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關(guān)于初三寫(xiě)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于初三寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初三寫(xiě)人作文1
那個(gè)同桌，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。
那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè)的記憶。
看著身邊這位現(xiàn)任同桌認(rèn)真的畫(huà)著幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對(duì)她沒(méi)有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威�？上艺义e(cuò)了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的`這位“異性”同桌。
她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習(xí)慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準(zhǔn)會(huì)來(lái)一句：你怎么不自己寫(xiě)呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對(duì)她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽(tīng)呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。
至于最后調(diào)座位，是由于同學(xué)舉報(bào)。老師給我調(diào)了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認(rèn)為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習(xí)落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……
關(guān)于初三寫(xiě)人作文2
記憶深處，你說(shuō)有個(gè)美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁...... 內(nèi)雙的眼睛深處是皎潔的目光，然后是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處...... 去看歸家的彩霞，在一條不見(jiàn)底的鄉(xiāng)間小路上�！ ∥L(fēng)搖曳著路上的狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細(xì)心的用小手編織起一個(gè)花環(huán)，點(diǎn)綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上�！ 班�，我的手藝真不是蓋的。” “切，算了吧，你從小就開(kāi)始編草環(huán)，要到現(xiàn)在還是一團(tuán)糟不就完了嗎！” “不和你計(jì)較，可是還感覺(jué)缺點(diǎn)什么呢？”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風(fēng)帶著它們飛遠(yuǎn)了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放�！ ∫鼓唤K于降臨�！ ∽髥尉聘C的`你脫掉鞋子，光著腳丫。那時(shí)的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什么，驚呼：“快看，那有東西會(huì)發(fā)光�！薄 】匆�(jiàn)了小河密叢旁的會(huì)飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲(chóng)�！ ∠奶斓囊估�，伴著蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開(kāi)口。 “不過(guò)一只螢火蟲(chóng)而已，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？” “沒(méi)有，我只是在書(shū)上看到過(guò)，它真的好神奇，可是為什么它會(huì)發(fā)光呢？” 女孩語(yǔ)塞了，她并不知道為什么。 也許是因?yàn)橄胍谙囊估锏拇蠖嗌镏幸痍P(guān)注； 也許是因?yàn)榘l(fā)光的身體可以給它歡樂(lè)去暢游密叢； 也許是因?yàn)榕⒌年P(guān)注給它亮起星點(diǎn)的勇氣...... 也許......也許...... 記憶深處，那個(gè)熱愛(ài)自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無(wú)底洞中......
關(guān)于初三寫(xiě)人作文3
在我記憶的腦海中,有許多敬佩的人如：老師、同學(xué)、工人……但是我最敬佩還是我家樓下的鞋匠。
在一個(gè)星期六的上午，我在樓下和幾位小伙伴們一起踢足球，正當(dāng)我撿了一個(gè)漏洞準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，我用盡全力猛地踢了一腳，可是球沒(méi)踢中，卻踢到地上，我看到昨天才買(mǎi)的新球鞋破了一個(gè)洞，非常傷心，媽媽在我出來(lái)玩時(shí)就囑咐我千萬(wàn)不要把球鞋弄壞，我抬頭向四周望了望，突然看到一位正低頭補(bǔ)鞋的鞋匠，我便高興的跑了過(guò)去，我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是沙漠正在尋找水源的人，突然看到綠洲，那樣高興。我跑到那鞋匠叔叔面前，說(shuō)了聲：“叔叔，您能幫我把這只球鞋補(bǔ)好嗎?”那位叔叔抬起了頭，看了看我說(shuō)：“好的”。我見(jiàn)叔叔答應(yīng)便把鞋脫下來(lái)，叔叔放下手中的活兒，便幫我補(bǔ)鞋，很快鞋便補(bǔ)好了，叔叔把鞋給我，我穿上了球鞋心里非常高興，我摸了摸口袋“哎呀”我叫起來(lái)“我忘了帶錢(qián)”我說(shuō)完這句話(huà)后心想，叔叔聽(tīng)了肯定會(huì)不高興的。這時(shí)叔叔開(kāi)口了，他親切的說(shuō)：“小孩子，不用給錢(qián)了。”我聽(tīng)叔叔的`話(huà)，非常驚訝，但是想了想又不行，叔叔每天只靠掙這么點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持生活，我怎么能不給錢(qián)呢!于是我便說(shuō)：“不行，我回家拿錢(qián)給您。”說(shuō)完我便住家跑，可叔叔卻把我給叫住了，他說(shuō)：“我每次都不收孩子的錢(qián)，你回家拿錢(qián)，我也不會(huì)要的。”說(shuō)完他便干起手中的活兒，我聽(tīng)完叔叔這些話(huà)，感到一股暖流注入了我的全身。彼此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了這位叔叔他是多么的渺小而又多么的偉大。
從此每天放學(xué)總能看到這位鞋匠叔叔和藹的面龐。
關(guān)于初三寫(xiě)人作文4
父親的愛(ài)是偉大的，每個(gè)人都有愛(ài)的港灣，我也不例外。
我的父親長(zhǎng)得很壯實(shí)，一雙小眼睛，一張嚴(yán)肅的臉，使人一看就害怕。但是我的父親很愛(ài)我，為了豐富我的課余生活一直支持我打臺(tái)球。為了鼓勵(lì)我打臺(tái)球，還為我花八百多買(mǎi)了一根臺(tái)球桿。
記得有一次，父親帶我去打臺(tái)球，因?yàn)槲液芫脹](méi)有打了，所以手比較生。父親看后，便帶我練習(xí)起來(lái)，父親先把我打球的姿勢(shì)糾正了，再讓我打球，如果我沒(méi)有打進(jìn)，父親就會(huì)給我分析沒(méi)有打進(jìn)球的原因，并繼續(xù)給我擺那種球，直到我打進(jìn)為止，再父親的鼓勵(lì)下，我可以打進(jìn)各種各樣的球了。
我還記得，再我學(xué)滑板的時(shí)候，我摔倒了無(wú)數(shù)次，因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)和幫助才讓我學(xué)會(huì)了滑板。第一天學(xué)的時(shí)候是父親扶著我慢慢滑的`。第二天，父親把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就從坡上一下子滑了下來(lái)，滑板一飛，我也來(lái)了一個(gè)‘‘狗啃屎’’，一下子趴在了地上，我還以為父親會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的兒子，快起來(lái)，摔那啦?疼不?”但父親卻慢悠悠地走過(guò)來(lái)，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，摔了一跤沒(méi)什么大不了的，這對(duì)于男子漢來(lái)說(shuō)不算什么的”。我聽(tīng)后非常生氣，便說(shuō)：“我不學(xué)了�！备赣H聽(tīng)后很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你要是不學(xué)的話(huà)，以后你同學(xué)喊你出去玩滑板，別人都會(huì)，你卻不會(huì)，難道你好意思嗎?做為男子漢就應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我�！币院竺慨�(dāng)我玩滑板摔跤后，父親就鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)玩滑板，最后我終于學(xué)會(huì)了。
啊!偉大的父愛(ài)，你是我人生路上的老師;你是我人生道路上的奠基石;你是我心靈彩虹的七彩光;你是我融化積雪的太陽(yáng)光。
關(guān)于初三寫(xiě)人作文5
翻開(kāi)早已發(fā)黃的頁(yè)張，如今也只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中尋找過(guò)去的那些令人難忘的“絲線(xiàn)頭”。
我坐下后又站起，眼光不由自主的往每個(gè)房間里勾起一串回憶。臥室燈光下，不識(shí)字的外婆常常陪著我寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，將我垂落在眼前的劉海撩到耳后，有時(shí)候外婆也會(huì)叫我讀幾段課文給她聽(tīng)，她總是樂(lè)呵呵地望著我笑，燈光下那張笑臉叫我怎么忘懷?
客廳里花鼓戲的唱腔不斷，昔日外婆摟著我在電視機(jī)前靠著沙發(fā)，畫(huà)面不斷切換，音調(diào)不斷改變，外婆輕輕拍打著我的肩，漸漸地我就入睡了。淺淺地似乎還能感受到外婆的體溫，可是我再去哪里尋找一個(gè)懷抱當(dāng)做我的港灣?
外婆的紅匣子神奇、美妙。背著書(shū)包回家來(lái)，我從不在客廳里玩耍而是跑到小屋里對(duì)著紅匣子發(fā)呆。外婆就踮起腳尖走到電視機(jī)的紅匣子前，把手伸進(jìn)去，掏出一兩顆糖果，說(shuō)：“小饞貓，快吃吧!”再拍拍我的肩走開(kāi)。外婆的糖果非常好吃，令我回味無(wú)窮。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是外婆的紅匣子能變出好吃的糖果，于是我常伸著小手向外婆要糖吃。外婆見(jiàn)了我的饞樣就會(huì)“撲哧”一聲笑起來(lái)，又到紅匣子里拿糖果給我吃。到后來(lái)我才知道那些好吃的.糖果都是伯伯、爸爸、姑姑選最好的買(mǎi)來(lái)孝敬外婆的。那個(gè)裝滿(mǎn)愛(ài)的紅匣子叫我怎能忘懷?房子還在，人，人，人呢?愛(ài)，一個(gè)溫暖的字眼兒，洪水般涌來(lái)，溢滿(mǎn)我心田。
時(shí)光荏苒，似水年華，我們永遠(yuǎn)無(wú)法再回到過(guò)去，只愿將這關(guān)于外婆的回憶深藏在心中，然后在記憶的長(zhǎng)河中拾起那朵朵幸福的浪花，在河面上回蕩著心底最真摯的呼喚：“外婆，您永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)!”
合起頁(yè)張，讓“絲線(xiàn)頭”永遠(yuǎn)纏繞我心田。
關(guān)于初三寫(xiě)人作文6
每個(gè)人都有自己的性格和興趣愛(ài)好。我也不例外，相信你也吧。
我有一雙小小的眼睛；有一個(gè)高高的鼻梁；有一張小小的嘴巴；有一雙小小的'耳朵；有兩條短短的眉毛。
我很安靜。每天，我都手拿著一本自己喜歡的書(shū)，安安靜靜地在房間里看書(shū)。因?yàn)槲业姆块g給人的一種感覺(jué)是安靜的，所以我看書(shū)看得很投入。一天下來(lái)，我總有一些時(shí)間是沉浸在這片書(shū)的海洋里。
我很認(rèn)真。今天老師給我們這班學(xué)生布置了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等回家作業(yè)。我先認(rèn)認(rèn)真真地做好全部的語(yǔ)文作業(yè)，再做全部的數(shù)學(xué)作業(yè)。
我很粗心。這道題目只要細(xì)心一點(diǎn)就可對(duì)�？晌揖褪谴中牧艘稽c(diǎn)，這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對(duì)了，可我就是粗心大意，沒(méi)把題目看清楚，就扣了一兩分。
我很膽小。我騎著一輛自行車(chē)想要穿過(guò)馬路時(shí)，我左看右看，之后，車(chē)子與我有10米多，我都不敢穿過(guò)去。
我喜歡打羽毛球。我拿著一個(gè)自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍著羽毛球。一個(gè)一個(gè)往上拍。
我不僅喜歡打羽毛球，還喜歡練鋼筆字。
我拿出一本鋼筆行書(shū)和練鋼筆字的紙。我先拿著一支鋼筆，打開(kāi)墨水瓶，浸一下墨水，把筆摖干凈。再跟著鋼筆行書(shū)上的字一筆一畫(huà)練著。
我就是這樣的一個(gè)女孩。
初三:花兒與少年
關(guān)于初三寫(xiě)人作文7
我的爺爺是一位退休教師，今年71歲了，他有白發(fā)蒼蒼，又黑又瘦的臉上帶著一副老花眼鏡，經(jīng)常穿著一件洗得發(fā)白的T恤。
爺爺雖然有退休工資，可還是那么勤儉節(jié)約。記得有一次，弟弟把一個(gè)塑料蓋子打破了，還碎成好幾塊，媽媽剛要扔掉，爺爺看見(jiàn)了，他放下手中的東西連忙跑過(guò)去，從媽媽的手里接過(guò)破蓋子，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)蓋子才壞那么一點(diǎn)點(diǎn)，你為什么把它扔掉?”媽媽就說(shuō)：“這個(gè)蓋子才幾元錢(qián)，又不貴，再買(mǎi)另一個(gè)吧，這個(gè)就把它扔掉算了�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幾元錢(qián)也是錢(qián)啊!也許我補(bǔ)一補(bǔ)還能用呢，這不是省了好幾元錢(qián)了嗎?”然后爺爺就把蓋子和那幾塊碎片拿到房間慢慢地補(bǔ)了起來(lái)。爺爺首先用錐子慢慢地錐了幾個(gè)小洞，用鐵絲穿過(guò)去，可是鐵絲太大，洞太小了，爺爺又把洞穿大了一點(diǎn)，才把鐵絲穿過(guò)去然后用鉗子把鐵絲擰緊，再小心翼翼的用膠水粘好，讓那些鐵絲不割手，爺爺花了半天時(shí)間才把蓋子修好，爺爺真“小氣”。
“小氣”的爺爺也有大方的時(shí)候。5月12日大地震后我們?cè)陔娨暲锟匆?jiàn)了許多孤兒，爺爺就說(shuō)：“這些孤兒真可憐!”學(xué)校號(hào)召全體師生向四川災(zāi)區(qū)，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“捐5毛錢(qián)算了，有錢(qián)還不如買(mǎi)零食吃呢!”有的說(shuō)：“傻子才會(huì)捐多呢!”這時(shí)爺爺毫不猶豫的從口袋里拿出五百元錢(qián)放入捐款箱里，爺爺?shù)呐e動(dòng)使所有的人都驚呆了，我萬(wàn)萬(wàn)想不到平時(shí)“小氣”出了名的爺爺，今天卻大方起來(lái)了。爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)都有困難的時(shí)候，一方有難，八方支援嘛!”聽(tīng)了爺爺?shù)?話(huà)同學(xué)們都紛紛慷慨解囊，我也把自己的零用錢(qián)全都放入捐款箱。
這就是我的爺爺，一位既“小氣”又大方的爺爺。我敬佩我的爺爺!
關(guān)于初三寫(xiě)人作文8
自從跨入校門(mén)，這一幕便永遠(yuǎn)在我腦中定格：老師站在他們的崗位上——黑板前，上課。
經(jīng)過(guò)幾年觀(guān)察：我腦海中印下了幾幅黑板前的老師的特寫(xiě)：
黑板前的老師是深情的。每次同學(xué)們發(fā)問(wèn)、請(qǐng)教，老師總是來(lái)之不拒，在黑板前，深情而耐心地為同學(xué)們講解。一次、兩次、三次……老師的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話(huà)都像有魔力一般，換來(lái)的是大家優(yōu)秀的成績(jī)和全面發(fā)展的素質(zhì)。
黑板前的老師是疲憊的。為了當(dāng)天能夠站在黑板前講完精精彩的40分鐘課，或許前一天晚上，他備課到深夜;為了能更好地管理學(xué)生，或許老師還沒(méi)有等到睡意消去，就早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了他一天的工作。
黑板前的老師是美麗的`。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，黑板前的老師是多么的從容自若、應(yīng)對(duì)自如，那優(yōu)美的語(yǔ)言、親切的態(tài)度、巧妙的安排，把一顆顆貪玩的心引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂。老師的一個(gè)微笑、一個(gè)瞇眼、一揚(yáng)眉、一揮手、一句笑話(huà)、一句批評(píng)，都是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一曲歌。
黑板前的老師是喜悅的。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，同學(xué)們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)。老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰和幸福，因?yàn)檫@是他辛勤付出的回報(bào)，是他辛苦栽培的碩果。他為學(xué)生們而自豪著，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)著，更為祖國(guó)的明天而喜悅著。
黑板前的老師宛如一枝素心的蠟燭，那鮮紅跳動(dòng)的火焰是他熱情、真誠(chéng)地為教育事業(yè)而燃燒的心，這兒心一直激勵(lì)著幫助學(xué)生走向成功的彼岸。
黑板前的老師顯的并不高貴，而且十分平凡。兢兢業(yè)業(yè)的他們一直為我們服務(wù)著，在這里，我向所有的老師表示感謝!
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