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痕跡的作文

時(shí)間:2024-05-08 11:42:19 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于痕跡的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于痕跡的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于痕跡的作文

關(guān)于痕跡的作文1

  對(duì)于痕跡,我總以為是稍縱即逝的東西,但是,那面赤裸裸的畢業(yè)墻在我走過(guò)的歲月,刻下一道深深的痕跡。

  那是09年的一個(gè)夏天,我和幾個(gè)伙伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營(yíng),29號(hào)我們輕裝出發(fā),來(lái)到了宏景公園,進(jìn)行“水上戰(zhàn)役比賽”。

  比賽結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)整,天開(kāi)始灰灰的。突然,教練指著那面高6米寬12米的畢業(yè)墻,向我們發(fā)起挑戰(zhàn),他說(shuō):“給你們30分鐘,有膽量全體翻過(guò)這面畢業(yè)墻嗎?如果不敢,那你們就是懦者!”在教練的激將法下,我們?nèi)w應(yīng)戰(zhàn),可,望著那赤裸裸的`高墻,似乎在嘲笑著我們,大家士氣大振,只為證明我們是真正的戰(zhàn)士。

  天邊已經(jīng)泛起微微紅暈,教練一聲令下,戰(zhàn)役打響了,我們只許前進(jìn),沒(méi)有退路。任務(wù)分配得十分妥當(dāng),一個(gè)男生半蹲式背緊靠著墻壁,另一個(gè)男生踩著上再照做,總共搭建了兩條“人造梯”,男生先上去幾個(gè),接著,女生一個(gè)接一個(gè)往上送,再靠上邊的男生借力使力往上拽。為了確保在翻墻過(guò)程中不出意外,在畢業(yè)墻前方由剩下還沒(méi)翻或翻過(guò)的隊(duì)員,雙手往上托著,大家緊緊地靠在一起,當(dāng)時(shí),汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所松懈,因?yàn)槊總(gè)人都知道這關(guān)乎隊(duì)友的生命安全。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,天邊已經(jīng)染成一片紅了。

  還沒(méi)上的女生一個(gè)個(gè)被推著上,該我了,心里莫名地?fù)?dān)心起來(lái),我躡手躡腳地踩上那個(gè)男生的大腿,再踩上雙肩,沒(méi)挪動(dòng)一步,我都害怕極了,生怕踩疼了他,當(dāng)我到達(dá)一定高度的時(shí)候,只見(jiàn)上面有無(wú)數(shù)只手伸向我,頓時(shí)好感動(dòng),我?jiàn)^力把腳伸上去,他們抓住我了,但是由于手冒汗,微微滑了一下,頓時(shí)更多雙手抓住了我,硬生生地把我拽了出去,雖然撞到了一下,不過(guò)當(dāng)時(shí)那種激動(dòng)的心情難以言狀。

  天空暗下來(lái)了,只剩最后兩名當(dāng)人梯的隊(duì)友了,周圍一片漆黑,凝聚著恐怖、緊張的氣息,最下邊那個(gè)人順著上邊的人的身子往上爬,翻過(guò)去了!頓時(shí),天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲,響徹云霄。

  我永遠(yuǎn)忘不了畢業(yè)墻上那灑滿汗水的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文2

  蝸牛,在雨后的地面爬過(guò),留下一條條痕跡;魚(yú)兒,在水中游過(guò),留下一道道波紋;駱駝,在沙漠中行走,踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動(dòng),在生命中留下一條條痕跡。而我們,也要留下一條屬于自己的痕跡。

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”李白的心中,那銀河,便是瀑布留下的痕跡;蛟S他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放,或許是他想如瀑布那樣聲勢(shì)浩大,于是他開(kāi)始創(chuàng)作,開(kāi)始自己顛簸的人生歷程。最終,他留下一條屬于自己的輝煌的痕跡。讓后人可望而不可即。

  相比李白,陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡;蛟S是他看透了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡,自知在官場(chǎng)留下的痕跡會(huì)被百姓唾棄,所以他歸家,過(guò)起了采菊東籬,種豆南山的閑淡生活。又或許是他不甘寂寞,于是用一篇篇文章,一首首詩(shī)詞,為自己留下一條名垂青史的痕跡。

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!弊鳛橥鰢(guó)之君的李煜,認(rèn)為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應(yīng)以治國(guó)來(lái)留下人生的痕跡,卻偏偏擅長(zhǎng)吟詩(shī)。于是在亡國(guó)之時(shí),他只能通過(guò)“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”來(lái)表達(dá)自己走過(guò)的一路憂愁,一條似水的痕跡。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索。”屈原面對(duì)著汨羅江,在悲痛中,決定用生命,來(lái)留下一條忠君的.痕跡;“白頭搔更短,渾欲不勝簪!倍鸥τ靡簧男难,留下一條愛(ài)民的痕跡;“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!碧K軾用自己的豪情壯志,留下一條忠心報(bào)國(guó)的痕跡;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!狈吨傺陀眯穆,留下一條憂國(guó)憂民的痕跡。

  一個(gè)人,需要留下一條屬于自己的痕跡。這條痕跡,是你在這世上的唯一見(jiàn)證,F(xiàn)在的我們,也需要一條痕跡,需要用自己的學(xué)習(xí),自己的成績(jī),為這條痕跡,畫(huà)上一個(gè)完美的開(kāi)端。雖然這個(gè)過(guò)程很累,但為了證明自己,我們需要努力為自己創(chuàng)造出這條痕跡。

  讓我們一起努力,在人生途中,留下一條屬于自己的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文3

  不留痕跡,我們的一生可能只如一株自開(kāi)自滅的桃花,未引起他人關(guān)注時(shí)就已化成春泥。但我們依舊會(huì)有我們的優(yōu)雅,因?yàn)槲以院翢o(wú)修飾的美裝扮過(guò)人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴,林間觀望者逡巡的足跡不會(huì)把我們圍繞,但我們依舊使這個(gè)春天更美麗。

  刀筆在你手中,痕跡由你刻畫(huà),用良心去畫(huà)吧。

  葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀,風(fēng)輕輕地來(lái),輕輕地走,那葉子,便是風(fēng)留下的痕跡。

  時(shí)光是不斷拔節(jié)的枝葉,回憶是被包裹住的年輪,仿佛打了個(gè)小盹,生命竟跨越了如此大的一步,但那夢(mèng)境中的一切,清晰得如同就在前一秒發(fā)生過(guò)一般。

  生活是美好的,生活的美好不在于它沒(méi)有痛苦,而在于我們可以忍受和超越痛苦,痛苦激勵(lì)我們的反思,而不是順境下的麻木導(dǎo)致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生,不斷奮進(jìn)的人才是最有魅力的。? 撥開(kāi)碼頭的青苔,那是流水的痕跡;細(xì)數(shù)樹(shù)木的年輪,那是歲月的痕跡;敲開(kāi)斑駁的化石,那是雨打風(fēng)吹的痕跡;追隨先人的腳步,那是風(fēng)雨兼程的.痕跡。

  太陽(yáng)東升西落,在廣袤的大地上留下斑斑劃痕;江水滾滾東逝,在漸寬的河道上留下光滑足跡;春夏秋冬年復(fù)一年,在樹(shù)木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。

  大江東去,那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷,是它痕跡;流星隕落,那劃過(guò)黑色夜幕閃爍的一道,是它的痕跡;脈脈善意,點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖人間,是它的痕跡;千里之行,扎扎實(shí)實(shí)不懈奮斗,是它的痕跡。? 有時(shí)短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深留在了人們的心里;有時(shí)漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因

  為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。

  沙灘上,一排排深淺不一的腳印,一陣?yán)藖?lái),都?xì)w于平整;石碑上那些歌功頌德的文字,在風(fēng)吹日曬中漸漸消磨;但惟有那些傳世佳作,時(shí)時(shí)刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣,或短暫或美麗。

  歲月如水,流到什么樣的地方就有什么樣的風(fēng)尚,我們?cè)跄芸燎笫朗屡c滄桑,永不改變的是從不羞于見(jiàn)人的愛(ài)的痕跡。

  我們總有一天會(huì)老去,那是我們?nèi)碎g之旅的終點(diǎn)。既然這是趟天賜的旅途,我們便一路自傲地走下去,要嘗過(guò)失望的痛苦,被愛(ài)的幸福,絕望的無(wú)助,勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾,那才是一場(chǎng)絕妙的人生!我們一路走來(lái)的證據(jù),是一條七彩的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文4

  流星在光與暗的追逐間投下自己的影子;花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞;嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

  我曾赤腳倒走在沙灘上,看自己的腳印漸行漸遠(yuǎn),心里沒(méi)由來(lái)得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時(shí)被敲成碎片,煩躁卻又無(wú)可奈何。

  后來(lái)我明白,在沙灘上,無(wú)論我多么用力去試圖印下一個(gè)腳印,溫柔的浪花會(huì)拍打它,微咸的海風(fēng)會(huì)撫平它,它會(huì)在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里,用心印下的腳印才會(huì)被保留,盡管它不那么詩(shī)意,盡管它傷痕累累。

  沈從文先生便是這么一個(gè)深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發(fā)前,他用聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)來(lái)丈量生命。在一個(gè)社會(huì)的冷漠面前,他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中,他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中,沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學(xué)問(wèn),不問(wèn)世間是與非。他用三十年,為自己,為中國(guó)烙下一個(gè)深刻的腳印。

  是啊!生活如此平淡,日子按部就班,可總有一些東西會(huì)穿越歲月,亙古不變,讓我們始終保持心中的堅(jiān)守。那便是印在歷史這部長(zhǎng)書(shū)中的痕跡。

  一些痕跡,很美,令人向往,但隨著風(fēng)吹日曬,歷史終將它們遺忘。

  而另一些痕跡,滿是傷痕,卻因?yàn)閭鄱粝律淖钪匾簟?/p>

  而這些痕跡是漫漫黑夜的.北極星,為迷途的人們指明方向。穿過(guò)歷史的遮掩,這些痕跡,盛放在遙遠(yuǎn)的彼端,如春風(fēng)乍起,櫻花飛揚(yáng)時(shí)彌天蓋地的美麗;那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香,浸透了整個(gè)世界。

  流星在燃盡了生命的剎那,耗盡所有的能量,劃出點(diǎn)亮夜空的痕跡;花蕾在用盡了氣力,破繭綻放,瞬間劇痛,瞬間舞出華美的痕跡;嬰孩在出生的剎那,放棄美好的溫暖,拼盡全力,來(lái)到這個(gè)世界,開(kāi)始新的征程,書(shū)寫(xiě)生命的痕跡。

 

關(guān)于痕跡的作文5

  “轟隆隆”的一聲響雷,驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。

  窗外下著大雨,雨打在窗戶上,仿佛是要把床上的玻璃擊碎,外面刮著臺(tái)風(fēng),狂風(fēng)在怒號(hào),這樣的夜,使人驚恐。

  5歲大的孩子仿佛并不知道,“哇哇“的大哭,孩子的母親心在揪著,父親在沉默,帶著一臉的嚴(yán)肅。一直僵持著。

  孩子的哭聲漸漸大了,忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子,沖向這無(wú)盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上,風(fēng)在肆虐地掀著父親的大衣,孩子驚恐的把臉埋在父親的懷里。

  鄉(xiāng)間的小路,碎石遍地,孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子并不知道,只因雨打在他的臉上,很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳,把孩子的雨衣裹好,一步一個(gè)腳印的往前走著。

  雨一直下。到了醫(yī)生家中,醫(yī)生便要求要診金,可是父親出來(lái)的匆忙,身上的現(xiàn)錢帶的并不多,醫(yī)生可不會(huì)因你的問(wèn)題而浪費(fèi)時(shí)間,他還有更多的病人。無(wú)奈,父親只能抱著孩子沿著原路回家。

  孩子因之前的大雨,再加上高燒不止,孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快,只希望孩子能早點(diǎn)看完醫(yī)生早點(diǎn)退燒。

  再次到達(dá)醫(yī)生的家,孩子父親一身泥濘的站在門外,只因滿身的污泥,怕弄臟了醫(yī)生這個(gè)潔白的家。

  孩子的臉因高燒變得通紅,全身滾燙……父親在外焦急的'等待,孩子終于回到父親的懷里,父親怕孩子冷到,便把“干凈”的衣服裹在孩子的身上,一夜無(wú)語(yǔ)的坐在走廊上,一眼都不眨的望著孩子,哄著孩子。

  孩子的燒終于退了,但孩子的父親卻得了破傷風(fēng)。也是啊,吹了一夜的冷風(fēng),腳也受傷了?珊⒆拥母赣H不放心孩子,又把孩子送回家里給孩子的母親,看到臉色已恢復(fù)紅潤(rùn)的孩子,便倒下了。

  窗外的雨,依舊在下……雨漸漸平息了,或許她看到父親累了,便不再怒號(hào)。雨,下了一夜,孩子清醒之后便不再哭泣,守著父親,靠在父親的懷里。父親那身帶著泥濘的雨衣,靜靜的呆在門旁邊的柜子上,閃著亮光。

  雨過(guò)留痕,經(jīng)久不消,不蝕……

關(guān)于痕跡的作文6

  生命的歷程中總會(huì)留下或深或淺的痕跡,有的一輩子也難忘,有的卻眨眼便忘,一擦即滅!}記

  風(fēng)輕拂簾紗,細(xì)碎的光細(xì)碎地灑進(jìn),帶著陽(yáng)光獨(dú)有的香味,那是陽(yáng)光的痕跡。而在塵世的喧囂下,早已聞不到陽(yáng)光的味道,找不到陽(yáng)光的痕跡,有的只是化學(xué)工業(yè)廠排的烏煙瘴氣。曾在烈日驕陽(yáng)下尋求陽(yáng)光的痕跡,剛切割下來(lái)的麥子大片的曬在路邊,反射著迷人的光彩。攏起一小捧,輕嗅,絲絲清香,純凈、甘甜、芬芳,隨著呼吸沁入心脾,暖暖緩過(guò)全身。陽(yáng)光的味道,陽(yáng)光的痕跡、

  風(fēng)急推白云,點(diǎn)點(diǎn)飄云緩緩的游走,那是云無(wú)從尋找的痕跡。而環(huán)境污染使人難以探索到云的蹤跡。本就無(wú)從尋找,現(xiàn)在更是難上加難。大概也只能等它心情好了才會(huì)現(xiàn)身點(diǎn)綴天空吧。曾在風(fēng)和日麗下尋求云的'痕跡,青翠欲滴的草地帶著植物特有的味道,深呼吸,便讓人心曠神怡。抬頭,萬(wàn)里無(wú)云,還真有這么個(gè)景象。靜待良久,再次抬眸,竟看到了幾朵羞澀的、黏在一起的云,潔白無(wú)瑕、晚霞的光照耀在它們不存瑕疵的臉龐,淡淡的粉紅渲染其間。許是父母叫喚了吧,它們揮了揮手,便不留一絲痕跡的走了。云的隱逸,云的痕跡。

  風(fēng)點(diǎn)過(guò)溪水,飛濺的水珠在空中落下一完美的拋物線,閃爍著晶瑩。那是清澈溪水的痕跡。而無(wú)數(shù)的溪水河流乃至百川大海都早已不干不凈,平靜的水面漂浮著數(shù)不清的垃圾,空中飄散著令人作嘔的氣息。曾在茫茫大山中尋求清澈溪水的痕跡,綠意蔥蔥的樹(shù)林,新鮮的空氣。未曾停留著腳步,仔細(xì)傾聽(tīng)溪水的聲音。終于,在夾岸的兩旁處看見(jiàn)了溪。清澈見(jiàn)底,塊塊石頭安靜的臥在其間。冰涼的水,滲透過(guò)岸邊的小草,向遠(yuǎn)方流去,不知向哪。沒(méi)有垃圾,沒(méi)有令人作嘔的氣息,有的只是干凈。輕輕踩上石頭,任由溪水拍打過(guò)腳底,帶起陣陣清涼。溪水的干凈,溪水的痕跡。

  其實(shí)無(wú)論是陽(yáng)光的痕跡、云的痕跡還是溪水的痕跡,我們所能追尋的都早已不是心底最初的痕跡了,那些美好的也只能留在心底,劃下幾抹或深或淺的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文7

  也許對(duì)于某些完美的毫無(wú)瑕疵的人來(lái)說(shuō),我是慚愧的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸坏里@眼的痕跡,毫無(wú)遮蓋,就這樣在人人面前張牙舞爪,簡(jiǎn)直不忍直視。

  這還要從那時(shí)說(shuō)起。還記得那個(gè)善良的我,就因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊賞,就奮不顧身地沖在崎嶇的路上。誰(shuí)知這腳卻偏偏和我作對(duì),故意讓我摔個(gè)措手不及。盡管狼狽的我很吃力地爬起,但是仍是幫助了他人找回了失物。接著一個(gè)溫暖又陽(yáng)光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實(shí)那無(wú)情的抱怨和嫌棄。我的心冷了,逐漸忘記了臉上的疼痛,只是一個(gè)人孤零零地回家無(wú)依無(wú)靠。漸漸地血干了,傷口愈合了,留下了一處丑陋的被人嫌棄的痕跡。

  第二天去上學(xué),本已忘卻昨日的憂傷,準(zhǔn)備迎接美好的將來(lái),但是總是事與愿違。沒(méi)有夢(mèng)想的鼓勵(lì)和希望,只有冷漠的疑問(wèn)和冷嘲熱諷。丑陋的我在自然的同學(xué)中凸顯出來(lái),這讓我變得更加失落和沮喪,恨不得把臉上的丑陋的痕跡挖掉,但每次嘗試,就又會(huì)鮮血不止,帶來(lái)同學(xué)的恐慌和躁動(dòng)。漸漸地意識(shí)模糊了,我的心里留下了一道刻骨銘心的痕跡。

  自此好幾次一直在反思是自己到底做錯(cuò)了什么,開(kāi)始對(duì)大家所認(rèn)可的樂(lè)于助人產(chǎn)生了質(zhì)疑。當(dāng)然也有很多事例。還記得那次一個(gè)人在散步,目睹了一場(chǎng)交通事故。那時(shí)還是眼熟的一幕,還是上次的那個(gè)大媽,她從那條崎嶇的`路上經(jīng)過(guò)后,也早到了不幸。只見(jiàn)她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無(wú)法動(dòng)彈。面對(duì)這樣一幕,面前的我猶豫了一會(huì),然后有一次奮不顧身地跑過(guò)去將她扶起。只見(jiàn)她用詫異的眼神看著我,還有緊緊注視著我的傷痕,好像在回想,然后慚愧的向我真摯地感謝。這時(shí),我的心仿佛被久違的陽(yáng)光解凍了,心里的傷痕被治愈了。

  也許對(duì)于那些嘲笑別人又不幫助別人的人來(lái)說(shuō),我是自豪的,因?yàn)槲业哪樕嫌幸惶幟黠@的痕跡,就這樣在別人面前像勛章一樣自由展現(xiàn),簡(jiǎn)直美妙極了。

關(guān)于痕跡的作文8

  雖是短短一刻,卻留下了永遠(yuǎn)的痕跡!}記

  雨落在水面,激起陣陣漣漪;風(fēng)吹過(guò)森林,奏起森林交響曲;雷經(jīng)過(guò)天空,留下了陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬(wàn)物的紀(jì)念,而銅山實(shí)踐活動(dòng)在我心中留下了獨(dú)特的痕跡。

  “越過(guò)浮橋”是勇氣

  微風(fēng)拂面,喚醒了午睡后的惺忪;窄窄小路,一直延伸到午后的池塘。

  塘水清澈,綠綠的,與周圍的綠柳相映襯。雖然天氣炎熱了些,但到了樹(shù)蔭下,似乎太陽(yáng)也懂得“退一步,海闊天空”的道理,變得清爽涼快。浮橋像一張彎弓躺在池塘上方,我剛踏上浮橋時(shí),有些晃晃悠悠,像是在與它搏斗,愈走得快,它就晃得愈厲害?斓街虚g了,橋慢慢下沉,與水面來(lái)了個(gè)親密接觸,似乎在警告我不要前進(jìn)。但我不可阻擋,抬頭向前看,繼續(xù)一步一步地前進(jìn)。腳觸碰到水,特別清涼,一直涼到心中。就差最后一步就到對(duì)岸了,我心中的波浪慢慢平息了,也成功了。

  對(duì)我而言,越過(guò)浮橋是勇氣,雖沒(méi)有“大渡橋橫鐵索寒”的驚險(xiǎn),倒也足夠我回味。

  “信任背摔”是膽量

  打鐵是要趁熱的,浮橋只不過(guò)是熱身運(yùn)動(dòng),最刺激的項(xiàng)目還是信任背摔。

  一座高約兩米的臺(tái)子,一架一直連接上面的梯子,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工具,卻構(gòu)成了“最危險(xiǎn)”的活動(dòng)?谏诼暣灯穑魬(zhàn)者一個(gè)接著一個(gè)上,我們既恐懼又興奮。天氣夠熱,加上這高昂的激情,就顯得更熱。我們一立一站,雙手抱于胸前,一推一仰,每一次背摔都讓人有種“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的沖動(dòng)。

  膽量對(duì)于英雄而言必不可少,而對(duì)于我而言,膽量是信任背摔留下的痕跡。

  “四人五足”是團(tuán)結(jié)

  螞蟻,一種平凡的生物,但它們的團(tuán)結(jié)卻讓人們認(rèn)識(shí)到不平凡!八娜宋遄恪斌w現(xiàn)了這種精神。

  跌了,爬起來(lái);摔了,說(shuō)不痛;累了,不肯休息……就這樣我們練習(xí)了一遍又一遍,雖然腳上已被細(xì)繩勒下了紅紅的深痕,但我們不放棄,四個(gè)人的.配合由生疏到默契,大家一起走,一起享受勝利的感受。團(tuán)結(jié)是勝利的鋪路石,不論遇到多大的困難,團(tuán)結(jié)是我們最好的抉擇。

  而在這里,團(tuán)結(jié)是四人五足小組成功的驗(yàn)證。

  曇花雖短短一現(xiàn),卻留下了芬芳。人生有許多雨天,但這兩天,我領(lǐng)悟到很多,銅山是給我留下最深印跡的地方。

關(guān)于痕跡的作文9

  一步一步走過(guò)我的孩子氣。從一個(gè)個(gè)輕快的小腳印,慢慢變得沉穩(wěn),深切。時(shí)間的浪,從未停止過(guò),停止過(guò)沖刷在我生命中已經(jīng)立不住腳的痕跡。

  終于覺(jué)得自己得停下來(lái),好好整理一下之前時(shí)光。努力的回想,卻激起了一層慌亂。過(guò)去一切的一切,似乎從未存在。我一味地向前,向著未來(lái)進(jìn)發(fā),而它們便不斷地后退,消失在空洞無(wú)力的以前。

  很多時(shí)候,我的心像一面叵測(cè)的天空。飄忽的風(fēng),將我生活中的細(xì)小章節(jié),潛移默化。這顆輕浮的心,不斷地,被吹出不同的軌跡,一直向前飛起。但飛過(guò)只是飛過(guò),從未留下過(guò)一絲痕跡。

  生活便是這般進(jìn)行下去的,每日便會(huì)是機(jī)械化般地起床,以最短的時(shí)間弄好一切,離開(kāi)家到學(xué)校,等到太陽(yáng)在天上跑了一圈累了,漸行漸落,將一切慢慢交給黑夜時(shí),我便會(huì)再次回到家中。到了明日,一切又會(huì)反復(fù)。所有的動(dòng)作都已變得異常連貫,甚至覺(jué)得自己即便閉上雙眼,也不會(huì)有絲毫停頓。只是,除了每天習(xí)慣的動(dòng)作,像程序一般占有有著內(nèi)心很小的一塊地方,其他卻什么都沒(méi),我日復(fù)一日地成長(zhǎng),卻未曾有過(guò)自己的軌跡,我,忘記或是拋棄了思考。

  當(dāng)我翻開(kāi)布滿灰塵的紙箱,不斷地想著找到些什么能證明我過(guò)往的痕跡時(shí),我不斷地堆自己內(nèi)心說(shuō),停下,停下來(lái)吧!我要自己掌舵,我要開(kāi)辟我自己的航線。

  從破舊的`紙箱,不斷地翻出些東西:破損了的玩具,泛黃卷邊,帶有稚氣文字的筆記本,還有一些照片,一些在我頭腦中已經(jīng)深埋的瞬間。

  我像一位挖寶人,翻開(kāi)表面疏松的沙地,尋找內(nèi)在深處的痕跡。我慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)封存已久的大腦,漸漸又開(kāi)始思考。不是世俗掩蓋了我們的痕跡,是我們拋棄了它們,而被世俗封存起來(lái)。

  我們的生活,造就了我們的一切,而后,不該是安逸地在以往的軌跡上奔波,像天空中的飛鳥(niǎo),至死不曾停歇,至死未曾留下自己的痕跡。

  我們擁有的一切,要從我們的軌跡造就我們的生活,堅(jiān)定地,一步步踩下不可磨滅的足跡!

關(guān)于痕跡的作文10

  初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳,裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮”所描寫(xiě)的滿池與亭亭玉立的荷花,而我心中的痕跡是父親那無(wú)言的背影。

  在琴室,我彈完《六月船歌》,匆匆下樓,因?yàn)槲抑溃赣H在等我。

  下了樓,發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下,父親的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他倚靠在車邊,傾著頭,看著文件。

  “爸!”我喊了一聲。

  他抬起頭,轉(zhuǎn)身,微笑著向我招手。燈光下,他的笑顯得很疲倦,好似盡力地把嘴角往上揚(yáng),勉強(qiáng)地笑。

  我跑過(guò)去,說(shuō)道:“久等了,晚飯吃過(guò)了嗎?”

  “還沒(méi)有,今天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)推遲了,我手頭還有些事情沒(méi)處理,怕你久等,所以早早地來(lái)了!备赣H的.聲音略帶吵啞,聽(tīng)起來(lái)有濃濃的睡意,說(shuō)著他便發(fā)動(dòng)了汽車。

  我坐在車后座,望著父親的背影,仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗,身上鍍上一層慈祥的光,讓人看著柔軟。

  車經(jīng)過(guò)小學(xué),記起父親當(dāng)年總站在門口等待我放學(xué)的情景。父親總會(huì)伸出那只大而溫?zé)岬氖,將我的小手緊緊握住,牽著我過(guò)馬路。憶起幼兒園時(shí),父親總站在人群最前方,接我時(shí)總會(huì)蹲下身,好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的,眼前一片模糊,原來(lái),是淚水盈滿了雙眼。

  車窗外,秋燈漸黯,風(fēng)聲不絕,吟哦著不堪一聽(tīng)的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?

  “爸爸,謝謝你在我從孩童至今一次次的等待!

  父親愣了一下,微微笑道:“孩子,不用謝,爸爸愛(ài)你,為你做的一切都是心甘情愿,我很欣慰,爸爸覺(jué)得你長(zhǎng)大了,懂事了,這么多年的等待都是值得的!

  我也愣了,眼里漸漸漫上水霧,說(shuō)不出的感動(dòng)。

  回到家中,瞥見(jiàn)鋼琴邊堆放著的考級(jí)證書(shū)與獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀,它們留下來(lái)的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影,是我心中愛(ài)的痕跡。

關(guān)于痕跡的作文11

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!}記

  在我的青蔥歲月里,雖然您的戲份并不多,但卻有一筆無(wú)法磨滅的痕跡。

  還記得,在小學(xué)三年級(jí)的一天,下著滂沱大雨,看到我進(jìn)了家門,便迫不及待的要盛一碗熱湯來(lái)給我祛寒,可一回頭,我卻不見(jiàn)了,您還以為我是跑到哪玩去了,叫了我?guī)茁,卻只有回音。于是,你只好打開(kāi)傘,挺起您那佝僂的腰,在大雨中邁開(kāi)腳步到附近的同學(xué)家去找我。那一聲聲焦急擔(dān)憂的詢問(wèn),換來(lái)的都是失望而歸,那腰也越來(lái)越彎了,無(wú)可奈何,您只好通知我的父母,終于在上學(xué)的路上找到了我。父親抓我回去狠狠的打了一頓,您坐在椅子上,用手捂住眼睛,似不忍心看,也似在抹眼淚,搖著頭,嘆息著,身上的濕衣服還未來(lái)得及換下,桌上的飯菜也已經(jīng)不再有熱氣騰騰升起。聽(tīng)著我的哭喊,你終究不忍,連勸父親不要再打了。您那微紅的眼睛,略帶沙啞的聲音,已將一切都印在我的'腦海里了。

  時(shí)光,它悄無(wú)聲息的溜走了。一天晚上,您回到家,進(jìn)入房間不久后手里拿著一些錢出來(lái)了,用那微顫的手拉過(guò)我們幾兄妹,把錢放入我們的手里連聲說(shuō)道:“好好讀書(shū),爺爺沒(méi)用!备改高B聲問(wèn)到是怎么回事。不久,您就住進(jìn)了醫(yī)院,早上的早餐不再是您親手做的,晚上也沒(méi)有了您那有趣的故事,再后來(lái),半夜的一通電話,母親哭著告訴我,讓我明天去見(jiàn)您最后一面。再見(jiàn)到您時(shí),我才忽然發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)原來(lái)已經(jīng)全白了,臉上的皺紋也如同刀刻的一樣,在您的臉上留下了歲月的痕跡,那微皺的眉頭似乎還有所擔(dān)憂。母親告訴我,說(shuō)您即使在生命的最后一刻還是念著要做早餐給我們吃,你那不舍的目光里還倒映著那幾個(gè)讓您不舍的孫子孫女,最后的最后,是家人幫您把眼睛閉上,關(guān)掉了您對(duì)這人世間最后的留戀。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。如今的我,再也不能回到過(guò)去重溫和您的一切,您也不可能再出現(xiàn)在我的面前,喊我快點(diǎn)兒吃飯了。因?yàn)榱?xí)俗的關(guān)系,有關(guān)您的一切東西都已經(jīng)再也找不到了,但在我的腦海里的您留下的那一抹痕跡,將歷經(jīng)歲月而永不消蝕。

關(guān)于痕跡的作文12

  由于一份不知何時(shí)滋長(zhǎng)起來(lái)的情愫,我懷著懵懂青澀的思想,在偌大的文學(xué)世界中誤打誤撞。

  最初我看《4歲兒童識(shí)字故事》,其中有一篇故事叫做“豬娃煮飯”,那可真叫百聽(tīng)不厭,每個(gè)晚上都纏著父母講這篇,每天都講好多遍。我在豬娃燒飯升起的熏煙里捏著鼻子跑過(guò)了幼兒時(shí)代,被嗆得淚流滿面地回過(guò)頭與幼兒園揮手拜拜。

  接著《米老鼠》闖進(jìn)我的視野,我笑嘻嘻地看著唐老鴨總是沮喪頹敗,米奇在關(guān)鍵時(shí)刻總能勝利,葛萊史東運(yùn)氣好到掉渣……直到如今,我仍然是一位忠實(shí)米迷。我堅(jiān)信,有米奇他們一伙兒相伴,我能在這個(gè)世俗腐朽的社會(huì)中依然擁有純真、正義!

  繼而,一幫飛揚(yáng)跋扈、桀驁不馴的青年作家吸引了我的眼球。他說(shuō):“文學(xué),只是一個(gè)非常自戀的人去滿足一些有自戀傾向的人罷了!蔽阌怪靡,說(shuō)這話的是韓寒,他瀟灑地馳騁于賽車場(chǎng),并肆意地立足于文壇。安妮說(shuō):“對(duì)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),小說(shuō)根本是一種寂靜的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)!笨窗桑S意的一句話,就能顯示他們的特征。韓寒是悖逆狂妄的,安妮是另類獨(dú)特的,小四是晦澀傷感的……

  我在他們的文章中感受血濃于水的親情,置自己生死于度外的友情及羞澀曖昧的青蔥歲月。最顯然的,是他們翩躚起舞的青春。

  當(dāng)然,我還看馬克?吐溫、泰戈?duì)枴⒚滋m?昆德拉等文壇大師的文章。對(duì)于體味,也只能是意味深長(zhǎng)的省略號(hào)吧……

  也不曉得今后會(huì)看誰(shuí)的書(shū),這些都是待定的。而確定了的是,《兒童識(shí)字故事》、《米老鼠》、“80后”等,他們都讓我體會(huì)到了很多?v然他們?cè)谀承┤搜劾餆o(wú)足輕重,看他們的東西很費(fèi)時(shí)、無(wú)用,但畢竟,我的成長(zhǎng)城堡就是這么一點(diǎn)一滴、一磚一瓦地壘起來(lái)的呀!

  不論它們的'本義是褒是貶,只要它們碾過(guò)了我的年輪,就不會(huì)如泰戈?duì)査f(shuō)的:“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)!

  走過(guò)我生命的東西,便會(huì)留下或多或少的痕跡。當(dāng)腦海內(nèi)存不夠的時(shí)候,我將某些時(shí)光、記憶裝入半島鐵盒。很多很多年以后,當(dāng)我不再天真、成了一位遲暮的老人時(shí)——我顫巍巍地打開(kāi)鐵盒,記憶不知腐朽與否,但我想,即便看到的只是記憶的灰燼,我也有氣力將嘴角上翹。

關(guān)于痕跡的作文13

  開(kāi)在逐夢(mèng)路上的花,終是留下了或深或淺的痕跡。

  年少時(shí)也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾,像剛見(jiàn)世面時(shí)的愕然。兩岸香幾里,我滿腹芬芳。陽(yáng)光與風(fēng)輕語(yǔ)耳畔,我在它們身邊悄然成長(zhǎng)。

  一瓣,兩瓣,三瓣……

  每一瓣的綻放似每一瓣青春,羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭(zhēng)論下,我斗膽做出了決定;在鴉雀無(wú)聲中,我舉起了我沉重的手,在期盼的目光下,我完成了第一次演講;在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和拼搏,第一次演講,我獲得了冠軍,贏得了無(wú)盡的掌聲!

  每一瓣的'綻放似每一次歡喜,細(xì)膩的紋理里埋藏過(guò)青春的悸動(dòng)。時(shí)光在緊扣的手指中偷偷溜走,那曾抱著膽子做出的決定,融入淺而不見(jiàn)的紋理中,化成一陣香韻。

  西湖傲岸,風(fēng)鈴悠雅。一瓣,三瓣,五瓣……開(kāi)在如花美眷的季節(jié)里。

  即使有一天,我五瓣落紅與泥土相交歡,我也知,我曾在這里留下痕跡,香韻仍然。

  危崖深尺,云風(fēng)寂然,我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。

  每一次的重振翅膀,都是生命新的成長(zhǎng)。

  黑影殘?jiān)拢︻^稀疏。望不到底的陡崖中,我被剝?nèi)ビ鹈,扔下巨谷。往下是死,往上艱難;是盡力張開(kāi)雙臂猛打,還是放棄一線聲的希望。只有自己知道,逐夢(mèng)路上,抉擇多艱難。

  被撥弄得血淋地翅膀,只得向無(wú)際的天宇中,抓住生的光芒。終于,逐夢(mèng)路上,我長(zhǎng)出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔,云承載不住我的夢(mèng)想,風(fēng)也阻擋不了。

  深不見(jiàn)底的巨谷中,曾有過(guò)竭力的痕跡。

  碧綠萬(wàn)尺,天草相交,我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草,空曠得茫然。但我愿在夢(mèng)想的草原上馳騁,向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方奔騰。疲憊時(shí)駐足而下,也想俯下頭,用汗淋的鬃毛,摩挲那清淺的草,感受青春逐夢(mèng)的力量。

  馬蹄踏過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)根草,留下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗的痕跡。不遠(yuǎn)處,有塊清澈的湖。呷一口,是甘甜的味道。

  逐夢(mèng)路上,花開(kāi)幾里。

  雄鷹烈馬,痕跡延綿。

關(guān)于痕跡的作文14

  媽媽說(shuō)牛爺爺門前的那棵樹(shù),因?yàn)橐蘼匪园蔚袅。我微微有些楞忡,那?shù)上的痕跡不知消失了沒(méi)。

  “大孫女兒回來(lái)了!”“哎!牛爺爺好!迸敔斒俏覡敔攷资甑睦相従,拐來(lái)拐去也算是我的遠(yuǎn)房親戚。因?yàn)橄ハ陆允菍O子,所以把我視作自己孫女,很是疼愛(ài)。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”,有些雀躍。

  “大孫女兒,來(lái),牛爺爺看看你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高!泵棵咳ヅ敔敿彝嫠,一定要測(cè)一測(cè)自己的身高,見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹(shù)下,蹦跳著催促他快一點(diǎn)兒,牛爺爺慢慢走到樹(shù)前,佝僂著他瘦弱的背拾起一小塊磚片,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“乖乖站好啦,”他的手臂從我的面前伸向頭頂,直直地分割開(kāi)我的視野,牛爺爺微瞇著眼睛仔細(xì)地畫(huà)了畫(huà)頭頂?shù)哪歉,我迫不及待地轉(zhuǎn)頭看它是否比去年那條高不少。

  一年又一年,直到我小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候,樹(shù)上有了許多的條條杠杠,磚塊劃過(guò)的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開(kāi)去,時(shí)光沖刷的老樹(shù)皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。

  如今略有些可惜的是直到它消失我也沒(méi)搞清楚牛爺爺門前是顆什么品種的樹(shù)。未見(jiàn)其茂盛,只見(jiàn)其衰老。

  樹(shù)上的痕跡在我初一的暑假戛然而止,一切如同正播放的電影卻被關(guān)閉了聲音,靜寞下來(lái),繼而是馬不停蹄的慌亂。

  牛爺爺走了,很突然,爺爺說(shuō)是突發(fā)腦溢血。前一刻還好好的吃著早飯,絮叨點(diǎn)家常,后一刻放下碗,起身回屋的時(shí)候就倒下了。走得突然而平靜。當(dāng)時(shí)我正小住在隔壁爺爺家,看著鄰家大人們各自忙活起來(lái),夾雜著吵鬧哭嚎聲不絕于耳。

  我最后一次看見(jiàn)牛爺爺是在他家堂屋,牛爺爺睡在冰棺里,很安詳,死亡如此接近,我卻未曾恐懼,愣愣地想以后沒(méi)有人再為我在門前的樹(shù)上量一量身高了,沒(méi)有人把零食塞滿我衣服的口袋,也沒(méi)有人再拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音喊我“大孫女兒”。

  我以為我不難過(guò)的.,只是有一種丟了什么東西的感覺(jué),空落落的。究竟丟了什么呢?

  明明門前的那棵樹(shù)和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中,如水流影在,不深不淺的痕跡,卻無(wú)法磨滅。

關(guān)于痕跡的作文15

  把每一個(gè)黎明看做生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié),讓每一個(gè)這樣短短的生命,都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印,和你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

  痕跡,踏進(jìn)一塊泥土地,你的腳印,是你的痕跡;生在一個(gè)美滿的家庭,你的成長(zhǎng),是你的痕跡……痕跡,在每個(gè)人的生命中都有,而痕跡過(guò)后,回過(guò)頭來(lái),都是一種感動(dòng)……

  夜,黑得出奇,靜得怕人。

  一個(gè)佝僂的`身軀,邁著蹣跚的步伐,走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。

  一副挺拔的腰板,眨著智慧的眼睛,藏在那片既陌生又熟悉的玉米地,是兒子。

  父親是慈祥的父親,為了兒子有出息,他起早貪黑,辛苦勞作,供兒子上學(xué),兒子是懂事的兒子,為了父親的期望,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,來(lái)報(bào)答父親。聽(tīng)到兒子考上大學(xué)的消息,父親布滿皺紋的老臉?lè)懦隽斯獠,似乎突然間高大了許多?粗赣H欣喜若狂的樣子,兒子充滿朝氣的臉笑的更加甜了,仿佛幸福的大道已經(jīng)鋪好。然而,大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦?多年來(lái),父親一直東挪西借,幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的開(kāi)銷。父親雙眉緊鎖。兒子不忍讓父親陪笑,求人,故作鎮(zhèn)靜的說(shuō):“我不去念書(shū)了,沒(méi)用!”“啥?”父親跳起來(lái)說(shuō),雙眼瞪得大大的身子微微發(fā)抖,牙縫間蹦出一個(gè)字:“念!”兒子清醒了。父親辛辛苦苦為了就是今天,如果不念,父親會(huì)更加傷心。

  ……

  佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地,布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒。那是他的希望……

  父親是兒子生命中的痕跡,才有了兒子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不讓父親失望的一段小小的故事,也有著動(dòng)人的畫(huà)面,只此而已。

  痕跡,是你走過(guò)的證明,生命中有過(guò)你的出現(xiàn),也是一種美;即使是長(zhǎng)久的或是短暫的,你的出現(xiàn),帶給我的是一段歡樂(lè),一段小小而真摯的故事。

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