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六年級小學生作文

時間:2023-03-26 11:32:11 六年級作文 我要投稿

有關六年級小學生作文匯總八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級小學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關六年級小學生作文匯總八篇

六年級小學生作文 篇1

  早上六點半,起床,沒來由的被罰下蹲,當我們離累死只差一點點距離時,教官終于放過我們,并說:“你們知道為什么被罰嗎?(不知道)你們晚上太鬧了。∧銈3點鐘鬧!我3點半醒!睡不著是吧?來點體能!我看你們睡得著不!”我們哪有鬧?要鬧也是男生!男生的寢室下面就是總部行不行?。

  早飯,小饅頭,稀飯(只見水,飯少得可憐),2泡菜,請問誰吃得飽。據(jù)說男生有4菜,但不知真假。洗碗時,見老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。

  早上的'時間訓練,也就是什么稍息、跨立、四面轉發(fā),我們那教官是個眼鏡,臟話一大堆,罵得我們狗血淋頭,說教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道:你早點死了算了!到我們休息的時間,還不讓我們休息,說什么做不好不準吃飯,雖然那是不可能的。午休,有了上次的血肉經(jīng)驗,我們規(guī)矩得多了。午休后,我躺在床上時,腿沒感覺,我一站起來,我發(fā)現(xiàn)以前那些“痛”都不叫“痛”!不能彎,走一步痛一步,最怕下樓,痛得我站都站不穩(wěn),下午還要訓練,天哪。好不容易熬過下午,羨慕死4、6排了,他們的教官好好,每次準時放她們休息。晚上,菜終于好點了,可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎?怎么只見西紅柿不見蛋?暈....下午,死眼鏡(教官的綽號)把我們罰安逸了,1000個下蹲!!

  這時老師的車過來了,我們讓了一下,眼鏡說:讓一次少一百個。!然后接到做900個下蹲....終于休息一下了,我大腿真的是痛慘了,挨一下都痛,本來想做下按摩都不行,這種日子要好久啊。

  什么叫做度日如年,我終于領會了。晚上接到訓練,還是那些動作,其實我們做得比其他排都好,不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。

六年級小學生作文 篇2

  今天下午,我從窗戶里探出小腦袋,來看這美麗的夕陽。

  那時候,太陽光還很亮,可高度卻只有七八層樓那么高,在樓層之間顯得格外明亮。太陽的光線射在我家鋼制欄桿上閃閃發(fā)亮,就像無數(shù)的珠寶做成的一樣。漸漸地、漸漸地,太陽越來越低,顏色也越來越深。從原先耀眼的'金黃色變成了綠色,過了一會兒又變紅了。最后整個天空全都是粉紅色了,接著太陽光照在哪里,哪里就變成紅色了,照在房子上,房子變紅了,照在小朋友的臉上,小朋友的臉也變紅了,照在云上,更像是給云圍上了一層紅色的花邊……

  雖然顏色不再變動,但形狀又開始變化了。

  突然天空中出現(xiàn)了一條龍,這條龍的形狀就像一個個小山峰,每節(jié)身子都彎成“小山峰”的樣子,可是過了一會兒,這些“小山峰”都擠成一堆,“龍”又變成了“羊”。這只羊低著頭像在吃草。

  又過了一會兒,太陽就像一個害羞的小姑娘,慢慢地、慢慢地躲到房子后面去了,嘿,不見了。天也慢慢變黑了……

  啊,我愛美麗的夕陽!

六年級小學生作文 篇3

  周五的時候,老師布置用識字5的詞語連起來寫成一段話,識字5的詞語是:寒流、大雪、北風、蠟梅、翠竹、蒼松、蟒蛇、螞蟻、刺猬、滑雪、溜冰、跳繩。兒子寫的題目就是《美麗的冬天》。

  冬天來了,北風呼呼地吹,帶來了西伯利亞的寒流,天空中飄落下鵝毛大雪,地上鋪滿了白色的雪,像一塊大棉花糖。雪花落在蒼松和翠竹上,像是給它們穿了一件棉衣似的,它們一點也不怕冷,挺直了腰板站在雪地里。別的`花在冬天都敗了,而蠟梅在冰天雪地里盛開了,散發(fā)出陣陣的清香,給大地帶來一片生機。

  咦,我們的動物朋友現(xiàn)在在干什么呢?哦,刺猬和蟒蛇現(xiàn)在正在溫暖的洞里睡大覺呢,它們要一直睡到明年春暖花開的季節(jié)。而螞蟻在秋天的時候就把過冬的糧食存夠了,這個時候他們正在辛勤地勞動,把他們的家建得更舒適。

  小朋友們在冬天高興極了,他們有的滑雪,有的溜冰,還有的跳繩,把身體鍛煉得棒棒的,你看他們玩的多開心呀! 我喜歡美麗的冬天。

六年級小學生作文 篇4

  盼呀盼呀,終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是,我們都安靜地坐下來,等待老師的來臨,這可是往常沒有的。美術老師終于來了,她簡單交代幾句,就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心,做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形,然后用線在中間轉上好幾圈,使其牢固,打個死結,再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來,剩下來的當風箏線,最后把他貼在畫上漂亮圖案的.薄紙上,薄紙的四個角往里貼,一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單,其實,做起可難了,這不我才勉強通過第一步,第二步我就碰到了一個難題:怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢?我想來想去,還是想不出辦法來,無奈之下只好去問老師,老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上,照著老師說的做,可還是覺得有些不方便,幸好有潔銘同學幫忙按著,不然的話,我可能做到下課也做不完。在做的時候,我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果,我看得太入迷了,不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道,直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中,手忙腳亂地幫她解開。

  經(jīng)過一番努力后,終于一只蝴蝶風箏“誕生”了,雖然沒有買來的好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,這時候,我才明白做風箏的不易。下課了,我們帶著自己的風箏在樓下放,只見天空中放著許多風箏,有沒畫圖的,有畫圖的,有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中,我的那只風箏也許很平凡,但在我眼,那只風箏是最獨特的。

  為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意,你知道嗎?

六年級小學生作文 篇5

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的懷抱里………

  春天在這個百花爭艷的日子里,我和幾個同學一同去環(huán)城湖游玩?匆娨慌排庞粲舻牧鴺洌袷匦l(wèi)邊疆的'衛(wèi)士一樣,守護者河岸。微風吹過,柳樹姑娘搖擺著自己這烏黑的修秀發(fā),不時的散發(fā)出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺。我拿柳條編了一個柳帽,像一個天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉,吹了起來,像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。

  我們又要去姜堤,我騎著自行車走在鄉(xiāng)間的小路上,兩旁的野花數(shù)不勝數(shù),不時有一股花香撲鼻而來。這時我來到了姜堤。突然看到了有一對蝴蝶翩翩起舞,我想它們一定是夫妻。一定會去采花粉,一定會去花的王國,我跟著它們走呀走,它們果然來到了花的王國,這里有成千上萬朵鮮花,散發(fā)出的花香,迷得人們神魂顛倒,一對又一對的蝴蝶來這里采花粉,真是壯觀哪!

  我們騎著自行車來到田野里,這滿地的油菜花,引著人們要去地里打滾,我們已經(jīng)忍不住了,我們撲到地里,我躺在地里,油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們開始打滾,不一會我們打滾打到了一起,身上都是油菜花瓣,大家都哈哈大笑。我們擺成五角形,仰望天空,突然有一個很小的聲音鉆進了我的耳朵說:“你好!蔽乙豢词且欢溆筒嘶ㄔ趯ξ艺f話,我說:“有什么事嗎?”它說:“我想和你照幾張相”。我又說:“可以呀。”我和它照了幾張相,走了。街上全部都是踏青的孩子,街上充滿里歡聲笑語。

六年級小學生作文 篇6

  光明向來是人們所追求的,為了它,人們發(fā)現(xiàn)并利用了火,使用了油,到后來用電制造光明?傊,在人們心中,光明就代表著希望與出路。所以,人們都向往光明。

  黑暗,一向給人恐怖,危險的感覺,所以有些人們背對黑暗而走向光明。

  但光明真的能給我們帶來出路嗎?光明與黑暗象征著有與無兩種概念,如果要去尋找出路,在光明與黑暗構成的空間里,無才是你發(fā)展的方向,明亮的地方既然已經(jīng)能夠看清楚那里沒有門,難道還要去撞墻不成嗎?而黑暗的地方,因為光照不到,才會黑暗,也因為它向后仰伸,這部就是路嗎?無中生有,在這里并不被當作是瞎編亂造,而是表明了一個道理,真正的存在是在“無”之中而不是在“有”之中。你在夜晚光亮的屋子里看到的黑暗說明那里有門或窗,而如果你想出去的'話只有走向黑暗。

  飛蛾撲向光明只不過化作一縷青煙,蟋蟀躲藏在黑暗中因而能放聲歌唱。光是如何產(chǎn)生的?是因為熱,陽光強大是因為它由太陽中的核聚變而放出能量,電燈之所以能發(fā)光是因為燈絲在電流作用下生成高溫。有人曾經(jīng)說過,當你在曠野上走著,突然遇到一堵墻,它向各個方向都無限遠,那將是死亡,而它的顏色,不是黑色,而是耀眼的光芒。當你撲向光明時,也許迎來的并不是希望。

  光因有形而顯示,黑暗卻是未知與深遠的標志,真正的路也許就在其中,黑暗是無形的概念,它本身就是一個可以選擇的方向。有些人卻應為恐懼,打著轟轟烈烈的死的借口撲向光明,也許不能不說是一種懦弱的表現(xiàn)。真正的強者,他會放棄對名利失去的恐懼而走向黑暗,在黑暗中跌倒了再摸索著爬起來。

  我們都有選擇的權利,人世間有無相生,我們可以隨時回頭去尋找光明,但當你轉身重新回到黑暗時,走的就不一定是原路了。

六年級小學生作文 篇7

  鳥有鳥的家,云有云的家,每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里,云兒的家在天上,我的家在小南門,這里有高大的城墻和幽靜的環(huán)城公園。

  我家里有三間房子、三口人,有爸爸、媽媽和我。因為我的爸爸在遙遠的西藏阿里工作,媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導我學習,是個全能選手。我最喜歡媽媽,因為平時都是她陪著我,陪我練琴、陪我去公園、陪我畫畫,最重要的是她還能給我講數(shù)學題。那天媽媽給我教的解題方法還得到了沈老師的表揚。最佩服的人是爸爸,因為他很勇敢,能在那么艱苦的地方工作,而且他還會做好多手工。我表現(xiàn)好,有進步的時候他們最高興。媽媽高興的時候會摟著我不停的親腦門、親臉蛋,還要親我的小鼻子尖。爸爸高興的`時候會豎起大拇指,一直說,我兒子真棒,太棒了,太給力了。我在院子門口亂跑的時候,他們最擔心。怕我被壞人拉走,也怕被門口的車蹭到。媽媽經(jīng)常大喊,慢一點,注意點,小心點。爸爸老是說,安全最重要,沒有安全了,什么都沒有了。

  家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方,家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爸爸媽媽說,我愛你們,你們太辛苦了,我以后一定聽你們的話,好好努力。

六年級小學生作文 篇8

  人生旅途,如果沒有你,我的路不知道要延伸到何處?

  升入初三,我的生活枯燥而單調(diào),我就像一臺不停運作的機器,整日浸泡在學海中。

  我渴望快樂。

  本來對網(wǎng)絡游戲已心存愛慕的我在朋友的鼓動下,決定和他去網(wǎng)吧尋找失去的快樂——我們要在網(wǎng)吧玩?zhèn)通宵。

  那天晚上,路上的車川流不息,民房已大都滅了燈,但網(wǎng)吧里的燈還在樂此不疲的辛苦工作著。我的心里像揣著一只小兔子,忐忑不安的,朋友進去了,只有我還在門口徘徊,不敢下定決心。我來回踱步時,一個中年男子從網(wǎng)吧出來了,手里夾個文件夾,還有一支筆漏在外面。他見了我,苦笑了一聲:“又一個無知青年!唉!”我抬起頭來,他推著車,向遠方走去,扔下了一句話:“我勸你止步,網(wǎng)吧不是什么好地方!特別對你們來說!彼吡耍г跓o邊的黑暗里。

  我怔住了,腳步本以踏入大門,但又堅定地收了回來。我咬咬牙,頭也不回離開了,在黑夜中,我扔給朋友一句話:“以后,別再找我了!

  現(xiàn)在想來,我真的感謝那個男子,他挽救了我,挽救了我的`前途,挽救了我的命運。如果不是他,我一定還在網(wǎng)絡游戲中自由自在地暢游,像其他吸毒的人一樣,越陷越深,不能自拔。

  今天,我仍能記得他的衣著;白襯衫,牛仔褲,一副深色近視眼睛,每當想起他,總覺得那般親切,那般難以忘懷。

  幸虧有你和你那幾句話,我將把它刻在我的心頭,永不拭去!

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