那個(gè)秋天的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的那個(gè)秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)秋天的作文1
大家都有一個(gè)最美好的童年，在這五彩的童年里，有許多的故事發(fā)生，就像萬(wàn)花筒里的顏色一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。我也有一個(gè)金色的童年，里面裝著許多故事。
那個(gè)秋天，我還在上幼兒園，嘴饞的很。雖然媽媽總給我買好東西吃，可是我總感覺(jué)家里有的東西不是好東西，看到別人有好吃的東西，就嚷著要媽媽給我買。
一天，清涼的風(fēng)吹得人神清氣爽，太陽(yáng)散發(fā)出金燦燦的光芒，灑向大地。我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家院子里有幾棵柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子全變黃了�？吹綐�(shù)上長(zhǎng)著的那一個(gè)個(gè)金黃色的大柿子，我的口水止不住流了下來(lái)。我心里總想著：這樹(shù)上的柿子一定比媽媽買的要好吃幾十倍吧？于是總瞅著機(jī)會(huì)下手。終于在吃過(guò)午飯后，鄰居一家下地收割稻子去了。這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)��！于是我拿起家里的長(zhǎng)桿子，就沖向鄰居家，照著柿子多的地方狂打�！肮 币粋�(gè)個(gè)又大又黃了柿子“從天而降”，這可把我樂(lè)壞了。不一會(huì)兒的時(shí)間，地上就滿是柿子了。“今天可以美美地吃一頓了！”我越想越興奮，看著柿子摘得差不多了，我就扔掉桿子，撿起地上的柿子�！暗郊伊�。”我突然聽(tīng)到圍墻外面?zhèn)鱽?lái)鄰居的聲音和腳步聲，我趕緊挑了幾個(gè)大柿子，急忙往家里跑去。
跑回房間后，我挑最大的'柿子就往嘴里送，越吃越不對(duì)勁，這嘴怎么變得越來(lái)越麻了，舌頭也有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，這可急壞我了，心里想：我以后還會(huì)不會(huì)說(shuō)話了？可我又不敢告訴媽媽。
傍晚時(shí)分，鄰居上門來(lái)了，捧來(lái)了幾個(gè)顏色有點(diǎn)發(fā)白的柿子。我一看就知道大事不好，剛想躲到媽媽身后，鄰居就笑著說(shuō)：“是不是舌頭不行了？說(shuō)不出來(lái)話了吧？你打下來(lái)的柿子是不能立刻吃的，得放在石灰里發(fā)酵一下�。 彼吤业念^邊說(shuō)：“這幾個(gè)柿子可以吃了，等你嘴不麻的時(shí)候好好嘗嘗。”看著這幾個(gè)金黃的柿子，我的臉一下子變得紅彤彤的……
童年是一首歌，一首由我們自己譜寫(xiě)的歌，它是成長(zhǎng)中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們每個(gè)人都將會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的童年。
那個(gè)秋天的作文2
風(fēng)卷起片片的落葉，如夢(mèng)如幻，如傾天下舞的蝴蝶，悄然落下。一切都褪去了原來(lái)的色彩，帶著絲絲憂傷輕輕落幕。
眨眼間，時(shí)間在悄然間流走了，望著身邊一個(gè)個(gè)空位，不禁失神。這里好像曾經(jīng)坐著什么人！思緒一點(diǎn)點(diǎn)的清晰著。獨(dú)自走在這空蕩的走廊里，推開(kāi)那扇沉重的門，空蕩蕩的教師映入眼簾。手輕輕觸摸開(kāi)關(guān)，一盞盞燈應(yīng)聲而亮，僅僅的八盞燈把龐大的教師照得明亮。
輕輕地倚在墻邊，眼前又映顯出那三十張熟悉的面孔。那一句句深深銘記在心里的話語(yǔ)，又清晰地回蕩在耳邊：“去死！”“你給我站住”“你到底是不想活了，還是想去死”！“你怎么這么笨”！
以前總是丟三落四。那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，好像很久很久了吧！……
一些記憶的碎片定格在腦海里，串聯(lián)起來(lái)，從陌生到熟悉。
好像還沒(méi)和她說(shuō)對(duì)不起，還沒(méi)有還她錢，她還沒(méi)還我筆，還有好多好多個(gè)沒(méi)有……
手輕輕撫過(guò)那一張張桌子，上面仿佛還留著他們的.氣息，手輕輕定格在第三排的第二張桌子上�！昂呛恰�！”嘴角上不禁輕輕鉤起一抹淡淡的笑，一滴濕潤(rùn)的東西從眼眶中流出，只覺(jué)得又色又苦。
輕輕坐下，又站起，又坐下，再站起。不知重復(fù)了多少遍……
這里曾是多么熟悉��！眼淚奪眶而出。多么希望，我多么希望……
她在看著我說(shuō)：“愛(ài)哭鬼！”多么希望，他在說(shuō)：“你們女生就知道哭！”我多么希望……多么希望……
走出教室，關(guān)上那扇門，走廊內(nèi)的腳步聲傳得那么遠(yuǎn)，顯得那么孤獨(dú)。
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的秋天，我遺失了很多，卻也得到了很多！
那個(gè)秋天的作文3
放棄，那個(gè)我不屬于我的秋天
日落西山，黃昏恬靜而又迷人，殘陽(yáng)姍姍下山，將西天涂抹得瑰麗多彩，放棄。天邊，那純凈的藍(lán)已消失，剩下了那朦朧的紫與柔和的橙。
一個(gè)人獨(dú)自在馬路上騎著自行車，不由得感到吃力，原來(lái)是風(fēng)在和我擁抱呀！我放慢了速度，我并不是什么喜好追趕夕陽(yáng)的人，我會(huì)以一種平靜的心情，去欣賞沿途那旖旎的風(fēng)景。
我微微抬起頭，看到了道路兩旁的樹(shù)木，覺(jué)得它們?cè)俟獾恼找�，無(wú)比嫵媚。不管是兩旁的便道上，還是那條寬敞的馬路上，我所能看到的只有四樣?xùn)|西——人、車、樹(shù)、土。落葉呢？那枯黃、令我厭惡的落葉呢？沒(méi)有！葉子還在樹(shù)上呢！盡管有的.已經(jīng)微微泛黃。
秋風(fēng)蕭瑟，那絲微寒頃刻間滲進(jìn)于我的骨髓之中，我不由得打了一個(gè)寒噤。忽地想起了小時(shí)候，大人們總是在這個(gè)糾結(jié)復(fù)雜的季節(jié)里，給我套上復(fù)雜而又笨重的衣服，以至于當(dāng)時(shí)的我產(chǎn)生了一種糾結(jié)的心情�？墒牵�，我懂了……
記得曾經(jīng)的我，是那么迷戀秋天如花般的美�？墒�，慢慢清醒了。在這個(gè)季節(jié)里的我，精神總是那么松散。
依稀記得，某人曾飽含深情地說(shuō)：“秋天是成熟而又理智的。”可是——我連那些優(yōu)點(diǎn)的影兒都沒(méi)看到。我所能感受到的只有——秋天是“終止”，是“死亡”。沒(méi)有任何朝氣。
“阿嚏！”猛然清醒。哦，我到家了。將鑰匙插進(jìn)了鎖孔里，打開(kāi)了房門，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)了水龍頭，用涼水洗了幾把臉。坐在書(shū)桌前，拿起了筆，追逐那個(gè)屬于我的春天。將秋再一次地拋到了九霄云外。
那個(gè)秋天的作文4
“秋風(fēng)吹雨過(guò)南樓，一夜新涼是立秋�！苯�(jīng)過(guò)前幾日的一場(chǎng)大雨，秋天終于不再是日歷上的一個(gè)文字了，我們也終于感受到了秋天的涼意。前幾日的八一建軍節(jié)讓我想到自己幾年前的軍訓(xùn)，尤感傷懷，曾經(jīng)的初次見(jiàn)面，經(jīng)歷幾番周折，如今各奔天涯，不復(fù)如見(jiàn)。當(dāng)初也是這個(gè)季節(jié)，但不是這幾日的雨，是烈陽(yáng)高照。我還記得一波波的聲浪喊著一二一，齊步走。那時(shí)候的體育場(chǎng)還不是如今的塑膠跑道，我們每每用力踏著步伐，灰塵飛揚(yáng)，在漫天黃沙里看見(jiàn)了彼此最認(rèn)真的模樣。
那也是高一6班里46個(gè)人第一次見(jiàn)面。甚至叫不出名字，但卻為了一個(gè)共同的信念而努力著。我記得軍訓(xùn)第一天，好多人都穿錯(cuò)了軍訓(xùn)服，我錯(cuò)把腰帶當(dāng)成了皮帶，在教官一一檢查時(shí)暗暗紅了臉頰，這個(gè)錯(cuò)誤被我掩藏了下來(lái)，沒(méi)有人知道，只當(dāng)我不記得系腰帶了。那時(shí)候的面孔是青澀的，素面朝天。訓(xùn)練途中，我們的懶散讓教官更加地辛苦，一共7天的軍訓(xùn)，教官卻啞了嗓子。
甚至在預(yù)演中，我們班都是墊底的，每個(gè)人的情緒都為此而低落。但教官并沒(méi)有放棄我們，而是鼓舞著，這一群年輕的孩子，更用力更投入的去訓(xùn)練。他說(shuō)了一句話讓我很難忘記：“努力不一定成功，但不努力卻一定不會(huì)成功�！蔽覀兊呐Σ皇菫榱四锚�(jiǎng)，而且為了不辜負(fù)自己7天的軍訓(xùn)。我們每天起床起得更加地早了，在其他班都沒(méi)有集合的時(shí)候，我們班都會(huì)自發(fā)的站軍姿，在接下來(lái)的'幾天里，無(wú)論太陽(yáng)多么的炙熱，我們?cè)贈(zèng)]有放棄訓(xùn)練，懶散的性子看到身邊人的汗水而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái)，我們?cè)谧詈蟮能娪?xùn)比賽中取得了第一名，讓所有人都覺(jué)得不可思議。我突然很想念那45個(gè)人，可大多數(shù)的人都失去了聯(lián)系方式。懷念像是一杯紅酒，在年月中發(fā)酵，時(shí)光越長(zhǎng)，酒越濃厚。即使早已經(jīng)記不得很多人了，但那份牽掛卻越來(lái)越緊密。那個(gè)秋天，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，那個(gè)秋天遇到的人，很多也不會(huì)再遇到了。但在后來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)秋天，我都會(huì)記得那一聲聲的一二一，以及那漫天黃沙里的模糊的笑臉。
那個(gè)秋天的作文5
敬愛(ài)的梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)�。在這三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過(guò)茫茫的書(shū)海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無(wú)數(shù)的榮耀。
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長(zhǎng)中播下最初的種子。”梁老師，您還記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說(shuō)您在培育祖國(guó)的未來(lái)，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起祖國(guó)的未來(lái)。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天......
那天，金秋送爽，樹(shù)葉“沙沙”地舞動(dòng)，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺(tái)，面色發(fā)白，有氣無(wú)力的說(shuō)“同學(xué)們——咳咳咳�！蹦煌５目人�，講的課也不再那么流暢，那么動(dòng)聽(tīng)了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對(duì)您說(shuō)：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽(tīng)得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，無(wú)奈，只好回學(xué)校取了。回到學(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)老師您的`辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無(wú)一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動(dòng)，微風(fēng)在輕輕地吹動(dòng)。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽(yáng)下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識(shí)的海洋。我情不自禁地再說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
那個(gè)秋天的作文6
有一個(gè)季節(jié)叫秋，在秋高氣爽中自古不變，有一種花叫思念，雋永而悠長(zhǎng)，穿行一個(gè)于每個(gè)季節(jié)，有一片葉子叫憂傷，如展翅的蝴蝶，喃喃自語(yǔ)著一段秋天里欲說(shuō)還休的心事。
又是一個(gè)離別的季節(jié)，兩天后我又要背井離鄉(xiāng)到遠(yuǎn)方求讀，我又得為自己一年的生活買買什么必需品。雖然秋天已經(jīng)踏進(jìn)了大地，但是今天格外的熱，也沒(méi)有一絲風(fēng)的陪伴，媽媽陪我去購(gòu)物，一路上我們緊緊握著對(duì)方的手，對(duì)，我們是舍不得在秋的分離，緊緊握著，像燥熱的太陽(yáng)鼓動(dòng)著陽(yáng)光要吞噬地球，都永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊。
來(lái)到超市，我對(duì)超市里的每一樣?xùn)|西都似乎有了感情，慢慢的品味這些美好的時(shí)光，結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少買了一件東西，于是叫媽媽守著購(gòu)物車排對(duì)等著，拿著那件東西回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟坐在椅子上睡著了，側(cè)仰著頭，輕輕地打著鼾。我往返拿東西只不過(guò)三分鐘而已，你竟如此疲憊，那一刻，我站在你身邊，凝望著你，不忍心將你叫醒，我多么希望能這樣久久的陪伴在你身邊，超市的`嘈雜也在這一刻從我心里消失，我也忘卻這是個(gè)離別的秋天。
在這個(gè)寂靜的秋夜，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)葉落地的“沙沙聲”也許它們也想長(zhǎng)久的留在枝頭上�？墒怯譄o(wú)奈的走進(jìn)了大地的懷抱，我不知何時(shí)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但知道淚水早已浸透了枕頭。
我在那個(gè)秋天出走，母親含著淚水把我送到進(jìn)站口，然后我離開(kāi)街頭走向城市的方向，母親轉(zhuǎn)身偷偷衣袖擦拭著淚水，不敢回頭看我，她怕讓我難過(guò)，漸漸地母親的身影融入了人——她知道有一天她的女兒還會(huì)回到她的身邊嗎？故鄉(xiāng)，這是一個(gè)怎樣的概念，為何年齡越大越對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞？其實(shí)許多個(gè)秋夜我都不敢觸摸這樣一個(gè)燙手的詞語(yǔ)，它是我的靈魂和根，我的根扎在故鄉(xiāng)里，扎在長(zhǎng)滿鳥(niǎo)群和月亮的天空，長(zhǎng)滿樹(shù)木的故土上。
與故鄉(xiāng)離別的那個(gè)秋天，我深愛(ài)這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鼉A聽(tīng)了我所有的不舍和留戀。
在異鄉(xiāng)的秋天，我仍以同樣的心情去懷念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾次的秋的刻骨的悲傷與酸痛。
那個(gè)秋天的作文7
眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下著雨，院內(nèi)被秋雨洗得發(fā)亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見(jiàn)以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來(lái)了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。
那是一個(gè)秋天的早晨，細(xì)雨綿綿，身后有絲絲涼意，我邁著沉重的步伐拉著媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學(xué)們也在陸續(xù)進(jìn)教室�！袄蠋煟�，我家來(lái)領(lǐng)一下新書(shū)�！薄昂谩瓚�(yīng)該就是這些書(shū)了�！蔽噎h(huán)顧四周，教室已煥然一新，但依然那么親切熟悉，墻壁上展示的優(yōu)秀習(xí)作和書(shū)法作品專欄里也有我的.，我比以往更用心地看著同學(xué)們熟悉的字跡，讀著那些或天真或俏皮的文字。“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呀？”幾個(gè)女同學(xué)一齊問(wèn)道�！拔壹屹I了學(xué)區(qū)房，我媽媽想讓我轉(zhuǎn)走�！蔽亦f(shuō)道�！鞍�，那你轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校呀？”“襟江小學(xué)�！�
老師和媽媽也正在談話�！袄钤�(shī)閱底子不差，只要再加把勁，成績(jī)肯定是數(shù)一數(shù)二的�！薄班�，這孩子就是不穩(wěn)當(dāng)，成績(jī)一上一下的。”媽媽笑了笑�！胺凑齼蓚�(gè)學(xué)校都挺不錯(cuò)的。”“呵呵。”
“李詩(shī)閱，你到新學(xué)校還要記得想我們呀！”“我會(huì)的。”望著同學(xué)們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機(jī)：“李詩(shī)閱，差不多到時(shí)間了，好走了�！薄芭��！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊握了握幾個(gè)同學(xué)拉著我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩(shī)閱，盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭�！白呃玻趵蠋��！薄袄钤�(shī)閱，再見(jiàn)！”同學(xué)們依依不舍地目送著我。“再見(jiàn)。”我走出教室，咬著唇兒，想強(qiáng)忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，有機(jī)會(huì)還能再見(jiàn)面的。”我想起了老師的肯定，就算今日的分別，是為了明日更美好的重逢吧，于是我擦干了眼淚。
我永遠(yuǎn)忘不了秋天的那個(gè)早晨，我與相處兩年的同學(xué)們分別了。同學(xué)們，我會(huì)一直想你們的，到了秋天更會(huì)想你們。
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