【精華】六年級(jí)年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一個(gè)季節(jié)接著一個(gè)季節(jié)，一個(gè)四季接著一個(gè)四季。我們已經(jīng)一起走過了許多個(gè)四季，春夏秋冬，周而復(fù)始，現(xiàn)在我來講講我所看到的四季。
我用我的眼睛看四季�？创禾欤号ㄩ_，萬紫千紅，各種花兒齊開放。紅的、黃的、藍(lán)的，白的……各種各樣的的花兒合在一起，給人一種前所未有的春的氣息。那燕子，那黃鶯，那喜鵲……鳥兒們齊聲歡唱，宣報(bào)春的來到。
我用我的眼睛看四季�？聪奶欤滉査苹�、烈日炎炎，太陽火辣辣地曬著大地。樹上的樹葉歡勁的展開，充分享受這美好的陽光，蟬爬在樹上歡樂地“知了，知了”地叫著。在海邊，在河邊，在游泳池里，人們?cè)跉g快地游泳、嬉鬧。即使天氣再熱，也打不破他們快樂的氣氛，臉上洋溢著幸福的笑容。
我用我的眼睛看四季�？辞锾欤瑳鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，大雁們一群群向南方飛去，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒又成了“一”字形，緊密團(tuán)結(jié)，一起長(zhǎng)途跋涉。果園里，蘋果、橘子、香蕉……成熟的果子散發(fā)出誘人的香氣，農(nóng)民伯伯在忙碌的采摘著。稻田里，成熟的稻谷變得金黃金黃的，一陣風(fēng)吹來，田野里立刻卷起一陣陣黃色的巨浪。
我用我的眼睛看四季。看冬天，天寒地凍，大雪紛飛，潔白的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。小松樹們披上了雪白的棉襖，大地上鋪了一層白白的`地毯，麥苗蓋上了一床床白棉被，汽車則變成了一塊塊涂了奶油的大面包。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗。一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的雪人好像在說“冬天來了，冬天來了”。
“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”是的，你看這四季是多么的美麗，多么的動(dòng)人！下一個(gè)四季即將來到，別再等待了，用你一雙美麗的雙眼，好好享受這美好的四季吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對(duì)于我們其中的大多數(shù)人，卻是讓人懼怕的，因?yàn)槲覀冇刑嗟难a(bǔ)習(xí)，太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有時(shí)就像裝在籠子里的小鳥，沒有絲毫自由和快樂。我向往著另一種美好的周末，它出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢(mèng)境中。
星期五，寫完老師布置的那“一小點(diǎn)”作業(yè)后，不用再寫那堆積如山的加強(qiáng)練習(xí)，不再寫那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢(mèng)，與海的女兒一起去海底探險(xiǎn)……在周六和周日，我就要安排我的娛樂生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著羨慕之情聽媽媽說自已小時(shí)候在農(nóng)村的自由自在的童年，現(xiàn)在我要去體驗(yàn)。我還要組織老師所說的小隊(duì)活動(dòng)，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽小鳥動(dòng)聽的歌聲，看小溪?dú)g快地流淌；我要當(dāng)“農(nóng)村的野孩子”！我還要去我最愛的`美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂場(chǎng)玩，去博物館參觀，去郊外游玩。我希望有一個(gè)完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時(shí)間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂的事，我真希望我的想象可以變成現(xiàn)實(shí)。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀賞美景；我希望我是一條魚，自由自在地小溪里游來游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……
六年級(jí)年的作文 篇3
清晨，動(dòng)聽的鳥鳴聲飛入耳畔，緩緩睜開眼睛，明媚的陽光輕撫著我，給我?guī)頍o限的溫暖，湛藍(lán)的天空凈化著我的心靈，清除其中的雜念，使我擁有了強(qiáng)大的意志。雨露如同一位小頑童，在花叢中蹦來跳去，隨著風(fēng)姑娘輕巧的步伐，順著花仙子?jì)赡鄣纳眢w，和蟲兒們一起演奏著大自然的交響曲……打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)美麗的'世界。
閑暇時(shí)，翻看一張張兒時(shí)的照片，記憶的窗戶慢慢被推開。稚嫩的說話聲、快樂的笑聲、傷心的哭泣聲同時(shí)在腦海中回蕩。拍著肉嘟嘟的小手，慶祝生日的到來，用著好奇的眼光，打量一只小狗……小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我回味無窮。
上課時(shí)，不得不開啟自己的知識(shí)之窗，將其中的一些想法取出來分享，將新的知識(shí)存放。
“噼啪、噼啪”轉(zhuǎn)眼間，竟已經(jīng)要到大年夜了！新一年的窗戶緊隨著新年的鐘聲打開了。外公在樓下點(diǎn)起了煙花；外婆將一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺在大家的面前；我把壓歲錢放在枕頭下，心里期待著更有意思的明天……
每個(gè)人都有屬于自己的窗戶，每個(gè)窗戶都藏著一個(gè)美妙的世界。
六年級(jí)年的作文 篇4
“我就是我，是顏色不一樣的煙火……”這首《我就是我》深深地觸動(dòng)了我。我是獨(dú)特的我，我是與眾不同的我，就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)我。
世界上有兩個(gè)不同性格的我，一個(gè)開朗，一個(gè)孤獨(dú)。
白天的時(shí)候，我是一片陽光、開朗的女孩子。老師和同學(xué)們都比較喜歡我，我也很喜歡自己。開朗體現(xiàn)在我心胸比較開闊，有同學(xué)弄壞了我的.東西或弄臟了我的衣服，我都不怪他們，因?yàn)闁|西壞了可以再買，衣服臟了可以再洗。在老師的眼里，我很活潑。因?yàn)槲野牙蠋焸儺?dāng)哥哥姐姐們看，在他們面前蹦蹦跳跳，但我這個(gè)是有尺度的，我不會(huì)觸碰老師們的底線。在家長(zhǎng)眼里我很聽話，不會(huì)亂說亂跑或者叛逆什么的。我也挺孝順，我會(huì)幫爺爺奶奶做家務(wù)，在爺爺奶奶生病的時(shí)候問候他們，叫他們注意身體，天冷了要多穿點(diǎn)兒衣服，別著涼了等等。我就是這么一個(gè)開朗的人!
而在夜晚的時(shí)候，我又是一個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)的人。一方面是因?yàn)樵趯W(xué)校好久沒回家了，沒見到弟弟，沒見到爺爺奶奶，又很想爸爸媽媽。我常常會(huì)窩在被窩里大哭一場(chǎng)，但絕對(duì)不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，只會(huì)默默的哭，默默的流眼淚。有時(shí)候別人跟我講話，我就跟平常一樣的語氣回答她，但已經(jīng)淚流滿面了，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們擔(dān)心。另一方面是我的成績(jī)處于中下游地區(qū)，我總是覺得自己考得不好，比不過別人。然后想著想著又會(huì)覺得自己不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)壓力特別的大。
但現(xiàn)在我覺得那個(gè)自卑，躲在被窩里哭的那個(gè)女生已經(jīng)變了。對(duì)，我已經(jīng)變了。現(xiàn)在的我，不會(huì)再自卑自責(zé)�，F(xiàn)在，我要比以前付出更多的努力，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。越努力!越幸運(yùn)!
我就是我，我要綻放出顏色不一樣的煙火!
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