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關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選1
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實彈古箏和包餃子。
先說我彈古箏吧。一開始彈的時候，還不會彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時候譜子背不過，我就想了個小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學校來看，結(jié)果看著看著就背下來了，我的辦很巧妙吧。
再說我包餃子吧。一開始包的'時候餃子餡都露了。于是，我請教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來很簡單，但我包第一個餃子忙的不知所措。包第二個餃子時，餡放得又太少了，餃子都站不起來了。包第三個餃子時，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來了，而且很美觀，像個“大元寶”�？次液馨舭�！又學會了一個新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學、去做就能學到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選2
我的本領(lǐng)有畫畫、寫毛筆字等，其中我最拿手的就是彈電子琴了。
記得在上一年級的時候，爸爸給我在曉雯音樂學校報上了電子琴。過了幾天開學的日子到了，我不好意思去，因為沒有認識的`人，于是就沒去。到了二年級，我們約好了幾個同學一起去，他們同意了，我也從那時開始正式學習音樂了。
到了學校，我看到一群和我們差不多大的孩子，都圍著一個正在彈琴的老師。我也過去看了看，原來那個老師彈得是六冊的曲子，怪不得怎么會那么好聽。我又看了一下放在琴上的那本書，啊！上面的音符這么復雜，老師也能流利的彈下來，我太羨慕老師了！突然老師不彈了，她看了看表，對我們說：“到點了，咱們?nèi)ド险n吧�！蔽覀兇蟪砸惑@，原來她就是我們的老師。上了二樓，老師把我們帶到教室，先教了教我們怎么使用電子琴，然后又教了我們do、re、mi、fa、sol、la、si、do在五線譜的那個位置就下課了。下課了老師對我們說：“以后每個星期五和星期日來上課�！�
從那以后，我開始學習電子琴。因為學了電子琴我還經(jīng)常參加文藝節(jié)目呢！又唱歌又跳舞的，真是太高興了。現(xiàn)在彈電子琴已經(jīng)是我最棒的本領(lǐng)了。
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選3
我的本領(lǐng)可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領(lǐng)可多了�！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬�，不以為然的說：“你有什么本領(lǐng)，說來聽聽�！蔽掖舐暤恼f：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的�！薄澳窃蹅兙捅缺劝�!”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發(fā)號施令，1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調(diào)到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎?”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你�！�
從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅強的`意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選4
我的本領(lǐng)是跑步快。我身材瘦瘦的，也吃不了很多東西。不過，跑步我是很有才能的。
在二年級的時候，學校舉行一次運動會。二年級的運動會馬上就要到了，老師提前選好了運動員，里面也包括我，我是跑200米的運動員，我心里有點緊張起來。運動會開始了，不一會兒，60米的馬上跑完了，馬上就要開始跑200米的了。不一會兒，200米的開始了，只聽那一把槍‘’咚‘’的一聲響，我們就開始跑了。跑完了，結(jié)果我卻拿了個第二名。我十分遺憾。經(jīng)過潛心練習，我跑步的步伐比以前快了許多。
一年過去了，三年級的運動會也馬上就要到了。老師也提前選好了運動員，里面也有我。而且，也是跑200米。三年級的`200米開始了，最終，我拿到了第一名。我心里別提有多高興了，老師還發(fā)給我了一張200米第一名的獎狀。我跟三年級別的班比，有許多同學不敢和我比。
回到家，我把這件事告訴了爸爸和媽媽。爸爸和媽媽都說我真棒。
從那是以后，我比我們班的女同學跑得快，有比我們小區(qū)里的小孩跑得快。
這就是我的本領(lǐng)——跑步。
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選5
在我們班里，每一個同學都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的`會做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學好。在接下來的日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學的東西還有很多，我會繼續(xù)努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
關(guān)于寫我的本領(lǐng)作文優(yōu)選6
每個人都有值得自豪的本領(lǐng)，比如：會畫畫、照相、跳舞、下棋——我也不例外。我的本領(lǐng)之一是：騎自行車，我還有一段騎自行車車的經(jīng)歷呢。
那天小姨來我們家，給我?guī)砹艘惠v兒童自行車，看到漂亮的自行車，我就迫不及待的想騎。征得媽媽的同意，在小姨的護衛(wèi)下，我在院子里練習。剛開始的時候，小姨在后面給我扶著，我騎的搖搖晃晃的.，“咣當”小車倒了，我呢，被小車壓在了下面。哎呦，我怎么感覺牙齒這么疼��！我站起來，呀，流血了，“寶貝，別練了吧，都流血了！”小姨一邊扶起我一邊說，我卻咬咬牙說“堅持就是勝利！我一定行的”。接著我又練啦起來……“哎呦”，我又摔了，這次不僅牙又流血了而且膝蓋也出血了，蹭了好大一塊皮，但我忘記了疼痛，爬起來繼續(xù)練，就這樣摔了數(shù)次之后，我終于學會騎自行車了！當我把車子騎的飛快時，我都不敢相信是真的。我終于學會騎自行車嘍！太棒啦！接著，我又試著騎大自行車，跟騎小車的感受一樣！
這就是我的本領(lǐng)，你的本領(lǐng)是什么呢？別忘了告訴我吆！通過學騎車這事，還讓我明白了一個道理：世上無難事只怕有心人！
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