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實(shí)用的學(xué)會(huì)作文300字(匯總4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)作文300字4篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)作文300字 篇1
我曾經(jīng)看過一篇文章，學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多：
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬(wàn)家產(chǎn)。可是老天似乎與他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說(shuō)：“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰(shuí)能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他。”
他們?cè)诤舆呌龅揭粋�(gè)曬太陽(yáng)的老人。年輕的人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來(lái)。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的`臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對(duì)每個(gè)人都只有1次，我不可能再擁有它了！”
他們一路訪問下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂。門庭若市的人渴望得到寧?kù)o……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
學(xué)會(huì)作文300字 篇2
早上，我一起床就看見媽媽在廚房做拿手的雞蛋餅，心想：要是我也能做一手香噴噴的雞蛋餅，那該多好��！可是，我每一次拿起鏟子，就不知道該怎么辦了。于是，我就向廚藝高超的媽媽請(qǐng)教了。
媽媽先幫我把材料準(zhǔn)備好，我就開始下手了。我先打了一碗面粉，媽媽一見我打了一碗面粉，連忙說(shuō)：“打少了，得打兩碗面粉�！闭f(shuō)著，便去打面粉。我把面粉加了一點(diǎn)兒水，然后打了兩個(gè)雞蛋進(jìn)去，最后加了一些蔥。用筷子把它們攪拌了一下。
我把它們小心翼翼放進(jìn)鍋里，過了幾分鐘，我翻一下，又過了幾分鐘，我又翻一下，最后，我的寶貝出爐了。
雞蛋餅的`輪廓確實(shí)有些坑坑洼洼的，但至少有一點(diǎn)餅的形狀。
我馬上就開始狼吞虎咽地吃起來(lái)，畢竟這也是自己的一分辛苦嘛！要是你問我好不好吃，我準(zhǔn)會(huì)說(shuō)，這是我吃過最“好吃”的菜了！
學(xué)會(huì)作文300字 篇3
清明節(jié)快到了，家家都要裹粽子，我跟著媽媽學(xué)裹粽子。
裹粽子先要套糯米，洗箬葉。然后把一塊大肉切成小方塊放在碗中，在糯米中放入適量的醬油和味精，用手?jǐn)嚢杈鶆�。一切�?zhǔn)備停當(dāng)，我就跟著媽媽開始裹粽子了。媽媽一邊裹粽子一邊對(duì)我說(shuō)：‘先拿一張?bào)枞~，折成三角包的形狀，放入一半米，放上一塊肉，在放入一半米，用葉的另一半蓋住米，最后用絲線一扎�！斑@樣一只生的肉粽子就呈現(xiàn)在我眼前了。我按照媽媽說(shuō)的自己裹起粽子來(lái)，先拿箬葉，然后折成三角包，再放米。正當(dāng)我放肉時(shí)，米卻不知跑哪兒去了。我很納悶，媽媽指了指下面，我才恍然大悟。原來(lái)箬葉沒有折好，米從縫隙中漏光了。我只好再次折好，經(jīng)過檢查后，才安心地放入米和肉。再把多出箬葉折起來(lái)，最后用絲線扎住粽子，粽子終于被我裹好了。我高興地跳了起來(lái)：”我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！正在我高興的時(shí)候，媽媽走過來(lái)摸著我的.頭說(shuō)：“女兒，你裹的粽子真不錯(cuò)，但是要切記驕兵必?cái)�！”“ok!"我調(diào)皮地手語(yǔ)一句，又繼續(xù)裹起粽子來(lái)。
學(xué)會(huì)作文300字 篇4
昨天，我晚上我去上廁所的時(shí)候。我在廁所里邊撿到了一百塊元錢。我上完廁所，剛想把錢裝進(jìn)自己的兜子里，我一想老師說(shuō)過：“撿到不是自己的東西，要交給老師�！蔽揖图泵ε芑亟淌�，把錢交給老師。老師說(shuō)：“我是個(gè)拾金不昧的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“什么是拾金不昧。”老師說(shuō)：“撿到不是自己的東西，交給老師。這就是拾金不昧。”
今天，老師告訴我：“丟的.一百元的失主是三年的一班的學(xué)生的錢�！蔽揖腿グ岩话賶K錢還給失主了。失主下課的時(shí)候，他帶著他以前的加餐都給我了。因?yàn)樗兄x我把他的錢撿到。并還給他了。
同學(xué)們，撿到錢交給老師，找到失主，還給失主。通過這件事，讓我學(xué)會(huì)了，拾金不昧。拾金不昧就是 撿到不是自己的東西，一 要交給老師。
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