寫秋天的作文精華[4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫秋天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫秋天的作文 篇1

　　與詩人一樣，“愛著秋天，這比人類的存在更古老的風光；愛著秋天，像一條深沉的河流在歌唱”。并非生在秋，與秋也并無什么淵源，對秋的喜愛，是莫名的，卻也是一份特別的感情。

　　秋風乍起，第一片枯葉落地，我倏地發(fā)現：秋來了。于是，一夜寧靜中發(fā)生了些什么。望著樹頭殘萼，曾依附樹干萌芽、成長的葉，在第一縷秋風后，驀然而落，最后，蹍作紅泥。他是舍不得樹干吧，樹干也同樣舍不得他吧。這夜，或許是樹干的記憶，一片葉，一段留戀，最后隨風簇簇而落，隨風一般留戀沉淀于樹的靈魂。

　　那天，疾風掠過，玻璃響得撼人心魄，書也拿不住了。駐足門前，卻也風止，銀杏一地燦爛的黃，反射著傍晚微亮的霞光，黃得耀眼，撼人心魄的響動后撼人心魄的寧靜，看得都呆了。興味散了，便又捧起書。

　　你看，那葉舞得多美，在清冷的月光下，在燦爛的陽光下。

　　秋是含蓄的，你看月亮清冷的紗衣，曾為仲秋之際的月書寫一紙美文佳句。在今秋，此夜抽出細細品讀。古往今來，月上的居住者的故事成了永恒的回味，那樣的簡潔。僅一輪月、一片天，清得透徹的光，就勾勒出那樣亙古不變的唯美畫卷。兒時在外婆懷里，聽嫦娥玉兔的故事，那樣的情，那樣地百轉千回，在這輪宿舍窗戶的.月上清晰了。

　　寧靜的秋，一切都靜止般，桂花香濃而美、雅而香地彌散著。心也是寧靜的，波瀾不驚。時而卷起的葉在滿月之下，使我靜靜地想那些人，曾經的陪我看過六載秋景的小學同學和領我們賞月、品月的常老師，使我產生親密的、遠離的思緒。穿透了那一段溫馨的、沒有灰塵的路，嬉戲的、打鬧的歲月暗啞的歌。那時最愛的曲子是小學班主任常老師常給我們放的理查德的《秋日私語》。舒緩空靈的樂曲，便定格在那樣的秋了。還記得我們在中秋時節(jié)的桂樹下，吟著李清照、朱熹的詩，侃侃談著自己的私語。最后是那塊月餅，交換著甜蜜的感覺。似一塊吻痕，烙在了那過去的秋中。時間割去了很多，沖淡了很多�？晌┆毮欠輴郏�雖經歷了春去秋來，秋去春至，斗轉星移，任樹的年輪一圈又一圈，卻永不褪色。

　　一片葉是一段定格的回憶。一地黃葉便是一本回憶錄吧。愿在夜涼如水的子夜，品茗在小小的房間里�？彰�、寧靜的秋夜里，窗臺上小小的菊花，也輕輕訴說著什么，是愿將月光收進錦囊，愿在秋天孕育出的沁人的詩意中翻起那些景、那些人。

　　或許我不懂，秋的那些內涵，秋的那些謎，秋給哲人的深思。但我知道，當我不再為秋所憂傷，當我為一輪秋月所欣喜時，我，便長大了。

　　在秋的深處，我成長了。

寫秋天的作文 篇2

　　記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望著這錦繡的景致，我?guī)捉�看出了神。��！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風拂過，水面上不時出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。

　　秋季，洞庭湖最熱烈的季節(jié)。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網網魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的.湖面，藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。

　　遠遠的望去，湖面上白帆點點，一只只劃子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐后的向岸邊涌來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。

　　在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。

　　看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤里一青螺。作文

寫秋天的作文 篇3

　　有人認為秋天的味道如同人生一樣，好似一個五味瓶一樣——有酸、有甜、有苦、有辣，亦又甜�？晌覅s認為，秋天的味道蘊含著一份思念和艱辛。

　　秋天的味道是一份思念。告別恩師，離開朝夕相處的同學，走入了中學生活的大門，結識了一群新的朋友。可是，對往事的留戀還是不經意間就涌上了心頭……

　　還記得那是小學時，至于是幾年級就不記得了，只記得那時很小什么都不懂。由于爸爸媽媽很忙，所以我把送到了寄宿學校。有一天半夜，我覺得渾身燥熱，很難受，久久不能進入夢鄉(xiāng)。也許是床發(fā)出的“吱呀吱呀”聲音把老師吵醒了，老師走到我的床前，問我“怎么了?還不睡嗎?”“老師，我好難受呀!”老師摸了摸我的額頭“好燙呀!”老師連忙幫我穿上衣服，又背起我，從五樓的宿舍艱難地跑向一樓的醫(yī)務室。

　　后來我才得知老師的腰一直有毛病。有時我會問自己，為什么老師會不顧自己而背起我呢?盡管我并不沉，可是對于一個有腰傷的人來說，還是很重的。直到我懂事后我才明白，是老師的責任心和對我們深深的愛讓老師不顧自己的腰，背著我去醫(yī)務室。

　　畢業(yè)了，我多想好好的.謝謝老師呀!可是，老師卻因為老家有事提前離校了。于是，我便將這份濃濃的思念與牽掛掛在宿舍樓前的小樹上，希望又有一天老師經過的時候能看到。

　　秋天的味道還是一份艱辛。稻田里，金黃的麥子隨風擺動;果園里，碩大的果實壓彎了枝頭，好像是在等待著人們去采擷。

寫秋天的作文 篇4

　　我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。

　　秋天，校園里的桂花樹冒出了星星點點白色的小花，我知道桂花盛開了。

　　走進學校的大門，就能聞到教學樓兩旁的桂花樹散發(fā)出陣陣撲鼻而來的'芬芳。

　　桂花不像牡丹那樣華貴，不像玫瑰那樣多情，桂花很樸素，不像牡丹，玫瑰那么高傲，桂花只是暗暗地瀉吐著自己的芳香。

　　秋天的校園總有一股淡淡的桂花的香味，把我們的校園裝點的更加美麗。我們在桂花的清香上遨游知識的海洋，健康的成長。

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