美麗校園的作文通用（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的美麗校園的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

美麗校園的作文 篇1

　　我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。

　　一走進(jìn)大門(mén)，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的`天地。跑道邊挺立著一排桂花樹(shù)，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。

　　東北角的大榕樹(shù)像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下乘涼。現(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。

　　我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我的學(xué)校！

美麗校園的作文 篇2

　　我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榭梢蕴咦闱�，足球很好玩。我還很喜歡美術(shù)教室，因?yàn)樵诿佬g(shù)教室可以畫(huà)畫(huà)，我可以畫(huà)很多漂亮的畫(huà)。我更喜歡的是學(xué)校的'小花園，那里有很多綠化，還有很多小雕塑。我很感謝所有老師提供給我的知識(shí)。我還覺(jué)得很意外，因?yàn)槲覀儢|園幼兒園的小朋友有些在福山瑞華，有些在福山正達(dá)。

　　在正達(dá)的小朋友，我跟認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩，不跟不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩。我很喜歡蝶藝課，蝶藝課還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品，還可以出去一起玩或者抓蝴蝶，跟蝴蝶一起玩。我喜歡體育課，體育課又可以踢足球，又可以打籃球，什么都可以做，都是體育的，我很喜歡。

美麗校園的作文 篇3

　　都說(shuō)我的校園美麗，美在什么地方？請(qǐng)跟我來(lái)。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我校著名的“未名河”，清澈的河水緩緩地流淌著，哼著歌兒從小橋橫穿而過(guò)，悠閑安逸，河面上有幾株睡蓮，由于天氣寒冷，睡蓮的葉子呈黃褐色，也許它們睡著了吧，靜靜地躺在那里等待著來(lái)年的春天。

　　校門(mén)的左邊有一條石塊鋪成的小路，路的一旁種滿了櫻花樹(shù)，顧名思義這條小路取名“櫻花小徑”，櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，一朵朵的櫻花開(kāi)滿枝頭，像一排排小朋友坐在樹(shù)枝上，聽(tīng)著風(fēng)兒講故事，故事講完它們就跳下來(lái)，落在我的書(shū)包上，衣服上，這樣我全身都香噴噴的了，那沁人的花香驅(qū)趕了我的煩惱，使人神清氣爽。

　　走過(guò)小橋，路兩邊就是我們的.公告欄，左邊全是優(yōu)秀同學(xué)和老師們的獎(jiǎng)牌，他們代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻激勵(lì)著我們。右邊全是學(xué)校組織活動(dòng)的照片，有的是老師和同學(xué)們一起在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的是同學(xué)們滿頭大汗地踢足球等等，看著一張張青澀稚嫩的笑臉，就會(huì)想起和他們玩耍的時(shí)光，我的嘴角也會(huì)跟著上揚(yáng)。

　　筆直朝前走，校園的中央就是兒童廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的盡頭是我們的升旗臺(tái)，高高地旗桿上是一面鮮艷的五星紅旗，像一團(tuán)火焰隨風(fēng)飄揚(yáng)，令人肅然起敬。廣場(chǎng)的右邊是我們的“一米農(nóng)場(chǎng)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋，近看菜地一畦一畦的，大白菜，小白菜，被露珠洗得油光發(fā)亮，白蘿卜露出它半截肚皮，像一個(gè)個(gè)小胖子憨憨地曬著太陽(yáng)�？茖W(xué)課上，老師帶著同學(xué)們來(lái)到這里采集土壤樣本，同一塊地里的土壤竟然不同，這是多么神奇�。�

　　從“一米農(nóng)場(chǎng)”向右走去就是學(xué)校的足球場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，像巨人的手臂環(huán)繞著足球場(chǎng)，在這里灑下了運(yùn)動(dòng)員們的汗水，耳邊似乎響起了老師們的口哨聲，同學(xué)們的吶喊聲，歡呼聲。

　　兒童廣場(chǎng)的左邊就是我們的“求真樓”了，三幢教學(xué)樓整齊的排列著，每一幢都有五層，不是很高，卻很長(zhǎng)，一直繞著兒童廣場(chǎng)，到右邊的報(bào)告廳，像一輛巨型的火車(chē)，雄壯而美麗，帶著老師和同學(xué)們，駛向理想的遠(yuǎn)方。

　　緊接著兒童廣場(chǎng)的背后，就是我們的“蝴蝶園”了，這是學(xué)校為了讓同學(xué)們更能更直觀地觀察昆蟲(chóng)，特意建造的“蝴蝶園”，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地飛舞著，那景象猶如一幅藝術(shù)家的抽象畫(huà)。我們?cè)谶@里了解到了蝴蝶蜻蜓等昆蟲(chóng)的習(xí)性，生活環(huán)境，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　我的學(xué)校是這么美麗，這么有趣。怎么樣？聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是特別想來(lái)我的校園，來(lái)吧！隨時(shí)歡迎你們來(lái)參觀，我保證會(huì)做個(gè)稱職的導(dǎo)游！

美麗校園的作文 篇4

　　我們的校園真美麗。

　　海亮教育園的鐘樓十分高大，幾乎有八層那么高，一層有四米高，每當(dāng)整時(shí)的時(shí)候，鐘樓就會(huì)“咚咚咚”的響起來(lái)鐘聲。鐘樓上面的鐘像個(gè)圓盤(pán)，上面掛著分針，時(shí)針和秒針。在鐘樓的.最頂上，有一個(gè)大鈴鐺。

　　操場(chǎng)上有一塊綠茵場(chǎng)，上面有幾個(gè)籃球架和幾位學(xué)生，他們正在舉行跳繩比賽，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲，幾位參賽員就瘋狂跳起繩來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“嘟”一聲，參賽員停止了跳繩，體育老師走過(guò)來(lái)報(bào)成績(jī)。

　　我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下變得特別奪目，走過(guò)第一個(gè)教室，里面正在上語(yǔ)文，老師發(fā)下一張?jiān)嚲�，讓同學(xué)們做，同學(xué)們一拿到試卷就懵了，因?yàn)轭}目實(shí)在是太難了。走過(guò)第二個(gè)教室，里面正在上科學(xué)課，老師和同學(xué)們正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)。走過(guò)第三個(gè)教室，里面正在上美術(shù)課，一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師批評(píng)了他，另一位同學(xué)把畫(huà)交到講臺(tái)，老師表?yè)P(yáng)了他并豎起了大拇指。

　　H大樓下面的念心湖十分引人注目，每天都有人去看里面的荷花，荷花在陽(yáng)光的照射下十分美麗，全是粉的，旁邊還有幾位小朋友，有的玩下眼看荷花，有的拿出畫(huà)架，一邊看著荷花，一邊把它畫(huà)下來(lái)，有的在背詩(shī)，有的在捉蜻蜓，小朋友一捏，一只蜻蜓就被抓住了，看起來(lái)很快樂(lè)的樣子。

　　海亮教育園景色格外引人注目，真的是太美了！

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