關(guān)于交往的作文通用[12篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于交往的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于交往的作文1

　　每個(gè)班總有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，或者，有幾個(gè)斯斯文文，說起話來一絲不茍的，還有幾個(gè)專門搞笑的。

　　記得今天上英語課的時(shí)候，我們英語老師是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，她從來不說與課堂無關(guān)緊要的話，而今天，他給我們講了一個(gè)她過去的事，她說：其實(shí)你們是幸福的，出生在這個(gè)年代，有的上學(xué)，還有爸爸媽媽疼……我們都深陷在老師的話語中因?yàn)樗�講得太好了，我們聽得太出神了。后來她給我們講了她教的一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生很勤奮，而且還和英語老師聊得來，英語老師說：我以前肩膀痛，每次都是那個(gè)學(xué)生幫我揉的，那個(gè)學(xué)生家里也挺困難的，哎~她輕輕嘆了一口氣，接著說，不過人家現(xiàn)在好了，考到北京最有名的清華大學(xué)。說到這里，那神情栩栩如生，好像在說自己的故事曲折而到最后結(jié)局美好那般。

　　然后我們班的同學(xué)就說：“老師更年期到了，肩膀當(dāng)然疼啦�！币膊恢�是不是剛才的故事太好了，英語老師破天荒的接過這個(gè)笑話：“所以你們要好好學(xué)習(xí)啊，那么青春期的'遇見我更年期的，可得小心點(diǎn)咯，別跟老師作對啊。”然后班上的副班長就說：“我們在這個(gè)班就是專門跟老師作對的�！比�班人聽了哈哈大笑，英語老師凌厲的眼神瞄了一圈，對著副班長說：“下次提問你就第一個(gè)。”聽了老師的話，我們又開始哈哈大笑，直到下課鈴響了大家才停止笑聲。

　　通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)老師也不是那么不好相處的，只要你對她好她也就會對你好了，把所以的老師都當(dāng)做是朋友來看待，沒有年齡的差距，這樣會比較快相處。

關(guān)于交往的作文2

　　一次家里打掃衛(wèi)生時(shí)。翻到了不久前廣州日報(bào)，黑黑的筆記畫著那句話：淌著雨，嘻嘻哈哈，笑聲雨聲，相映成趣，新雨舊雨，故人何許？那些人海中失散的老朋都在人生的回憶里。

　　相聚亦是緣，且行且珍惜。

　　從我們開學(xué)上幼兒園到小學(xué)到高中大學(xué)，學(xué)校同學(xué)都是不可缺少的一部分，同學(xué)在我們?nèi)松�前小段部分里扮演著重要的角色，在每一個(gè)不同的年齡段里，都在與同學(xué)一同學(xué)習(xí)，可以說同學(xué)相伴，我們成長，給予我們許多意想不到的感情。

　　一個(gè)班級里的大家都是同齡人，年紀(jì)相差估計(jì)最多兩年，共同的話題打成一團(tuán)都是很正常的事，至于為什么會有那些什么糟糕同學(xué)關(guān)系，也是有一定原因的，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的性格，即使是同卵雙胞胎，也有不一樣的地方，那么每個(gè)人性格不同，有些人天生安靜，不喜歡講話，也不喜歡參加群體活動(dòng)，與這種人交往，人家可能剛開始不搭理你，然后你又沒有足夠的耐心，所謂糟糕同學(xué)關(guān)系，就是這樣造成的`，或是為一點(diǎn)蒜皮小事而吵架，鬧得關(guān)系僵硬。

　　那么我們該如何處理呢？

　　溫暖是一種小確幸，冰冷可能只是他人的一種保護(hù)色，溫暖是很容易實(shí)現(xiàn)的，能力打動(dòng)人心，以理對他人，那么他人怎會粗魯，以溫柔待他人，他人心中冰山再高再硬也會融化，時(shí)常擁有一顆寬容的心，也要充滿善意，同學(xué)之間若有寬待，寬容對待，善意解決矛盾就不會存在，因籃球比賽輸?shù)某臣�，就不會因一點(diǎn)點(diǎn)小利小意而計(jì)較半天，也許許多不該發(fā)生的事，也不會發(fā)生。

　　總說笑的人運(yùn)氣不會太差多，多笑笑，把你內(nèi)心的溫暖快樂傳遞給他人，去點(diǎn)化分歧。微笑是鑰匙能開啟任何緊閉的心扉，溫暖是一絲暖陽能融化任何拒人千里的寒冰，讓每個(gè)人的嘴角漾起最美的微笑。

關(guān)于交往的作文3

　　訓(xùn)練題目在平時(shí)你同很多人有過交往，有親人、老師、同學(xué)、朋友。回想一下你同他們之間發(fā)生的事情，選擇印象最深的一件寫下來�？梢杂谩拔液�**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

　　訓(xùn)練重點(diǎn)圍繞中心把事情寫具體、寫清楚。

　　寫作要求用“我和**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

　　教學(xué)過程教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

課前教師布置你們把與別人交往的過程中。印象最深的一件事講給父母聽，你們最深是件什么事？（指三四名說）今天這節(jié)課，我們就以與人交往中印象最深的一件事為題材寫一篇文章。

　　二、出示訓(xùn)練題目

　　三、明確題要求

1、這次作文的題目是什么？“**”代表什么？

2、注意事項(xiàng)：“我和**”要注意不能單寫我的事，也不能單寫“**”的事，必須是我和“**”之間發(fā)生的事。

3、下面哪個(gè)題材符合這次作文題目的要求？

4、提出了哪些要求：圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

5、重點(diǎn)要求是什么：圍繞中心寫具體。

　　四、回顧課文

　　五、小組思索討論

1、這件事中心說具體了嗎？人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)寫清楚了嗎？

2、人物的.內(nèi)心活動(dòng)寫清楚了嗎？

　　六、學(xué)生作文

　　七、教師總結(jié)

這節(jié)課，我們寫了一件與人交往中印象最深的事，知道能圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，大家根據(jù)要求把文章修改后謄寫。設(shè)計(jì)意圖激發(fā)寫作興趣投影片出示一位學(xué)生的文章

　　教學(xué)反思學(xué)生能夠把事情經(jīng)過寫得比較完整，對于個(gè)別學(xué)生的作文所存在的不夠具體的情況，教師可以在平時(shí)多多進(jìn)行補(bǔ)充句子的訓(xùn)練。

關(guān)于交往的作文4

　　現(xiàn)實(shí)中的人們，雖說對大家敞開自己的心懷，但其實(shí)，大多心里是打著小算盤的。正是因?yàn)檫@樣，所以人們才會有距離感和代溝。要想拉近距離，填平代溝還真不是一件容易的事。

　　做人首先要一身正氣，這才不會被別人所猜疑。當(dāng)你真正達(dá)到一個(gè)無視利益，只為人們的人，你才真算上是一個(gè)大公無私的人，這可是一個(gè)極好的口碑。若是你利欲熏心，而對待自己的朋友們十分虛假，同樣的，別人也會對你視而不見，你便會有孤立一方的凄慘下場和眾人的與之不信其言辭。

　　其次，做人不能論上“虛偽”這詞。當(dāng)你見著了人——無論你認(rèn)不認(rèn)識，都要真誠友善地去面對。這會使那人心中涌起暖意，自然而然便會待你如賓客一般，臉上無論如何都會掛著笑容；若是你一副居高臨下，傲慢無禮的`模樣，別人表面上不會發(fā)作，但是心中早已有了冷淡之情，對你也沒有以往那么尊重，你在別人眼中形象便全毀了。

　　最重要的是，做人要有一種認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度和迥然無畏的精神。無論你遇到了什么困難，只要心中有信心和愛，就能感動(dòng)身邊的人們，他們都會對你施以援手。同時(shí)，融洽是要互補(bǔ)的，只有你對別人用上一切，別人才會信服你，才會與你分享心中的話。

　　融洽相處為何？這當(dāng)然是為了增進(jìn)你與周圍的人的感情，若是一態(tài)冷酷，不僅不能互相幫助，還可能對你百般阻撓，成為你的一大對手。所以，至始至終，我們決不能破壞與別人的良好關(guān)系，不然，麻煩則會排著長長的隊(duì)伍找上你門來。

　　是該好好反省了，人與人只見需要一個(gè)可以共同的橋梁！

關(guān)于交往的作文5

　　“等天暖和，你就能玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了！”“來。笑一個(gè)，Hello！”

　　這些話出現(xiàn)在一對父女間。不是父親哄著小女兒玩，而是女兒變著法子逗父親笑。父親是一個(gè)“漸凍人”，過去4年里，他全身的肌肉一塊塊退化。起初，妻子照料著他，妻子離世後，女兒就獨(dú)自接過了這個(gè)重?fù)?dān)。但24歲的女兒想要做的，絕不僅僅是打理生活起居。

　　帥氣的父親愛上鏡，她就借來攝像機(jī)，拍下她與父親的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的小房間里重復(fù)上演，但可愛的女兒總能制造無限驚喜。她會突然跳到父親身邊，歡快地喊著父親大名——“趙樹山同志，我來啦，嘻嘻！”然後拿起小木梳為父親一遍遍梳頭發(fā)。她用攝像頭近距離對準(zhǔn)父親，笑著說：“那個(gè)人真帥、真帥！”

　　有時(shí)她甚至忘了自己是父親的女兒。上班時(shí)，她每隔兩小時(shí)就跑回家一趟，幫父親排尿翻身。為父親擦拭身體時(shí)，她邊擦邊問他“冷不冷”，還忍不住打趣說：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸沒人要，兩毛錢一斤就賣了�！闭f這話時(shí)，這個(gè)年輕的女孩輕輕微笑，仿佛在逗著自己的孩子。

　　可以想象，十多年前，父親肯定也曾用相似的技巧，博孩子一笑。而現(xiàn)在，他們的角色卻換了個(gè)位置。女兒開始擠出輕松的表情，把所有的笑容都堆在了父親面前。　如同20年前的女兒一樣，父親也被逗樂了。盡管，這位纏綿病榻的.中年人只是耷拉著脖子，使勁牽動(dòng)臉上的肌肉，露出了一個(gè)艱難的微笑。

關(guān)于交往的作文6

　　交往，是人與人之間的交流過程。人要生存，要不斷飛躍，必須學(xué)會交往。因此，交狂是一個(gè)人生存發(fā)展的必備本領(lǐng)。下面特對交往作一說明。

　　功能與主治

　　功能一：交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步。在你不斷學(xué)習(xí)的過程中，免不了會犯錯(cuò)，心里總會有解不開的疑難。這時(shí)，交往魷顯得尤為重要了。記得份經(jīng)在電視上看到過這么一則斷聞，一個(gè)十五歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創(chuàng)，因而脾氣很基賺，常毆打同學(xué)，他從不與別人交往，丈母的勸解全聽不進(jìn)去，最終因殺人罪而帷檔入獄。由此，不難看出，尋致他惡劇的主要原因是他不與父母文心，不與同學(xué)交往啊!

　　功能二：交往能使你擁有和諳的人際關(guān)系，從而感到快樂。魷幸我們中學(xué)生來說吧，每天與同學(xué)相處，在快樂的'談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學(xué)訴苦時(shí)，你一定感到很舒楊吧；在跟朋友一起完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你也一定感到很有趁吧。在交往中，大家互相帶助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂魷會無窮無盡!

　　功能三：交往還能使你學(xué)會許多知識，彌補(bǔ)自己的不足。俗話說：“金無足赤，人無憲人�！笔前�，誰沒有提惑的地方呢?“尺有所短，寸有所長“。但你與別人交往時(shí)，往往互相學(xué)習(xí)優(yōu)，振，改正不足，也能學(xué)到很多你不佳的知識。在交往中，知識的甘落不斷地滋潤你，使你學(xué)識增長!

　　用法：勇于與別人交流、談天、交朋友，在文往中不斷進(jìn)步。

　　注意事項(xiàng)：“走自己的路，讓別人說去吧�！钡�丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊!

關(guān)于交往的作文7

　　在我們的生活中，人際交往很重要，它能使自己得到許多的朋友，會加快走向成功的步伐。但，怎樣才能使自己的人際交往更好呢？等待就能使自己的人際交往變得更好。

　　等待在我們生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，寬容和睿智……

　　記得有一個(gè)夏季的周末，我同學(xué)事先邀請我周末到他家去玩，我并沒有推辭，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)家有許多很好玩的玩意兒。但是，周末的時(shí)候，太陽十分的毒，熱到一滴水滴在太陽下，不到一分鐘便會被蒸干。我在家有點(diǎn)猶豫，不知該不該去，但一想起同學(xué)家好玩的'東西，我的腳也忍不住向自家門外走去。

　　我千辛萬苦走到了同學(xué)家門口，但門是關(guān)著的，我只好在門外大聲叫喊著那同學(xué)的名字，并敲著他家的門。那時(shí)大概才下午一點(diǎn)，但周圍只清楚的聽得見青蛙的“呱呱”聲，我所發(fā)出的聲音在那時(shí)顯得格外大聲，漸漸地，我有些累了�！鞍�！我不會白來一趟吧�！蔽倚睦镞@樣想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起來了，也許狗也對我所發(fā)出的巨大響動(dòng)所厭煩了吧。

　　太陽依然高高掛在天上火辣辣地曬著，我在門口等的時(shí)間也太久了點(diǎn)吧，足足有二十分鐘，從門里走出一個(gè)人來，定睛一看，那人就是我那同學(xué)。

　　看著我頭上的汗珠，他憨憨地說：“天氣太熱，睡著了，對不起，”我也只好自認(rèn)倒霉，說道：“沒關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉吧！”從那以后，我和那朋友的友誼也加深了，我和他成為了無話不說的牽心朋友。

　　正是因?yàn)榈却�，讓我贏得了一個(gè)不可多得的朋友，讓我們之間關(guān)系也變得更好了。所以，等待在人際交往中也起著重要作用。

關(guān)于交往的作文8

　　相處是一門學(xué)問，沒人能徹底鉆透。

　　——題記

　　與他人相處，常常令我手足無措，總是陷入長久驀然的局面里。

　　陌路黃昏，落葉枯黃，隨著一陣嘆息，在擱淺的路面上零落。我獨(dú)自一人裹著大衣，迎著蕭瑟金風(fēng)，在寂寞的街上游弋，時(shí)有“嚦嚦”回蕩，樹木已陷入了沉睡，只有低矮的路燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)瑩光。倏然，在家附近不遠(yuǎn)時(shí)，路過一間塵封落寞的屋子。紅墻黃瓦，默默講述著道不盡的日月年華。屋檐下緩緩流淌騰騰氤氳香氣，好似白練騰空。一奶奶，靜靜地守在一旁渙散的小木凳上，凝視著世間浮華。

　　我餓得難受，便鼓足勇氣，走過一叢金黃，嘀咕道﹕“米糕多少錢一個(gè)？”老奶奶站起來，走到米糕鋪旁，恬淡的白霧縈繞著她和藹的笑靨﹕“小伙子，二元錢十個(gè)，單個(gè)不賣呦�！蔽壹泵Π咽稚爝M(jìn)空空的口袋，便支支吾吾，不知該說什么。老奶奶明眸皓齒，二話沒說，手起刀落，就切了一塊方方正正的米糕塞到我早已凍僵的手里。“拿去吃吧，哈，不用客氣，都是鄰居�！蔽彝�著晶瑩剔透，白璧微瑕，如點(diǎn)點(diǎn)雪花累積形成的米糕，“白色如銀黃色金”。我不敢狼吞虎咽，緩緩邂逅一股稻米的`清香，從齒縫間流溢，蔓延。濃烈地溫暖了迷惘的我。

　　讓我懂得與人相處，要友善地，如同一塊潔白的米糕去溫暖他人。

　　當(dāng)你學(xué)會相處，世界就在你手中。只有懂得相處，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛！

關(guān)于交往的作文9

　　天地萬物都有它自己的存在方式。

　　夏天是薔薇的舞臺。絢麗的花朵轟轟烈烈地開，仿佛一場盛人的演出，是這美麗的植物的刺在成全著這一切，將顛覆美麗的手拒之千里。

　　深藍(lán)的海洋中，有翠色的島嶼星羅棋布，海水阻隔了走向它們的腳步，卻也同時(shí)成為島嶼吸引人的理由之一。

　　從薔薇到島嶼，為人際交往的距離給了一個(gè)定義域。

　　薔薇是交往中距離的卜限。再親密的關(guān)系，這一根刺的'距離還是應(yīng)該保留的。薔薇花朵的美麗與嬌弱揉雜在一起，綻放美麗時(shí)注定讓人發(fā)現(xiàn)死穴一確吞弱。刺的存在，不是做作，不為孤芳自賞，而是最最基本的自我保護(hù)。每個(gè)人都有自己的死穴，防范理所應(yīng)當(dāng)。護(hù)住死穴，不僅不會影響你溫婉的形象，還會為你贏得應(yīng)有的尊重與贊美——對你繼續(xù)美麗的贊美。沒有防范，被打了死穴的人還能美麗起來嗎?有著不可侵犯的某些原則的人就像帶刺的薔薇一般被賦予了新的魅力——花朵因刺多了一層危險(xiǎn)的美感，人因必要的距離增加了幾分誘人的魅力。

　　島嶼是交往中距離的上限。島嶼是所有陸地類型中最孤獨(dú)、最決絕的一種。冷漠的人不是島嶼而是礁石。即便要超塵出世，也必須給世人一片可以眺望的風(fēng)景，否則便喪失了生機(jī)，島嶼就變成了礁石——毫無生氣并散發(fā)著災(zāi)難氣息的礁石。我們可以孤傲，但不可以冷漠：我們可以有獨(dú)立的空間，但不能拒人于千里之外：我們可以獨(dú)自繁華落寬，但不能不顧及別人。如果防范超出了陸地與島嶼的距離，就沒有交往可言了，做人沒了交往，還怎么做人呢?

關(guān)于交往的作文10

　　小學(xué)三年級開始，學(xué)習(xí)漸漸地忙碌起來了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個(gè)要好的朋友，每天都在一起說說笑笑的，但不時(shí)也會吵架。在一天下午，我們又因?yàn)橐粋�(gè)小小的玩具吵了起來，還越吵越兇。當(dāng)時(shí)，我們愉快地玩著，卻又因?yàn)檎l先玩而吵起來了。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心很憤怒，因?yàn)檫@明明是我的玩具，為什么要讓她先玩？再說了，我已經(jīng)謙讓她好幾次了，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！

　　我等她走遠(yuǎn)了，悄悄地去她柜子里，把她一張最珍愛，平時(shí)看都不讓我看的小書簽?zāi)贸鰜�，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來了，我也不以為然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來，還用手指著我問：“是不是你干的？”我沒有一點(diǎn)心虛，反而更大聲的說：“切，你有什么證據(jù)啊？”她邊哭邊跑出去，嘴里還說：“就是你干的，就是你干的！”當(dāng)時(shí)的`我，一心瞧不起她，其實(shí)事后想想，我做的真有點(diǎn)過分了。

　　剛開始，我們誰也不理誰，甚至在對方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說道歉，卻一直沒找到機(jī)會。我只能用行動(dòng)去感化她，她傷心的時(shí)候，我去陪她談心，她高興的時(shí)候，我跟她一起分享快樂。

　　在之后的日子里，我們相處的還算不錯(cuò)�？晌乙虼耸吕⒕瘟撕芫�，也一直沒有給她一個(gè)好的道歉，肯定也在她心里打下了一個(gè)深深的結(jié)吧。

關(guān)于交往的作文11

　　寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。

　　在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會選擇和同學(xué)說聲“對不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)�為一點(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會引來兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。

　　他們無疑值得我們深思，雖然只是小事�？墒菑倪@里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時(shí)，也會擁有許多份快樂。

　　以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會，我就雙倍奉還。后來，隨著時(shí)間的推移，我身邊的'朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹�心朋友�?/p>

　　無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤滑劑。學(xué)會寬容，就得到了快樂，學(xué)會了寬容，就會知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

關(guān)于交往的作文12

　　“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待。”。

　　其實(shí)這是一種很微妙、美好的事情�？梢赃@么想：它是所有情感的基石，是一個(gè)重要的組成部分。沒有它，樹木將沒有根基；沒有它，機(jī)器就因缺少一個(gè)重要的零件而不能運(yùn)作；沒有它，美麗的畫卷上因沒有渲染那種顏料而顯得單調(diào)乏味……

　　親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的.溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”

　　友情也是一樣。沒有誰看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒有誰瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒有誰只跟你說幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽，讓你幫他分擔(dān)；才能跟你去任何地方，不怕你對他造成任何危害、

　　愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因?yàn)橐灰婄娗椴沤Y(jié)婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因?yàn)橄嗵�、相知，才敢白頭偕老的吧。

　　相處可以產(chǎn)生各種各樣的情感。也可以說，相處是一個(gè)“情感生產(chǎn)機(jī)器”，里面也可以產(chǎn)生：信任、快樂、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……

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