美麗校園的作文10篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美麗校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園的作文 篇1
我們的學校坐落在“中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”——石臺這座小縣城里。學校以突出崇文理念，打造“生態(tài)”文化，把“厚德、崇文、健體、尚綠”作為校訓。學校建有綠色文化廣場、生態(tài)奇石館、生態(tài)展覽館、生態(tài)書屋等，是全國“綠色先進單位�！�
學校正中央是個長方形的大操場，操場的中間是人工草坪，四周是塑膠跑道。每當下課鈴響起，操場上便成了我們歡樂的海洋，我們在操場上做課間操、大課間活動、踢足球、比賽跑步……。
操場的前方是學校大門，大門兩邊是文化墻，文化墻上刻寫著國學經(jīng)典知識和一些名人畫像。一進校門，經(jīng)過一段林陰小道，兩旁是小花園，就看見一尊象征我們學校的雕塑。雕塑下方刻著四個金光閃閃的燙金大字——“開啟未來”，寓意著我們小學生的未來就從這里開啟。
操場后面是幼兒園，每當看到那些小弟弟小妹妹們上下學的時候，不禁讓我想起在幼兒園里渡過的美好時光。
操場的左邊是崇德樓，崇德樓里有一二年級的同學們，還有生態(tài)奇石館和生態(tài)展覽館。生態(tài)奇石館里有各種各樣，奇形怪狀的石頭，有的像是正要騰空飛躍的小鳥、有的像是高高掛在天上的月亮、有的像把小椅子，還可以坐在上面呢！生態(tài)展覽館里展覽著學生們的優(yōu)秀作品，有手工作品、繪畫作品、書法作品……
操場的右邊有兩棟樓，崇尚樓和崇文樓。崇尚樓是校長和老師們辦公的'地方。崇文樓是我們學校最高最新的一棟樓，這棟樓里有三至六年級的學生，生態(tài)書屋就在這棟樓的二樓，走進生態(tài)書屋就看見“書籍是人類進步的階梯”這句名言。生態(tài)書屋也是同學們的天地，課余時間，同學們都會帶著借書卡來這里看書。在這里誰都不會打鬧喧嘩，每個人都在安靜的看書，整個圖書館里靜悄悄的，臨走時還不忘借出幾本書。
這就是我們美麗的校園。
美麗校園的作文 篇2
我的校園像一幅五彩的畫卷在我的身邊依依展開：春天，柳綠花紅；夏天，蜻蜓點水；秋天紅葉似火；冬天，雪花紛飛。我最喜歡春天的校園!
春天的使者——春姑娘踏著 春天的腳步來到了校園。微風搖了搖樹枝，小樹醒了；微風吹了吹小河，小河歡騰了；你看那在一旁的小魚正在比賽著吹泡泡呢！柳樹姑娘也換上了綠色的紗裙。足球場里一片綠意。這是怎么回事？喔！原來是剛剛起床的小草從濕潤的泥土里鉆了出來。在廣場周圍的櫻花樹們都穿著白色的衣裙，為春天的'到來跳著歡快的舞蹈。就連小蜜蜂們也不懶，它們穿著黃色的燕尾服，“嗡，嗡嗡，嗡，嗡嗡…….”的唱著歌兒。雕像前面的杜鵑花像紅色的星星似的，看著這美麗的春天，在池塘還有一株一支獨秀的玫瑰，它像一個亭亭玉立的大姑娘！
蒲公英如同雪花般，駕著千千萬萬的降落傘，幫助孩子們——種子，到達他們家園——泥土！
我愛校園的一年四季，但是更愛東風習習、桃紅花柳綠、細雨蒙蒙的春天！
美麗校園的作文 篇3
我們的校園真美麗啊，讓我給大家介紹一下吧！
春天，學�；▔锏幕▋洪_得無比鮮艷。操場邊上的小草發(fā)芽了，它們換上了新的衣服。下課時，有的同學跳繩，有的同學打球，還有的'同學踢球。
夏天，天氣真熱，樹上的蟬，熱的一直叫。在家的時候開著空調(diào)熱的不敢出門。在學校的同學們也熱的不出教室。
秋天，樹葉變黃，葉子每天都會落在地上。在學校每天做完操后，五、六年級的哥哥姐姐都去撿樹葉。西北風呼呼的吹來，我們都想把帽子、手套和口罩戴上。
冬天，又松又軟的雪花像一個個小精靈在空中跳舞，地上、樹上、房子上都鋪滿了厚厚的雪。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，同學們要的可高興了。上課了，同學們在教室里讀書�？粗饷姘酌Ｃ５姆e雪，好像大地上蓋上了一層厚厚的棉被，真美啊！
我們學校的位置就在長葛市朝陽路79號，我們的學校是一個整潔、美麗、學習的好地方，如果你們喜歡，那就等你來參觀吧！
美麗校園的作文 篇4
我的校園是一個蘊藏著青春、智慧，還有每一個孩子天真而又偉大的夢。
走進校園，首先看到的是一幢幢高而雄偉的教學樓，它的顏色從上到下都是純潔又無暇的'白色，它就像披著一件雪白的衣服。走到大堂，你可以看到草坪上的修剪出來的兩行大字“好好學習，天天向上”。這不僅是一個學習的格言，更是凝聚著一股讓我們在學習道路上無窮無盡的力量。走進教學樓里，你會聽到孩子們那朗朗讀書聲，真是令人欣喜！教學樓里面的道路兩側(cè)，都種著同學們的愛心植物。隨著季節(jié)變換生根、開花、結(jié)果。
從教學樓里出來，在我的右手邊，是操場。遠遠望去，草坪上綠茵茵的小草，就像穿上了一件既天然又淳樸的新衣。下課了，同學們?nèi)宄扇海瑥乃拿姘朔接咳�，有的跳高，有的跑步，有的玩抓人，有的�?23木頭人，有的人……他們臉上的笑容，如綻放的花兒。操場兩旁種著各種各樣的花朵，有月季、百合、杜鵑花、夜來香……它們紛紛撲倒在地，好像怕風吹飛它們優(yōu)美的身姿。蝴蝶和蜜蜂紛紛被它們散發(fā)出的香味引過來，在花中紛紛起舞，就像仙子一般。這一切把我們的校園裝扮得格外美麗。
這就是我充滿生機和活力的東城第三小學，我愛美麗的東城三小。
美麗校園的作文 篇5
我們的校園是多么的美麗，看那繁忙的教室旁，圍著一大片樹木，看狹小的走廊上冒出幾棵小草，雖然讓我們無趣，也很欣喜，但我們的校園還是美麗的。
春天，忙碌的早晨已開始了，可我還在仰望太陽，那看似嫩綠繁榮的大樹，卻是那樣的微弱，奇特的小草，就算在危險的坡上，也是亭亭玉立。
夏天，吃過晚飯很久了，可天依然是干凈明亮的，走進校園，是深沉的翠綠，熱火的紅光照在我的臉上，快要燃燒起來了，到這時，就算是多小的風，我也會高興不已，在上體育課時，我將會多么悲傷與憤怒。悲傷，為什么會有體育課；憤怒，太陽一直不放過我們。
秋天，是金色的季節(jié)，但在我們這里，卻還是夏天，只不過少了幾分熾熱，多了幾只快死而極力掙扎的蚊子，走在熱鬧的走廊上是一片剛開學的歡喜與傷心。這幾天也是我們是快樂的時期，作業(yè)極少，書本非常新，如果牟找到那金色的葉子放在書里，看到書時，也會非�？鞓�，夕陽非常溫柔，不像冬天的`弱小，也不像夏日的殘酷，照著那夏日的葉子快些掉落，可它沒有成功。
冬天，校園卻是一片秋天的景色，應該掉落下的葉子紛紛落下來，但卻并沒有多棒，只過了一兩天，就開始下冰雨，這天對我們太殘忍了，只給我們寒冷，卻不給我們雪，不給我們那潔白純潔的世界。大家一個個都穿上了新年的新衣服，訴說著寒假要去的地方和將要做什么事，為自己制定的假期計劃。
校園的美麗是我們心中的燦爛，美麗的校園也是我們承載希望的樂園。
美麗校園的作文 篇6
母校，其實就是我們的第二個家，這話一點兒也不假。母校，就像我們成長的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我想，每個同學都會有會深深地喜愛著自己的學校。當然，我也不能例外。現(xiàn)在我將用一點點的時間，向大家簡單介紹一下我的學校。
我們的學校名字是桃林中學，這是一所縣直中學，但她又是一所整體搬遷學校，因而它又是一所非常年輕的.學校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通設施十分便利。
走近學校的大門，遠遠就可以看見豎立在教學樓頂部的“桃林中學”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個字寫在這里，已經(jīng)默默地激勵了眾多在這里曾經(jīng)求學和正在求學的桃林學子。每天清晨，都會聽到教學樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時候，教學樓就會變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環(huán)境啊。
穿過教學樓，就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會定時開放兩個小時。每當噴泉開放的時候，就會有很多學生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調(diào)皮的學生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎。
想當初，我剛來到母校時，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕。后來，在和老師同學們相處一段時間后，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學們，各有各的個性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式，授予我們知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。
我很慶幸，我能在這樣一個學校中學習，我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木，亭臺樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學習場所和生活環(huán)境。
我想，以后我長大了，也會用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻，報答母校的。因為日久生情，我早已在不知不覺中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
美麗校園的作文 篇7
當你走進盛康鎮(zhèn)付灣中心小學校園時，首先映入你眼簾的是一棟坐落在校園南邊嶄新的教學樓---“恩美樓”，我們生活在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里學習，別提心里多愜意了。教學樓的下邊是已硬化好的水泥操場，課間，老師、同學們在操場上做操、游戲、打乒乓球、踢鍵子……，場面熱烈而和諧，大家心里高興極了。校園北邊是前年改建的學生寢室，每當夜幕降臨時，來自隔山隔水的我們就在寢室里休息，天冷了寢室管理員督促我們洗熱水腳，天熱了她又給我們點燃蚊香，我們體驗著家的`溫暖。校園東邊是新建的學生食堂，有餐廳有洗漱間。學校既喂豬又種菜，每周給我們加一次餐不另外收錢，我們生活得很幸福。校園西邊是教師宿舍樓，大多數(shù)老師生活在里面。辛勤的老師們每天早早地來到教室里指導我們晨讀，晚自習后一邊輔導后進生一邊批改作業(yè)，直到很晚才休息。每當我看到老師們廢寢忘食的工作時，我心中一種由衷的敬意油然而生，你們真不愧為人類靈魂的工程師。校園中間是運動場和綠化帶，樹木有雪松、桂花、香樟、廣玉蘭等，花草有臘梅、紫薇、紅聚木、紅花草等。一年四季綠意濃濃。啊，我們的校園真美麗，已在此讀五年級的我早已把它當作我的家，我愛它。我要勤奮學習，掌握本領，力爭考入師范大學。早日實現(xiàn)我的理想----當一名光榮的人民教師。
美麗校園的作文 篇8
我們的校園，總有一股古色古香的味道。至于為什么，就讓我原原本本告訴你吧。
校園中，第一眼看到的無疑是那魚池。一條條木條交錯形成了一個木柵欄，那木柵欄正是古人們所喜歡的圓形。那魚池里映著天空的藍，像一塊布。魚兒有的是銀色的，像銀針。魚池里，魚兒在游，仿佛媽媽在織布。魚池中央一個個圈形臺階上面有各種各樣的花兒，好看極了。
魚池后面，就是大廳了。大廳有著棕和白兩種顏色，顯得十分古樸，柱子上有美麗的家長和學生的圖文。走進去，你會發(fā)現(xiàn)墻上有木質(zhì)的我校的榮譽和教師名牌。教師名牌上寫著“打動童心的就是贊揚他們”………
咱們務本樓的古香古色也非常濃。二、三、四樓的墻上有溫州的特產(chǎn)和風情，白色的底，棕色的`框�！柏i油糕、紅糖年糕、甌柑”都是特產(chǎn)，“東引橋、望海橋、洞橋、三廊橋”都是我們溫州的風情。它們被一項一項展示在古樸的棕色木牌上。
現(xiàn)在知道為什么說我們的學校總有一股古色古香的味道了吧！
美麗校園的作文 篇9
才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。
美麗的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學樓里有30個教室和許許多多的功能室。
走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著“攀登”兩個大字。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。
再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
操場左右分別設置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應的.運動。
我們的教學樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學習，你說能不快樂嗎？
美麗的校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
美麗校園的作文 篇10
今天，我?guī)Т蠹翌I略一個美麗與智慧并存的校園——汝河路小學。
汝河路小學位于二七區(qū)，從淮北街就能看見她的大門：有紅色的五個大字“汝河路小學”。在校門、教學樓、圍墻周圍及草坪中間安裝了各種霓虹燈、彩色射燈及柱頭燈。每當夜幕降臨，各種燈發(fā)出絢麗的光芒，裝點著美麗的校園。
進入校園，首先映入眼簾的是教學樓，里面的學生在快樂地投入到學習中。教學樓旁邊是操場，里面有標準化塑膠跑道，學生們有豐富的`課余生活：做操、打籃球，獨輪車……我們學校的獨輪車可是遠近聞名，拿過大獎的喲。
雖然校園很美，但最需要大書特書的是我們校園的“智慧課堂”。在我們的智慧課堂里，每個同學都有一個互動學習電子卡，別小看這個小小的學習電子卡，它可以使學生參加課堂測試應答、趣味搶答等，還能自動統(tǒng)計個人、班級課堂互動課程，生成豐富的統(tǒng)計報表，列出知識點掌握分布情況，使學習再也不枯燥了，而是充滿了樂趣，極大調(diào)動了同學們學習的積極性，也提高了同學們的學習效率。我們的“智慧校園”也得到了各個教育同行的參觀和學習，而且得到了電視臺的采訪，我相信，我們的“智慧校園”一定會在全國得到推廣。
這就是我們的智慧校園——整潔優(yōu)美的環(huán)境，一流先進的教學設施，充滿活力的智慧課堂——無數(shù)孩子茁壯成長的搖籃。
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