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（精）關(guān)于困難的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于困難的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于困難的作文1
我戰(zhàn)勝了困難
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來(lái)分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類推，最終每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問(wèn)有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為x歐元。我興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，列方程也不行。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了教師教過(guò)的.方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來(lái)。最終，功夫不負(fù)有心人，答案最終出來(lái)了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我最終戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度和能否克服。困難來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于困難的作文2
困難對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的，但是面對(duì)困難我們?cè)撛趺崔k？
我的體格從來(lái)都不好。再加上我不喜歡運(yùn)動(dòng)，我的體質(zhì)自然就差了。因此，我經(jīng)常生病，特別是感冒。
不知何故，當(dāng)時(shí)我好像交了個(gè)感冒的朋友，過(guò)了三兩天就來(lái)找我了。起初，本并不在乎。漸漸地，我的病情變得越來(lái)越嚴(yán)重，我不得不打一針。我趕時(shí)間。我想每個(gè)人都了解注射的味道！味道是生勝于死。我是個(gè)天生的人，不敢打針。不管我的病情有多嚴(yán)重，我寧愿死也不愿打針，但我不是我父母的對(duì)手！一對(duì)二，除了我還有誰(shuí)能受苦。
迫不及待，我終于順從地跟著父親去了醫(yī)院。一路上，我的腿發(fā)抖，我甚至不敢去想“注射”這個(gè)詞。就這樣，我?guī)е环N怯懦的心情來(lái)到醫(yī)院門口，不敢進(jìn)門。我想：我能做什么？如果你服從，痛苦是不可避免的，但如果你不服從，你也會(huì)被疾病折磨。也許這就是生活！這是上帝為我安排的困難！突破是我的責(zé)任。于是，我大步走了進(jìn)來(lái)，帶著持續(xù)疼痛比短暫疼痛好的想法，我在不知不覺(jué)中被注射了一針。
后來(lái)，在回家的路上，我對(duì)我父親說(shuō)：“我的父親；爸爸，事實(shí)上，注射沒(méi)那么可怕�？膳碌�'是膽小。這只是我生命中最微不足道的困難。遇到困難時(shí)，我想到的第一件事應(yīng)該是應(yīng)付，而不是逃避。我不想在言語(yǔ)上成為巨人，在行動(dòng)上成為侏儒�！�；我父親聽(tīng)后會(huì)意地笑了。
從那時(shí)起，我不再害怕困難。面對(duì)困難我決不低頭。我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在新的一天里勇敢地面對(duì)每一個(gè)困難。
關(guān)于困難的作文3
我是一個(gè)喜歡打乒乓球的學(xué)生，我現(xiàn)在的水平不是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練班學(xué)來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)一次挫折后，刻苦訓(xùn)練出來(lái)的。所以，我要感謝挫折，是它讓我走向了成功，讓我提高了水平。
在上四年級(jí)的`時(shí)候，我和朋友每到周末就去打球，打會(huì)兒籃球，打會(huì)兒乒乓球。每次決出的冠軍都是我，我是隨便一打就打勝了。因此，時(shí)間一長(zhǎng)，我就養(yǎng)成了一種輕敵和驕傲的心態(tài)。我朋友的水平已逐漸和我拉近了，我還是不以為然。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)間臨近期末，要復(fù)習(xí)考試了。等考試過(guò)以后，我和朋友們又一次來(lái)到球場(chǎng)。這一次的較量，大大出乎我的意料，朋友梅晴昆最后以大比分的優(yōu)勢(shì)勝了我!我當(dāng)時(shí)怨手感不好而輸了球，可第二次、第三次同樣完敗與對(duì)手拍下。
回到家，我躺在床上好難受，心想：為什么這段時(shí)間我的球技被朋友超過(guò)了呢?突然，我意識(shí)到前段時(shí)間我驕傲的態(tài)度，終于明白了我退步的原因!
從此，我就利用假期時(shí)間，讓爸爸陪我練球，很謙虛，很刻苦。功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，當(dāng)我又一次站在乒乓球桌前與朋友比賽時(shí)，再次得到了冠軍，重新回到了“小霸王”的寶座上!
我非常感謝這次挫折，是它讓我進(jìn)步，讓我明白了道理。所以，我覺(jué)得遇到挫折以后，要勇敢地去面對(duì)它，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就一定會(huì)成功。我會(huì)感謝挫折，因?yàn)椤∧顺晒χ?
關(guān)于困難的作文4
困難，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，可每個(gè)人面對(duì)困難的方法卻不盡相同。有的人面對(duì)困難時(shí)因?yàn)槟懬樱跃椭苯臃艞壛?有的人面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，最終把困難克服了。
記得我上四年級(jí)時(shí)，我迷上了電子游戲，各科考試成績(jī)直線下滑。在一次語(yǔ)文考試中，我由于一心只想著游戲，導(dǎo)致在做卷子時(shí)馬馬虎虎，成績(jī)下來(lái)了，我只考了85分，這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的呀!而我的對(duì)手考了94分，全班第一，我輸?shù)煤脩K呀!當(dāng)時(shí)，我非常沮喪。下學(xué)后，老師走到我身邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“以后你不能這樣了，我可以告訴你，如果你再這樣下去，你的成績(jī)會(huì)一落千丈的�！蔽业椭^，囁嚅著說(shuō)了一句：“知道了�！敝�，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我對(duì)你說(shuō)的這些話，是想讓你明白，勝敗乃兵家常事，你看，常勝將軍趙子龍不也有打敗仗的時(shí)候?只要你改正錯(cuò)誤，勇于克服困難，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上的`”聽(tīng)了老師的花，我抬起頭堅(jiān)定地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，以后我一定好好學(xué)習(xí)!絕不再玩游戲了!”說(shuō)完，我便走出了教室。
從此，我把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上，和網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)拜拜了，學(xué)習(xí)勤奮、踏實(shí)、努力，而且在第二次考試中只和對(duì)手差了兩分。但我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步，終于在期末考試中打敗了對(duì)手，成為班級(jí)第一。這讓我想起了一句名言：苦心人，天不負(fù)，有志者事竟成。
經(jīng)過(guò)這件事，我想對(duì)大家說(shuō)：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！敝灰蠹覉�(jiān)強(qiáng)勇敢，就一定可以戰(zhàn)勝困難。
關(guān)于困難的作文5
生活中，人們總會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，而這些困難給我們生活帶來(lái)的苦難也給我們生活帶來(lái)的苦難也是我們無(wú)法控制的，應(yīng)該說(shuō)，困難是生活的一部分，沒(méi)有一個(gè)可以逃脫，所以當(dāng)困難降臨到你身上，你該怎樣應(yīng)對(duì)呢？我知道大多數(shù)人在遭受困難和挫折后，就會(huì)過(guò)分的擔(dān)心憂慮，整日提心吊膽，郁郁寡歡，甚至萎靡不振，一蹶不起。
我告訴你，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你因此而逃避現(xiàn)實(shí)，憤世妒俗。
如何樂(lè)觀的面對(duì)困難：
愛(ài)迪生燈泡的發(fā)明者，在我的見(jiàn)識(shí)世界里，我把她當(dāng)成上帝，與耶穌其名也不為過(guò)。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心觸電，導(dǎo)致左手小拇指麻痹，他經(jīng)過(guò)1785種材料來(lái)選出適當(dāng)?shù)臒艚z，如果他放棄了，在他拇指麻痹后而放棄實(shí)驗(yàn)了，我敢保*現(xiàn)在21世紀(jì)還在煤油燈的.年代。
他沒(méi)有放棄，而成為偉人，而成為發(fā)明之父。如果你想說(shuō)愛(ài)迪生本來(lái)就是偉人，他發(fā)明是應(yīng)該的，那么下面這些有什么可以反駁的。
感動(dòng)*十大人物劉盛蘭又是怎樣的偉人呢？
劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的*捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來(lái)弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍
關(guān)于困難的作文6
今天寒風(fēng)呼呼的刮，寒意飄飄灑灑，突然傳來(lái)了一陣車鈴聲，是我坐著自行車來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校之后，我就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上空無(wú)一人，我來(lái)早了。于是我想問(wèn)問(wèn)任老師我干什么，就找任老師去了。我以為任老師會(huì)說(shuō)讓我慢跑五圈呢，任老師卻讓我“玩一會(huì)兒”。我玩了一會(huì)之后人漸漸來(lái)了。三、四年級(jí)的人少得可憐，只有五六個(gè)人。二年級(jí)來(lái)了十多個(gè)“小鬼”，因?yàn)樗麄兲×耍栽谖覀冞@些高年級(jí)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，二年級(jí)一個(gè)同學(xué)不算“一個(gè)人”。
我們開(kāi)始了準(zhǔn)備活動(dòng)，說(shuō)是準(zhǔn)備活動(dòng)，但是實(shí)際上就是：慢跑、車輪跑、高抬腿、后蹬跑、磕腳跑、踢腿跑這些動(dòng)作。
然后開(kāi)始了搶排球。馬然搶先一步，跑到球車前面搶到了比賽專用球，發(fā)出了得意的笑聲。其他人也蜂擁上來(lái)，把球車圍得水泄不通，我搶到了一個(gè)沒(méi)什么氣的球。
我們開(kāi)始了高低墊傳。我的球很淘氣，一會(huì)兒跟宗浩的球擁抱，一會(huì)兒跟宋為的球碰頭，我可是生了氣，把它丟進(jìn)了球筐里。我又拿了一個(gè)球，可是它還是跟我作對(duì)，經(jīng)過(guò)我一番“教訓(xùn)”，它才乖乖地聽(tīng)話。
我們又打了一會(huì)兒，老師讓我們練習(xí)扣球了，開(kāi)始很順利，可是陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了，我剛剛拋球，陽(yáng)光刺得我捂住了眼睛�？蓻](méi)有想到頭被砸了一下，大家都笑了起來(lái)。
老師最后終于讓我們發(fā)球了。我和任重遠(yuǎn)一組發(fā)，我看見(jiàn)別人都用上手，我用過(guò)時(shí)的下手，盡管我參加訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng)，心里還是非常不服氣。于是我開(kāi)始練習(xí)上手，竟然發(fā)球過(guò)網(wǎng)了！我把喜訊告訴了任老師，老師很高興地鼓勵(lì)我，我又發(fā)了一次，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。繼續(xù)。老師教了我其中的要點(diǎn)，我就在一次次的.練習(xí)中打得越來(lái)越好了。
盡管我是半路參加排球隊(duì)，但是我克服了困難，不怕累，不怕冷天，經(jīng)過(guò)這一段的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)發(fā)球了！
關(guān)于困難的作文7
“通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮�！贝蠹铱隙ǘ贾肋@一句名言吧?但是我要說(shuō)的是，想成功只靠勤奮是不夠的，還需要迎難而上的勇氣、愚公移山的拼勁兒�！安皇且环畯毓牵醯妹坊〒浔窍�?”通往成功的道路并非一帆風(fēng)順，而是充滿著困難和荊棘，唯有面對(duì)困難、迎難而上才能成功。
有一個(gè)真實(shí)的故事。記得那時(shí)候我才五歲，一天我自己在樓下玩�！澳憧禳c(diǎn)、快點(diǎn)騎�！闭l(shuí)呀?這么兇!我循聲望去，只見(jiàn)一位大約三四十歲的人，正在吵一個(gè)孩子呢。我再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)那個(gè)男孩正在學(xué)騎自行車呢。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男孩兒的爸爸慢慢地推著男孩騎車，就當(dāng)他想松手的時(shí)候，“嘩”地一聲，自行車倒了。男孩隨即哭了起來(lái)，對(duì)他爸爸大聲嚷道：“爸爸，我不要騎了，我要回家�！彼职侄紫聛�(lái)，拉著男孩兒的手，用嚴(yán)肅低沉的聲音說(shuō)：“孩子，不要一遇到困難就退縮，要迎難而上、知難而進(jìn)，才能有所得!”聽(tīng)了爸爸的話，小男孩擦了擦眼淚，又站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次反復(fù)的摔倒、站起，小男孩終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
這位爸爸的話，我一直記到現(xiàn)在。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，這句話一直激勵(lì)著我面對(duì)困難的`時(shí)候迎難而上，不退縮，不逃避。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要你像梅花一樣，雖然知道冬天是寒冷的，但不像別的花一樣凋零，而是迎難而上“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，你就會(huì)獲得成功。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?”人生處處充滿困難，面對(duì)困難只要我們迎難而上、百折不撓、堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功!
關(guān)于困難的作文8
星期五，數(shù)學(xué)王老師發(fā)了一張卷子，說(shuō)是回家的作業(yè)。
星期五正好是我生日，就和同學(xué)們玩了一個(gè)晚上。第二天早上游泳過(guò)后，回家就打開(kāi)書包開(kāi)始做作業(yè)了。很快其它學(xué)科作業(yè)都做好了，我就開(kāi)始做這張數(shù)學(xué)卷子。卷子的正面都是基本的一些計(jì)算題，我10多分鐘就做好了。反面都是應(yīng)用題，雖然也有幾道題看起來(lái)有點(diǎn)難，不過(guò)都被我動(dòng)了下腦筋想出來(lái)了，還剩3道題，我心想：難道這個(gè)周末練習(xí)就這么點(diǎn)難度？這也太容易了吧�？墒钦�(dāng)我驕傲地以為要做完了時(shí)，我看到了最后一題。我輕輕地讀了一遍，馬上皺起了眉頭，“這道題怎么回事，這么多未知數(shù)，根本算不出來(lái)，難道題目出錯(cuò)了？”我忍不住說(shuō)出了聲。算了，問(wèn)爸爸去吧，我心想。
爸爸拿過(guò)卷子看了看題目，對(duì)我說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，你再好好地把題目看幾遍�！蔽页蠲伎嗄樀鼗氐叫》块g，粗粗地又把那道題目看了幾遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)個(gè)所以然。只好又到爸爸的房間去求救了，“沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么啊，老爸�！�
爸爸就問(wèn)我：“你看的是哪一道題啊？”我說(shuō)：“就最后一題不會(huì)做的'題目啊�！�
爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有讓你看最后一題，你仔細(xì)地看下前面那道題，研究下共同點(diǎn)，應(yīng)該就會(huì)做出來(lái)了。記住，要仔仔細(xì)細(xì)地看上個(gè)幾遍�！�
我只好忍住內(nèi)心地急切，仔細(xì)地看了幾遍前面做過(guò)的那道題，果然被我發(fā)現(xiàn)了方法，最后的那道原來(lái)不會(huì)做的題目也就迎刃而解了。
做好了題目，我蹦蹦跳跳地下樓去玩了。
通過(guò)自己努力之后，克服了困難的心情真爽啊。今后我一定要加油，爭(zhēng)取憑借自己的努力，多多克服學(xué)習(xí)上的困難問(wèn)題！
關(guān)于困難的作文9
夢(mèng)想是理想的開(kāi)始，花蕾是花兒的開(kāi)始，萬(wàn)物皆有開(kāi)始，有始才有終。
一年前的汶川大地震，一下子震碎了四川同胞的美麗的家園！四川一下子失去光亮一樣，殘不忍睹！有的人失去了親人，有的人變成殘疾，有的人甚至失去了寶貴的生命！天仿佛壓得人們快要窒息。悲傷中，他們卻也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難毀了家園，我們就再建一個(gè)！死的人安息，活著的人還要繼續(xù)活下去！四川同胞有了一個(gè)新的起點(diǎn)，在這一條統(tǒng)一的起跑線上一起起步，新的生活才剛剛開(kāi)始。
學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是責(zé)任！而我，是一名初三學(xué)生，中招，這是通往成功的光明大道，卻又是人生定格的扭扣！成與敗，就在這一念之間，我害怕，因?yàn)檫@中招太重要，我怕把握不好！很多次，害怕得都不敢去想，這算不算是打退堂鼓呢？面對(duì)困難，只能選擇逃避！
在我不知所措時(shí)，父親笑笑說(shuō)，這只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，就受不了了？我木然，開(kāi)始？這不僅僅只是開(kāi)始？是啊，我的人生才剛剛起步，中招也只不過(guò)是一個(gè)小小的`開(kāi)始，我不想人生還只有起步就聽(tīng)天由命！以后的道路還很大，我還想繼續(xù)往下走，怎么能輕易說(shuō)要放棄？
俗話說(shuō)，一個(gè)好的開(kāi)始就是成功的一半，所以做好每一件事，每一件事都是另一件事的開(kāi)始，往前看，什么都還有很長(zhǎng)，別在開(kāi)始時(shí)，說(shuō)要放棄。
關(guān)于困難的作文10
嘿，同學(xué)們，告訴你們個(gè)秘密，別看我現(xiàn)在成績(jī)還行，可在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢！好了，話不多說(shuō)，開(kāi)始吧！
暑假剛過(guò)完，開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，我還沉浸在暑假的快樂(lè)中，上課老是走神，導(dǎo)致下課題目不會(huì)做，可又不敢去問(wèn)老師，怕老師說(shuō)我，于是，就一直忍在心里不說(shuō)。那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話說(shuō)："昏掉了！用昆山話來(lái)說(shuō)：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話：你最近怎么了？怎么學(xué)習(xí)老跟不上？
我忐忑地回答道：因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，這都是老師上課講過(guò)的知識(shí)，自身原因不懂也不敢去問(wèn)老師，時(shí)間久了，不會(huì)東西越來(lái)越多，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。老師說(shuō)：既然你明白了，那關(guān)鍵是接下來(lái)你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后，我每天放學(xué)后都去小教室，等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開(kāi)始，沒(méi)一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的過(guò)去了，在老師的.幫助下，我撥云見(jiàn)日——心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開(kāi)，成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語(yǔ)文書上的一句話叫做：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！通過(guò)這件事，我明白了......
關(guān)于困難的作文11
早晨，天空陰沉沉的，一絲絲風(fēng)也沒(méi)有，天空爺爺板著臉，好像生氣了似的。蜻蜓在低飛，好像在說(shuō)：“大家注意了！就快要下雨了！”所以人們都無(wú)可奈何地抱怨著：“這天氣怎么這么差？”街上的人們匆匆忙忙地往家里趕，有的還邊走邊自言自語(yǔ)：“別這么快就下雨啦！”這時(shí)我正站在窗前，靜靜地等待觀雨。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一道閃電在天空中劃過(guò)，天空爺爺?shù)男姆路鸨弧八骸遍_(kāi)一道大口子，撕心裂肺的雷聲響了起來(lái)。只見(jiàn)天空烏云密布，好像披上了一件黑紗袍。頓時(shí)，雨點(diǎn)就像成千上萬(wàn)斷了線的珠子落下來(lái)，發(fā)出輕微的“沙沙沙”的響聲。雨點(diǎn)落到地上，立刻變成小水花，一朵散了，接著一朵又開(kāi)；落在小花小草上，它們便揚(yáng)起臉親吻著雨珠；落在湖里，它們像在湖里玩蹦蹦床，跳向湖心又蹦向岸邊；落到小石頭上又滾下來(lái)，像在玩滑滑梯，好看極了！我如癡如醉地觀看著。雨越下越急，越下越大，仿佛是從天而降的瀑布，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的雨中。馬路上早已水流成河，人們都挽起褲腿趟著水，小心翼翼地向前走著。
過(guò)了一陣子，大雨終于停了，太陽(yáng)公公已經(jīng)把烏云“趕”走了，還露出了慈祥的笑臉，把自己那份溫暖的`陽(yáng)光灑滿大地，空氣清新了很多，街上的積水退了，行人漸漸多了，彩虹姐姐也穿著迷人的七彩服羞答答地出來(lái)了。我覺(jué)得這雨后彩虹就像我們?cè)谏畹倪^(guò)程中遇到挫折和困難時(shí)，只要用自己的力量戰(zhàn)勝和克服它，往后的生活一定會(huì)是美好的。
關(guān)于困難的作文12
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?人生要樹(shù)立明確的目標(biāo)，為之百折不撓、堅(jiān)持不懈。我們年輕人只有經(jīng)歷挫折與困難，才會(huì)成長(zhǎng)。正因如此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，希望還在，不能放棄，堅(jiān)持到底。
我非常喜歡讀我國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》，尤其喜歡書里的主人公孫悟空。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，有一雙能識(shí)別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護(hù)送師父去西天路上，他鏟除了無(wú)數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的困難。當(dāng)被誤解時(shí)，他沒(méi)有放棄;當(dāng)豬八戒要散伙時(shí)，他沒(méi)有放棄;當(dāng)謠傳師父被妖怪吃了時(shí)，他也沒(méi)有放棄，正是由于他的執(zhí)著堅(jiān)持，才最終實(shí)現(xiàn)了師徒四人上了靈山取到真經(jīng)的目的。
在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們?nèi)绻x擇逃避，就永遠(yuǎn)不會(huì)克服困難;如果勇敢地去面對(duì)，困難就會(huì)向我們低頭，我們就會(huì)收益很多。有一段時(shí)期，在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，這樣發(fā)展下去，連簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。后來(lái)，我試著去面對(duì)它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不難，只是沒(méi)有好好面對(duì)它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會(huì)認(rèn)真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會(huì)去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地興趣提高了，數(shù)學(xué)成績(jī)也跟著提高了。
出身是無(wú)法選擇的'，但命運(yùn)是可以把握的。印度詩(shī)人泰戈?duì)栍羞^(guò)這樣一句話：我不祈禱我的生活沒(méi)有絲毫波折險(xiǎn)惡，只祈禱我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)它們。是的，經(jīng)歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個(gè)人趨于成熟。有一句話說(shuō)得好：不幸是最好的老師。每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽(yáng)健步向前走。
關(guān)于困難的作文13
人生就像是一條奇怪的路。時(shí)而纏綿不斷，時(shí)而寬大平坦，時(shí)而卻小得只能容下你一人。
在我很小的時(shí)候，家人記憶里的我都是哭著長(zhǎng)大的。沒(méi)錯(cuò)，幼時(shí)的我很愛(ài)哭，無(wú)論遇到什么事，即使是雞毛蒜皮的小事也會(huì)大哭一場(chǎng)。唯獨(dú)那一次，我沒(méi)有哭。那天，奶奶帶著我去買菜，我蹦蹦跳跳地跑在奶奶前面。菜場(chǎng)附近是一家醫(yī)院，一個(gè)比我小一二歲的小女孩被一位穿紅衣服的阿姨抱進(jìn)了醫(yī)院。我滿懷興趣地跟在了小女孩的后頭。小女孩也一直用水靈靈的大眼睛盯著我看，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好可愛(ài)的樣子哦!忽然，我眼前一亮，一個(gè)針筒從我眼前晃過(guò)，我不由地一顫。小女孩卻還是一臉茫然地看著我。我幸災(zāi)樂(lè)禍地瞅著小女孩，趕緊閉上了眼睛，捂住了耳朵，等待著她觸目驚心的哭聲。十秒過(guò)去了。三十秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了�！�?”我驚訝地自言自語(yǔ)：“怎么沒(méi)聲兒?”我輕輕地睜開(kāi)了眼睛，阿姨正在為小女孩穿褲子，小女孩眼眶紅紅的，但卻沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)眼淚流過(guò)的`痕跡。“她沒(méi)有哭哦!”阿姨沖我笑了笑�！八苡赂夷�!”醫(yī)生補(bǔ)充了一句�！笆前�，比我勇敢多了�！痹诨貋�(lái)的路上，我心里一直想著剛才那位勇敢地小女孩，不小心摔了一跤，“哇!”我大叫一聲，卻下意識(shí)的停住了。對(duì)，我不能哭!我艱難地移動(dòng)著身體，終于掙扎著爬起了，奶奶不知什么時(shí)候站在我的前面，神情由吃驚轉(zhuǎn)為驚喜，高興地?fù)嶂业念^，說(shuō)：“真是長(zhǎng)大了啊!”從此以后，我與哭告別了。
人生難免會(huì)遇到困難與挫折，但絆腳石阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。在挫折中，我們能夠更快地成長(zhǎng)，直到幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)的那一刻。
關(guān)于困難的作文14
克服困難就是每個(gè)人務(wù)必應(yīng)對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生就是悲慘的，也可能就是幸福的，但困難卻就是每個(gè)人需要克服、需要勇敢應(yīng)對(duì)。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，持續(xù)一種用心、樂(lè)觀的心態(tài)，并不就是那么容易。我就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的'一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還就是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，此刻回想起來(lái)，還真就是別有一番滋味。
我的第一次演講，就是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我應(yīng)對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這就是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但就是畢竟讀完了，而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我最后松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光就是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出就是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明就是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡(jiǎn)單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿就是如此有勝利感，這也許就是克服困難后，上天給我的回報(bào)。
關(guān)于困難的作文15
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！蔽覀円惨蛩龑W(xué)習(xí)，遇到困難，毫不退縮，勇敢面對(duì)。
走入記憶的回廊，許多往事涌現(xiàn)在腦海中……
那是一個(gè)冬天，北風(fēng)如一條暴怒的巨龍，咆哮著，在城市上空盤旋，誓要把整個(gè)大地冰封�？萑~被狂風(fēng)撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著冰冷的毛筆，打著哆嗦，一筆一畫地認(rèn)真寫著�！鞍ァ蔽逸p嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒(méi)有練好呢!怎么這個(gè)字這么難寫啊!窗外的樹(shù)枝肆無(wú)忌憚的伸進(jìn)屋子里，使勁拍打著窗戶，好像窗戶和它有什么深仇大恨一樣。
我拿出今天毛筆字的'默寫試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿了紅色與黑色的線條，到處都是斜杠和叉叉，簡(jiǎn)直慘不忍睹，令人不忍直視�！爸ā币宦曒p響傳來(lái)，抬頭看，原來(lái)是媽媽，她輕輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開(kāi)水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開(kāi)。這一聲輕響將我心中的煩惱掃盡，只留下一片純凈……
我重又拿起筆，開(kāi)始練字。我想起了，易卜生的話：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)”。
今天，我就要做一個(gè)強(qiáng)者，戰(zhàn)勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。感謝挫折，是它教會(huì)了我要去努力拼搏。
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