六年級的作文【實用5篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　“嗒嗒嗒……”聽，是秋雨姑娘來了。她邁著輕快的步伐來了。秋雨姑娘給我們帶來了許多驚喜：田野灌溉了，小草、小花們好像洗了一個澡一樣快活呢。泥土也濕潤了。農民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙著施肥那！給大地帶來了生機，大地變得更加生氣勃勃了！

　　綿綿的秋雨下著，歡快地下著。田野變得更美了。秋雨姑娘帶來了豐收的喜悅，讓人們對“豐收”是高興不已。秋雨姑娘到處灑著歡樂的雨滴，球雨讓人們更加喜愛！

　　秋雨姑娘非常迷人！她揮灑著銀白色似的雨珠，落到手上，又是透明的。撲到臉上，感覺到沁涼沁涼的，舒服極了！雨珠還像是一個個頑皮的'小搗蛋，手一碰，雨珠就變成了水。秋雨姑娘顯得更美了！抬頭往天空中看，雨珠越來越多，好像是一面一面的雨練，不時還閃著耀眼的光，讓人“愛不釋手”！秋雨姑娘繼續(xù)“勞動”著。

　　秋雨姑娘為我們無私的“奉獻”著，給我們帶來了歡樂和豐收的喜訊。正是這樣，秋雨姑娘變得更美，更耀眼了！

　　��！我喜歡秋雨！

六年級的作文 篇2

　　我是冬天的一片小雪花，會飛到渴求幸福的地方。

　　小雪異常渴望看到美麗雪景，渴望與同學愉快地堆雪人、打雪仗。小雪每一年都懷抱著下雪的渴望，但是她每一年都會失望。

　　今年，小雪同往年一般渴望著下雪。她的精神狀態(tài)看起來沒有往年那般高昂，因為他已經知道了結局。就在這一瞬間，我們來了，我同朋友們，為這個地方降落了一場大雪。小雪急匆匆地往外叫朋友，一同在這個下雪天玩耍。太陽公公的`出現導致降落的雪融化，因此我們請求太陽公公先隱藏到云彩里，讓我們能夠降落一場大雪將地面覆蓋，讓小朋友們能夠好好地玩雪。小雪同她的小伙伴們進行了一場激烈的雪戰(zhàn)，每個人的臉上都帶著燦爛的笑容，看起來玩得好不酣暢淋漓。她們甚至開始期盼著來年的大雪，這樣她們就可以購買一些玩雪工具，還可以拍下美麗雪景做成美麗手抄報留作紀念。

　　我是冬天的一片小雪花，會飄到渴求助力的地方。

　　我是冬天的一片小雪花。

六年級的作文 篇3

　　在這個世界上，每個人都有最遺憾的事，我也不例外。我最遺憾的事情到至今我都無法忘記。

　　三年前的某一天，我和爸爸因為一些小事吵了起來。我一氣之下，拿著我的衣服、儲蓄和手機跑了出去。在外面，我像只無頭蒼蠅一直走，一直走。最后，我又累又餓，唯一能待的地方就是奶奶家。我去奶奶家住一夜，爸爸見我那么久沒回家，便撥電話給我。

　　可是，打死我都不接爸爸的電話，因為我還在生他的氣。爸爸打了九十九通電話，說什么我還是不理，抱著枕頭掉頭就睡。爸爸還發(fā)了一通簡訊給我，寫著：別再生氣了，妳現在在哪里?我去接妳。我心里想原諒爸爸了，但我還是狠下心腸，我發(fā)簡訊回復爸爸，里面寫著：我現在在奶奶家，你不要過來接我，我的氣還沒消，氣消了我再自己回家�？墒钱敃r爸爸沒有聽我的話，因為爸爸擔心我，駕了非�？斓能噥斫游�。我還記得當時是十一點零一分。當晚，爸爸沒到奶奶家來接我。

　　到了明天，我接到了一通電話，是警局撥來的。他們說爸爸出了車禍，要我趕到現場。我到了現場，我看到一棵樹的`樹干上有一些血跡，應該是爸爸的血跡。警察將爸爸的遺物交給我，一個錢包和一個手機。我將錢包打開來看，里面有一張我和爸爸的合照。照片上有一些血，我又拿起爸爸的手機來看，我看到爸爸撥給我最后一通電話時是十一點零五分。爸爸在昨天足足撥了一百通電話給我才往生的。我直接坐在馬路旁放聲大哭。我還來不及對爸爸說對不起。

　　每一天晚上，我都望著天找一顆最明亮最大顆的星星。因為我相信那顆星星就是爸爸，他在守護著我。但是，我依然欠爸爸一句對不起，希望他能原諒我。

六年級的作文 篇4

　　我的寫字臺上擺著一盞精美的卡通燈。我還為它起了一個滑稽的名字——皮皮。皮皮是用塑料制成的，它長著一個圓溜溜的大腦袋，頭上戴著一頂藍色的紳士帽。

　　在那又黑又長的睫毛下，牽著一對明亮機靈的眼睛，總是出神的看著我。他那藍色的長鼻子調皮的向上翹著，鼻子下面是一張月牙形的小嘴，總是樂呵呵的笑著，真不知道它遇到了什么喜事。再配上那潔白的牙齒、鮮紅的舌頭，更顯得活潑可愛。他還有兩只小耳朵，藏在毛絨絨的頭發(fā)低下，像在靜靜的.傾聽著什么。皮皮的小胸脯上系著一個果綠色的胸花，背上披著一個紫紅色的披肩，圓溜溜的肚子鼓鼓的，活像一個神氣十足的闊紳士。他沒有腿，只有一雙穿著黑皮鞋的大腳穩(wěn)穩(wěn)的拖著肥胖的身子。皮皮那獨特的造型、活潑的神態(tài)更是惹人喜愛，同學們每逢到我家里玩，總是圍著他又說又笑，贊不絕口，這是我心里也美滋滋的。

　　皮皮不僅是一件精美的裝飾品，更是我學習和生活的好伙伴。每當我學習遇到困難，望著皮皮發(fā)愁時你，他會鼓勵我說：“別灰心，冷靜些，你會戰(zhàn)勝他的！”于是我鼓起勇氣，認真思考，終于攻克了一道又一道的難題。每當我在家里玩?zhèn)�沒完，忘了寫作業(yè)，我的卡通燈就好像特別嚴肅：“小主人別忘了，該寫作業(yè)了�！庇谑俏揖涂酥谱约�，回到了書桌前。到了晚上，它那柔和的燈光又伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　卡通燈使我的生活快樂而充實，我越發(fā)喜愛他了，它就像有一股無形的力量，時刻激勵我發(fā)奮學習，做一個品學兼優(yōu)的好孩子。

六年級的作文 篇5

　　春暖花開，萬物復蘇。在這個冰雪消融，到處萬紫千紅的時節(jié)，我和朋友們一起去踏春。

　　剛踏進公園，一陣春風便迎面吹來。我瞇起眼睛，抬手遮住刺眼的陽光。眼前有一大片嫩綠的柳樹，在微風的吹拂下輕輕搖晃著枝條，像位姑娘被風吹起柔順的長發(fā)�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這句詩如此自然地從我腦中冒出。

　　沿著路徑往前走，耳邊不斷吹過風吹葉響的聲音，還有那不知遠近，模糊輕快的歡笑聲。遠處有幾只小鳥，叫著從樹上飛起，慢慢消失在藍天的邊緣。我目送著小鳥飛遠，下意識地從口中吐出一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　過一座橋，我們看到了一株株飄著香氣的紫丁香。撲鼻的香味兒讓人不由自主停下前進的腳步，向丁香樹走去。那小小的、密密的'花，一個個小巧可愛，因為太多而壓低了枝頭。我忽然想到了一句詩，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。卻被同行的朋友搶先了一步，念了出來。

　　過了丁香樹，繼續(xù)往前走，突然看見一片青綠色的草地。我走上前，準備細細觀賞，卻發(fā)現竟沒有了那稚嫩的青綠，而是有些黃、有些枯的小草。真是“草色遙看近卻無”，我有些不甘，笑著搖搖頭。

　　再往前走，來到湖邊的草地上。我們沒有踩踏那些脆弱的小草，只是迎著有些暖意并夾著花香的風，靜靜地遠望波光粼粼的湖面�！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還”，不知為何，我輕輕吟出了這句流傳千古的名句，設想著王安石當時的心境。

　　這次踏春，我感受到了春天的美好，也與千年之前的古人一起體味了春天的美景。

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