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六年級年的作文300字

時間:2023-01-10 10:11:09 六年級作文 我要投稿
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【實用】六年級年的作文300字集合8篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級年的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】六年級年的作文300字集合8篇

六年級年的作文300字 篇1

  秋天,帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。

  他來到了農(nóng)民伯伯的稻田里,稻田變成了一片金色的海洋,金色的稻子結(jié)出了沉甸甸的果實,笑彎了腰。

  他路過一片果園,柿子樹上掛滿了一盞盞火紅的“燈籠”,蘋果樹上露出了一個個笑臉,石榴寶寶裂開了嘴,露出了紅寶石般的牙齒……果園里充滿了果子的濃香,充滿了人們歡樂的笑聲。

  他坐在公園的.石凳上,五顏六色的菊花在他身邊悄悄地綻開了,就像一個個毛絨球,織呀織呀,織出了秋天的歡樂。桂花樹飄散著陣陣迷人的香味,好像在說:“秋天來了!秋天來了!”公園的小路上一片金黃,地上到處都是枯黃的落葉,就好像一層厚厚的地毯,人們走在上面發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,那是秋天的樂章。

  小動物們也忙著過冬了,貪吃的狗熊跑到河邊吃好多的魚,再找個洞穴準(zhǔn)備美美地睡一覺。松鼠在樹枝間來回跳動,吧果實運回家,準(zhǔn)備冬天吃。小青蛙也不叫了,原來他在池塘邊的爛泥塘里挖洞,準(zhǔn)備美美地睡一個冬天。

  他就像是一個魔術(shù)師,帶給我們了一個豐收的秋天,我愛秋天!

六年級年的作文300字 篇2

  我又來到了樹下,回到了那片只屬于螞蟻的世界。

  我先前放在那里的剩餅,已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半,在另一半上,仍有許多螞蟻在忙碌,他們分工明確,秩序井然:切割師傅分布在餅的四周,負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的,遞給在下面等待的搬運工;搬運工們將食物背在背上,向前走;倘若遇到略大一點的餅塊,則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結(jié),多么的和諧!

  我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧!它冷靜的辨別方向,小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐,仿佛在和謎一般的草莖斗智,終于,在不懈的努力下柳暗花明,回到了屬于螞蟻的地盤。

  螞蟻開始多了起來,那只機敏的`螞蟻不斷的打招呼,時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別,它輕輕的將冰塊從那只機敏的螞蟻身上拿下來,放到自己背上,然后手拉手一起想洞穴里走去。

  我蹲了一個下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團結(jié),機敏,智慧……組成一幅和諧的畫,使我的心久久難以平靜。

六年級年的作文300字 篇3

  其實,我真的沒有想到時間會過的這么快,從當(dāng)年進入高三準(zhǔn)備高考到如今高考結(jié)束,卻乎是不能用簡單的稍縱即逝來形容!

  八號晚上的同學(xué)聚會,我突然間發(fā)現(xiàn),我們都長大了許多,那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光,掛在了我們每一張成熟的臉上!

  是啊,這高三的365天,真的是我們一步一步堅強的走過來的嗎?那久違的`小塘邊是否還波動著我們的讀書聲?也許,當(dāng)我們重回到校園,重回到那即將成為歷史的教室時,那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!

  青春就是這樣,年華的蹉跎就像瘋長的水草.還好,我們都沒有忘記當(dāng)初相聚(一)班的誓言,那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁:同一個班級,同一個夢想!

  就讓我們再笑一笑吧,不管怎樣,中國的國土有多廣,我們之間的距離就會有多長.也許若干年后,我們都會擁有一個屬于自己的世界.但是,那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!

  拍一拍手,笑一笑,縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達,也沒什么大不了,即使面容滄桑,即使地老天荒,我依舊會站在我們曾經(jīng)笑過的地方,喊一聲~朋友!

  唱一首歌,我們的歌…我的左手,旁邊就是你的右手,我,一直在你的左右。

六年級年的作文300字 篇4

  站在我家的陽臺上,原來一眼就能看見南湖?涩F(xiàn)在,隨著一棟棟私房的崛起,我無法再在陽臺上欣賞南湖的風(fēng)景了。

  在一棟樓房的屋頂上,養(yǎng)著許多小鴿子。坐在我的書桌前,只要一抬頭就能看到它們。

  這些小鴿子每天都會定點地出去飛翔。它們在天上翱翔著,穿過高樓大廈,一圈又一圈地盤旋著。

  “這題怎么做呢?”我拿著奧數(shù)試卷,思索著,看著那幾個十萬位的.數(shù)字,心里發(fā)慌。

  一抬頭,呦!小鴿子又在練習(xí)飛行了,還有它們的好友——喜鵲。不一會兒,有幾只鴿子停止了飛翔,回到了籠子里。又過了一陣兒,主人喚回了還在飛翔的鴿子們,并拿出食物獎勵這些不停飛翔的“勇士”。

  看著它們一圈又一圈不停地飛,我想:它們那么努力,難道不就是在告訴我不要放棄,要不停地試,堅持就是勝利!

  我拿起草稿紙,試了幾次,題目竟然解出來了。原來,我是被那些貎似可怕的龐大數(shù)字嚇倒了。

  以后,每當(dāng)碰到難題,只要想起小鴿子,我就會堅持下去,不斷嘗試,一遍又一遍地努力,直到問題被解決為止。

  嘿!瞧,小鴿子們又飛起來了!

六年級年的作文300字 篇5

  隨著中國的科技的迅速發(fā)展,許多城市都面臨著“翻天覆地”的變化。泰州是一個發(fā)達的城市,也有許多變化的地方,例如我們的校園。

  原來我們的校園和現(xiàn)在我們的學(xué)校的對比:

  一進入學(xué)校的大門,花壇里的植物幾乎都是一種顏色:綠色,沒有一種讓人興奮的感覺,F(xiàn)在的校園的花壇里已經(jīng)多了好幾種植物:有小樹叢,有太陽花,有兩棵綠樹……

  原來我們的學(xué)校隨時可以看到玩具包裝紙,塑料袋,現(xiàn)在三~六年級每個班都分配了包干區(qū),各個班級都自覺的打掃包干區(qū),如今都很難找到一個塑料袋。

  原來我們的`學(xué)校操場和跑道上經(jīng)常刮“灰塵大風(fēng)暴”或者是“超大龍卷風(fēng)”,F(xiàn)在學(xué)校操場四周種上了近五十棵樹,如今再也找不到“灰塵風(fēng)暴”了!

  原來我們的學(xué)校上電腦都是兩個人合用一臺電腦,現(xiàn)在不僅一人一臺電腦了,而且還統(tǒng)一換了光電的鼠標(biāo),能讓我們操作起來更方便;全新的tcl的電腦,黑色的外套,既能防臟,又美觀;一舉兩得!

  原來我們的學(xué)校教室里只有一臺投影儀,現(xiàn)在許多教室不僅多了背投電視,還增加了一臺電腦。

  校園美麗了,泰州更漂亮了!

六年級年的作文300字 篇6

  世間的風(fēng)景很多,看過了四季的美景,大自然的美麗,也領(lǐng)略到了祖國山河的美景卻沒有一個能比得上我心中的那幅畫面。

  隨著時間的推移,我也慢慢的長大。曾經(jīng)看過的風(fēng)景也漸漸模糊秋天的一天,早上陽光暖暖的灑在我身上,我突然想出去走走。跟媽媽說過了后,走在僻靜的小路上,欣賞著路邊的風(fēng)景,太陽懶洋洋的掛在天上,路邊樹木上的樹葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著,地上散落的.樹葉像賽跑似的你追我趕,心想:世間的美景也不過如此吧!回到家后,坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起,是媽媽在哼小曲,那聲音有些歡快,偶爾還會跑調(diào)。我輕笑,起身走向廚房?吹侥赣H忙碌的背影,蓬松的頭發(fā)垂在肩上,踏著歡快地腳步頓時,我熱淚盈眶,心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動人風(fēng)景不就在我身邊嗎?媽媽轉(zhuǎn)身看到我后,對我微笑著說:回來了,快去洗手,要吃飯了。我微笑著回答說:好嘞!

  原來,這世上最動人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中,不要盲目的向前走,而是停下來看看周圍,用心去體會,你就會發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。

六年級年的作文300字 篇7

  你猜猜我最敬佩的人是誰?是媽媽嗎?錯了,她很嚴(yán)厲;爸爸嗎?也錯了,爸爸工作忙,哪有時間陪我呢?算了,我就告訴你答案吧,她就是我的—奶奶!

  奶奶的一只眼壞了,綠綠的,像是一只義眼,她身高和我差不多高,鬢角上已經(jīng)爬滿了縷縷銀發(fā)。奶奶對我非常好,每次我想吃什么,她都會想盡辦法做給我吃。過馬路時,她都緊緊地抓住我的手,似乎很怕,事后我才知道原來奶奶是怕我出事,便一直抓住我的手不放。

  奶奶最近這幾天生病了,但還是堅持著做飯,還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來,我真的`很感動。有一次,我放學(xué)回來看見她躺在床上,她說她發(fā)燒了,叮囑我不要給爸爸媽媽打電話,她躺會就好了,不要擾亂他們工作。就這樣持續(xù)了幾天,奶奶晚上嘔了兩次,看到奶奶那么辛苦,我終于忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我,說我不應(yīng)該告訴爸媽,說了就會干擾他們工作。果然,中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看,我奶奶多么體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這么大,一定很累,但她從來沒有抱怨過。

  “愛是無法比較的!”這是我的座右銘?墒,在我的世界里,奶奶就是這個世界上最愛我的人,我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。

六年級年的作文300字 篇8

  9月10日是老師的節(jié)日。可是,我們看到了什么?是老師在想:該怎么過這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)而忘我的工作。而同學(xué)們知道了老師對自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

  其中只有一個小女孩的'禮物,別出心裁,她來到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進來,把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質(zhì),這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的棟梁之才,可他索要什么了嗎?--沒有

  對老師這個神圣、高尚而偉大的職業(yè),我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對老師說:“老師,您辛苦了!”

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