[優(yōu)]母愛(ài)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的母愛(ài)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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母愛(ài)的作文 篇1
母愛(ài)是偉大的，我經(jīng)常感受到這種偉大的親情之愛(ài)。
去年春夏的時(shí)候，氣溫乍暖還寒。一天放學(xué)后，同學(xué)們都急著準(zhǔn)備回家，突然，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，下起了傾盆大大雨。我們都被困在教室里回不了家。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)狂，窗戶被大風(fēng)吹得“嘭嘭”作響，操場(chǎng)上的大樹(shù)在風(fēng)中猛烈搖晃，就像一頭失控的老虎，張牙舞爪，樹(shù)枝遭受著蹂躪，有的'被風(fēng)折作兩截，有的被風(fēng)扒光了綠衣。我被這突如其來(lái)的恐怖場(chǎng)景嚇得瑟瑟發(fā)抖，也許是早上穿得太單薄，我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，雨下了很久，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，似乎還是沒(méi)有要停的跡象，這時(shí)天也越來(lái)越黑，同學(xué)們開(kāi)始沉不隹氣了，在那里直踱腳，有的同學(xué)甚至頂著書(shū)包沖進(jìn)了雨中。
大約過(guò)了四十分鐘，雨變小了。這時(shí)，陸續(xù)有家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接孩子，我在雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她的腳步十分急促，幾乎是跑著過(guò)來(lái)的，當(dāng)她來(lái)到我的身邊時(shí)，我看見(jiàn)她全身濕透了，可是抱在她懷里的毛衣卻干干爽爽，當(dāng)她把雨傘遞給我時(shí)我才看清她是我媽媽?zhuān)捎谟陮?shí)在是太大，雖然她帶著雨傘，可是為了保護(hù)毛衣，她還是被淋濕了，媽媽把毛衣穿在我身上，我頓時(shí)覺(jué)得全身暖融融的。
第二天，媽媽感冒了，我感到特別內(nèi)疚，媽媽是為了我才生病的。
結(jié)尾：此事過(guò)去了很久，但每到下雨時(shí)，我都會(huì)想起它，它蘊(yùn)含了濃濃的親情，深厚的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。我愛(ài)我的母親。
母愛(ài)的作文 篇2
母愛(ài)這個(gè)閃耀著金子般光芒的字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的分量。從我記事起，料理家務(wù)和照顧我的重?fù)?dān)就落在媽媽的肩上。雖然媽媽每天都很辛苦，很累，但她對(duì)我的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的`。
我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽為了讓我多長(zhǎng)點(diǎn)本領(lǐng)，就讓我周末到學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以媽媽就總是騎著自行車(chē)來(lái)接我。
有一次，我放了學(xué)，媽媽就來(lái)接我回家。剛到半路上，忽然下起了滂沱大雨，這可急壞了正載我回家的媽媽。她立刻停下車(chē)來(lái)，脫下她們外衣給我套上。“不，媽媽?zhuān)也焕洌�是您穿吧�！蔽彝崎_(kāi)媽媽的手說(shuō)�！安挥貌挥�，媽媽身體好著呢，不怕冷�！彼χf(shuō)。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我猛地一哆嗦�！霸趺戳耍�冷嗎？”媽媽的感覺(jué)總是那么敏銳�！皼](méi)，沒(méi)什么。”我剛說(shuō)完，又一陣風(fēng)呼地吹過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)茫美�！”我緊緊地抱住了媽媽。“快，快把手伸到媽媽的衣服里來(lái)！”媽媽焦急地說(shuō)著，竟騰出左手將的我的左手塞進(jìn)了她的衣服里。啊，好溫暖啊！“對(duì)，就這樣，右手也伸進(jìn)來(lái)……”一陣陣暖流源源不斷的流向了我的雙手，流進(jìn)了我的心田。
好辛酸的母愛(ài)啊，我的心頭猛然一顫，幾滴眼淚流下來(lái)……
母愛(ài)的作文 篇3
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在他的實(shí)驗(yàn)學(xué)大門(mén)正面墻上懸掛著這樣一幅標(biāo)語(yǔ)：“要愛(ài)你的媽媽?zhuān) 碑?dāng)有人向蘇霍姆林斯基為什么不寫(xiě)“愛(ài)祖國(guó)”“愛(ài)人民”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，他說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)7歲的孩子，講抽象的概念沒(méi)有用，只有母愛(ài)才是一切愛(ài)的基礎(chǔ)�！�
在一個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)愛(ài)是一門(mén)重要的課程，這門(mén)課程的主任老師不是別人，正是自己的母親。作家老舍在《我的母親》一文中國(guó)說(shuō)道：“從私塾到小學(xué)、到中學(xué)，我經(jīng)過(guò)若干位老師，其中有給我很大的影響，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師是我的母親。母親的文化并不是很好，但她給我的生命的教育�！边@句話說(shuō)明了母親對(duì)人的成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)世界上，沒(méi)有比我們自己的母親更加不求回報(bào)、更無(wú)私、更偉大的老師了。讓我們看看作家老舍的母親在艱難之中的表現(xiàn)吧。在那民不聊生的時(shí)代：“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女�！痹趹�(zhàn)火中，在槍聲中，老舍的母親不僅考慮兒女的安全，還要籌劃一家人的飲食，沒(méi)有任何人幫這樣一位老寡婦，在顛簸的命運(yùn)中為了保護(hù)兒女，他的母親沒(méi)有怨憤，沒(méi)有詛咒，橫下一條心，用她的沉思和堅(jiān)韌，把生活中的艱難困苦一一化解。她對(duì)世界、社會(huì)、對(duì)家庭和子女的理解只有一個(gè)字,那就是“愛(ài)”。正因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)歷和過(guò)程，作者才從母親身上真正懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的珍惜。
在今天這樣一個(gè)和平年代里，雖然沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)亂和母子生離死別的`痛楚，但是母親同樣給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。從我們瓜瓜落地到伊伊學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人；哪有一天離開(kāi)過(guò)母親的呵護(hù)和牽掛呢。正因?yàn)橛辛四赣H的奉獻(xiàn)和犧牲，我們才得以從健康成長(zhǎng)�？墒呛芏嗤瑢W(xué)卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)最基本，最普通的道理。他們把母親對(duì)自己的關(guān)心、照料和愛(ài)護(hù)，當(dāng)成是應(yīng)該的，天經(jīng)地義的事情。他們不知道應(yīng)該去感激母親，回報(bào)母親，認(rèn)識(shí)不到母愛(ài)是一切愛(ài)的基礎(chǔ)，這些人長(zhǎng)大以后就會(huì)變成一些極端自私的人。
母親是生命教育的老師，是我們良好習(xí)慣和性格的培養(yǎng)者，塑造者。有一句名言：“播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”讓我們以感恩的心情從新認(rèn)識(shí)和了解自己的母親，探討和體驗(yàn)?zāi)笎?ài)，在理解母愛(ài)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)情感、學(xué)會(huì)愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民……
母愛(ài)的作文 篇4
在這一天——20xx年5月12日，在這一刻——14時(shí)28分，在汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的8級(jí)大地震！
在這個(gè)難忘的時(shí)刻，有誰(shuí)知道有多少戰(zhàn)士為救災(zāi)而失去了自己的寶貴的生命；在這個(gè)悲痛的時(shí)刻有誰(shuí)知道有多少兒童失去了父母，成為了孤兒……
地震期間有一個(gè)鏡頭詮釋了母愛(ài)的偉大：有一位年輕的母親是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的`孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你！”
這個(gè)感人的鏡頭，竟令我潸然淚下……
是啊，哪個(gè)母親能不心疼自己的寶貝，有哪個(gè)母親能愿意讓自己的小寶貝悄悄的離她們而去！這個(gè)母親用她最后的一點(diǎn)力量，挽救了她的寶貝！
母愛(ài)，是雪中送炭，給了我們溫暖；是饑餓的面包，給了我們充實(shí)；是孤獨(dú)時(shí)的親情，給了我們慰籍；是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心……
世界上最無(wú)私、最博大、最深沉的愛(ài)，就是母愛(ài)。母愛(ài)，人世間的至情，人世間的真善美！
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