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(薦)六年級作文300字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
每天都是媽媽早起為我做豐富的早餐。趁著暑假期間,我想讓媽媽好好休息,自己動手做早餐。我做的第一份早餐是泡面。
我早早地起床,興奮地拿起從超市買來的'飛碟炒面。因?yàn)槭堑谝淮闻菝,還不知道該怎么做,于是仔細(xì)地看包裝紙,發(fā)現(xiàn)上面寫著具體的食用方法,分成4個(gè)步驟。第一步從“注水口”掀開至虛線處,取出所有調(diào)味包和叉子,放入菜料。我右看看左看看都沒有發(fā)現(xiàn)“注水口”三個(gè)字,卻有“由此掀開”四個(gè)大字,我想這應(yīng)該就是“注水口”了,于是用力掀開,按照說明操作起來。第二步我小心翼翼地把熱水倒進(jìn)“注水口”,馬上蓋上蓋貼,靜靜地等待4分鐘,眼睛全神貫注地看著鐘表。時(shí)間一到,馬上進(jìn)入第三個(gè)步驟,掀開“倒水口”把熱水倒了出來。最后一步把蓋貼撕開,加入調(diào)料,進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛R煌胂銍妵姷娘w碟炒面上桌了。我津津有味地品嘗著自己親手做的炒面,心里美滋滋的。
泡面雖然看著簡單,但是做起來也很麻煩。想到每天五花八門、營養(yǎng)豐富的早餐,都是媽媽辛辛苦苦做出來的,都充滿著媽媽的愛。我要愛媽媽,也要多多動手,幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。
六年級作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案,而且設(shè)計(jì)還很新穎呢!
我的文具盒是淺藍(lán)色的,上面的圖案是兩個(gè)米老鼠,是我們小朋友都非常喜歡的`米奇和米妮。文具盒有兩層,上下都可以打開。正面的左上角有一個(gè)小小指南針,下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕,“啪”的一聲,自動彈出了一個(gè)卷筆刀。打開文具盒,按下第二個(gè)按鈕,文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來,一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵,我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思,設(shè)計(jì)者也考慮的很周全,我非常喜歡。每次寫完作業(yè),我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護(hù)我的文具盒,因?yàn)樗且晃环浅7Q職的文具“保管員”呀!
六年級作文300字 篇3
軍訓(xùn)時(shí)的用餐 “立正,稍息!”這是從花山國防教育中心傳來的聲音,因?yàn)榻坦僬谟?xùn)練我門這幫“頑童”。
在訓(xùn)練了一個(gè)上午后,我們都已累得四肢發(fā)麻,終于,在教官的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了食堂。早已餓得發(fā)暈的我們見到飯菜后,都眼睛發(fā)綠,恨不得沖上去,把那些飯菜一搶而空,但是教官的威嚴(yán)還是制止了我們。“不許動,站到位置上,誰站不住,誰就不要吃飯!”我們嚇得身體為顫了幾下,只能望“菜”興嘆。
過了一會兒,教官終于開口了:“脫帽!”我迅速摘下帽子,準(zhǔn)備放進(jìn)口袋,但一聲響亮的聲音突然發(fā)出:“停!”我一進(jìn)手忙腳亂,帽子掉在了地上,再看一看旁邊的`幾位同學(xué),有的也像我一樣,有的把帽子剛?cè)揭话,還有一些“幸運(yùn)兒”,把帽子放進(jìn)了口袋!白拢 苯坦儆忠宦暶,我們聽后便慢吞吞地坐了下來!爸貋!”什么?重來?我呆了,這哪里是軍訓(xùn)呀,明明是耍人!我心里埋怨道。
經(jīng)過十幾次的反復(fù)練習(xí)后,終于開飯了,我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗(gè)精光。
這次軍訓(xùn),不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩,更讓我明白了什么叫吃苦!
六年級作文300字 篇4
春天一來孝德湖就成了各種花草動物快樂的聚集地。小紅花只顧著微笑,有時(shí)還會跳起優(yōu)美的舞蹈,旁邊的小草上有一滴滴閃閃發(fā)光的水珠象草上有一顆顆鉆石,顯得可高貴了,一朵朵黃色的油菜花彎下了腰,好象很累似得把腰累彎了,小魚兒成群的`來來往往,細(xì)得象繡花針,只有兩顆大眼珠閃閃發(fā)光,青蛙在大荷葉上呱呱叫,象一個(gè)歌唱家,天上的小鳥也嘰嘰地給它伴奏,其它青蛙也來“潑刺刺的可好聽了,他們也請了其他的花兒也來為它跳舞,有小紅花、油菜花、喇叭花、牽;āG萍也在炫耀自己的的衣服,孝德湖的一切都變得有趣、歡樂,橋下有三個(gè)洞口,洞口上一點(diǎn)有一個(gè)木牌。
春天的孝德湖百花齊放,爭奇斗艷,有許多花都在議論誰是最美的花,可熱鬧了。
夏天陽光燦爛,五光四射,水珠在花身上,好象非常嫩。
秋天的孝德湖的有的花枯萎,有的樹葉黃了,地上有幾片葉子,也告訴我們秋天已經(jīng)來到了。
冬天來了,樹上只有一半的葉子在,許多動物都冬眠了。
有時(shí)候的孝德湖也是很多人會來放風(fēng)箏,天上有幾百只風(fēng)箏在飛,高的非常高,低的非常低,有的甚至飛不起來。這個(gè)孝德湖真美。
這個(gè)孝德湖真美,這也是一個(gè)有趣的地方。
六年級作文300字 篇5
親愛的戴雨靈同學(xué):
你好!
我來自河南省鄭州市中牟縣青年路,是青年路小學(xué)五六班的一名成員。
我叫丁浩軒,今年我已經(jīng)十一歲半了,我性格是穩(wěn)重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座,我的興趣是聽歌,聽小說,看漫畫,看小說,看電視,看課外書,吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的學(xué)習(xí)情況也算好,八十多或者九十多分,其他的等你回信我再告訴你,那時(shí)候,你就會真正了解我了。
這次之所以給你寫信,是因?yàn)槲覀儾邉澚艘淮魏瓦h(yuǎn)方小學(xué)生手拉手的活動,至于為什么給你寫信,你一定非常好奇吧,那我現(xiàn)在告訴你,是因?yàn)樗以诓┛蜕峡匆娏四愕淖魑?吹侥愕淖魑臅r(shí)我就感嘆道,這是多么優(yōu)美的作文呀,你寫的文章雖短,但敘述生動,描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,概括治愈短促而有力。文章雖短,語言通俗但又不失風(fēng)趣,還對人物的語言神態(tài)動作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是你寫的'作文中一大特色,結(jié)果令人飽含期待的熱情,言已盡,意猶未了,正因如此,我才給你寫信,希望早日收到你的來信。
敬祝:
學(xué)業(yè)有成,身體健康!
你的朋友:丁浩軒
六年級作文300字 篇6
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。媽媽和我信步走進(jìn)大自然,我發(fā)現(xiàn)秋天原來不是枯黃的,而是五彩繽紛的。
秋天在哪里,秋天在翩翩起舞的黃葉里,有的黃葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶,在空中翩翩起舞,好像在對樹媽媽說:“媽媽,媽媽,我跳得好看嗎?”有的黃葉落在地上,像給大地媽媽穿上了金色的衣裳,特別是那楓葉,一片片、一簇簇,看上去那么可愛,如同燃燒的火,!原來秋天是紅色的。
秋天在哪里,秋天在田野里,田野里稻子笑彎了腰,微風(fēng)一吹翻起了一層金色的波浪。高梁像燃燒的火把,玉米向人們捧出滿金黃的珍珠!。≡瓉砬锾焓墙瘘S的。
秋天在哪里,秋天在果園里,果園里梨樹掛起了金色的小燈籠,橘子、橙子你擠我碰爭著讓人們?nèi)フ!好像在向人們展示自己淡黃的時(shí)裝。啊!原來秋天是淡黃的.。
秋天在哪里,秋天在花園,花園里的菊花競相開放了!有紅的、白的、紫的、粉紅的!居然還有綠的,它們一個(gè)個(gè)伸出嬌嫩的小手在風(fēng)中不停地招手,好像在說:“瞧,我們代表的是美麗的秋天!”
我明白了,秋天是五彩的!是充滿生機(jī)的!
我愛美麗的秋天!
六年級作文300字 篇7
人生在世,或晴空萬里,或?yàn)踉普谔。雖然太陽一直都在散發(fā)著光芒,但是在烏云的遮蔽下卻什么也不存在了。
溫馨明媚讓人依戀,讓人莫名在不知情的幸福中。就在烏云突然出現(xiàn)的那一天,打破了大地上的平靜,使一切都陷入了不平常的軌道之中。
有些人,卻比它更加的讓人無法察覺。就是她,使陽光的溫暖依然存在但卻感受不到,是她在慢慢撕扯這平定安樂,是她在無聲的.進(jìn)入其間,小心的執(zhí)行著她那不為人知的目的
就是她,在慢慢的進(jìn)入我們彼此,在我們不知情的狀況下,執(zhí)行著她的計(jì)劃
或許因?yàn)樗拇嬖,我們會看到撕扯后的碎片,然后隨風(fēng)飄落到一個(gè)不知名的深淵。這一切的一切都在悄悄地改變,我們的安定已經(jīng)開始了細(xì)微的變化。在你的面具下,隱藏著的是怎樣的陰險(xiǎn)狡詐。你的目的到底是什么,你又到底在計(jì)劃著什么。一次次的周旋,無聲的對抗?匆娔愕男⌒〕晒Γ銋s做出了巨大的改變。不要高興的太早了,或許就在下一步你就會失敗的。不要太自以為是了,你的小手段只是對于個(gè)別人起作用。你的狐貍尾巴漸漸露出來了,我們也就察言知行了。
一陣風(fēng)就會把烏云吹散,但是再強(qiáng)悍的烏云,也不能使太陽失去光芒!
六年級作文300字 篇8
我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣,操控著我的腦袋;其他人的像煥然一新的獅子,每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤算著下課要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一樣,有些人想發(fā)呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂上課時(shí)要做什么;考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的.解決答案;它們都帶給我可怕又悠閑的感覺,睡覺突然醒來的時(shí)候我的腦袋是一片空白的,腦袋就像陀螺一樣,一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫功課,讓我寫得很快又完全對,有一天考試突然寫錯(cuò),我就用我可愛的腦袋想:那是九十八分還是九十七分?我以為是九十八分結(jié)果是九十七分,我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了,因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了,把“要”字看成“!保倚⌒〉靥嵝岩幌,它就變成了一個(gè)機(jī)器人,從此以后不管我說什么,它都會盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難,不管我說什么,它都會聽進(jìn)去。
我喜歡我的腦袋,我對我的腦袋有好大的期望,就是要動快一點(diǎn);我喜歡我可愛的腦袋,是因?yàn)樗芸煽。我想跟它說:“謝謝!”
六年級作文300字 篇9
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡芽栆舱f過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從我記事起,我與書就結(jié)下了不解之緣。
讀幼兒園的時(shí)候,我就是盲人讀書———瞎摸,無論什么書都喜歡翻一翻,一目十行,囫圇吞棗。但是,我有一個(gè)好習(xí)慣,凡事都喜歡多提幾個(gè)“為什么”,什么“為什么天空這么藍(lán)”,“為什么人是胎生的”,“為什么夏天這么熱”……我的問題常常讓爸爸也回答不出來,頭疼得要命。
長大以后,我讀書的態(tài)度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來形容。記得有一次,我正捧著心愛的.書聚精會神看著,妹妹吵著要跟我玩,我不應(yīng)聲,她就頑皮地?fù)屪吡宋业臅。我讓她還給我,淘氣的她就是不給,還象征性地舉起了書要扔地上。我火冒三丈,又擔(dān)心心愛的書會被弄臟,只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換,才換回來了書。
對于我來說,不論何時(shí),不論何地,書永遠(yuǎn)都是那么有魅力,她就像我最好的朋友,不離不棄,生死相依。
六年級作文300字 篇10
春意盎然、鳥語花香,三月的春天真是美麗無比,給人帶來一種舒適的感覺。
那天,陽光明媚,春風(fēng)吹拂著大地,剛剛出門的我便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我站在村東頭,陣陣花香撲入鼻孔,聲聲悅耳的鳥叫聲縈繞耳畔。我看見花兒在向我微笑,風(fēng)兒在呼呼地吹著,好似在呼喚著我的名字。風(fēng)兒一吹,那一棵棵聳立在小路兩旁的大楊樹,也好似一個(gè)個(gè)多年未見的親人在向我招手。他們好像為我舉辦了一個(gè)隆重的歡迎儀式。
突然,我好像看到了春天裊娜的身姿,她微笑著,我好像感受到她正用手撫摸著我的全身,讓我與那春風(fēng)“親吻”。溫暖的陽光照耀著我們,照耀著大地,頓時(shí),舒適的感覺襲上心頭。
天漸漸黑了,只聽見河邊的蛤蟆,隱藏在田野里草叢中的蟈蟈的叫聲,還有風(fēng)兒撫摸著楊樹發(fā)出的“嘩嘩嘩”……我躺在半高不高的田野里,突然,春風(fēng)來了,吹拂著小麥,那嫩綠的`小麥像按摩師似的,著急忙慌地為我免費(fèi)按摩。
春天,她悄悄地來了,和我邂逅在美麗的田野,因?yàn)樗牡絹,給我們的生活增添了神秘的美感。
“春天!謝謝你的到來,謝謝你的美麗,謝謝您讓我與你一見!
“我只是把自己美麗的一面展現(xiàn)給了大家!”風(fēng)呼呼地吹著,好似春天的回答。
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