美麗的校園作文7篇【熱門(mén)】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的美麗的校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文 篇1

　　我的學(xué)校就像一座美麗的花園。走進(jìn)學(xué)校，一陣香味撲鼻而來(lái)，循著香味，我不禁來(lái)到了學(xué)校圍墻邊上的幾株桂花樹(shù)前。哇！桂花樹(shù)真綠啊，綠得蒼翠欲滴，惹人喜愛(ài)；桂花樹(shù)長(zhǎng)得真茂盛啊，樹(shù)葉一簇堆在一簇上面，不留一絲兒縫隙；桂花真香啊，沁人心脾，香味流進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)和老師的心中。

　　不知不覺(jué)來(lái)到了大操場(chǎng)，操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪的跑道，一共分成6列，特別壯觀，像整裝待發(fā)的列兵。繼續(xù)往前走，就是小操場(chǎng)，雖然它沒(méi)有大操場(chǎng)大，但它可是個(gè)籃球場(chǎng)，是男生們最?lèi)?ài)去的地方。在小操場(chǎng)上還有乒乓球桌，我們經(jīng)常在那兒打乒乓球，好不熱鬧。在大操場(chǎng)和小操場(chǎng)的中間，是莊嚴(yán)而美麗的升旗臺(tái)，它可是我們學(xué)校的主要建筑，所有學(xué)校隆重的活動(dòng)都離不開(kāi)它的身影�！按竽�孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A……”從教學(xué)樓中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，聲音宛如清脆的鳥(niǎo)兒，振奮人心。

　　走進(jìn)教室，只見(jiàn)金黃色的窗簾，潔白如新的門(mén)，一塵不染的黑板，排列整齊的'課桌，精心設(shè)計(jì)的板報(bào)……一樣樣應(yīng)有盡有，溫暖而熟悉。這就是我的學(xué)校，逸夫校園，它陪我度過(guò)了1460天，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這美麗的花園！

美麗的校園作文 篇2

　　博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我的母校。它雖然占地面積有些小，但是我還是很喜歡它！因?yàn)闈饪s的就是精華！漂亮的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師，這些都是培育我們茁壯成長(zhǎng)的“土壤”！

　　它每天都有瑯瑯讀書(shū)聲。

　　它每天都有歡聲笑語(yǔ)。

　　它每天都有刷刷的寫(xiě)字聲。

　　它的電教設(shè)施非常齊全，是一臺(tái)比一臺(tái)好，一臺(tái)比一臺(tái)強(qiáng)，一臺(tái)比一臺(tái)先進(jìn)。

　　老師們都非常好，跟我們很親切，讓班里充滿了溫馨。有一次，我忘帶橡皮了，同學(xué)們都不借給我。老師見(jiàn)了，忙說(shuō)：“大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有誰(shuí)愿意給程宇同學(xué)橡皮用？”大家聽(tīng)了知道錯(cuò)了，都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來(lái)越多了。老師真是第二個(gè)家的父母�。�

　　在老師和風(fēng)細(xì)雨孜孜不倦的教誨下，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，每個(gè)同學(xué)都把班級(jí)當(dāng)成了自己的家！我們這個(gè)家的家庭成員，每個(gè)人都一樣，每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)。有一次，我們班參加合唱比賽，我們都唱好了，就他沒(méi)唱好，我們誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪他，而是安慰他，幫助他練習(xí)，直到練好了為止。這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'力量！

　　這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的集體，也是我第二個(gè)溫馨的家！

　　我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

美麗的校園作文 篇3

　　我們的校園位于東關(guān)生活區(qū)。它是知識(shí)的海洋，也是歡樂(lè)的海洋。

　　暑假結(jié)束了，我步入校園，看到了：學(xué)校面貌煥然一新，真是漂亮極了！北邊記載了我們學(xué)校建校以來(lái)到國(guó)外和他們互相交流的情況。

　　大成樓的西面是草坪。春天，小草從泥土里探出頭來(lái)，抽出了嫩嫩的綠綠的葉子。夏天，小草便長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，顏色也變成了深綠色。秋天，天氣越來(lái)越冷，小草也慢慢枯萎了。

　　草坪里還種著樹(shù)。有盤(pán)槐，有石榴樹(shù)，有青桐，還有雪松……盤(pán)槐的'樹(shù)枝是盤(pán)錯(cuò)著的，加上樹(shù)葉，就更像一把大傘了，在底下乘涼一定會(huì)讓你感覺(jué)很涼爽。青桐的葉子像杏仁的形狀，它的果實(shí)是圓形的。

　　校園的景色數(shù)不勝數(shù)，雖然她不夠奢侈，但是在我的心中她比任何地方都要美，都要好。我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文 篇4

　　我們的校園是個(gè)美麗的地方。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個(gè)大字非常醒目。在花壇的后面，是一個(gè)小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚(yú)。五顏六色的小魚(yú)時(shí)而在水里游來(lái)游去，像是在嬉戲玩耍；時(shí)而躍出水面，像是在向同學(xué)們展示它的美麗；時(shí)而沉入水底，像是在靜靜地睡覺(jué)。水池中央有一尊塑像，是一個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下讀書(shū)，老師是那樣和藹，學(xué)生是那樣專(zhuān)心，這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　在水池的后面，是我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊——啟智廊，廊里面有一些古時(shí)候的文字，告訴我們文字的演變過(guò)程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的`像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。這清香引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說(shuō)悄悄話。

　　啟智廊的左面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周?chē)�是高高的梧桐�?shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來(lái)了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)的北邊是教學(xué)樓，這里有整潔的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。

　　學(xué)校像藍(lán)天，我們像小鳥(niǎo)在知識(shí)的藍(lán)天里飛翔。學(xué)校像大海，我們像小魚(yú)在知識(shí)的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。

美麗的校園作文 篇5

　　我的校園春季百花盛開(kāi)，夏季綠樹(shù)成陰，秋季百果飄香，冬季皚皚白雪。

　　進(jìn)入校園，踏著灰色的水泥地，首先看到的是高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層樓里的教室都寬廣明亮，里面的桌椅板凳可是我們的得力助手。教室里還有多媒體、飲水機(jī)、空調(diào)……我們都很愛(ài)護(hù)它們。

　　不知不覺(jué)，就走到了創(chuàng)意樓。創(chuàng)意樓一共也有5層我們?cè)谶@里參加各種興趣班，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上信息課。

　　創(chuàng)意樓的右邊，就是食堂。食堂一共有3層，每天的.食物都不一樣，營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，我們都很喜歡吃。

　　從食堂前往走，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了大花壇。

　　大花壇里種了很多青草和樹(shù)，樹(shù)有銀杏樹(shù)、桃樹(shù)，楊樹(shù)……其中我最喜歡銀杏樹(shù)，因?yàn)殂y杏樹(shù)在幾億年前就出現(xiàn)就出現(xiàn)了。還被稱(chēng)為“活化石”呢！

　　大花壇的后面就是操場(chǎng)。我們還在操場(chǎng)上踢足球，做游戲、跑步……操場(chǎng)的旁邊就是籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)可以打籃球。這就是我們的校園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里歡快的成長(zhǎng)。

美麗的校園作文 篇6

你們想知道我的校園有多美嗎？告訴你吧，她美得如同仙境一般。

春天，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)高高的教學(xué)樓穿著紅色衣服，讓這個(gè)春天更多了幾分活力。遠(yuǎn)處是一片花壇，花壇里的花，五六朵一起，好似形影不離的好朋友�；▋簜冇械拇┲�紅色的衣服，有的穿著黃衣裳，還有的穿著藍(lán)舞裙……種類(lèi)繁多，五彩繽紛。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地叫著，像是在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，你們要努力呀！”

夏天，烈日炎炎，瞧，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下看書(shū)、玩游戲，這個(gè)炎熱的夏天對(duì)他們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不熱啊。太陽(yáng)依舊像個(gè)大火球高掛在天空，樹(shù)木都熱得彎了腰，樹(shù)葉也實(shí)在受不了太陽(yáng)的炙烤，卷起了身子。樹(shù)上的.鳥(niǎo)兒偶爾鳴叫幾聲。

秋高氣爽秋天到了，校園好像變了個(gè)模樣。遠(yuǎn)看，銀杏樹(shù)戴著一頂金黃色的帽子；走近看，銀杏樹(shù)上的銀杏葉像一把把小扇子，美麗極了。楓葉像一個(gè)個(gè)手掌。成群地大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“美麗的秋天到來(lái)了，我們要飛到溫暖的南方了�！�

冬天大雪紛飛，北風(fēng)呼呼地刮著，銀白色的校園又是另一番景象。一下課，同學(xué)們就飛快地跑出教室，在雪地上打起了雪仗，有的還在做雪人吶！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的校園就像一幅畫(huà)作。

這就是我們美麗的校園。我愛(ài)它！

美麗的校園作文 篇7

　　學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，是個(gè)大家庭，是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，是學(xué)會(huì)做人的禮堂，也是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的鏈條。學(xué)校的每一角每一落我都非常熟悉，我印象最深的就要數(shù)那教學(xué)樓前的６棵廣玉蘭了！

　　我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，一個(gè)小操場(chǎng)。而這６棵廣玉蘭就座落在小操場(chǎng)的旁邊，教學(xué)樓的中間。這６棵廣玉蘭就像６位昂首挺胸的士兵，在教學(xué)樓與操場(chǎng)間，守護(hù)著小操場(chǎng)，也保護(hù)著教學(xué)樓中的師生。

　　我可憐過(guò)弱不禁風(fēng)的小樹(shù)，見(jiàn)到過(guò)老得無(wú)葉的老樹(shù)，可這６棵廣玉蘭卻恰到好處在“青年期”。這些樹(shù)真是高啊，高得都快要超過(guò)有４樓高的教學(xué)樓了，這些樹(shù)的葉子長(zhǎng)是真密啊，密得只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，有的甚至能把太陽(yáng)全部遮擋住，葉子長(zhǎng)得不留一點(diǎn)空隙，一簇堆在另一簇的`上面；這些樹(shù)的葉子顏色真綠啊，綠得像潑了盆綠油漆似的，像無(wú)瑕的翡翠一般，像新生的竹筍一樣。

　　在廣玉蘭的下面，是一個(gè)小書(shū)吧。在樹(shù)下給大樹(shù)圍起了一塊土地供大樹(shù)吸收營(yíng)養(yǎng)，然后又在土地上種滿了小草點(diǎn)綴。在土地周?chē)�，是一圈木板凳，上面還有一格書(shū)架，里面放了十幾本書(shū)。到了炎炎夏日，大家在書(shū)吧下看書(shū)，同學(xué)們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。也有的樹(shù)下做著“老鷹抓小雞”的游戲。但不管怎樣，他們都非常喜歡在樹(shù)下邊乘涼邊做著自己喜歡的事情。

　　無(wú)論你怎么去稱(chēng)頌它們，它們依舊是這樣默默無(wú)語(yǔ)地奉獻(xiàn)著，它們就像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士一樣，默默地保護(hù)著我們……

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