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六年級(jí)作文300字【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡吃上海的南翔小籠，天津的狗不理包子，北京的烤鴨……可是這么多美食中，我最喜歡吃湖南的剁椒魚頭，它的味道真的是好極了！
星期天，母親為我燒了我最喜歡吃的剁椒魚頭。�。《缃肤~頭上桌了，剁椒魚頭的外形完整，呈蝴蝶狀，色澤鮮艷漂亮，魚白，椒紅，姜黃，蔥綠，魚頭的湯汁顏色紅亮透明油潤(rùn)，滿滿一盤紅彤彤的辣椒將魚頭覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，撥開辣椒，方可見白色的魚肉。魚香和剁椒的香氣，濃郁的`味道撲鼻而來(lái)，我的口水簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
剁椒魚頭不但外形令人垂涎三尺，而且味道更是鮮美。我迫不及待地拿起筷子，夾起了一塊鰓邊的魚肉，沾了一點(diǎn)兒盤中的湯汁。我先把魚肉上的湯汁放在舌頭上舔了一舔。頓時(shí)，湯汁的麻和辣一下子撲入了我的嘴里。再吃魚肉，嫩嫩的魚肉，不腥不膩，鮮美無(wú)比，略有一點(diǎn)兒嚼勁。我細(xì)細(xì)地品嘗著，麻辣的魚肉與剁椒的麻辣味相互融合，一下子充滿了我整個(gè)口腔。
我最喜歡吃的菜，就是剁椒魚頭了，別看它好像只是一道小菜，可是它的味道卻是好極了！
六年級(jí)作文300字 篇2
人生只有一次，這是所有人都知道的，人的一生走完以后，不可能再來(lái)一次。人們?cè)谶@短暫的一生中嘗到了酸甜苦辣，知道了什么是愛，體驗(yàn)到了快樂與痛苦。收獲了，也失去了很多珍貴的東西。
我來(lái)到這個(gè)人間才十幾年，但我卻懂得了生命的可貴。我厭惡那些藐視生命的人們。他們竟不知道生命是多么的寶貴，隨意踐踏生命。
在報(bào)紙，廣播，電視中，我們總會(huì)聽見或看見有關(guān)自殺，殺害他人等這些可怕的事情。我總會(huì)想：為什么有些人不但不珍惜自己的生命，而且還剝奪別人的生存權(quán)利呢？這就是人類丑陋的一面吧。
有一次，我無(wú)意中看到了一則報(bào)道，是關(guān)于一些心理不健康的'人，把小貓踩死的現(xiàn)象。光是聽著就叫人毛骨悚然，真不敢相信，那些人居然可以對(duì)這些可愛的小動(dòng)物們，做出這樣慘絕人道的事情來(lái)。難道，就因?yàn)樾?dòng)物比他們?nèi)跣�，就可以隨意奪走它們的生命么？每個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上，不管是多么的弱小，多么的強(qiáng)大，都有他存在的道理。
我并不知道死后是什么樣子的，但我明白，那一定會(huì)是一件非常令人難過的事情。畢竟，每個(gè)人在這個(gè)世上都有他生存的價(jià)值和意義
所以，請(qǐng)記住，生命是可貴的，只要把它好好利用起來(lái)，就一定會(huì)發(fā)揮出它最大的價(jià)值！
六年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂禍地想看他的笑話，同時(shí)也充滿敬佩的.心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見他推了推眼鏡，不急不慢地說：“我們可以畫個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開，并說道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全��！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒講過，我急忙跑去問周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
在團(tuán)省委老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了樹木茂盛、生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的長(zhǎng)春動(dòng)植物園！
走進(jìn)大門眼前是三只長(zhǎng)頸鹿的雕塑，這個(gè)雕塑可以看出長(zhǎng)頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下，一叢叢鮮花映入眼簾，一陣陣香起在鼻外回旋，其余動(dòng)物好像是他們的臥底，叫聲相應(yīng)而起，令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，盛氣凌人，簡(jiǎn)直醉人心脾。
在參觀的過程中，飼養(yǎng)員不時(shí)為我們講解動(dòng)物的生活習(xí)性。但是在參觀的`所有動(dòng)物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個(gè)愛干凈的族群——在進(jìn)入展館里之前，需要先把鞋底消毒，弄得一塵不染，并且不能發(fā)出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時(shí)，我們?cè)谡箙^(qū)里看到了一個(gè)奇怪異的現(xiàn)象：一只毛發(fā)艷麗，全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端，遲遲不肯離開。經(jīng)過老師的講說，這恰好應(yīng)驗(yàn)杜甫家喻戶曉的詩(shī)名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀！
在一片歡聲笑語(yǔ)，這次的動(dòng)物園之旅就此結(jié)束了，這次的探秘索之旅，不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，見到了各種動(dòng)物，也讓我們親近了大自然，開闊了視野，更讓我們學(xué)會(huì)了熱愛動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，與動(dòng)物，大自然之間豎立的美好的情感！
六年級(jí)作文300字 篇5
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫，面畫上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來(lái)，并對(duì)在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來(lái)幫忙�！毙∧泻⒄f：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細(xì)品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對(duì)。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事：從前有一對(duì)非常好的朋友，只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，從此，一對(duì)好朋友就變成了一對(duì)敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭(zhēng)吵不休，把友誼變成仇恨。
天長(zhǎng)日久，我對(duì)這幅漫畫有了更深的體會(huì)，也懂得一些科學(xué)文明的'道理。比如，我們國(guó)家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因?yàn)槿藗兇直⿲?duì)待自然環(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請(qǐng)?jiān)诟梢磺惺虑榈臅r(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類自己吧。
六年級(jí)作文300字 篇6
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園丁；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的`撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過美好的童年。
要說我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我舍不得合上書去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫一篇文章。
六年級(jí)作文300字 篇7
世界上最真摯的愛是母愛。無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，母愛都盡心盡力地照顧我們，從不求回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)該盡自己的力量回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的父母.
“媽媽，我愛你！”這句話在小的時(shí)候經(jīng)常說，可現(xiàn)在卻開不了口。記得小時(shí)候，我和媽媽坐在床上看電視，媽媽見我沒有精神，摸了摸我的頭，“呀，發(fā)燒了！”媽媽擔(dān)心地說道。她給我換上衣服，急忙抱著我跑到了醫(yī)院，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，媽媽一直陪著我打完吊瓶，這才放心的把我?guī)Щ丶遥瑥倪@一件小事上，我看出了媽媽對(duì)我深深地愛。
今天，我決定對(duì)媽媽說一聲“我愛你”。我對(duì)著鏡子練習(xí)了不下二十遍，“差不多了”。我走到媽媽面前，剛要說的時(shí)候，這句話好像被卡在喉嚨里了一樣，硬是出不來(lái)。為了救場(chǎng)，我隨便說了一句：“媽，我想吃肉丸。”媽媽笑了笑說：“好給你做�！卑�，我怎么臨陣脫逃了呀，下次努力！過了一會(huì)，我又鼓起勇氣，跑到媽媽面前，直視著她的'眼睛，大聲說道：“我愛你，媽媽！”她聽到這句話后，抱著我說：“媽媽也愛你！”
這11年來(lái)，我對(duì)媽媽所有的愛，都凝聚在這一句話中了—媽媽，我愛你！
六年級(jí)作文300字 篇8
東風(fēng)駘蕩，草木萌發(fā)，��！一個(gè)充滿生機(jī)的春天，悄悄地來(lái)了。我愛春天，更愛春天的儇瑜湖。
春天的儇瑜湖真是說不出的迷人。湖邊，婀娜多姿的垂柳飄起嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞，輕輕地從人們的肩頭拂過。它們盡情地舞蹈，好像在炫耀春天對(duì)它們的撫愛。這時(shí)，小草也晃動(dòng)著遷細(xì)的身子，好像在向春天問候。野花開得很美，一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘眨著眼睛。
站在湖邊，眺望遠(yuǎn)處的春色，備感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著碎銀子似的光彩，好像千萬(wàn)條小魚在游動(dòng)。偶爾一陣微風(fēng)拂過，水面就漾起魚鱗般的波紋。湖岸的綠樹、人影、天上的白云、飛翔的小鳥，還有那乘風(fēng)破浪的游艇，倒映在水中，恍若一幅巨大的風(fēng)光圖，真讓人賞心悅目。湖水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)波濤的琴懸。涼爽、濕潤(rùn)的`風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)一聞，這空氣似乎還有甜味。
如果你常在這里游玩，會(huì)被這如畫的美景所吸引，猶如進(jìn)入仙境一般，仿佛置身在幻想的境界里，會(huì)讓你頻頻回首，留連忘返……
儇瑜湖雖然不如西湖的嫵媚迷人，但我深信，將來(lái)，經(jīng)過我們的開發(fā)，它一定能與西湖媲美，到那時(shí)，儇瑜湖的春天會(huì)更美。
六年級(jí)作文300字 篇9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說的好：”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
”活到老，學(xué)到老。“人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過多少個(gè)日子。在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說不出的喜悅，一種難以言表的`感情。而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛上了讀書。
讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛上讀書，就像鳥兒愛上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
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