（集合）六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　去年春天，我回到老家溫州樂(lè)清。村子里，綠樹環(huán)繞青瓦粉墻，總會(huì)看見燕子在屋檐下銜泥筑窩。在一片呢喃聲中，它們那黑色的羽毛閃著金光，剪刀尾有力地修剪著春風(fēng)。老家的人們都喜歡燕子，視它們?yōu)椤案ｘB”，盡管燕子的糞便有點(diǎn)討厭，但老人們看到燕子在自家做窩都樂(lè)滋滋的。

　　我家的堂前檐下，有個(gè)燕子窩，一對(duì)燕子飛來(lái)飛去勤快地營(yíng)造著這個(gè)“家”。忽然有一天，那只母燕子在窩里不出去了，奶奶說(shuō)它在孵小燕子。果然!小燕子出生后才兩三天，便迫不及待地探出腦袋，張開乳黃色的嘴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，而它們的母親卻又在空中、田野里飛來(lái)飛去，回來(lái)時(shí)口中叼著蟲子，然后喂給張大嘴的寶寶吃，接著又飛走了。

　　九歲的弟弟也喜歡小燕子，常常仰著頭，睜大眼望著小燕子，覺得挺好玩，忍不住想到近處看看。他叫嚷著要爬梯子看，但長(zhǎng)輩們是不允許他這么做的，他只能m起腳尖，努力地伸長(zhǎng)脖子看個(gè)老半天。一次，他對(duì)我說(shuō)：“姐，我們用竹竿把燕子窩捅下來(lái)吧!”“不行!”我告訴他燕子是益鳥，好好的窩捅下來(lái)干嗎?這是不允許的，從而一巴掌拍死了他那蠢蠢欲動(dòng)的“好奇心”。

　　可那巴掌拍得不夠透徹。第二天早上，弟弟手持一根很長(zhǎng)的`竹竿，風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐，燕子窩被我捅下來(lái)了，快去看!”我吃了一驚，看著他蕩漾著喜悅的小臉，我的心涼了。我沖出屋外，廊下燕子窩的殘骸闖入眼簾，還有四只奄奄一息的雛燕。它們的身子是粉紅色的，肚皮薄薄的，隱約看見青色的內(nèi)臟，它們還在呼吸，身子也一起一伏的。怎么辦?燕子窩毀了，這些小燕子不可能飼養(yǎng)了，我嚴(yán)厲地讓弟弟好好看看這些可憐的小燕子，它們的生命越來(lái)越微弱。

　　這時(shí)，一陣尖銳的燕子呢喃聲響起，小燕子的母親回來(lái)了。它看見原本完好的窩不見了，便凄厲地鳴叫起來(lái)。更讓它傷心的是，它的孩子們，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，這些惹人愛的小生靈不久前還張大嘴等著它的，現(xiàn)在都去哪兒了?它再一次飛了出去，一邊悲哀地叫喚飛翔。過(guò)了近一個(gè)時(shí)辰，我和弟弟眼睜睜地看著四只雛燕先后停止了呼吸。我狠狠地訓(xùn)斥弟弟，不該殘酷傷害這些小生命，弟弟難過(guò)地垂下了頭。我把小燕子放在燕窩的殘骸中，雙手捧起，讓弟弟在屋后的桑樹下挖了個(gè)坑，把小燕子埋了。

　　回到堂屋，看見那只母燕還在檐前徘徊——這可憐的母親，像在期待奇跡出現(xiàn)!接著它又一次飛了出去，飛得更高，叫得更響。在那暮春的天空中，黑色的身影讓我感到刺眼；那呼喚的聲音凄慘地在天空中回蕩，那是一個(gè)母親最無(wú)法承受的痛苦!看，它又折回來(lái)了，在屋檐下盤旋，鳴叫。

　　我感到天氣陰沉沉的，我讓弟弟看那母燕在屋檐下盤旋的身影，讓他聽燕子凄切的鳴聲，瞧瞧他制造了怎樣的一場(chǎng)燕子的劫難。他又一次難過(guò)地垂下了頭。我知道，弟弟才九歲不懂事，但他應(yīng)該有一顆善良的心。這沉重的懺悔會(huì)對(duì)他有好處。

六年級(jí)的作文 篇2

　　時(shí)代迅速變化，科技也飛速發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，我成為一名汽車設(shè)計(jì)師。您可能要問(wèn)我的汽車節(jié)能嗎？環(huán)保嗎？安全性能高嗎？

　　這些問(wèn)題根本就不是未來(lái)汽車的核心，現(xiàn)代的汽車就能達(dá)到這些要求。跟您說(shuō)吧，我的汽車某種意義上講它已經(jīng)不叫汽車。它可以在水陸空馳騁，并且上可進(jìn)入太空與嫦娥齊散步；下可與蛟龍同游泳。您看，它的動(dòng)力系統(tǒng)就與眾不同。它有太陽(yáng)能電池板，氫能助推器，更重要的是它還具有核動(dòng)力系統(tǒng)。

　　在陸地上正常行駛，您看不出它的`特別。但是當(dāng)它接收到指令升入太空時(shí)，您看到它會(huì)迅速的變形成火箭狀，并自動(dòng)點(diǎn)火升空，它的飛行速度可以達(dá)到10千米/秒，可以迅速脫離大氣層進(jìn)入太空，當(dāng)然它也可以自由地返回地面。高質(zhì)量的制作材料對(duì)防高溫、防輻射有絕佳的作用，駕駛員身體不會(huì)受到任何的影響。您可能會(huì)問(wèn)，要是太空歸來(lái)落到海里怎么辦？不要擔(dān)心，首先，這是一套及其精密的最尖端科技水陸空體系。它降落的誤差范圍在100米之內(nèi)。就是萬(wàn)一落到海里也不用怕。因?yàn)�，落水之前系統(tǒng)將自動(dòng)撤換成水面駕駛體系。如果您想沖浪，就可以盡情的耍一把；如果您想潛到水下，別忘了按下“潛艇”鍵。這時(shí)您的愛車就會(huì)像變形金剛一樣迅速變形，調(diào)整姿態(tài)并下潛。在特定情況下，還可以啟動(dòng)核動(dòng)力系統(tǒng)，成為名副其實(shí)的海底蛟龍。美國(guó)的空天飛機(jī)也只好望海興嘆了。

　　心動(dòng)了吧？那就跟我一起努力吧！

六年級(jí)的作文 篇3

　　一年一度的中秋節(jié)到來(lái)了，今年的中秋節(jié)真讓我難忘。

　　中秋節(jié)這天，爸爸媽媽早早地忙完地里的農(nóng)活回到家。媽媽開始活面炕燒餅。媽媽說(shuō)加了糖的燒餅要搟(ɡǎn)得圓圓得，像天上的月亮那樣圓。意味著生活甜甜美美，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　吃過(guò)晚飯，我們一家人坐在院子里賞月。桌子上擺著媽媽炕的燒餅，爸爸早就買來(lái)的月餅，還有蘋果、橘子、香蕉、葡萄等水果。奶奶說(shuō)要等到月亮來(lái)我們家才能吃這些東西。我盼望著月亮早一點(diǎn)到我們家里來(lái)，品嘗這些美味。月餅和燒餅要切成一塊一塊地，每人只能吃其中的一塊，要讓我們?nèi)�家人像天上的月亮那樣永遠(yuǎn)不分開。

　　終于，月亮從東邊慢慢升起來(lái)了，漸漸高過(guò)了樹梢，來(lái)到了我家。奶奶開始切月餅和燒餅，爸爸準(zhǔn)備放鞭炮。鞭炮聲一落，我們一家人開始一邊吃月餅，一邊訴說(shuō)著自己的愿望。爸爸說(shuō)：“我最大的.愿望是讓我們的生活越來(lái)越好�！眿寢屨f(shuō)：“我希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓！”“我說(shuō)，我說(shuō)”我急切地爭(zhēng)著說(shuō)，“我希望奶奶越活越像我！”一家人聽了哈哈大笑。我急了說(shuō)：“不對(duì)！不對(duì)！是越活越像我一樣年輕！”“你看，我們的小淘氣真會(huì)說(shuō)話，把全家人都逗樂(lè)了。”奶奶說(shuō)。我們一家人真快樂(lè)啊！

　　我希望每年的中秋節(jié)都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)！

六年級(jí)的作文 篇4

親愛的媽媽：

　　您好！

　　近來(lái)身體好嗎？您最近工作很忙，一定很辛苦吧？

　　三·八婦女節(jié)快要到了，在此，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

　　您還記得嗎？在我讀四年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生了這樣的兩件事：有一次，語(yǔ)文羅老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)——把課本上1至8課同背的課文背完，并要家長(zhǎng)簽名。那時(shí)，我只背了5課，還剩下3課根本不會(huì)背。直到了晚上10點(diǎn)半左右，我還是不會(huì)背。一想：這下糟了，不能完成家庭作業(yè)，明天該怎么辦呀！便哭了起來(lái)。您聽到哭聲，便走進(jìn)我的房間里，親切地問(wèn)我：發(fā)生什么事了？怎么哭起到了？我把事祥細(xì)地告訴了您。您說(shuō)：課文是一定要背的，但是要注意身體。現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，明天還要上課，快去睡覺吧！正因?yàn)槟�的`這番話，使我在心里暗暗地下定了決心：一定要把它背完。

　　還有一次，也是關(guān)于背書的，但是這件事卻是背英語(yǔ)課文。在當(dāng)時(shí)，我才剛開始學(xué)英語(yǔ)連讀都不會(huì)讀幾個(gè)，更不用說(shuō)是背了。就在一天晚上，老師布置了背第一單無(wú)的A部分。雖然它對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但是對(duì)于剛學(xué)英語(yǔ)的我卻是一個(gè)難關(guān)。當(dāng)天晚上，我為了能夠會(huì)背課文，便打開復(fù)讀機(jī)放入詞帶聽課文。但是由于我對(duì)單詞十分生疏復(fù)讀機(jī)讀到哪兒，我根本就不清楚。我就覺得自己沒(méi)用，把復(fù)讀機(jī)扔到床上，哭了起來(lái)。你聽到了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么啦？我擦干了眼淚，我太沒(méi)用了！連一個(gè)單詞都不會(huì)讀。復(fù)讀機(jī)讀到哪里，我也不知道！您嚴(yán)厲地說(shuō)：不要自暴自棄！你為什么不相信你自己一定行的？接著，您便拿起復(fù)讀機(jī)和課本一個(gè)單詞一個(gè)單詞地指著教我讀，直到我會(huì)了為止。從此，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是這樣開始了。

　　媽媽，您這幾年來(lái)對(duì)我的教育我始終歷歷在目。你為我付出太多了。你是我最好的媽媽！我為您而感到驕傲。我將要送給您的禮物雖然現(xiàn)在還沒(méi)，但是我想在不久的將來(lái)它就會(huì)成真——取得小畢業(yè)考的理想的成績(jī)。

　　祝

身體健康，工作順利！

　　你的兒子：陳登科

六年級(jí)的作文 篇5

　　春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每一年的春節(jié)都會(huì)發(fā)生許許多多的事，但是今年的春節(jié)和往常的不一樣了，因?yàn)榉艧熁ǖ娜松倭�，但今年的春�?jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)依然是愉快的。

　　一年一度的春節(jié)終于到了，我們大家都十分興奮。吃完年夜飯，看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這時(shí)大街上不時(shí)響起了噼里啪啦的鞭炮聲。雖然鞭炮聲十分響亮，但是由于霧霾出來(lái)放鞭炮的`人明顯減少了不少，我們家也因?yàn)殪F霾就沒(méi)買鞭炮，但沒(méi)買鞭炮就不代表我們丟掉了傳統(tǒng)習(xí)俗，因此我們就在窗臺(tái)上看別人放煙花。就在這震天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中，新的一年：20xx年到來(lái)了。只聽見嗖嗖嗖的幾聲五彩繽紛的煙花在天上綻放著，像一朵朵美麗的花朵，仙女散花似的散開，把那天夜晚裝飾的格外美麗。

　　第二天，媽媽帶我去老門東。到了門口，只見有許多高大的“人”有秩序的“站”在那。呵呵!其實(shí)那不是真正的人。而是一個(gè)個(gè)花燈。它們其中最引人注目的是在中間的狀元、榜眼、探花。他們?nèi)齻�(gè)分別騎著三匹高頭大馬想不引人注目都難，這三匹高頭大馬也和馬年有關(guān)�？赐赀@些，我們又往老門東的里面走里面有許許多多著名的小吃，但是由于人太多，我們有許多沒(méi)有進(jìn)去，最后選了蔣有記湯包。里面的人可真多，進(jìn)去都要擠進(jìn)去。雖然人多但是仍然阻擋不了我們對(duì)蔣有記湯包的渴望。湯包終于端上來(lái)了，看著那香味四處散發(fā)著勾引人的湯包。我也顧不上以前吃湯包的習(xí)慣：先喝湯，在吃肉。而是直接一口一個(gè)吞了下去。吃完后我還想再吃，然后又打包了一籠的湯包滿載而歸。

　　今年春節(jié)我過(guò)的十分愉快，我真希望下一年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

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