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小學(xué)秋天的校園作文

時(shí)間:2022-11-08 14:18:21 秋天的作文 我要投稿

小學(xué)秋天的校園作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)秋天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)秋天的校園作文

小學(xué)秋天的校園作文1

  我愛春天的校園,因?yàn),春姑娘給校園增添了綠色;但更愛秋天的校園,因?yàn)榍镲L(fēng)用金色的扇子扇走了夏日的酷熱,迎來了美麗的秋姑娘。

  秋姑娘來到我們的校園了,笑容是那樣甜美。蘋果看到了秋姑娘的笑臉,也裂開嘴笑了,笑著笑著,臉都紅了。小草看到了秋姑娘,忙換上了黃色的.衣裳。菊花看到了秋姑娘,把頭發(fā)染成了金黃。

  校園里的兩排白楊樹看到了秋姑娘,高興地鼓起了掌。您聽,嘩嘩嘩,笑得多么開心!一片片落葉變成了金色的蝴蝶,在枝頭翩翩起舞。不一會(huì)兒,校園里鋪上了一層厚厚的落葉,猶如黃色的地毯。我和幾個(gè)小伙伴高興地在上面打滾,摔倒了也不哭。

  你瞧,一年級(jí)的小朋友玩得多么開心!走近一看,原來他們?cè)谕妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒。那只“憨貓”站在洞外,傻乎乎地守在洞口。機(jī)靈的“老鼠”躲在洞里,憨貓的肚子都快餓癟了,怎么辦?憨貓想起了一個(gè)妙招--躺在地上裝睡,斜著眼睛,偷窺著“洞里”的美味佳肴。一只小老鼠忍不住逃出洞來,誰知?jiǎng)倓偝鰟?dòng),就被那只“憨貓”逮了個(gè)正著。它哀求道:“貓爺爺,請(qǐng)饒命,小的再也不敢了!比堑弥車奈覀児笮。

  叮鈴鈴,上課了,我們戀戀不舍地離開了校園,回到了教室。開始讀起了課文:秋天到,秋天到,地里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰……作文

小學(xué)秋天的校園作文2

  秋姑娘邁著輕盈的腳步,踏著綿綿的細(xì)雨,悄悄走進(jìn)了校園,它為我們的校園披上了秋裝。

  一進(jìn)校門口,我就被校門前矗立著的心型標(biāo)志吸引住了,大大的愛心里無數(shù)朵紅色的小花你挨著我,我挨著你,就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛心的四周是一片草坪,嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,給這美麗的校園帶來了勃勃生機(jī)。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇。花壇里,五彩繽紛的菊花爭(zhēng)奇斗艷,在綠樹藍(lán)天的襯托下,紅的像火,黃的賽金,白的似雪,粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻,令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同,有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,就像許多根彎彎的絲線,又像是外國小姑娘的卷發(fā),有的緊緊裹在一起,像一個(gè)毛茸茸的小球,又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態(tài),婀娜多姿!

  沿著水泥道往里走去,你會(huì)看見南北兩面各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座升旗臺(tái),旗臺(tái)前是一片寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍,快樂地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。操場(chǎng)的左側(cè),是高大挺拔的'廣玉蘭,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武,是操場(chǎng)上的保護(hù)神。一陣秋風(fēng)吹過,鼻尖傳來一股淡淡的幽香,我一抬頭,便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃,一片片葉子向四面舒展著,就像孔雀在開屏,那粉紅色的花瓣層層疊疊的,像一只只蝴蝶撲閃著翅膀翩翩起舞,給操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景。

  這就是我們迷人的校園,能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí),我感到無比地驕傲與自豪,我愛我的校園。

小學(xué)秋天的校園作文3

  我的校園非常美麗,走進(jìn)秋天的校園,那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。

  一進(jìn)入北門,就能看到校園里的一棵棵松樹,翠綠的葉子,挺拔的身姿,像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。

  往東走,首先看見的是幾棵石榴樹,上面長(zhǎng)滿圓圓的小石榴,紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開嘴,好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭,從遠(yuǎn)處看,仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神,一處處的.大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面,像害羞的小姑娘,不好意思探出頭來。

  菜園對(duì)面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像:螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看,一只螞蚱趴在樹上,四肢使勁蹬著樹枝,好像馬上就要展翅飛翔;一只青蛙抬著頭,一動(dòng)不動(dòng),仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢!還有一只青蛙張著大嘴巴,好像在感嘆:“讀書的聲音真好聽啊!”昆蟲園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲,他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲,那聲音真美妙!

  從昆蟲園旁拐彎后,再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭,上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí),像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國愧樹,枝葉像撐開的傘兒,小巧玲瓏。

  再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋,從正面看,像人,像駱駝,從后面看,像牛,像馬!皣W嘩,嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來,濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。

  這就是我的校園,簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林!

小學(xué)秋天的校園作文4

  秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。

  梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的.葉子,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認(rèn)識(shí)你!

  從學(xué)校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺(tái)階上,是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺(tái),主席臺(tái)上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后,教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看,學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨,旗桿呢,就好比是“國王”的拐杖。

  走進(jìn)校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看,你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩!在校園200多米的大操場(chǎng)上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。

  我愛秋天,更愛秋天的校園。

小學(xué)秋天的校園作文5

  仿佛一夜之間,寒瑟的秋風(fēng)吹遍了大地。秋天來了。

  秋天沒有了春天的歡悅,沒有了夏日的暴燥,也沒有了冬季的冷漠。秋天是溫馨的,秋天是和諧的。我的校園也隨著秋天和諧起來。

  走進(jìn)了校園,便可望見一排排高大的梧桐樹,樹上的.葉兒微微泛著黃色,有的打著旋兒,飄落在地;有的,卻似乎不愿跟哺育著自己的大樹媽媽分離,在寒瑟的秋風(fēng)中掙扎著。

  地上,草也綠中帶黃,頭搭拉著腦袋,似乎有些疲倦,但它卻仍然不向寒瑟的秋風(fēng)低頭屈服。

  在這時(shí),你能聞到香味,聞到一年之中最后一次自然的香味。樹葉上染透了果實(shí)的香味,攜帶了沁人心脾的丹桂花味,熏染了草木的清香……香得那么濃郁,那么令人難以忘懷。

  不知不覺中,已沿著小路來到了池塘邊,池塘邊的柳樹依然那樣生機(jī)勃勃,像小姑娘花枝招展的,并沒有因?yàn)榇禾焓湃ザセ盍。柳樹披著它長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的秀發(fā),仿佛在盼望著春天的到來。

  池塘里的水清得能讓你看見池底的沙石;綠得像一塊無暇的翡翠;靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

  隨著清脆的下課鈴聲,寧靜的校園里喧鬧起來了,同學(xué)們?nèi)慷汲鰜砹恕K麄冇械哪弥鴴咧悖研5郎系穆淙~清掃干凈;有的趴在池塘邊,看池塘里的魚兒游來游去。老人們也出來了,他們?cè)谛5郎仙⒉,在健身器上健身……到處一片和諧、安寧的景象。

  這就是秋天的校園。

小學(xué)秋天的校園作文6

  我們的校園非常美麗,她充滿了生機(jī)與活力,縈繞著歡聲和笑語,。她一年四季都是那樣美麗,但我惟獨(dú)喜愛秋天的校園。

  因?yàn)榍锾斓乃绱嗣匀恕?/p>

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,校園里,樹上綴滿了紅燈籠似的芒果,沉甸甸的,把枝頭都?jí)簭澚,火紅火紅的`葉子,像一團(tuán)正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹就好像是學(xué)校的守護(hù)神,無論風(fēng)吹雨打都從不叫累。

  秋姑娘給花壇里的牡丹穿上大紅的禮服,給茉莉換上潔白的裙子,又為學(xué)校后山披上金黃的外衣……讓它們把校園裝點(diǎn)得更漂亮。

  站在操場(chǎng)上,秋風(fēng)送爽。抬頭望去,天空中的白云像一層層薄紗似地慢慢飄動(dòng),好像留戀這人間仙境般的校園,久久不愿離去。

  沙沙沙,沙沙沙……這是秋雨的聲音,柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂言語,把我引入遐想意境,猶如潺潺的清泉,融進(jìn)校園里,融進(jìn)秋天里,融進(jìn)每個(gè)人的心里。隨著秋雨的蒞臨,一幅絢麗明艷的畫面頓時(shí)呈現(xiàn)在我們面前:看,校園后山的山頂煙雨迷蒙,仿佛是一條白龍盤繞著山峰;看,秋雨落在快要成熟的果子上,使果子更加光芒照人……啊,秋雨,愿你為校園奏出更美妙的樂章!

  秋天的校園雖然不像春天那樣生機(jī)盎然,但她給人帶來充實(shí)與歡樂,我喜愛孕育著希望的春天校園,更迷戀這滿載著收獲的秋天校園。

小學(xué)秋天的校園作文7

  蕭瑟之風(fēng)撲面而來,吹散走春之光,夏之聲,綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……

  正值初秋,夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳,依舊閃著綠色;還有那幾棵香樟樹,也在風(fēng)中散發(fā)著濃郁的香。但,當(dāng)風(fēng)兒把滿地的落葉掃向天空時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),哦,秋天到了!

  清晨,風(fēng)兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒,把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空,讓落葉盡情地跳舞,不再為生命而悲傷;它把竹葉快速吹動(dòng),讓竹葉盡情地演奏,不再為凋零而憂愁:它把桂花、菊花緩緩拂動(dòng),讓它們盡情地綻放,不再為孤獨(dú)而憂傷……

  午后,陽光慈愛地?fù)崦瞧莸。那條灰暗的小道上,被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去,哇,一片片花圃進(jìn)入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動(dòng)人,散在柵欄里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。頓時(shí)有一股香味隨著暖風(fēng)撲面而來。找到了,是桂花樹?矗涠涔鸹m然小,但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味,那花蕊的輪廓很是別致,也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。

  傍晚,夕陽早早的收斂了光芒,天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上,夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力?,落葉跳起了華爾茲,柳樹裝扮著辮子;聽,竹葉們奏起了交響樂,大樹高興得連忙鼓起了掌;聞,桂花散發(fā)出最濃郁的芳香,菊花則委婉的'吐露出淡雅的香氣。

  我,久久的凝望著校園秋天里的一切,突然明白,秋天并非是悲傷的,相反是歡樂的。我要大聲贊美這個(gè)夏與冬之間的精彩秋季!

  我愛秋天,但我更愛校園的秋天!

小學(xué)秋天的校園作文8

  秋姑娘不知是被什么事情給耽誤了,在初秋時(shí)還能感到盛夏時(shí)候的炎熱,在中秋過后,頭頂上的太陽不再火辣,徐徐微風(fēng)穿過衣裳,這才知道,秋姑娘趕來了。

  秋天的校園是生動(dòng)的。樹兒們?yōu)闅g迎秋姑娘,請(qǐng)來了微風(fēng)伴奏,跳起了“秧歌舞”,扭著身子,這時(shí),微微泛黃的葉子搖身一變,由葉子組成的“雪”紛紛落下,給秋姑娘送最美的祝福。 草兒也來變魔術(shù),秋姑娘每走一步,周圍的草兒便著了色,一大片一大片都是微微泛黃的,幾株不知名的小花閃爍其中,眨巴眨巴著眼睛,對(duì)秋姑娘充滿了好奇,正想親眼目睹期盼已久的秋姑娘呢!

  秋天的校園是與眾不同的。秋天的校園不像春天那樣清新;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣刺骨。秋天的校園是詩境般的,是童話般的。 多愁善感的的詩人往往認(rèn)為秋天是凄涼的,是蕭瑟的。在我眼里,秋天卻別有一番滋味:同學(xué)們的臉上洋溢著喜悅,老師也感到了欣慰,秋天是收獲的季節(jié),同學(xué)們也收獲了自己苦心栽培的果實(shí),這怎能讓人不喜悅,不慶祝一番?

  秋天的校園是勤奮努力的'。即使嘗到了甜果也不能自大,目中無人,只有依然埋頭耕耘,才能再次收獲幸福而快樂的果實(shí)。“天才是正確重復(fù)次數(shù)最多的人”。不錯(cuò),課室里奮筆疾書的人,勤奮復(fù)習(xí)的人才是笑到最后的人。 這就是秋校,生動(dòng)的、與眾不同的、勤奮努力的校園。

小學(xué)秋天的校園作文9

  秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園。

  樟樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,枯萎的葉子在樹枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去軟棉棉的,像給小道鋪上了一張黃色的地毯?蔹S的銀杏葉片在校園中旋舞,花叢間、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝,變成了土黃色,好像蒼老了許多。

  學(xué)校的山茶花也開了。茶花已經(jīng)開了不少了,盛開的花朵像一張美麗的笑臉,又像一個(gè)小喇叭,仿佛在告訴人們秋天來了。有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的,像一個(gè)個(gè)橢圓型的`小橄欖,它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉,仿佛在探聽秋的秘密,真是千姿百態(tài),美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色、白色的茶花,紅茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球,白茶花白得像一朵朵潔白的云朵,這些茶花爭(zhēng)先恐后的盛開著,給學(xué)校帶來了無限的秋意。

  中午,秋天暖暖的太陽照著我們,秋天的太陽真好,不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的,不像夏陽那樣熱情過火,也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光,溫柔、明亮,散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在拍皮球,相互追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,做標(biāo)本。秋天中午的校園,是一個(gè)收獲的季節(jié),到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

  秋天,肯定少不了雨。天空暗了下來,變得越來越黑。風(fēng)迎面吹來,讓人冷颼颼的。雨下下來了。那細(xì)雨像扯不斷的銀絲,它不倦地敲打著窗欞門戶,淅淅瀝瀝,像一曲樂章。

  秋天擁有春日的活潑,秋天擁有夏天夜里的一份寧靜,然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步,舞出了一部歲月的圓舞曲。

小學(xué)秋天的校園作文10

  秋天來到了我們校園。一走進(jìn)學(xué)校的大門,展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹,張開著手臂,它們好像在歡迎我們來上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅,東一叢、西一堆,好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊地燃燒著,多美麗的一串紅!走近一看,一串紅的花像一個(gè)個(gè)小鈴檔。一陣風(fēng)吹過,我仿佛聽見了“叮咚,叮咚”的鈴檔聲。

  兩塊綠色的草坪,一大一小,由原來的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場(chǎng)這塊地毯上踢球、玩耍呢。

  操場(chǎng)兩邊生長(zhǎng)著美人蕉,碧綠的葉子襯著紅花,真是太美了。 穿過花壇,一股清香撲鼻而來!鞍。∈蔷栈!”我情不自禁地叫起來。一盆盆菊花美極了,有的綻開著,像一只只手掌;有的含苞欲放,像一個(gè)個(gè)嬰兒的'拳頭;還有的是花骨朵,好像一個(gè)個(gè)小絨球,真是千姿百態(tài)!它色彩各異,有粉紅色的,有金黃的,有乳白色,還有大紅色的,真是美不勝收。

  來到學(xué)校的后園,只見一片小竹林郁郁蔥蔥,綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛,它高大挺拔,蓬勃向上,四季常青,多美的小植物園啊!

  我來到了橘園。啊,橘樹真多呀!往東看,看不到頭:往西看,看不到尾。一棵棵橘樹鱗次櫛比地排列著,像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵。金黃色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們六個(gè)、八個(gè)一串,把樹枝都?jí)簭澚。我用手一掂,還很重呢!我忙摘下一個(gè),剝開薄薄的皮,冊(cè)下一片放進(jìn)嘴里一咬,“嘶”的一聲,一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。。『锰!好爽口!

  秋天的校園真美,我愛我們的校園,更愛秋天的校園!

小學(xué)秋天的校園作文11

  秋天,不像春天那樣翠綠無邊,也不像夏天那樣炎熱難耐,更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美麗,校園經(jīng)過秋姑娘的一番打扮后,會(huì)更美麗!

  走進(jìn)學(xué)校的大門,往左邊看,報(bào)告廳門口是一棵高大的構(gòu)骨樹,如同高塔一般,直沖天際!它的果子圓圓的,宛如一顆顆珍珠;葉子猶如一只只鴨爪,上面還有三四根尖刺,仿佛一碰就會(huì)被刺得滿手鮮血。往右邊看,又能看見一棵芭蕉樹,它的葉子像一把把大扇子,在秋風(fēng)中扇哪扇哪,似乎在一邊招手,一邊向小朋友們問好。

  再往里走,來到校園的小徑上,銀杏樹和香樟樹分別站在小徑的兩旁,紛紛向我們點(diǎn)頭。瞧,銀杏樹上長(zhǎng)著許多樹葉,有的是綠色的、有的是半黃半綠的、還有的是全黃的。綠色的葉子在秋風(fēng)的吹拂下不停地?fù)u動(dòng)著;半黃半綠的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇來了秋天的涼爽;那黃色的葉子在秋風(fēng)里紛紛飄落,像極了一只只黃蝴蝶。每當(dāng)下課時(shí)小朋友們爭(zhēng)先恐后地涌出教室,一起跑向草坪撿拾銀杏葉,將它們帶回教室美化,做成了一枚枚漂亮的.書簽!

  教學(xué)樓四周有一大片樹林。前面是桂花樹,像小星星一樣的桂花散發(fā)著芬芳撲鼻的香味,在樓上都可以聞到呢。后面是柚子樹,樹上結(jié)滿了柚子,它們你擠我碰,爭(zhēng)著等小朋友們?nèi)フ!課余,小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,搬來梯子,大家爭(zhēng)先恐后地爬上梯子,一個(gè)個(gè)柚子被摘下來了。小朋友高興地把成袋的柚子拎回教室,用美工刀刻畫成一件又一件漂亮的藝術(shù)品。

  秋天真美,被秋天裝點(diǎn)的校園更美。我愛秋天,更愛秋天的校園!

小學(xué)秋天的校園作文12

  這是初中的第一個(gè)秋,今年的秋天來的些許有點(diǎn)早了。

  實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡,孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。

  彎下腰拾起一片落葉,我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對(duì)于我而言是與眾不同的。

  把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番,可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的,半紅半黃的,綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù),飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉,但還是顯得有點(diǎn)滄桑。

  漫步遨游在校園里,迎著涼爽的秋風(fēng),使我情不自禁的'感嘆:秋是與眾不同的。

  從石子路上走過,兩眼望穿,進(jìn)入我的視線的是路的兩側(cè),整齊的草坪,它們還是那么的綠,至少我確信過些時(shí)日它們也會(huì)如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃!~

  望著泮橋下的泮池,前一秒還是水平如鏡,后一秒秋風(fēng)撫過水面,粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

  再往前走,映入眼簾的是一些綠樹,但還沒完全的枯萎,因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶,給人帶去無限的遐想,與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí),我感覺到一股濃厚的力量,他十分挺拔,毅力也應(yīng)該是這種精神吧。

  在校園里遨游了20多分鐘,回到了教室,腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。

  與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同,它給我的感覺是寧靜的,深沉的。

  秋天是四季中最美麗的季節(jié),“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!毕氡匾彩沁@樣的感受吧。

  秋天再給我們帶來美麗的同時(shí),也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...

小學(xué)秋天的校園作文13

  生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛,星空斑斕的夏天引人幻想,白雪皚皚的冬天令人欣賞,但我喜愛的卻是那金色的秋天。

  走進(jìn)校園,一陣桂花香撲鼻而來,那香味清新、淡雅,令人精神為之一爽,卻又不乏樸素。尋著香味來到桂花樹旁,樹上滿是桂花,一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花,居然能發(fā)出如比甜美的香氣,確實(shí)令人佩服,它沒有牡丹那么高貴,沒有玫瑰那么艷麗,它是低調(diào)的,默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹,一些桂花落在地上,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!币苍S這是它們最后唯一能做的.事情吧。

  離開了桂花樹,在漫無目的的行走中,我來到了操場(chǎng)門口。幾株樟樹守著大門,那茂盛的綠葉告訴人們,即使是秋天,它們也依然活力十足。是的,秋天,在人們眼中是凄涼的,葉子枯黃了,花兒凋謝了,沒有了生機(jī)。但是它們不同,在秋天依然茂盛,強(qiáng)盛的活力讓人感覺是校園第二春,讓大家打起精神,在希望中前進(jìn)。

  來到長(zhǎng)廊里,找個(gè)位置坐下,旁邊的樹藤保護(hù)著你,靜靜坐在這兒,等風(fēng)兒過來撫摸你,還可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié),正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼,仔細(xì)聽,有同學(xué)們追逐的腳步聲,有同學(xué)甜美的歌聲,有贏得比賽的歡笑聲……

  秋天是迷人的季節(jié),秋天是一個(gè)多姿的季節(jié),秋天的校園里到處洋溢著快樂和喜悅。我喜歡校園的秋天。

小學(xué)秋天的校園作文14

  又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來到了我們的身邊。

  是秋天!秋高氣爽,天高云淡。太陽早已失去了往日的威風(fēng),默默地在天空中回蕩。那些

  可愛的小鳥又從北方飛回來了,停在一棵榕樹上,不一會(huì)兒,又像風(fēng)一樣飛去,消失得無影無蹤了,只有那根被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來到我們學(xué)校,一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯,可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象,東竄西竄,把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的,然后又調(diào)皮地飛走了。

  啊,秋天!那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過了內(nèi)蒙古的草,多得數(shù)不清;這可累壞了我們的值日生了,好不容易把它“干掉”,接著,又從樹上落下了幾片葉子,唉……沒法子,只好再擦一把汗,繼續(xù)干了。

  啊,秋天!那幾棵樹上早已結(jié)滿了小果子,可樹葉還是那么翠綠,小草也好綠哦,綠得像剛出生的`小幼苗,綠得像被染過的一樣。花帶里的花還是那樣的艷麗,美得似乎一點(diǎn)染斑也沒有,像是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。

  啊,秋天!寒冷的秋風(fēng),飄來飄去,凍得我們直發(fā)抖,我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀!爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂,給我們涂上了些“寶寶霜”?墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過我們,它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里,要不,就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),冷得我們直哆嗦。

  我愛秋天,更愛秋天的校園,因?yàn)樗o我們帶來了快樂、親切、難忘。

小學(xué)秋天的校園作文15

  一個(gè)深秋的早上,語文周老師帶我們參觀了校園。

  首先,我們來到了校園的門口。此時(shí),天空藍(lán)晶晶的,顯得特別幽遠(yuǎn)寧靜。奇怪的是,月亮還沒離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立,樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花,早已枯萎,但它們似乎并不急著離開,要呆在這里多看幾眼。

  校園里的小路彎彎曲曲的,無論通往哪個(gè)方向都有美景在等著我們。路邊上,幾顆高大的楓樹迎風(fēng)搖曳。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮,它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色,仿佛一個(gè)燃燒著的火炬。角落里,一束小雛菊正獨(dú)自開放。金黃金黃的雛菊,盡管很小,但鮮艷得像一個(gè)小太陽,給這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了一絲絲暖意。

  和韻樓和匯風(fēng)樓是我們的教學(xué)樓,也是校園里最主要的建筑。教學(xué)樓高高的墻壁上,爬滿了爬山虎。這些爬山虎,夏天是綠油油的.,現(xiàn)在卻變成了紫紅紫紅的,仿佛給教學(xué)樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強(qiáng),悄悄地爬進(jìn)了教學(xué)樓的窗戶,像是在偷看同學(xué)們讀書呢!

  最后,我們來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了塑料草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片青綠,似乎不是秋天。但是,操場(chǎng)邊上的小草卻枯萎了,土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒,零星地開著一些不知名的小花,這里一朵,那里一朵,像在跟小朋友捉迷藏。操場(chǎng)旁,最討人喜歡的要數(shù)銀杏樹了。微風(fēng)中,滿樹金黃金黃的銀杏葉子發(fā)出嘩嘩的聲響,猶如在演奏一曲動(dòng)聽的豐收歌。歌聲中,許多小螞蟻正在忙著準(zhǔn)備過冬的食物呢!

  校園的深秋真美。

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