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父親的守望作文

時(shí)間:2021-07-06 19:28:05 700字作文 我要投稿

父親的守望作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的父親的守望作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

父親的守望作文

父親的守望作文1

  年少不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。年少的我未曾嘗過(guò)愁的滋味,或許是因如山父愛(ài)的隱蔽。

  中等的個(gè)頭,有力的臂膀,爽朗的聲音,這就是我印象里的他。

  自從步入初中以來(lái),便很少見(jiàn)他在校門口等待我的身影,我的心里自然也少不了埋怨,但卻又不想說(shuō)出口,只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著其他同學(xué)與父母同行的身影而感嘆。

  這一天晚上,天空格外的黑,月亮已被濃濃的烏云所覆蓋,連調(diào)皮的星星都沒(méi)有再露出稚嫩的臉,一切都顯得十分孤寂。

  我獨(dú)自騎著車,陣陣?yán)滹L(fēng)卷入懷中,不免打了個(gè)寒顫,剛出校門,便在人海之中尋找著爸爸的身影,但卻是白費(fèi)功夫。

  失望之余,騎著車趕回家去。一路之中只有路燈作伴,心中卻不免又埋怨起了爸爸來(lái),埋怨他口中所說(shuō)磨練我的意志而名正言順的“偷懶”。哎!為什么別人家孩子那么幸福,有著家長(zhǎng)接送,而我卻要獨(dú)自走在這黑夜之中。

  夜更濃了,陣陣涼風(fēng)迎面的濃云,也吹的我?jiàn)A緊了衣裳,終于,我到了小區(qū)的門口。

  看向自家的窗戶,卻無(wú)意間瞥見(jiàn)了窗臺(tái)上的身影。他趴在窗前,四處張望,在尋找著什么。那不太高的身影在陽(yáng)臺(tái)上顯得更加低矮。我不禁心頭一緊——是誰(shuí)那么晚了還在等待著我?我加快了腳步,跑向家門。

  尚未敲門,卻已有人為我打開(kāi)——果真是爸爸!工作勞累的他加上等我的熬夜,他的眼深深的凹了進(jìn)去,臉上寫滿了疲憊,拖著沉重的步伐向我走來(lái),將我迎進(jìn)了家門。只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了聲:“回來(lái)啦!今晚怎么那么晚!”我心頭一暖,也終于明白了爸爸也并非偷懶,心中一直牽掛著我,也要時(shí)不時(shí)的趴在窗臺(tái)上守望著我。

  也許父愛(ài)如山,是偉大的偉岸,但卻不一定要張揚(yáng),沉默的愛(ài)才是真正偉大的愛(ài)……

  看著樹(shù)葉一片片的跌落枝頭,便感到了歲月流逝竟如此輕易?吹搅烁赣H的守望,卻也彌補(bǔ)了歲月流逝帶來(lái)的`空虛。

父親的守望作文2

  孩子一天天的長(zhǎng)大,也許緣于父親的守望,他比同齡人都表現(xiàn)出更多的一份深沉,沒(méi)有如鈴的笑語(yǔ),而是靜靜的思索。

  很快,孩子到了上小學(xué)的年紀(jì),開(kāi)學(xué)第一天,孩子非常開(kāi)心,早早地準(zhǔn)備好了新書包,新文具,迫不及待的催促著母親,而一旁的父親冷峻的說(shuō)道:“叫他自己去吧,孩子也不小了。”孩子原來(lái)洋溢著笑容的臉龐,頓時(shí)蒙上了一層陰云,氣呼呼的背上書包,向外跑去,母親隱隱約約在向父親埋怨著什么,孩子回頭了,母親正要上前去,卻被父親的大手毫不留情地?cái)r了下來(lái),孩子心里一陣苦澀,頭也不回地走了。

  孩子背著沉重的書包默默地前進(jìn),幼小的身影擁簇在茫茫的人海中,顯得如此脆弱與孤獨(dú),孩子低著頭,不去聽(tīng)身旁一聲聲的關(guān)切,不去看身旁的一幕幕溫馨場(chǎng)面。

  突然,孩子一個(gè)踉蹌,重重的摔倒在地上,但孩子早已不會(huì)因此哭泣,只是在抬頭的瞬間,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那個(gè)熟悉而又渺遠(yuǎn)的身影——隱匿在茫茫人海中,那影像卻如鏡頭般緊緊鎖定、不肯移動(dòng)。

  那身影仿佛在慢慢靠近,但很快又停止不動(dòng),他是在擔(dān)心孩子嗎?那又為何停了下來(lái)?陽(yáng)光照在孩子稚嫩的臉龐上,耀得孩子看不清那到底是一雙怎樣的眼神,是急切?是慌張?還是一如既往的冷峻?

  孩子有些困惑,但還是迅速的爬了起來(lái),也許在她稚嫩的心里,還不懂這是怎樣的情節(jié)。孩子遠(yuǎn)望著那身影的方向,遠(yuǎn)處是一個(gè)如高山般冷峻的身影,漸漸消失在人海中。

  孩子呆呆地佇立著,因?yàn)槟欠置魇歉赣H的背影,孩子朦朧感覺(jué)著:父親應(yīng)該是愛(ài)我的,是的,他一定很愛(ài)我。

  孩子依舊生活在父親的守望中,但他逐漸明白,父親的守望并不是冷漠,也不是拋棄,更不是無(wú)情,那是父親對(duì)他最深沉的愛(ài)。如今,孩子轉(zhuǎn)眼到了初二,拼搏在“殘酷”的戰(zhàn)場(chǎng)上,而父親的守望依舊陪伴著他前進(jìn),讓他更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,面對(duì)困難毫不畏懼、退縮。

  而那個(gè)孩子,就是我。

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