六年級(jí)的作文【匯總6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
人間有真情在，動(dòng)物世界也是如此。
在車水馬龍的街道上，總是會(huì)有些讓人驚喜的事情發(fā)生，這不，一群可愛的鴨子也趕來湊熱鬧了，你瞧！它們一身金黃的羽毛，紅紅的嘴巴又扁又長(zhǎng)，兩只小腳也是金黃色的，搖搖晃晃地走在九月九日的溫哥華街道上。小鴨子跟隨在鴨媽媽身后，東瞧瞧西看看，那樣子可愛極了。
就在路人們欣賞著這溫馨的一幕時(shí)，不幸的事發(fā)生了，有幾只小鴨子在過馬路的`時(shí)候，不小心掉進(jìn)了下水道，鴨媽媽覺得不對(duì)勁，便轉(zhuǎn)身看了看，只見鴨寶寶的個(gè)數(shù)變少了。突然，從下水道里傳來鴨寶寶的呼喚聲，鴨媽媽在一邊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知要怎么樣才能把自己可憐的孩子們給救上來。
終于，鴨媽媽急中生智，看見了馬路邊的巡警，便用嘴使勁拉著巡警的褲腳。終于，巡警跟著鴨媽媽來到了下水道邊，巡警很快就明白了鴨媽媽想要向他表達(dá)的意思。拿著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的繩子往潮濕的下水道里爬去，不一會(huì)兒，就把快要被沖走的小鴨子救了上來。鴨媽媽在一旁上下點(diǎn)頭，像是在感謝巡警。它們重新排好隊(duì)，踏上了回家的旅程，巡警也目送它們遠(yuǎn)去。
鴨媽媽，它雖然無法用語言來表達(dá)自己對(duì)孩子們的愛，可它用自己的行動(dòng)詮釋了一切。
六年級(jí)的作文 篇2
春天的校園生機(jī)盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房、操場(chǎng)、草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學(xué)們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園里頓時(shí)變得熱鬧起來，洋溢著生機(jī)與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的`光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。
六年級(jí)的作文 篇3
愛像一瓶純凈水在你干渴之際為你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤(rùn)你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發(fā)芽、開花，為你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨(dú)”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎(jiǎng)牌后面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點(diǎn)兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對(duì)跳舞有股不服輸?shù)膭�，很想像大哥大姐們一樣在舞臺(tái)上隨著音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會(huì)最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低著頭，心里忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個(gè)“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎么，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯著老師，王老師仔細(xì)看著我墻上的作文《我的夢(mèng)想》，不時(shí)點(diǎn)頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅(jiān)定而又慈祥的`眼神看著我：“你愿意跟著我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望著王老師不住的點(diǎn)頭。
于是，每天放學(xué)后我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個(gè)充滿民族風(fēng)味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎么……汪老師發(fā)現(xiàn)我情緒低落，每次只是抱著我，鼓勵(lì)我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰著我幼小的心靈。
音樂響起，我隨著音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會(huì)兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動(dòng)作也變得僵硬了，他們看著我發(fā)出了嘲笑聲，終于我忍不住了，那不爭(zhēng)氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也仿佛在嘲弄我。
王老師發(fā)現(xiàn)我又哭了，但并不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應(yīng)該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡(jiǎn)單的并沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我要做一個(gè)真正的硬骨頭！以后的日子里，我還是在練習(xí)舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看著我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多贊許的目光。我漸漸自信了，王老師不時(shí)夸獎(jiǎng)我，不斷的鼓勵(lì)我。比賽那天，我剛出場(chǎng)只跳了幾個(gè)動(dòng)作，評(píng)委們便紛紛點(diǎn)頭，觀眾們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時(shí)而似蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)而似蜜蜂在花叢中采蜜，又恰似一只蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長(zhǎng)，我收獲了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
六年級(jí)的作文 篇4
今天，我和爸爸去奶奶家，平時(shí)只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子��！馬路上都是車子——我們被堵在這兒了！
今天的這一次堵車，讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥一樣在天空中飛來飛去；車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚兒一樣在水里到處的游來游去······我坐上了這輛車子，開始行駛了。��！不好，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開了，再一看，老爺爺沒有事，而已經(jīng)走過馬路了。原來這是車輛車自動(dòng)剎車了，這個(gè)功能真好�？梢远惚懿槐匾奈ｋU(xiǎn)。
��！行駛的好好的，突然沒油了怎么辦？不用擔(dān)心，用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。
這么好的車子，但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢，放心！車子會(huì)立即打電話給總臺(tái)，讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過來給你。繼續(xù)行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔(dān)心，車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸，車子門就被打開了，但如果是被別人，車子門是不會(huì)開的'！
這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。
怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望，這是個(gè)真實(shí)的車子�。〉@殘酷的現(xiàn)實(shí)，還沒有這種車子呢！
希望總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生，哎！
六年級(jí)的作文 篇5
“五六年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)馬上下樓站隊(duì)......"隨著廣播聲，精彩的拔河比賽就要開始了。同學(xué)們井然有序地下樓站隊(duì)，今天的天氣也格外得好，陽光明媚，萬里無云，老天也真給我們面子.我們迅速整好隊(duì)，六年級(jí)是第一個(gè)出場(chǎng)，老師把我們帶到了候場(chǎng)區(qū)。我們班只需跟獲勝方比賽，一局下來，一班和四班不分上下，到我們班出場(chǎng)了，我們的第一個(gè)對(duì)手是四班。
那些不上場(chǎng)的同學(xué)也紛紛跑來吶喊助威，老師們也向我們傳授著拔河技巧�！皽�(zhǔn)備，開始”隨著裁判的.一聲令下，我們一齊往后拉，腳下穩(wěn)穩(wěn)的站住。同學(xué)們高聲地吶喊："加油，加油。"老師們也喊破了嗓子。這些聲音使我們的心里又多了幾分自信。這樣持續(xù)了有十幾秒鐘，我們有些堅(jiān)持不住了，腳下似乎也像抹了油似的。同學(xué)們依舊是拼命吶喊，可繩子也不聽我們的話，被四班同學(xué)生生地拉了過去。第一個(gè)回合，我們失敗了。接下來，我們交換場(chǎng)地，老師和同學(xué)們都來鼓勵(lì)我們，我們也總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)回合一開始，我們略占上風(fēng)，老師和同學(xué)們的吶喊鼓勵(lì)聲更是沒有間斷過。不知是哪里來的一股勁，我們用力往后拉，繩子越過了線，這一輪，我們贏了。第三個(gè)回合，我們主張速戰(zhàn)速?zèng)Q，當(dāng)四班還沒反應(yīng)過來，我們又贏了。經(jīng)過了這三次努力，同時(shí)也在老師同學(xué)源源不斷的鼓勵(lì)聲下，我們進(jìn)入了決賽。我們和一班一起決賽。比賽剛一開始場(chǎng)上的同學(xué)就像爭(zhēng)奪一塊美味的食品一樣，絲毫不敢謙讓。在我們的齊心協(xié)力下，終于取得了勝利。我們歡呼雀躍，心兒像怒放的花朵。
這次比賽，我們獲得女子拔河第一名，雖然男生們沒有取得好成績(jī)，但是，名次并不重要，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
六年級(jí)的作文 篇6
讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后都會(huì)讓人深有體會(huì)，但讓我記憶猶新而又感動(dòng)的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。
這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫的日記。其中，最讓我感動(dòng)的還是一個(gè)題目叫做《一個(gè)愛國(guó)者思想的`孩子》。文中是講一艘法國(guó)輪船準(zhǔn)備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團(tuán)，受到了他們的凌虐。到了巴塞羅那以后，他逃出了馬戲團(tuán)，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護(hù)，領(lǐng)事非常同情他，把他安排到回國(guó)的輪船上。船上的游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，游客又開始了聊天，把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國(guó)壞話的人的東西！”安利柯憤怒地說道。
這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國(guó)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。祖國(guó)猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大，我們的母親會(huì)越來越好，越來越富強(qiáng)的。我認(rèn)為我們應(yīng)該愛祖國(guó),愛社會(huì),愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛世界上一切需要愛護(hù)的人,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛在每個(gè)人的心中永駐。就像故事中的領(lǐng)事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他（她）愛和溫暖，讓他（她）感受到人間是有真情的！
總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。
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