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六年級(jí)作文300字4篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
中國(guó)文字博大精深,每個(gè)字都有不一樣的意思,兩個(gè)字組成變成了詞,而意思也就隨即的改變。
每個(gè)詞都有獨(dú)特的意思,詞也分為2個(gè)字的詞語(yǔ)和四個(gè)字的詞語(yǔ)。有些詞語(yǔ)相差一兩個(gè)字所表達(dá)的意思也就不一樣。所以在用詞的方法也要謹(jǐn)慎些。在嚴(yán)肅的場(chǎng)合要注意用詞的方式,不要用錯(cuò)了詞,表達(dá)錯(cuò)了意思。因?yàn)檫@樣會(huì)帶來(lái)不一樣的'好過(guò)。就好像打招呼一樣,一般用在前輩身上,都是用您好。而平輩的份上都是用你好。您好是帶著尊重的意思向著對(duì)方打招呼啊,所以下面有個(gè)心字,而你就是很隨意的招呼。說(shuō)出來(lái)的感覺也不一樣。
這就是詞語(yǔ)帶來(lái)的魅力,如果用的好,可以寫出一篇好的文章。如果用的不好,就變成一篇文字不同的文章。因?yàn)樵~語(yǔ)能帶很不一樣的感受,加上通過(guò)你的聲音表達(dá)出來(lái)的是一種很有魅力的感受。好的詞語(yǔ)能吸引人。就好像廣告詞一樣,廣告詞配上顏色,然后再把配上好詞語(yǔ),讓人深刻的記著。
這就是詞語(yǔ)帶來(lái)的感受,是一個(gè)重要性的感受,因?yàn)闆Q定了文章的好壞。決定了說(shuō)話的方式。
六年級(jí)作文300字 篇2
回憶童年,相比現(xiàn)在,我不再是為蝴蝶死去而為他立碑大哭的男孩,不再是曾經(jīng)充滿幼稚的男孩,漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變得冷漠,不愿意再和別人說(shuō)話,不愿意再玩那些兒時(shí)的游戲。
難道我變了,時(shí)間隔的太長(zhǎng)了,長(zhǎng)得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴,時(shí)光荏苒,現(xiàn)在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢?是誰(shuí)偷走了我曾經(jīng)多么美好的童年呢,我和曾留著像游絲樣的痕跡呢?是有人難道偷了他們,那是誰(shuí),又躲到哪里去了呢,還是他自己逃走了罷,那它又能逃到哪里去,是什么原因讓他逃走的,我充滿著疑問(wèn)思考著,曾經(jīng)的快樂、幸福的時(shí)光到哪里去了呢?
它像一股青煙,消失地?zé)o影無(wú)蹤,我問(wèn)爸爸:爸爸,你看見我的`童年了嗎?童年?哈哈,爸爸大笑,童年走了,再也追不回,它在時(shí),你把它趕走,它也不走,孩子,童年時(shí)留不住的,童年就像樹上鳥窩里的蛋,孵化了,變了,飛了。我急切的問(wèn)道,那它到哪里去了?它到了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方。東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。
一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
六年級(jí)作文300字 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo):
我即將離開母校,回顧六年來(lái)年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場(chǎng)
現(xiàn)在學(xué)校的.學(xué)生是越來(lái)越多了,一下課,高年級(jí)的,低年級(jí)的,都擠在一塊小地方,高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒,或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些,那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉,換真花
假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過(guò)后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
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20xx年3月22日
六年級(jí)作文300字 篇4
我國(guó)的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個(gè)話題,展開了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點(diǎn):“小學(xué)生結(jié)伴出門旅行是可以的.,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學(xué)一起呢?所以我認(rèn)為可以!”“那如果發(fā)生意外怎么辦?如果在偏僻的地方?jīng)]有電話亭怎么辦?沒有警察局怎么辦?各種事情都會(huì)發(fā)生,俗話說(shuō)得好‘不怕意外只怕萬(wàn)一。’”這話說(shuō)得多好。‖F(xiàn)在乙方站了上峰。
“誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方,有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去。‰y道要把小羊送進(jìn)虎口里。 奔追酱砝顜浾f(shuō)道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界!沒過(guò)多久乙方又說(shuō):“如果那些壞蛋在你們口渴的時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f(shuō)道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒再站起來(lái)了,因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要,重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語(yǔ)交際的優(yōu)點(diǎn)。
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