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精選六年級(jí)的作文300字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時(shí)她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個(gè)給我吧。我拿一個(gè)花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說(shuō)，今天這么好的機(jī)會(huì)，我便一口答應(yīng)了。但是，放學(xué)回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點(diǎn)多才回家。洗完澡，便覺(jué)得有些累，睡覺(jué)去了。當(dāng)?shù)诙欤撵o把花拿到我的面前時(shí)，我的臉一下紅了起來(lái)，支支吾吾的.說(shuō)忘記了。文靜聽(tīng)后，頭也不回的走了，我連去追，答應(yīng)她下午就把花拿給她，文靜答應(yīng)了。但她的語(yǔ)氣中，有著無(wú)限的失望。我就不明白，一個(gè)下午有多大的區(qū)別。
下午，當(dāng)我把花拿到教室時(shí)，從男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了！聽(tīng)到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來(lái)。放學(xué)回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因?yàn)樗刮叶茫号c朋友交，言而有信！
今后的我，一定會(huì)遵守這句話的：與朋友交，言而有信。
六年級(jí)的作文300字 篇2
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚(yú)叫“不好”，掉頭迅速跳進(jìn)了泥田�！斑�想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進(jìn)了泥田。
這時(shí)，螃蟹看見(jiàn)了泥鰍魚(yú)的尾巴，便立即張開(kāi)大鉗用力鉗�。骸斑@下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來(lái)。螃蟹痛的.哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚(yú)。
令螃蟹沒(méi)想到的是，泥鰍魚(yú)又將自己的尾巴伸了起來(lái)。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚(yú)尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來(lái)。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒(méi)有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來(lái)。泥鰍這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“不好意思，螃蟹先生，現(xiàn)在輪到我吃伱了�！蹦圉q魚(yú)快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊，并張開(kāi)口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚(yú)用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚(yú)的肚子里，頓時(shí)螃蟹只剩下一個(gè)空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚(yú)怎么就將自己吃了呢？
六年級(jí)的作文300字 篇3
高挑的身材，漂亮的卷發(fā)，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽(tīng)，就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無(wú)限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點(diǎn)燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，陳老師在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色陰沉下來(lái)，真可謂“晴轉(zhuǎn)多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學(xué)，到講臺(tái)上來(lái)！”被叫到的那位同學(xué)面紅耳赤地走上講臺(tái)，陳老師望著他，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽(tīng)呢﹖這個(gè)詞在哪查的呀！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)的`�！薄澳孟氯ゲ樽值溆喺�！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發(fā)下來(lái)讓我們自己訂正，不然又會(huì)有許多人“出糗”了。
有人說(shuō)：“老師像園丁一樣澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過(guò)……”而我說(shuō)：“陳老師像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們知識(shí)的大門(mén)�！痹谶@里，我想說(shuō)︰“老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您所望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
新年剛過(guò)，又迎來(lái)了一個(gè)正月十五的元宵節(jié)。
早上母親帶我到超市里，這里的人真多呀，一個(gè)擠一個(gè)的。我問(wèn)母親問(wèn)什么這么多人，母親說(shuō)今天是元宵節(jié)，也是情人節(jié)。元宵節(jié)是吃元宵，家里團(tuán)圓的節(jié)日，情人節(jié)那就是大人們過(guò)的節(jié)日了，不管它。我發(fā)現(xiàn)超市里人最集中的地方就是賣巧克力的地方和湯圓的地方，我跟著母親來(lái)到賣湯圓的地方，剛走到，有個(gè)穿工裝的阿姨就過(guò)來(lái)介紹這里湯圓的品種，價(jià)位，她們對(duì)湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說(shuō)出來(lái)，我真羨慕她們對(duì)自己東西的.熟悉程度，母親選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的口味兒，然后我們離開(kāi)的那里。
母親煮湯圓的時(shí)候說(shuō)，吃湯圓象征團(tuán)圓的意思，天上月圓，家人團(tuán)圓，祝大家團(tuán)圓團(tuán)圓。
六年級(jí)的作文300字 篇5
每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，或者高興快樂(lè)，或者憂郁的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)地方可以讓我抒發(fā)情緒。不過(guò)那個(gè)地方有些古怪，但是卻能使我安心。它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的'時(shí)候，家里總會(huì)有一些客人來(lái)看望我的爺爺奶奶。其中，有的客人會(huì)帶著孩子，有的孩子就會(huì)提議玩游戲，那個(gè)時(shí)候大家經(jīng)常玩的游戲就是捉迷藏，所以，他們便提議玩這個(gè)。我當(dāng)然也是客隨主便了，而且，若是玩捉迷藏游戲，我還是有一定的優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)槟钱吘故窃谖壹�，我�?duì)于自己家肯定會(huì)比較熟悉。我躲在自己房間的衣柜里，果然不出我所料，每一個(gè)人都沒(méi)有找到我，而我就在里面一直等，不料，我竟然睡著了，客人們問(wèn)候之后也走了，但是，通過(guò)這個(gè)游戲，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，從此以后，這個(gè)衣柜便成了我的秘密花園。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是抒發(fā)情緒的地方，如果沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！雖然衣柜沒(méi)有那么大，但是它的狹小給了我一種安全感，躲在里面所有的煩惱都沒(méi)有了。而這個(gè)衣柜，在我有煩惱卻不敢向爸爸媽媽傾訴的時(shí)候，就可以向它傾訴。因?yàn)橛辛怂拇嬖�，使我可以頂著所有的煩惱和挫折，在許多困境中長(zhǎng)大。這就是我的秘密花園，有了它，我仿佛也有了一點(diǎn)小幸福。
六年級(jí)的作文300字 篇6
在我家房前，有一塊空地，那里長(zhǎng)著許多花草和小樹(shù)。
每天早晨，朝陽(yáng)初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開(kāi)的紅玫瑰。我站在窗前，欣賞著眼前的一切，聆聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒歡快的歌唱聲，享受著大自然賦予我們的美麗景色。
有一天，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的`歌唱聲。原來(lái)，有一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他頭戴草帽，藏在大樹(shù)后拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)，正在捕捉小鳥(niǎo)。我眼睜睜地看著這一只只小鳥(niǎo)失去自由，但又無(wú)法幫助它們而感到痛惜，也為捕鳥(niǎo)人的行為而感到痛恨。這時(shí)，警察叔叔出現(xiàn)了，他們給失去自由的小鳥(niǎo)帶來(lái)了生的希望，并讓一只只小鳥(niǎo)重新獲得自由，飛向藍(lán)天。我心中感到無(wú)限欣慰，我為警察叔叔的行動(dòng)而喝彩，為小鳥(niǎo)的重獲自由而高興，也為捕鳥(niǎo)人所受到的應(yīng)有懲罰而拍手稱快。
太陽(yáng)依舊照耀著這寧?kù)o的小樹(shù)林，我還像往常一樣，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡歌，看著它們跳躍。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲為它們伴舞，為它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周圍多一片這樣寧?kù)o的天空。
六年級(jí)的作文300字 篇7
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂(lè)園晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)一片小樹(shù)林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過(guò)去。
擠進(jìn)人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹(shù)的枝干被燒的黑乎乎、光禿禿的，樹(shù)枝上冒著白煙，順著樹(shù)枝流淌著黑褐色的'液體，就像是松樹(shù)哭泣時(shí)流出的眼淚一樣，燒焦的松樹(shù)像是在給人們?cè)V說(shuō)著自己不幸的遭遇。那棵松樹(shù)雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過(guò)極了。一會(huì)兒，來(lái)了一輛警車，經(jīng)警察叔叔調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩子在燃放鞭炮時(shí)不小心點(diǎn)著了松樹(shù)。這時(shí)我想到，春節(jié)前學(xué)校和電視上都通知大家不能在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點(diǎn)著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹(shù)。一位老大爺心疼的說(shuō)：“這棵松樹(shù)已經(jīng)栽了十來(lái)年了，好不容易才長(zhǎng)到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責(zé)怪這個(gè)肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的說(shuō)：“因?yàn)槎鼗透珊等彼�，長(zhǎng)成一棵這么粗壯的松樹(shù)要花費(fèi)很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識(shí)，一下就燒毀了，真是可惜��！”于是我就想：一定要呼吁同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們賴以生存的家園！
六年級(jí)的作文300字 篇8
空閑時(shí)，我一捧起心愛(ài)的課外書(shū)，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然后迫不及待地讀起來(lái)。我記得，《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林，在綠葉叢中，突然出現(xiàn)一個(gè)揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見(jiàn)它威武地一跳，引得周圍的動(dòng)物紛紛注目。最神奇的'是迷宮蛛，它結(jié)出的網(wǎng)密密麻麻，卻沒(méi)有彈性，只能用來(lái)干擾獵物的視線……像這樣神奇的動(dòng)物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？
心情煩悶時(shí)，我就在書(shū)海中尋找治療心情的良藥�！缎υ挻笕窌�(huì)一下子把我?guī)У揭粋�(gè)爆笑的樂(lè)園，讓我開(kāi)懷大笑，心情一下子舒暢起來(lái)，好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴，感覺(jué)滿眼都是艷陽(yáng)天。像這樣一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園，怎能不使我心情愉悅呢？
心情舒暢時(shí)，童話故事書(shū)是我快樂(lè)的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘，任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸福快樂(lè)地生活。我還和他們共進(jìn)晚餐，玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？
在書(shū)的海洋里暢游，我感覺(jué)自己如魚(yú)兒般快樂(lè)！
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