實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是開(kāi)幕式，我們學(xué)校沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中。校園里，喜慶洋溢。我是一名表演隊(duì)員，還有我的隊(duì)友們，我們跟是不亦樂(lè)乎！
開(kāi)幕式開(kāi)始了！我們邁著喜慶的步伐，走向操場(chǎng)，我們各個(gè)臉上掛滿(mǎn)了笑容。看觀眾們，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油打氣！聽(tīng)那在場(chǎng)的歡呼聲，他們?yōu)楸硌菡吆炔剩≡谇f重的升旗儀式過(guò)后，在領(lǐng)導(dǎo)講話過(guò)后，毛校長(zhǎng)莊嚴(yán)地講到：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！”整個(gè)校園像一片歡樂(lè)的海洋！同學(xué)們高聲歡呼，低年級(jí)的小朋友們更是熱烈！他們拿著小紅旗在手中飛舞，臉上流露出歡樂(lè)的笑臉，表演開(kāi)始了！第一個(gè)表演是管樂(lè)隊(duì)，我可是老一輩呀！他們的吹奏不禁讓我想起我那時(shí)的輝煌時(shí)代……他們吹得可洋氣了！而且他們吹的太陶醉了！在場(chǎng)的所有人都陶醉在音樂(lè)的.海洋，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我們也不由自主的拍起手來(lái)。緊隨著管樂(lè)隊(duì)的另一個(gè)表演是老師太極拳，他們站出太極的的圖案，我們不由得佩服。只聽(tīng)音樂(lè)響起，太極陣型的老師全部蹲下，只留了兩位老師在太極兩點(diǎn)之中，舞拳，拳力柔中帶剛，剛中帶柔，霎時(shí)！隊(duì)形全部站起來(lái)了，各個(gè)使出渾身解數(shù)，而且還使出四兩撥千斤！我們不由得感嘆！該我們壓軸好戲了！我們只聽(tīng)音樂(lè)，快速下刀，沖出去形成三個(gè)三角形，觀眾席上驚嘆連連，我們更是得意不已！形成四個(gè)圓后，我們的刀刺得響聲連連，在每個(gè)圓的圓心上，有一個(gè)武林高手，他們打出了他們的風(fēng)格，打出了他們的氣勢(shì)，叫觀眾瞠目結(jié)舌，我們又換了許多隊(duì)形，也叫觀眾目瞪口呆。
今天的開(kāi)幕式是我們學(xué)校首屆開(kāi)幕式，今天一定會(huì)讓我們銘記在心！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天半夜，爸爸鬼鬼祟祟地回來(lái)，把我給吵醒了。不知道他在書(shū)房里干什么，于是，我跑去一看究竟，他一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，神色緊張，讓我趕緊回房去睡覺(jué)。我看到他手里拿了個(gè)東西，就問(wèn)他這是什么，爸爸說(shuō)這是個(gè)秘密，不能讓我媽知道。于是，我就偷偷躲在門(mén)后面，發(fā)現(xiàn)爸爸把東西藏在了柜子底下，這可逃不了我的眼睛。
第二天，我看到媽媽下班回來(lái)提了個(gè)袋子，東張西望的，看到我之后，問(wèn)我爸爸在不在，我說(shuō)不在，發(fā)生什么了，媽媽說(shuō)沒(méi)怎么，不在她就放心了。我感到很詫異，爸爸媽媽怎么了，都在躲著對(duì)方。我轉(zhuǎn)念又一想，糟糕！爸爸媽媽是不是吵架了，互相不理對(duì)方，不會(huì)離婚吧，這個(gè)后果太嚴(yán)重了，我必須阻止這一切的發(fā)生。
于是，我趁爸爸媽媽不在家，把他們的東西找了出來(lái)。先去書(shū)房，看看爸爸藏了什么。我用手摸了摸柜子底下，掏出一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，一盒畫(huà)筆，這沒(méi)什么與眾不同的嘛！爸爸為什么要藏著它，難道筆盒里藏了什么東西嗎？于是，我拿出小刀，把每一支鉛筆都給削沒(méi)了，到頭來(lái)還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么線索，唉，白忙活一場(chǎng)。
于是，我又跑到了爸媽房間里，找媽媽藏的東西在哪里？找來(lái)找去，媽媽藏的可真夠隱蔽的，我最后在一堆衣物里面翻到了這個(gè)袋子，打開(kāi)一看，不就是一條領(lǐng)帶嗎，而且還和爸爸平時(shí)戴的`一模一樣，絲毫都沒(méi)有新意。媽媽難不成在領(lǐng)帶里面藏了什么秘密嗎？于是，我拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”就是一頓剪，一條完整的領(lǐng)帶頓時(shí)成了碎片，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么疑點(diǎn)，還是竹籃打水一場(chǎng)空。
這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸媽媽下班回來(lái)了，趕緊把殘?jiān)帐笆帐�，別被發(fā)現(xiàn)了。吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽還發(fā)表了一些感慨，說(shuō)了一些奇怪的話，我在想，爸爸媽媽是不是不要我了。
晚上睡覺(jué)前，我忍不住問(wèn)了媽媽?zhuān)瑸槭裁此麄冞@么奇怪，原來(lái)，明天是他們的結(jié)婚周年紀(jì)念。爸爸媽媽不是要離婚吶，看來(lái)是我的想象力太豐富了。可是禮物被我毀了，怎么辦？
第二天，我在爸爸媽媽藏東西的地方都留了一張紙條，內(nèi)容是：禮物在我房間。所以，爸媽相繼來(lái)到了我房間，我藏在一個(gè)箱子里，等他們來(lái)的時(shí)候，我就跳了出來(lái)，我就是你們最大的禮物，爸爸媽媽高興的抱住了我。至于禮物，我祈禱爸爸媽媽趕緊忘記吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
走在這偌大的校園中，卻不知要觀察什么，只得漫無(wú)目的地張望著，唯一能吸引我眼球的，就是那抹火紅。
這抹紅色，拉開(kāi)了春的序幕，點(diǎn)亮了我的瞳孔。我朝這紅色走去，卻越來(lái)越感受這像假花，當(dāng)我的手與這花零距離接觸時(shí)，它那鮮活的生命力和真實(shí)感告訴我：盡管再像假花，它卻是朵真花，像永遠(yuǎn)只能是“像”，它代替不了“是”！
聽(tīng)老師說(shuō)，這株植物的名字叫海棠。這是小的海棠，所以并不高，和我差不多高，獨(dú)立在花壇中心，仿佛一件鮮紅的嫁衣平躺在嫩綠的草地上。它的葉子也不算大，草綠色，呈橢圓狀，依附在花兒的身邊，形成了鮮明的對(duì)比；這海棠花雖不是很大，卻是不計(jì)其數(shù)，成族成族地掛在樹(shù)枝上，擁擠著、說(shuō)笑著、打鬧著……紅色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)著，黃色的花蕊里也時(shí)不時(shí)飄出些花粉來(lái)，點(diǎn)綴這本已很美的表演……
我看得入了神，仿佛我也是這美麗的花兒中的一朵，和它們一起歌唱，一起舞蹈，為這世界，添一筆生機(jī)。不知過(guò)了多久，我開(kāi)始往教室里走，可宣傳欄后的那幾棵樹(shù)，迫使我不得不停下腳步。努力地回憶，才想起它曾經(jīng)是我觀察的對(duì)象，似乎，也叫海棠。可這海棠，才長(zhǎng)出了花苞，跟那小株的海棠，根本無(wú)法相比。我漸漸靠近它，卻又聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：時(shí)間不是問(wèn)題，結(jié)果才最重要！只要擁有花苞時(shí)，就總有一天會(huì)開(kāi)化！我的心，莫名地顫了一下……
無(wú)論是小株的海棠，還是西湖海堂，它們都擁有屬于自己的花朵，屬于自己的春天，而在這春天來(lái)臨之前，它們又曾經(jīng)過(guò)怎樣的風(fēng)霜雨雪，誰(shuí)也不知，所有的苦都只能往肚子里咽，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的'努力，才終于等到這個(gè)春天，向人們展示自己的努力的成果——那些花兒，而在此期間，它們就算遇到再大的痛苦，也可能笑。因?yàn)檠蹨I，沒(méi)人會(huì)在意，也不會(huì)改變?nèi)魏问虑�，就算是偽裝，也要做最快樂(lè)的那個(gè)……
我們，在這奮斗的過(guò)程中，或許會(huì)有許多的不如意，但為了我們那最美的春天，我們必須努力……
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天已經(jīng)來(lái)了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我緩緩地往教室走著，任憑那抹“紅霞”消失在我的視線中，我，現(xiàn)在必須向我的春天出發(fā)，這至美的景色，我會(huì)在到達(dá)時(shí)，慢慢欣賞，我緊住。到那時(shí)，一切都會(huì)變更美…
六年級(jí)年的作文 篇4
在大自然這個(gè)世界中，小溪、河流、大海是三個(gè)形影不離的好朋友。它們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，互相支持，生活非常幸福，每時(shí)每刻都在高歌：叮咚、嘩啦、嘩……太陽(yáng)和月亮很羨慕小溪、河流和大海，常常停下工作聽(tīng)它們歌唱。
一個(gè)靜悄悄的夜晚，月亮聽(tīng)不到小溪、河流和大海的歌聲，卻發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谇那牡卣f(shuō)話。月亮對(duì)小溪、河流和大海說(shuō)：“喂，三個(gè)快樂(lè)的朋友，你們?yōu)槭裁床怀�？”小溪憂(yōu)愁地說(shuō)：“人們?yōu)榱嗽旆�、做家俱，把山上的�?shù)都砍伐光了，還破壞了植被，因此我身上的水越來(lái)越少了。如果下雨，雨水將泥沙都沖進(jìn)我的身體內(nèi)，溪水渾濁了，溪底墊高了起來(lái)�！焙恿髅碱^緊鎖地說(shuō)：“小溪的水少了，渾濁了，流進(jìn)我體內(nèi)的水當(dāng)然又少又渾濁。居住在我身邊高樓中的人們肆無(wú)忌憚地將生活垃圾倒進(jìn)了我的身體。最可怕的是工廠里排出源源不斷的污水，將我體內(nèi)的魚(yú)蝦都毒死了�，F(xiàn)在我真是又臟又臭，基本上失去了生命力！”大�？迒手樥f(shuō)：“我的'日子也不好過(guò)呀！因河流水少，我體內(nèi)的水也在減少，因河流水被污染，我體內(nèi)的水也被污染。每天漁民們乘坐著大小機(jī)帆漁船不停地捕魚(yú)、蝦、蟹、貝……我的臣民越來(lái)越少，有的已經(jīng)瀕臨滅絕！”
月亮越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“別苦惱，我去找太陽(yáng)。我相信太陽(yáng)有辦法。”說(shuō)完月亮不見(jiàn)了。第二天，太陽(yáng)不出來(lái)，第三天也看不見(jiàn)太陽(yáng)，一連半個(gè)多月整個(gè)大地都是黑乎乎的，沒(méi)有白天，沒(méi)看到一點(diǎn)兒光亮。人們受不住了，大家都在議論紛紛。一個(gè)科學(xué)家站出來(lái)大聲地說(shuō)：“這是人類(lèi)在破壞環(huán)境，是人類(lèi)不保護(hù)大自然的結(jié)果！”人們醒悟了，人人動(dòng)手在大地上，在小溪、河流邊植樹(shù)，種花。你看一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員扛著鐵鍬，拎著水桶，拿著小樹(shù)苗向山林進(jìn)軍了；一對(duì)年輕的夫婦也摘下了一棵同心樹(shù)，看著樹(shù)苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，臉上露出了幸福的微笑。人們不再往河流里倒垃圾，工廠進(jìn)行污水凈化，不往河流排放污水，河水恢復(fù)了原來(lái)的活力，舒展了緊皺的眉頭，快樂(lè)地投向大海的環(huán)抱；漁民在大海中進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖，科學(xué)捕捉，自覺(jué)遵守休漁期，停止了貪婪的捕捉。漸漸的，人們發(fā)現(xiàn)海里的蝦兵蟹將越來(lái)越強(qiáng)壯，隊(duì)伍也比以往龐大了，漁民根本不用跑遠(yuǎn)洋就能為人們輸送新鮮的豐富的海產(chǎn)品了。這時(shí)大海舒展了自己郁悶多時(shí)的心情，敞開(kāi)心扉迎接漁民。人們的行動(dòng)喚回了太陽(yáng)。
每天太陽(yáng)和月亮在繁忙的工作中常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)到小溪、河流和大�？鞓�(lè)的歌：叮咚，嘩啦，嘩……
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