實(shí)用的六年級(jí)作文300字(精選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　自由對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎有些陌生了，因?yàn)槊總�(gè)人都被學(xué)習(xí)、工作這兩個(gè)大烤箱所封閉了，幾乎沒(méi)有人能夠痛痛快快地玩一下，去做自己想做的事情，得不到自由。

　　于是，我就想擁有自由……

　　我想要自由，有了自由，我就可以像蒲公英那樣，伴隨著春天的暖風(fēng)，想飄到哪里，就飄到哪里；有了自由，我就可以像小鳥(niǎo)那樣，在天空中展翅翱翔，盡情展示自己優(yōu)美的舞姿；有了自由，我就可以像艷麗的花朵那樣，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放出甜美的笑臉，與身旁的小草嬉戲玩耍，毫不顧及時(shí)間的流逝；有了自由，我就可以向無(wú)形的風(fēng)一樣，在大地間穿梭，感受世間的奇妙，沒(méi)有任何阻礙……

　　自由是快樂(lè)的.開(kāi)始，是心靈的感悟，是與大自然手拉手，是不用擔(dān)心歲月的催促，是對(duì)負(fù)擔(dān)的沖刷，得以全面放松，是每個(gè)人的渴望……

　　面對(duì)著夜色的歸來(lái)，我又進(jìn)入了自由的遐想：自由穿著俏麗的彩衣與我揮手，而我卻只能癡癡地望著。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的不允許，因?yàn)槲也荒苈浜螅�所以我只有拼命地學(xué)習(xí)，不能擁有自由。

　　自由，也許終將只會(huì)活在我的幻想之中吧！可是，我又好像得到了自由……

六年級(jí)作文300字 篇2

　　俗話說(shuō)的好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人，他們樂(lè)于幫助他人，從而使別人快樂(lè)，自己也會(huì)因幫助了別人而快樂(lè)。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子————張華。

　　張華是一名男生，今年10歲，讀二年級(jí)，外貌帥帥的'，長(zhǎng)著一雙能干的小手，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

　　張華平時(shí)放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問(wèn)清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過(guò)馬路，便走過(guò)去幫助他們過(guò)馬路……張華無(wú)論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來(lái)，去幫助別人！

　　張華因?yàn)闃?lè)于幫助別人，還被小區(qū)里的人評(píng)為“人見(jiàn)人愛(ài)好孩子”呢！助人為樂(lè)是我們每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài)，整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　大家好，今天我要隆重介紹一位神秘人物。

　　她，不算高的個(gè)子，瘦瘦的。留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，潔白的圓臉上閃著一雙水靈靈的大眼睛，透露出溫柔智慧的光，一個(gè)高高的鼻子微微向上翹起，露出兩個(gè)小巧的鼻孔。一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)像連珠炮似的，噼噼啪啪，有時(shí)溫和，有時(shí)嚴(yán)厲，我們敬畏卻喜歡她。

　　叮鈴鈴，上課了，她帶著微笑走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，給我們仔細(xì)地講解課文，娓娓動(dòng)聽(tīng)。教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)她講課。她不時(shí)地忽閃著她的'大眼睛，好像在說(shuō)：“這些內(nèi)容都很重要哦，你們聽(tīng)懂了嗎？”我聽(tīng)著聽(tīng)著，手不由自主地伸進(jìn)課桌里，那里躺著媽媽新給我買(mǎi)的橡皮泥。忽然，她的眼光嚴(yán)厲地向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“不要做小動(dòng)作哦，要專(zhuān)心聽(tīng)講�！蔽毅蹲×�，不敢再動(dòng)了，她帶著我們?nèi)ビ^察校園里的植物，我們寫(xiě)作文，還經(jīng)常把自己的菜分給我們吃。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。還從生活中關(guān)愛(ài)我們，我們都特別喜歡她。

　　哈哈，說(shuō)到這里，你猜到她是誰(shuí)了嗎？

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