六年級(jí)年的作文必備[4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)年的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，在小學(xué)的生活馬上要結(jié)束了。驀然回首，母校的一草一木，一磚一瓦是那么可愛(ài)。在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
母校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，舉辦了“六一賽”，同學(xué)們都積極參加，踴躍參與，老師和家長(zhǎng)非常支持。因此，培養(yǎng)了許許多多有特長(zhǎng)的`同學(xué)。語(yǔ)言節(jié)讓眾多演說(shuō)家有了登臺(tái)的機(jī)會(huì)；語(yǔ)文節(jié)出現(xiàn)了一位位小作家，一篇篇優(yōu)秀習(xí)作在語(yǔ)文之窗展現(xiàn)；數(shù)學(xué)節(jié)又涌現(xiàn)出許多數(shù)學(xué)小博士，同學(xué)們都紛紛贊嘆他們的解題能力；科技節(jié)使小小科學(xué)家大展身手，豐富有趣的小制作、優(yōu)秀的科技論文，體現(xiàn)了同學(xué)們的知識(shí)面；小畫(huà)家們的優(yōu)秀畫(huà)作在美術(shù)節(jié)可有了露臉的機(jī)會(huì)，五彩繽紛的畫(huà)作讓我們對(duì)他們充滿希望，他們一定是未來(lái)的畫(huà)家；一位位歌唱家、演奏家在音樂(lè)節(jié)為同學(xué)們獻(xiàn)上了優(yōu)美悅耳的樂(lè)聲，整個(gè)校園都洋溢著歌聲；體育節(jié)讓運(yùn)動(dòng)員們一展身手，拉拉隊(duì)的吶喊為他們賽出了好成績(jī)。這么多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中增添了歡樂(lè)。親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母校，希望水豐會(huì)更美。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
六年級(jí)年的作文 篇2
家中的秋天是從衣著開(kāi)始的。天氣變涼，又穿起了長(zhǎng)袖的衣服和長(zhǎng)褲。在這秋天里，我的家變得更可愛(ài)了！
早晨，晨風(fēng)吹進(jìn)了我的家。睡覺(jué)起來(lái)，嗬！我怎么只穿了這么點(diǎn)衣服？哦，我被風(fēng)吹得“神志不清”了。穿好衣服，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的花一些都枯了。只有那頑強(qiáng)的仙人掌還存在著一線生機(jī)。仔細(xì)欣賞著仙人掌，可能沒(méi)多久，碧青的仙人掌也要離我而去了。早晨，讓我上學(xué)有充滿了自信。
中午，偶爾又能見(jiàn)到那一束美麗陽(yáng)光了�？粗切┛萑~，雖然秋天已離我而去的枯葉反射起了亮光，頓時(shí)，屋子變得亮堂堂的。中午是短暫的，雖然短暫，但是給人留下美好的生活懷念。
和上午一樣漫長(zhǎng)的下午又等來(lái)了。北風(fēng)呼呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)被風(fēng)吹響的樹(shù)葉聲�！昂艉艉簟毕袷翘炜毡伙w機(jī)劃破了一樣，藍(lán)色從天空中消失了。家中的秋天，好像被誰(shuí)改變了，立刻變得暖和起來(lái)。置身于這溫暖而又涼爽的秋天中，誰(shuí)不能感到快樂(lè)呢？
夜，寂靜的夜讓人有種恐怖的感覺(jué)。夜，輕輕揮舞著熒光棒，夜，終于變得有姿有色了。漆黑的夜中，站在陽(yáng)臺(tái)上，你能看到些什么東西呢？我想你肯定只能看到一些亮起光的影子和一些樹(shù)。除了這些，你又還能看到些什么呢？家中的夜色實(shí)在是太少了。
深夜已來(lái)臨，我不得不關(guān)上電燈，蓋撒謊能夠厚厚的被子，進(jìn)行我的夢(mèng)
秋天，不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是也有她獨(dú)特的美。
秋天是成熟的季節(jié)，果園里，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的`果實(shí)。農(nóng)民伯伯有的在摘蘋(píng)果，有的在摘葡萄，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都?jí)簭澚�。農(nóng)民伯伯笑得嘴都快合不攏了。
花草，樹(shù)木也失去了原來(lái)的活力都枯黃了，落下來(lái)的樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔葉旋轉(zhuǎn)蝶飛起來(lái)，我輕輕地走過(guò)去打算捉住它，一看，原來(lái)是一片枝葉。
抬頭一看，蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飛。田野里，瑟瑟的秋風(fēng)把谷子吹得黃澄澄的，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。農(nóng)民伯伯正忙著收谷子玉米呢！汗水順著農(nóng)民伯伯的臉頰流淌，但喜悅的笑容掛在他們的臉上。
我來(lái)到公園里，公園里的菊花那千姿百態(tài)的形，絢麗多彩的色，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。微微的秋風(fēng)吹來(lái)，陣陣的桂花香沁人心脾。桂花的顏色也多種多樣，銀桂，白白的，使你感到它純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。
我愛(ài)秋天的景色，因?yàn)樗笳髦墒�，它把豐收的喜悅帶給人間。
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)玩、滑稽的弟弟。他剃個(gè)平頭，水汪汪的眼睛下邊鑲嵌著櫻桃似的小嘴，十分可愛(ài)。
也不知怎么的.，我的弟弟特別有“表演天賦”，可不是你瞧，弟弟打扮得像孫悟空，手拿金箍棒，像猴子似的撓撓頭，也許是看哪兒有妖精吧。突然他手指墻壁，大聲吼到：“大膽白骨精，你害人害民，今天我要伸張正義，替天行道，消滅你這個(gè)大壞蛋�！闭f(shuō)著，便于工作舉起金箍棒向墻壁狠狠地打去，可不知怎的卻摔倒在地，弟弟立刻爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，吞吞吐吐地說(shuō)：“你，你這該死的白骨精，居然把俺老孫打倒在地�！闭f(shuō)著把腳往墻壁踢去，又把金箍棒往墻打去，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吃我一棒�！闭f(shuō)著腳輕輕落在地上，說(shuō)道：“你這區(qū)區(qū)白骨精，還想跟斗，再練個(gè)十年八年吧�！闭f(shuō)著跑回自己的房間去了。
弟弟的表演天才不只是在模仿影星上，說(shuō)的話也堪稱一絕，這不，我們的天才表演大師就要閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)弟弟披著一件不知從哪里找來(lái)的破衣服，手拿一把大蒲扇，穿著一雙大棉鞋，戴著一頂破帽子，唱道：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。”這表演的是濟(jì)公，一會(huì)兒又手拿金箍棒，一支腳抬起，用手撓撓頭，邊做邊說(shuō)：“俺老孫去也。”說(shuō)著便像是騰云駕霧一般退場(chǎng)了。惹得我們大家一個(gè)個(gè)捧腹大笑，我差一點(diǎn)連眼淚都快流下來(lái)了。
弟弟就是這樣一個(gè)逗人發(fā)笑的孩子，他給我們忙碌的生活添加了樂(lè)趣。
六年級(jí)年的作文 篇4
我終于發(fā)現(xiàn)，我的世界原來(lái)是這樣的。
原來(lái)我喜歡做白日夢(mèng)，是在聽(tīng)著音樂(lè)的時(shí)候，尤其是“中國(guó)風(fēng)”的歌曲讓我浮想連翩�；孟敫柙~中一句句含義，將它們連貫成一場(chǎng)感人至深的電影，什么“十八里相送”“折柳送伊人”都被自己在腦海里演繹的活靈活現(xiàn)。要是歌詞寫(xiě)的蕩氣回腸的話，我想我定會(huì)將男主角扮演成一為馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)才明白何為“金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下”。當(dāng)夢(mèng)醒之時(shí)，我會(huì)自戀地最自己說(shuō)：“嘿！你還挺有導(dǎo)演才能的啊”。如果我有實(shí)力的話，定會(huì)去建造一個(gè)真正的“白日夢(mèng)工廠”，存放整個(gè)世界的白日夢(mèng)。
原來(lái)我喜歡去感嘆時(shí)光的易逝。我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)躲在不起眼的角落去傷春悲秋，感嘆留念易逝。愛(ài)將曾經(jīng)的生命幻想成一條悠長(zhǎng)的道路，沿路標(biāo)記著記憶與習(xí)慣。愛(ài)看自己當(dāng)年寫(xiě)下的文字，然后去嘲笑自己當(dāng)年的矯情，嘲笑自己怎樣捕風(fēng)捉影般回憶當(dāng)年的事與物。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)流年已在我的那些百般嘆息中流走，然后形成一張巨大的網(wǎng)，將我的世界遮得滴水不漏。
原來(lái)在我的世界有一件事叫作停止。它會(huì)無(wú)休止地去結(jié)束，但似乎沒(méi)有開(kāi)始。以前我總認(rèn)為生活就像一場(chǎng)游戲，在游戲失敗后仍可重新來(lái)過(guò)，現(xiàn)在才明白生活是無(wú)法重新來(lái)過(guò)的。我知道是我選擇了生活，而不是生活選擇了我，一切都有嘎然而止的時(shí)候，再冗長(zhǎng)再美好的.夢(mèng)都會(huì)被打斷，最后我們都會(huì)回到不可逃避的現(xiàn)實(shí)，抱著忐忑不安的心情去面對(duì)。
原來(lái)在我的世界有一種行為叫做放棄。我曾經(jīng)放棄了自己玩了兩年的網(wǎng)絡(luò)游戲，斬?cái)嗔伺c那個(gè)世界的一切聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)自己竟是這般虛偽，在游戲中自己是個(gè)行俠仗義的英雄，但現(xiàn)實(shí)中我竟是這般膽小如鼠，害怕不面對(duì)那些所謂的情感。為了忘記游戲中的種種，我竟不一不撓的讓自己去遺忘，結(jié)果真的忘得一干二凈。也許我給了自己一個(gè)充分的理由，然后再理直氣壯地對(duì)自己說(shuō)：“那叫做放棄！”難道那真的叫做放棄？不，那是割舍。
原來(lái)在我的世界有一種期待叫做夢(mèng)想。我一看到《仙劍三》似乎就會(huì)記起自己的夢(mèng)想，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可告人的秘密。只能讓自己不停的去奮斗，即使失敗也心甘情愿�；蛟S，我在別人眼里是那么一無(wú)是處，包括自己的父母都這么認(rèn)為。但他們并不懂得我的執(zhí)著，我的信仰。只希望自己以后能給他們看，畢竟那我的世界才有的夢(mèng)想。
呵！我的世界竟有這么多的因與果，這么多的事與物，這么多的寄托與情感。
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