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(推薦)原諒作文300字
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的原諒作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
原諒作文300字 篇1
媽媽,我想對(duì)您說一件埋在我心底很久的事,因?yàn)槲也桓覍?duì)您說,所以您一直不知道,今天我鼓起勇氣對(duì)您說,希望您能原諒我。
那是一個(gè)下午,我剛剛放學(xué)回到家。在廚房找吃的時(shí)候,看到桌上有一個(gè)飯盒。我想:這里面裝的是什么,一定是好吃的東西。
因?yàn)楹闷,我想打開看看您在里面裝了些什么。結(jié)果我打開飯盒的過程中,不小心碰歪了飯盒,里面的湯濺的到處都是。啊!原來里面裝的是雞湯,因?yàn)檠b的很滿才灑的這么多。
這下壞了,媽媽會(huì)批評(píng)我的,我心想。果然,媽媽下班后回家看到地上還有桌子上的湯,問我:“兒子,這湯是你碰灑的'嗎?”“是……我”我慌忙改口,“不是不是……我弄灑的。”“那又是怎么灑的?”“哦,可能……可能是漏的吧?”“噢。”您邊說變擦桌子,我心里很不好受,因?yàn)槲胰隽酥e。
我想:我如果承認(rèn)吧,您準(zhǔn)會(huì)責(zé)怪我。不說吧,又覺得自己不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……我想了想,還是說吧?晌覄傞_口,又想到您生氣是的表情,便欲言又止。
又過了幾天,這件事像一個(gè)陰影在我心里,始終難以忘記,我那時(shí)才明白撒謊的滋味是不好受的。媽媽,您能原諒我嗎?
原諒作文300字 篇2
今天的你,似乎更加暴躁,似乎是我們,是風(fēng),是灰塵惹怒了你。而你用無聲的怒斥,無聲的陽(yáng)光,無聲的吶喊。告訴我們:有因就有果。
上個(gè)世紀(jì)的世界,上個(gè)世紀(jì)的中國(guó),上個(gè)世紀(jì)的我們,無窮的享受著你,享用著你,不知你的哭泣,你的悲傷,你的.失望。當(dāng)看到人類將這塊土地上唯一一棵剛發(fā)芽的小樹帶走時(shí),你的勸阻、傷心、發(fā)怒,沒有人去理會(huì)。
終于你對(duì)人類最后一點(diǎn)希望破滅,有的只是滿腔怒火,你發(fā)泄著讓全球變暖,讓大氣污染,讓水污染,似乎想讓人類無法生存。這時(shí)的你,淚水已干,有的只是復(fù)仇,讓人類嘗到后果。
這時(shí)的人類似乎明白了,后悔了,流淚了。似乎想求得你的原諒,他們不斷彌補(bǔ)自己所犯下的罪,改變你因他們而消失的綠色長(zhǎng)發(fā),那張美到極致的臉。
終于他們的行動(dòng)感動(dòng)了你,你也停止對(duì)他們大面積的趕盡殺絕。但同時(shí)你也放下狠話:“如果再有下一次,你們將永遠(yuǎn)消失!
對(duì)不起,原諒我們對(duì)你的傷害。美麗的你——我們的大自然,我們會(huì)愛惜你,關(guān)愛你,保護(hù)你。
原諒作文300字 篇3
現(xiàn)在能讓我熬夜的也只有電影了,可是昨天有點(diǎn)玩火了。凌晨三點(diǎn)看完電影,不知道思考了多久,迷迷糊糊睡了,不一會(huì)就聽見鬧鈴了(應(yīng)該是早上6點(diǎn)30的)。良宵苦短啊,所以我繼續(xù)睡了。
電話煩人的又響了,,一看是主任,馬上打起精神來。主任有點(diǎn)不淡定的斥責(zé)道:“你在哪兒?都快升旗了,你起來了沒?”我馬上從床上彈起來,才意識(shí)到,已經(jīng)八點(diǎn)半了,升旗儀式開始幾分鐘了。我是負(fù)責(zé)學(xué)校升旗音樂的,就是每次領(lǐng)導(dǎo)講話,我要像禮儀小姐那樣邁個(gè)小貓步的遞話筒,調(diào)音箱,不過我還缺一套紅色的旗袍和掛在身上的條幅。
我支支吾吾說道:“我我馬上就來!币环昼姀囊鹿癯冻鲆路砩弦惶,顧不上正反面,但我沒有穿反,所以你不要等著看笑話。用冷水潑了一下臉,就飛奔地來到了廣播室。果然,都等著這音樂的`升旗儀式和操場(chǎng)的隊(duì)伍像被點(diǎn)穴般的定在一個(gè)尷尬的氣氛里。
音樂響起,國(guó)旗才緩緩升起,不過太陽(yáng)已經(jīng)等不及先升高了。我蹲在電腦桌下,抱著頭,半天回不過神來。
原諒作文300字 篇4
今天,又要重新排座位了,我真不想和班上的那個(gè)人一塊兒坐,老天保佑。我滿懷信心地等待著老師的.安排。一會(huì)兒,只聽見老師念到:“李帥和鄭軍!碧炷,不會(huì)吧!怎么連您也不幫我,我到底做錯(cuò)了什么,您為什么要這樣懲罰我?他可是我們班上最討厭的人,又兇又惡,誰(shuí)也不敢招惹他。怎么辦,怎么辦呀?我今后的日子該怎么過?老天爺,求求您了,幫幫我吧!
上課了。老師讓我們寫作業(yè)。我寫著寫著,“新”同桌又是戳我又是推我。我想,他怎么老是打擾我學(xué)習(xí),于是氣憤地對(duì)他說:“你再弄我一下,我就告訴老師!”然后他坐在那里發(fā)呆,眼神空洞,不知道在想些什么。但是不一會(huì)兒,他又開始戳我推我,我頓時(shí)就“火冒三丈”,二話不說就舉手示意給老師。
老師下課后嚴(yán)厲地對(duì)他說:“上課搗亂是要受懲罰的,你既然那么閑,那你就去抄生字!還可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”同桌委屈地說:“我只是想跟他借一只筆,我的筆芯壞了!
原來他的小動(dòng)作只是想引起我的注意,想問我借個(gè)筆而已,我誤會(huì)他了,還害得他被老師批評(píng)了,于是我從文具盒拿出一只筆送給了他。“對(duì)不起,我不應(yīng)該沒有問清楚就告訴老師,還害得你被批評(píng)了,我們以后做好朋友吧!”他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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