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寫(xiě)美麗的校園作文

時(shí)間:2023-01-20 02:54:11 美麗的校園作文 我要投稿

精選寫(xiě)美麗的校園作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)美麗的校園作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選寫(xiě)美麗的校園作文4篇

寫(xiě)美麗的校園作文 篇1

  我們都愛(ài)自己的校園:它也許像一個(gè)美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許進(jìn)有幾間平房,幾顆老樹(shù),一的小操場(chǎng);不管怎樣我們都喜歡它,愛(ài)著它,因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到知識(shí),獲得快樂(lè)。

  我的學(xué)校是海拉爾西路小學(xué),它位于呼和浩特回民區(qū)的海西路上。雖然我的學(xué)校并不大,但是它即美麗又整潔。

  教學(xué)樓是粉色的四層樓,它的造型非常美觀,是一個(gè)大大的.“直角”,“直角”的一邊是教室,每間教室都非常的寬敞、明亮。教室里都擺著八排桌椅,前后有兩塊黑板,前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不相同,各有各的特色。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫(huà),有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地,還有的教室后面的黑板上畫(huà)著五彩繽紛的板報(bào)和文章。“直角”的另一條邊是老師們的辦公室,還有會(huì)議室、閱覽室等等。

  教學(xué)樓的前面有一個(gè)花壇,花壇的中間有一個(gè)雕像。每到夏天,花壇里面就種滿了五顏六色的鮮花,而過(guò)了夏天花壇里就鋪滿了假草。在花壇的旁邊還有一排高大的柳樹(shù),我最喜歡它們了,春風(fēng)吹來(lái),柳條兒就隨風(fēng)飄動(dòng),像是一個(gè)身著綠裝的仙女在跳舞,真美麗!

  在花壇前面有一條直直的跑道。跑道的那邊是一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)的地是綠色的,在場(chǎng)子的兩頭各有一個(gè)足球門,供射門用。在足球場(chǎng)的兩邊還有四個(gè)籃球筐,平時(shí)男生還可以在足球場(chǎng)里打籃球。在操場(chǎng)上還有乒乓球臺(tái)、紅領(lǐng)巾種植園……當(dāng)然,最吸引人眼球的要數(shù)那面五星紅旗了,紅旗掛在天上,隨風(fēng)飄揚(yáng),格外鮮艷。

  我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是多么幸福!

寫(xiě)美麗的校園作文 篇2

  我們的學(xué)!獙W(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)是個(gè)美麗的大花園。那里春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天銀裝素裹!

  春天來(lái)了,樹(shù)上長(zhǎng)出了新芽,小草也從泥土里探出了小腦袋。那些新芽嫩綠嫩綠的,就像一顆顆綠寶石鋪在大地上?矗欠奂t色的桃花開(kāi)滿枝頭,走近一聞還帶著淡淡的香味,真是讓人流連忘返!

  走過(guò)了小花園,就來(lái)到了風(fēng)雨長(zhǎng)廊。抬頭頂上全是壁畫(huà),上面畫(huà)著《丑小鴨》、《國(guó)王的新衣》、《賣火柴的'小女孩》……許多童話故事插圖,讓你感覺(jué)仿佛到了一個(gè)童話世界。長(zhǎng)廊的左右兩側(cè)還有許多展板。有年級(jí)展板、大隊(duì)部宣傳展板,還有社團(tuán)展板。一塊塊展板都展示了我們豐富多彩的校園生活!

  再往里走,就是我最喜歡的地方——之江棧道。棧道由木條鋪成之字形狀,棧道兩旁做了景觀魚(yú)池。魚(yú)池里住著許多小金魚(yú)。魚(yú)兒在水里歡快地游著,它們時(shí)而浮出水面吐出一串串小泡泡,時(shí)而搖搖尾巴潛入水底,就像在跳舞。真是太可愛(ài)了!

  我們的學(xué)校真美。∥覑(ài)我的學(xué)校!

寫(xiě)美麗的校園作文 篇3

  xx一小是我的學(xué)校,它雖然不比溫州中學(xué)的歷史悠久,也不比故宮的古色古香,卻有一種獨(dú)特的魅力吸引人們的目光。

  邁進(jìn)學(xué)校大門,一下子就聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)校的朗朗書(shū)聲,到處都充滿書(shū)香的氣息。走進(jìn)大廳,一眼就看見(jiàn)了那雕刻精美的桌椅,椅子底下是用木桶做的木輪,仿佛一不留神,椅子就會(huì)飛馳而去,帶你們進(jìn)入知識(shí)的海洋。桌椅旁邊有一些書(shū)架,書(shū)架上右許多書(shū),這兒一本,那兒一堆,讓人應(yīng)接不暇。下課了,同學(xué)們都在這看書(shū),那“沙沙沙”的翻書(shū)聲,更加體現(xiàn)出了我們學(xué)校是名副其實(shí)的書(shū)香校園。

  一路上,迎著春風(fēng),春風(fēng)時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而密,時(shí)而疏,周圍的綠樹(shù)也跟著吹起了號(hào)角。走過(guò)籃球場(chǎng),就來(lái)到了綠蔭蔭的林間小道。

  走在林間小道間,那彎曲的石子路,茂盛的綠樹(shù),讓你頓時(shí)感受到?jīng)鏊。?yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉,地下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,十分引人注目。

  欣賞完林間小道,我們向右拐,就來(lái)到了聽(tīng)雨軒。站在聽(tīng)雨軒前方,映入眼簾的是三個(gè)氣魄雄偉的大字“聽(tīng)雨軒”。聽(tīng)雨軒外形彎彎的,走進(jìn)去仿佛到了一個(gè)彎曲的走廊,周圍全是紅漆的柱子。那里四周綠樹(shù)環(huán)繞,鮮花盛開(kāi),可是一個(gè)欣賞美景的好去處。

  欣賞完了聽(tīng)雨軒的'美景,我們向右拐,就來(lái)到了人聲鼎沸的后操場(chǎng)。剛走進(jìn)后操場(chǎng),芬芳撲鼻的花香迎面吹來(lái),讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。后操場(chǎng)很寬,走進(jìn)去仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,在這里聚集一千或者八百人也不會(huì)覺(jué)得擁擠。跑道上,運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒寂苤,讓人們也不由自主地跟著運(yùn)動(dòng)起來(lái)。后操場(chǎng)的一周全都長(zhǎng)滿了或濃或淡的新綠,這兒一叢,那兒一簇,很不少,讓人眼前一片明艷。芬芳撲鼻的花香,運(yùn)動(dòng)健兒們的身影再加上或濃或淡的新綠,讓人們體會(huì)到校園里春天的生機(jī)勃勃。

  走進(jìn)沙城一小,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的綠樹(shù)紅花,這里的朗朗書(shū)聲,這里的一草一木,這里的書(shū)香氣息,這里的一切一切都會(huì)讓你陶醉在沙城一小的美麗當(dāng)中,流連忘返。

寫(xiě)美麗的校園作文 篇4

  學(xué)校里有棵老槐樹(shù),高大挺拔。從旁邊的醫(yī)學(xué)院也能看見(jiàn)。

  走進(jìn)學(xué)校大門,看到的是干凈的操場(chǎng),操場(chǎng)右邊就是這棵槐樹(shù);睒(shù)像高大無(wú)比的巨人,別的樹(shù)就像是他的孩子,站立在它的腳下。從遠(yuǎn)處看,校園里的那棵槐樹(shù)蒼翠挺拔。它的枝葉像張開(kāi)了的手臂,讓整個(gè)學(xué)校投入它的懷抱。

  春天,槐樹(shù)發(fā)出的新芽叫醒了沉睡的校園。枝頭上的新綠把校園裝點(diǎn)得像童話中的情景,浪漫溫馨。我們圍著這棵樹(shù)笑呀,跳呀,一陣風(fēng)吹來(lái),槐樹(shù)也加入我們的行列,和我們一起慶祝著春天的.來(lái)臨。

  夏天,老槐樹(shù)的葉子越來(lái)越茂盛,像是在校園里撐起了一把大傘。有時(shí)候,驕陽(yáng)似火,老槐樹(shù)為同學(xué)們遮住了陽(yáng)光,讓同學(xué)們?cè)谒薮蟮纳碥|下玩耍。看著同學(xué)們一張張可愛(ài)的臉,老槐樹(shù)一定會(huì)很開(kāi)心。下雨時(shí),老槐樹(shù)為同學(xué)們撐開(kāi)了一頂巨大的雨傘,讓同學(xué)們躲在它濃密的枝葉下,不被雨淋到。有一天,我回家晚了,看見(jiàn)老槐樹(shù)在風(fēng)雨中屹立著,油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)。

  秋天,落葉紛飛,在操場(chǎng)里跳舞。它們有的像身穿燕尾服的彬彬有禮的紳士,有的像穿著水晶鞋的氣質(zhì)高雅的姐。它們成雙成對(duì)地在操場(chǎng)上翩然起舞;睒(shù)的葉子都變黃了,像是準(zhǔn)備去跳舞的先生小姐準(zhǔn)備要在操場(chǎng)上小一展舞姿;睒(shù)孕育了兩個(gè)季節(jié)的果子也落地了,滿地都是,像點(diǎn)綴在舞池邊的座位,供跳累了的人們休息。

  冬天,寒風(fēng)怒號(hào),老槐樹(shù)依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的軀干,為它有這種頑強(qiáng)的精神而感動(dòng)。它堅(jiān)信,過(guò)了這個(gè)寒冬,春天一定會(huì)到來(lái)。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章小作者按照春、夏、秋、冬的順序描寫(xiě)了校園老槐樹(shù)不同季節(jié)里的特點(diǎn),贊美了老槐樹(shù)頑強(qiáng)的精神。文章語(yǔ)言極其豐富,運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,把老槐樹(shù)描寫(xiě)得生動(dòng)、形象,寫(xiě)得很成功。

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