秋天作文(實(shí)用3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的秋天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天作文 篇1
碩果飄香，歡聲回蕩，書(shū)聲瑯瑯，‘清風(fēng)徐來(lái)，水波不興’。這一切把家鄉(xiāng)的秋天描繪得出神入化，美不勝收。收。
田野里，穗稻笑彎了腰，隨著清風(fēng)不時(shí)仰頭瞧瞧，心急如焚地等待著收割機(jī)的到來(lái)�！Z轟’，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了機(jī)戒聲，隨著。‘哈哈’農(nóng)民們正眉開(kāi)顏笑呢。一座座山峰被稻草堆積而成；一袋袋稻谷往家里運(yùn)送；一塊塊金稻田里歡聲不斷。皆笑嘆美好生活的到來(lái)。
玉米群也不甘落后，看著稻谷被人們贊嘆，都爭(zhēng)先恐后地露開(kāi)金黃的.笑臉，笑迎收割人的光臨，一個(gè)個(gè)玉米相聚在一起，共同回家享受幸福之樂(lè)。馬兒們似乎也為主人的豐收而感到興奮，不時(shí)‘嘿嘿’幾聲，跳躍幾下，不辭辛勞地為他們從山上一次又一次地為主人馱玉米回家。
林中樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，顯示出自己的灑脫。放眼望去，一棵棵停拔參天的樹(shù)桿呈現(xiàn)在眼前，這正是青壯年精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，使人不禁為之心動(dòng)。
鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)在空中盤(pán)旋，徘徊，久久不離，時(shí)而發(fā)出微微幾聲‘唧唧’喳喳’或許正是為自己既將南遷而傷心。
果園里，一個(gè)個(gè)成熟的肥碩的果子。秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣香味撲鼻而來(lái)，果樹(shù)因果子的過(guò)重而吊彎了腰，但他們還是堅(jiān)持努力地生長(zhǎng)著，似乎怕農(nóng)民伯伯少獲得一個(gè)果子。
一日之計(jì)在于晨，孩子們都深信‘少壯不努力，老大徒傷悲’，都非常珍惜時(shí)間，生怕在眨眼間就從手指縫間溜走。于是桂花樹(shù)下書(shū)聲瑯瑯，日復(fù)一日，這里便成了書(shū)的海洋，連綿不斷的讀書(shū)聲一起構(gòu)成了和諧，婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
一場(chǎng)秋雨后，沖刷掉了一切污穢，偶爾向天空伸手，想挽一縷秋風(fēng)，可惜，這不是三月春風(fēng)，是很難做到的。家鄉(xiāng)的秋天無(wú)姹紫嫣紅，這正是他獨(dú)特的一面。若你用心去體會(huì)，便會(huì)感到家鄉(xiāng)之美。
秋天作文 篇2
盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片
滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著，比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。風(fēng)涼絲絲的，草綠綠的。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的'格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢!
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!”不錯(cuò)的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了�！耙环莞牛环菔斋@”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿了喜悅。
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。
秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋天作文 篇3
在我們梁豐小學(xué)的教學(xué)樓前面有個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，這個(gè)大花壇很有特色，除了花壇南面有三棵高大挺拔的喜樹(shù)外，其余全是桂花樹(shù)，可以說(shuō)是桂花樹(shù)的天地了。
每當(dāng)金秋十月，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了桂花，桂花黃黃的，只有米粒那么大，它們一簇一簇地開(kāi)滿枝頭，開(kāi)得是那么熱鬧、那么幸福。有的桂花圍在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的桂花湊在一起，好像在做游戲；有的桂花藏在葉子底下，好像在捉迷藏……
桂花樹(shù)有粗有細(xì)，粗的有我的大腿那么粗，細(xì)的'只有我的大拇指那么細(xì)，桂花樹(shù)有高有矮，高的比兩層樓房還要高，矮的只有一年級(jí)小朋友那么高。
桂花開(kāi)花時(shí)，一陣陣香味飄來(lái)，我們學(xué)得更有味了；每天上學(xué)，我們聞著迷人的桂花香味踏進(jìn)校門(mén)，感到一天的生活都是香甜的；課間，我們有時(shí)在花壇邊做游戲，一陣陣花香飄來(lái)，我們玩得更歡了。
秋天，花壇里的喜樹(shù)上也結(jié)滿了果實(shí)，果實(shí)黃黃的，像一個(gè)個(gè)小香蕉，它們一瓣一瓣地圍在一起，圍成一個(gè)個(gè)小圓球，可愛(ài)極了。課間，我們常在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)著喜樹(shù)的果實(shí)，嘰嘰喳喳的，是那么快樂(lè)。忘了告訴你們了，喜樹(shù)還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，是國(guó)寶。
學(xué)校的花壇帶給我們那么多快樂(lè)，我愛(ài)學(xué)校的花壇。
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