關于再見的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于再見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于再見的作文1
時間輕輕地來了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學生活即將遠去，前方的是憧憬的中學，心中有說不盡的惆悵留戀。
六年啊，風風雨雨，打不散，我與同學的友誼，我們互相微笑。迎接未來花開花落，時間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對挑戰(zhàn)困難，我們共處藍天之下，迎著朝陽互相奔跑平時那些許多的話語豪氣的.幫助，如一縷牽絆的線，變成了不舍，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識海洋的引航燈。當我把自己關進象牙之塔，是老師把我拉出來；當我變得多愁善感時，老師的安慰猶如萬道金光，將我的心里的冰山融化了；當我為無知而煩惱時，老師的教導又給了我知識的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？
六年啊，鳥語花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，用博大的胸懷包容著我，使我漸漸長大，羽翼漸漸豐滿。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年就像一場夢，人在夢中卻不想醒來，害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里對親愛的同學，敬愛的老師，美麗的母校，說聲：謝謝，再見！
關于再見的作文2
親愛的母校，如今我就要步入中學，離開您的懷抱了。我真舍不得您，舍不得老師，舍不得那可愛的同學們�；叵肫疬@6年，您陪我走過多少春秋，伴隨我的成長……
我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！
�。∧感�，步入中學就有忙不完的作業(yè)，以往在您懷抱中那么開心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂了。連參加多次的繪畫比賽也沒法參加了，當我再一次站在教室門前時，我發(fā)現我的畫還掛在墻上，畫中的天空是湛藍湛藍的，花叢中的`花是粉紅粉紅的……
啊！母校，我是多么想再一次站在舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動聽的歌曲��！回想6年來，我站在舞臺上受到臺下多少人的掌聲。如果再給我一次機會，我會好好地真惜的。
母校，我即將步入中學，可是，我是不會忘記您，不會忘記老師，不會忘記那群天真幼稚的同學們的。母校，再見了，我永遠不會忘記您！
福建泉州晉江市龍山小學六年級:曾玲詩
關于再見的作文3
六年時光已經悄然而去，和你相識六年到了今天這個地步。六年感情一夕而去，傷心的不只你還有我，夢想早已在那花開的季節(jié)消逝，而你在我困難時給我的鼓勵卻不會消失想想我們六年的風風雨雨，回首過去也清晰動人。再見，雖有無奈卻必須說出口，只因緣盡了。
花開的季節(jié)有你相伴，花落時節(jié)現在也如期而到了，感謝你這六年來對我的幫助，也感謝你在六年來的`默默守護，現在心依在，緣卻盡，不能怪誰，只怪自己在花開時沒有注意到花是否依舊存活，葉是否還翠綠。原諒我在你痛苦時選擇放棄，原諒我讓你傷心流淚，這一切都是我的錯。緣該盡情難了，現在我發(fā)現真的友情時，你卻已悄然離去，正如你六年前默默到來一樣。
六年，我們在一起的六年時光卻被我一夕抹殺，只能說我太傻。
有時真的想和你坦白其實我非常不舍但卻只能死要面子的對你說瀟灑的放手，我們的交際線早已回不到從前但愿你在她的天際幸�？鞓罚瑥拇宋彝顺瞿愕氖澜�。
六年，一夕放手，慢慢的適應離開你的生活，能做的除了默默的祝福你，還有在角落中默默守護你，六年，放手后祝你幸福，再見，六年的朋友。
關于再見的作文4
潔凈寬敞的校門，粉刷精致的外墻，五彩繽紛的花園，這一幕幕美景構成了我的母�！粋�讓我度過五年難忘時光的地方。而如今，我要和我的母校依依惜別了。
再次走進這熟悉的校園，來和它悄悄地告別。走廊邊的教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。老師們正在聲情并茂地講課，同學們在神情專注地聆聽。不遠處又傳來優(yōu)美動聽的音樂聲，那是音樂老師正在教同學唱歌呢!悅耳的歌聲伴隨著悠揚的琴聲，傳得很遠很遠…… “叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們紛紛涌入操場。啊!這又是多么熟悉的'地方地方呀!我們曾經在這里升國旗，我們曾經在這里做早操，我們曾經在這里做游戲。這里的每個角落都充滿了同學們的歡聲笑語。
校門口的一張海報映入我的眼簾“隊列比賽開始了!”這有讓我回憶起豐富多彩的校園生活。外語節(jié)讓我們領略異國風情，探究外面奇妙世界;歌詠會讓大家展示多姿的才藝;冬鍛節(jié)留下每位同學奮力拼搏的身影。還有朗誦會、演講比賽、知識競賽這一切都成為了我們永久的美好回憶!
光陰似箭，一晃五年過去了。這五年的時光充滿了歡笑和淚水，讓我從一個懵懂的孩童長成了朝氣蓬勃的少年!啊，再見了，我親愛的母校!
關于再見的作文5
從一年級到六年級的一點一滴，在我們每個人的印象里都留下了美好的回憶�；蛟S這種回憶在以后也是可以找到的，但我想：無論是多么美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們一起快樂地學習，快樂地生活……
六年來，我們一起歡樂地學習，一起歡樂地玩耍，走過了一個難忘的童年！找到了珍貴的友誼！想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來……
六年前，父母把我們帶到了這個學校；六年來，我們學到了許多知識，同時也找到了友誼；六年后的今天，當我們再回憶起那段美好回憶時，心中充滿了溫暖，同時也有些后悔，因我們一起快樂走過而充滿溫暖，也因為自己沒好好珍惜這段美好時光而感到后悔莫及……
常言道：“有分？e就有重逢”，話雖如此，但實際卻不是話中所說那樣，即使分別過后還能再重逢，但重逢也失去當年的感情了，就像花落般失去了當年的“風采”……
再見了，同學，雖然我們就要分別了，但我相信，只要我們彼此心連心，我們的'友誼就一定不會消失在那朦朧的回憶里……
關于再見的作文6
你還記得我們校園呢的一棵參天大樹嗎？每年的冬鍛節(jié)，“拔河”比賽是傳統保留比賽，而比賽地點早就在樹下。前幾屆上，我們每一次都在第一輪被別的班級以2：0刷下臺。這一，屆，我們班鉚足了勁準備創(chuàng)造“奇跡”。第一輪，我們與七班拔，你可知，七班可是老牌強隊啊。我們隊員個個放下了思想包袱，背水一戰(zhàn)�！班帧�，裁判吹響了少生，我們班的隊員個個拼盡全力：有的.脖子上爆起了青筋；有的沉默不語，準備最后的發(fā)力；有的大吼幾聲，好像一個“拼命三郎”。繩頭在中線附近徘徊。不住哪一位同學一發(fā)力，繩頭向我們這一邊倒去，“一二一”其他同學都在為我們班鼓勁。“我們勝利了！”我們班的同學興奮地喊道。我們再接再厲，以2：0淘汰了七班，進入了半決賽，可惜的是我們以1：2惜敗給了二班。不過我們奪得了季軍，這可是我們在冬鍛節(jié)上史無前例的進入了前三甲�。�
轉眼間，我馬上就要進中學了。我一定要好好學習，天天向上，為母校爭光添彩！
“別了，我親愛的母校。”
關于再見的作文7
五年的風雨艱程，五年的辛勤培養(yǎng)……��！五年了。不知不覺中，我經已到了和您——偉大的母校道別的時候了。
黑色的拱門，帶著濃濃的藝術氣質。走入校門，就見到了教學樓。教學樓共有四層。教學樓里有自然實驗室，美術室，信息室等專用教室。那里有明亮的窗戶，雪白的墻壁，給我們提供了很好的學習文化知識的環(huán)境。我還記得我在一年級時老師是怎樣諄諄教誨我的�？墒谴藭r卻要和母校說再見了，心中時不時地涌出一種留戀之情啊。
穿過教學樓，就是寬闊的操場。操場的地面用三角形石塊鋪成，它的左側有7個花圃，右側也有7個花圃，每個花圃都種了美麗的花草，有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操場上看到許多男孩在舉行踢足球比賽，看著這一幕，我回想起我三年級時踢足球的場景。當時我們3（4）班對戰(zhàn)3（5）班。當時的`情況真是激烈啊，眼看他們就要進球了，守門員快速用手接住了球，然后開了個大腳。球正好傳到了我的腳下，我把球傳給離門框最近的同學，但踢得時候不注意，摔了個狗啃泥，那個同學見我傳來了球，臨門一腳球就進了。結果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個跟斗，但為班級爭了光，心里還是很高興。
再見了，母校！五年前我還是個乳臭未干的不懂事的小孩，可現在我已經是個羽翼漸豐的少年了，這都離不開老師對我的諄諄教誨，離不開同學對我的熱情幫助。我即將離開，讓我再看看您——拱門下的母校。
關于再見的作文8
時間如梭，光陰似箭�；ㄩ_了，又謝了，又開了。而小學的時光一去不復返，轉眼間，五個春秋過去了。我已從一株稚嫩的幼芽，長成一棵挺拔的小樹，已從嘴里吃著糖的小孩，長成手中捧著課本的學生�，F在就要離開母校了，離開那給予我溫暖呵護和嚴格教育的.母校。
忘不了您——敬愛的老師。忘不了您那淳淳的教育，忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，您總是那么辛苦。忘不了我在上課開小差，被您叫起來回答問題，忘不了我因生病，您幫我叫家長，忘不了您在我們不懂時，認真的開導我們。
忘不了你們——一群活潑可愛的同學。你們總是在我有困難時站出來。忘不了我們一起拼搏，一起奮斗，一起努力的場面，忘不了我們在知識的海洋共同遨游，忘不了我們一起探索問題，殊死拼搏的樣子，忘不了我們因小事打鬧，被叫去辦公室，忘不了我們的愉悅、傷心、憤怒和大笑。
忘不了母校，忘不了您用汁液哺育我們成長，忘不了課桌椅，見證了我們成長，忘不了一花一草，一樹一木，記錄著我們成長。��！母校，是您的無私奉獻，培育了世上的人材，是您的汗水，滋潤我們前進的道路。
再見了，老師、同學們、母校，我會永遠記住你們的。再見了！
關于再見的作文9
人際關系就像是鞋帶，無論最初系得多緊，總有一天會散。
人與人的緣分總是妙不可言，正如一場大雨的形成，需要充分的水份和凝結核。我遇見你，靈魂得到暫時停留。
初遇，是陌生人，一舉一動都小心謹慎，盡量減少與旁人交流的機會。漸漸熟絡，或是因為共同話題，或是因為興趣愛好。稍稍放縱起來，略顯生澀地叫對方的名字。又過了一段時間，已經可以相互開玩笑，風風火火地沖進教室，伸手借對方的作業(yè)，幫對方抄筆記。關系繼續(xù)發(fā)展，即使是在眾人面前出丑也無所顧忌，瘋瘋癲癲地笑著，拍著對方的肩膀嚷道，我們關系這么好，你不會介意的吧。然后，自然就會有爭吵，關系過于緊密的缺點就是對方讓自己難以容忍的'地方逐漸暴露出來，誰也不肯讓步，吵不出結果就冷戰(zhàn)。最后，不知道是誰先主動道歉，和好。成了老油條般的關系，索然無味，但管飽，還能安撫因孤獨而痙攣的胃。
君子之交淡如水，是處理人際關系的一種智慧。孤獨的人對身邊的風吹草動總是異常敏感，他們渴望熱烈濡濕的感情來緩解痛苦。以前看少年熱血漫，總是十分羨慕主角之間堅韌的羈絆�，F實終究沒有漫畫那么美好，更確切地說，我無法成為任何人生命中的主角。如同兩顆恒星，如果按照自己的軌道運行，就相安無事，一旦偏離，飛蛾撲火，尸骨無存。
那么分別的時候，希望你永不回頭，道聲珍重，然后相忘于江湖。
往事一筆勾銷，余生各自逍遙。
關于再見的作文10
再見，多多
中午，還是那個門衛(wèi)，還是那張桌子，還是那個固定的位置，只是在那個熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當我得知媽媽已經將多多送人，星期四就來拿時，我驚呆了：那個可愛的，有有些小麻煩的多多，以后真的見不到了嗎？
眼淚已在眼眶中打轉了，我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我，但，我沒有想到，分離會這么快來到。
想起多多剛到我們家時，在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多，多多”一邊在門后躲起。雖然那個夜晚多多“貢獻”了好多泡屎和尿，但是我還是很開心！
又想起第一次遛狗是，好朋友羨慕的眼神，隔壁貝貝的歡迎，想起多多耍無賴時，和媽媽對打，想起它在洗澡時，四處撲騰，最后滑倒后那一臉無辜的表情……
可，那最終成了以往。
走出門，抬頭望天，天空中那些稀稀朗朗的云彩，仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走，我就不進潸然淚下……
“多多！”進了家門，我便用略帶哽咽的.聲音喊道。“汪！”我走到狗籠子前，多多依然把尾巴搖的像朵花，看著多多那么無憂無慮，我再也忍不住了，眼淚滴落多多的背上如玉珠般，染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢，但最舍不得的還是那只無憂無慮的小狗。
多多，你是否知道，你即將離開這個家，你是否會和我一樣難過，你是否會經常想起我……縱然我有百般不舍，也抵不過媽媽的鐵石心腸。
再見，多多！
關于再見的作文11
轉眼間，五年過去了，我們要畢業(yè)了，淡你們留在了我腦海里。
小李——領導大師，寫作能手
一號組長小李，我想對你說:”選你做組長，是再好不過的，準沒錯！”你會在周五看看有哪個人評語沒寫，然后盯著他，直到把評語寫完為止，你還有很多創(chuàng)意，例如：組員郵箱，組長郵箱，你也會寫好認真寫好每一篇作文，給我們做榜樣，是你領導著我們朝最高點前進，所以我稱你為領導大師。
瀑布汗樓主——自戀狂寫作高手
你的作文寫的非常好，我們心甘情愿叫你樓大師，不過你也不要忒自戀，一天到晚都說這就是天才，我是天才。你在寫作時的最大缺點是：字跡潦草，讀你的文章時很不舒服，從而導致看不清楚這是什么字。這點請樓主改正。
小費——字跡端正，評語到位大師
小費你的字是我們四個人當中寫得最好，最漂亮的，讓人愿意去讀你寫的文章，你不僅字寫得好，評語也評得很到位，有時甚至都搶了田老師的臺詞，棒棒的！不過，你在寫作時，有個缺點就是心理活動寫得不夠。希望你繼續(xù)做我的搭車朋友。（我和小費的'秘密，小費你懂的）。
再見了······
關于再見的作文12
歷經春夏秋冬，樹葉由黃變綠，又由綠變黃，大雁從南方飛來，又飛回南方，20xx即將匆匆離去，20xx已經姍姍走來。
時光的腳步不徐不疾，365個日出，365個日落，在我們的歌聲與歡笑中，又迎來了新的一年。
新年的鐘聲響起，在時光老人的輪盤上又留下了一道深深的印痕，時光的腳步從未停息，它悄悄地從我們身邊溜走，只留下無限的不舍和遺憾。
驀然回首，件件往事涌上心頭，有喜悅，有悲傷，有歡笑，有哭泣。
20xx，我真正地嘗到心酸這種不一樣的`滋味。媽媽病了，卻仍然掙扎著起身，只為給同樣生病的弟弟看病。那幾天，媽媽每夜都守在弟弟的床頭照顧他。一個星期后，弟弟又可以背著書包去上學了，可媽媽的病更重了，只能無力地躺在床上，但她還是用心地檢查我和弟弟的作業(yè)，洗全家人的衣服。我站在媽媽身旁，發(fā)現媽媽竟是那么瘦小，媽媽的頭發(fā)竟有些花白，在燈光下閃爍，刺痛了我的心。我越來越發(fā)現自己竟是那么沒用，竟無法幫媽媽分擔一點兒辛勞，卻為媽媽增加了不少負擔。20xx年我又長大一歲，媽媽又老了一歲，在新的一年里，我要好好的愛我的母親，關心我的母親。
時光如流水，它不會為誰而停下，我能做的，只有在有限的時間里，做最有意義的事。我揮手向20xx告別，熱情地迎接20xx。你好，20xx!
關于再見的作文13
時間，就像一個調皮的小孩子，總讓你在不知不覺間走進了另一個階段。這不，指針已指向了20xx年，而歲月也在我身上書寫了13個年輪，是時候跟童年生活說“再見”了。
我找尋著那童年夢幻般的痕跡。走到小河邊，那些回憶就蘇醒般地在腦中漂浮……夏天總是炎熱難耐的。5歲的我早已厭煩了在自家院子里玩耍的枯燥。于是，便跟隨幾個小伙伴來到了小河邊。剛一看到那清澈的`河水，炎熱就像變魔術一樣消失的無影無蹤。我跟小伙伴互相追逐、互相打鬧，直到身上的衣服全都濕了才肯罷休，銀鈴般的笑聲不停地飄浮在河岸兩邊……現在已不同往昔。小河邊，再見！
我追逐著那童年快速奔跑的足跡。走到學校里，腳步硬生生地頓住。記憶在頃刻打開……寬闊的操場上，有著我和朋友美好的印跡。那不算完整的籃球架下面，時不時出現我和她的身影。我們靜靜地坐在石頭上，互相談心，將自己的煩惱有所寄托。時不時還用手機放上幾首輕緩的歌，讓那美妙的旋律沖散一切挫敗感。這個操場，這所學校承載了我們太多太多的東西。現在，已不同往昔。學校，再見！
留不住了，再也留不住了。時間已讓我成為了一個有主見的“小大人”，童年生活也要離我遠去了。童年生活，再見！
關于再見的作文14
�。⑽一貋砹耍。⒈持林氐臅�，拖著疲憊的身子走進家門．面對如山的作業(yè)，我不由的想起那逝去的童年．＂媽媽，那是什么？＂年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的彎月問道．媽媽摸了摸我的頭說：＂那是月亮呀�。ⅲ⒛窃铝辽嫌惺裁�？＂＂月亮上有一位美得傾過傾城的嫦蛾．＂媽媽笑著對我說．她的樣子就像在講一個美麗的故事．可我確信以為真，問：＂嫦蛾一個人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉�。�
媽媽說：＂嫦蛾不會寂寞的。因為有一只聰明伶俐的兔子陪著她呀�。ⅲ⑴�，那……我長大后，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事。＂媽媽笑了，眼里滿是期待．還記得五六歲時網，最討厭早晨．因為我還在甜甜的`夢鄉(xiāng)之中，媽媽就無情的把我從里面拽出來．給我穿好衣服，然后告訴我要上幼兒園了．雖然心里是一千一萬個不愿意，可還是服從了．在幼兒園里，最喜歡下課．再巴掌大的地方做游戲，唱童謠．玩得不亦樂乎．在幼兒園里，最討厭上課．上課時，做了個小動作，被老師逮了個正著，罰打手掌心．看著老師嚴厲的眼睛，課余的歡樂全部煙消云散．鞭子還沒打下來，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會兒，小小的幼兒園里哭聲一片．老師們忙得不可開交．......
關于再見的作文15
母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現在我的眼前……
還記得一年級第一次走進校門時，我對這個陌生的學校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。
走進教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的.土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那么親密地伴隨著我們學習、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織著多少的不舍……
還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？小學六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那么的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業(yè)了，再見了……”
再凝視我的母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！
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