下子就過不去了。我左思，右想，急得我滿頭大汗，我只好先做后面的題。
第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，我倒吸一口涼氣，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在訂正卷子呢！我心里羨慕極了。老師走過來敲了一下我的書桌說：“昨天我不是問了嗎？不會的可以請教老師，可是沒有一個人舉手，你看，現(xiàn)在寫錯了吧！”我一聽心里慚愧極了。
這件事讓我想起了論語中的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也�！笔前�，做人要誠實，不能不懂裝懂，那樣吃虧的只能是自己。
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