關于諸葛亮的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關于諸葛亮的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關于諸葛亮的作文1
讀完《三國演義》,我對一個人的印象特別深,他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計”,非凡的智慧令后人贊嘆不已。他,就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明,人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰(zhàn),立下了赫赫功勞。他足智多謀,有著超人的膽略,真不愧是智慧的化身。
他借助大霧天氣,順理成章地從曹操那兒“借”來十萬支箭,他的足智多謀可見一斑;他巧借東風,火燒赤壁,令曹操不戰(zhàn)而敗,落荒而逃,他真是上知天文,下知地理;他七擒孟獲,又七放孟獲,讓孟獲心服口服,最后歸順了諸葛亮;他在司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來時,大開城門,自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴,是司馬懿以為有詐,急忙退兵,諸葛亮就如此不費一兵一卒,打退了十五萬大軍。
可是“人非圣賢,孰能無過”,諸葛亮也有失算的時候。他讓滿肚子軍書,卻沒實戰(zhàn)經驗的馬謖去守街亭,不就等于白白丟到街亭嗎?最后,街亭還是失守了。
諸葛亮不止是杰出的.政治家、軍事家,還是偉大的創(chuàng)造家。他見糧草轉運不便,便創(chuàng)造了“木牛流馬”,從此,運輸糧草便捷多了。這木牛流馬還能通過扭轉舌頭來“停止”或“行走”,十分奇妙。
諸葛亮雖然不像關羽、張飛、趙云一樣英勇善戰(zhàn),但他在蜀國有著崇高的地位。這不僅由于他有著過人的才智,還由于他餓高尚品質,令世人尊敬與愛戴。
這就是我眼中的諸葛亮——一個足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。
關于諸葛亮的作文2
我很喜歡看那些名著,所以對那些名著里的人物很熟悉。再來說說諸葛老師,他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里,諸葛老師是個阻礙時代進步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想想。如果諸葛老師沒有跟隨劉備幫助他實現三國鼎立,而是投奔曹操,成為曹操的軍師,他的軍隊就勢如破竹,誰也阻擋不了他。何況曹操已經在北方消滅了袁紹,只留下一個小小的`吳棟。如果諸葛老師投奔曹操,一切由諸葛老師負責,而郭嘉、徐庶等人精心策劃,諸葛老師也可以避免事事親力親為,一統(tǒng)天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人,諸葛老師,直到筋疲力盡病死,才與對手作戰(zhàn);這伙人,世界上有多少人參軍,多少年大大小小的混戰(zhàn),使人民飽受戰(zhàn)亂,顛沛流離;這伙人,多少英雄都參與了自相殘殺,血流滿地;這伙人,很難控制曹操一統(tǒng)天下,造福百姓的決心;這幫人,有什么可以執(zhí)著的?
如果相反,諸葛老師投奔曹操,天下就統(tǒng)一了,人民就安居樂業(yè)了,不至于受戰(zhàn)爭之苦。曹操也能實現統(tǒng)一天下的愿望,英雄可以成為兄弟,諸葛老師也不會累到筋疲力盡。怎么了?無論誰坐在這個世界上,普通人只在乎過自己幸福安寧的生活!所以在我眼里,諸葛先生在人生選擇上犯了錯誤。至于他在世上的忠誠和智慧,那是無可非議的。
同學們,你們認同我眼中的著名人物諸葛老師嗎?
關于諸葛亮的作文3
說到諸葛亮,人人皆知。他號稱臥龍,隱居山林。他名震四方,卻從不耀武揚威。
他滿腹經綸,飽讀經書,才高八斗,學富五車。他鞠躬盡瘁,一心為國,忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一全國,可以讓社會安寧,讓人人都過上幸福美滿的'生活,讓人都有一個完整的家庭,不再有戰(zhàn)亂。而他自己呢?雖屢戰(zhàn)屢勝,獲得無數金銀財寶,卻全部捐給了國家,自己卻過著平淡的生活。
他的智慧,不禁讓一代又一代的人贊嘆;他的才能,不禁讓一代又一代人敬佩。他是一個非常優(yōu)秀的設計師,設計出一個高科技機械,比如說木牛流馬,簡直是巧奪天工。木牛流馬這精湛的設計非同小可,已經超常人所能,它似牛非牛似馬非馬,能代替動物馱重物,也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運糧辛苦,造木牛流馬。他的連弩,是當時唯一一個輕型連發(fā)型武器,一次可發(fā)射十支利箭,為國家的軍事做出巨大的貢獻。
諸葛亮雖然未能協助劉氏父子完成統(tǒng)一全國的大業(yè),但作為一代賢臣和軍事統(tǒng)帥,在歷史上享負盛名,也是我最喜愛的三國人物。
關于諸葛亮的作文4
很喜歡看那些名著,所以我對那些名著里的人物都非常的熟悉,就說說諸葛老師吧,諸葛老師是一位協助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相,在我的眼中,諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想一想,假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現三國鼎立的局面,而是投奔曹操,成為曹操的.軍師,他們的軍隊一定會勢如破竹,無人可擋。況且曹操已經消滅了北方的袁紹,只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操,上有諸葛老師掌管一切,下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃,諸葛老師也可免除凡事事必躬親,一統(tǒng)天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備,這一幫,諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗爭完;這一幫,天下多少人去參軍,多年的大大小小的混戰(zhàn),致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦,顛沛流離;這一幫,牽扯多少英雄好漢爭相殘殺,血流滿地;這一幫,硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫,究竟有什么可執(zhí)著的?
如果反之,諸葛老師投奔曹操,天下必定統(tǒng)一,百姓必定安居樂業(yè),不受戰(zhàn)亂折磨,曹操也可以實現了統(tǒng)一天下的愿望,英雄們也可結為兄弟,而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死,又有什么不好?老百姓不管誰坐天下,只關心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤,至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學們,你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎?
關于諸葛亮的作文5
我讀過許多名著,每天晚上我都會孜孜不倦地讀名著。其中中國大名著是我們小學生缺一不可的必備書。盡管內容很好,我也只有一點時間。我都要看好幾遍才安心,有時時間不夠。我還會忘記時間吃飯呢!因為長時間的看名著我的書里的.人物都深深地印在了我的腦海里,其中我最喜歡的則是三國演義里的諸葛亮。
諸葛亮上知天文,下知地理。非常勇敢機智。這是我最敬佩的一個地方,太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人,怪不得劉備都三頓茅廬呢!
我印象最深的是:一次周瑜要調撥諸葛亮,諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船,每一個大船都插了六個稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷,只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計謀?不一會穿上全部插滿了箭,回來時,大家都大吃一驚。
諸葛亮還有一次要攻破司馬懿,結果失守了。這個時候,諸葛亮也只有二千五百人馬了,都是殘兵老將。身邊沒有大將了。而這時司馬懿帶著大軍追來,諸葛亮不慌不忙,要求大家鎮(zhèn)靜,司馬懿見這情景,立即撤退。沒想到一招小小的空城計就嚇跑了司馬懿。
諸葛亮的故事還不止呢!他智勇雙全,機智勇敢。真是我們學習的榜樣!周瑜就是因為他,因病而死呢!
關于諸葛亮的作文6
在《三國演義》一書中,令我印象深刻的人物有許多:劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等,但我最喜歡的是諸葛亮。
諸葛亮,字孔明,雅號臥龍先生,手持一把羽毛扇,出行坐著手推車,他平時喜歡研究兵書,擅長兵法。在每次的.戰(zhàn)役中,能屢次擊敗對手,成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。
諸葛亮的第一次出現是在三顧茅廬中,劉備帶著張飛,關羽到臥龍岡請諸葛亮出山,也許諸葛亮為了考驗劉備,劉備足足去了三次才把諸葛亮請出山,并被劉備封為:軍師,可見諸葛亮的重要性。
在三氣周瑜中,周瑜給孫權出一妙計,把孫權的妹妹孫尚香假裝嫁個劉備,等劉備來迎親,成其不備殺了劉備。孫權覺得此計可行。后來劉備帶著趙云來迎親,諸葛亮預測此行會有危險,于是私下給趙云三個錦囊:一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件,并廣傳劉備入贅東吳之事;二、見劉備說軍師使人來報,曹操起兵五十萬殺奔荊州,要報赤壁之恨,請主公快回,遲則誤事;三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權出了很多主意,趙云見招拆招,最終周瑜以失敗告終。正所謂:周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計,不僅保全了兵馬,又得一夫人。這里充分體現了諸葛亮的聰明才智。
蜀國在諸葛亮全力以赴下,與魏吳抗衡,形成三足鼎立的局面。諸葛亮的善于學習、勤于思考,深謀遠慮值得我學習!
關于諸葛亮的作文7
《草船借箭》這篇文章,講的是在三國時期發(fā)生的一件關于諸葛亮的事,這篇文章的主人公是諸葛亮。當我讀完這篇文章后,深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣,寬容大度的人,他不會因為周瑜算計他,設圈套來陷害他,而與周瑜斤斤計較,跟周瑜鬧僵,而是用自己的行動證明給周瑜看,你是算計不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人,他很自信,覺得自己猜測的是對的,所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂,游手好閑,與魯肅談天說地。就因為他有膽識,所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的`箭!
在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人,在《火燒赤壁》中,諸葛亮把從曹操那里借來的箭,又歸還給了曹操,諸葛亮還回去的箭,是帶有火的,直射曹營,射死了許多曹軍;在《空城記》中,諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去;在《草船借箭》中,他居然能夠知道周瑜要算計他,要他出洋相,一心想把他干了,讓他下不了臺。他還知道魯肅的為人是忠厚守信,不會告密的,所以,諸葛亮就是利用魯肅的這個特點,來對付周瑜,才能造好船,要不周瑜知道了還不搞破環(huán)才怪呢,他還算準了第三天會大霧漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和吶喊,曹操看霧這么大,是不會輕易動兵的,就因為,諸葛亮識人心,才會最后借箭成功。
諸葛亮,你真是我的偶像,心中的實力派偶像。
關于諸葛亮的作文8
轉眼七、八年過去了。
再說,在這山腰間,有個“庵”,諸葛亮每天上山下山都從這庵前經過。有一天,他下山走到這里,突然狂風大作,鋪天蓋地地下起雨來。諸葛亮忙到庵內避雨。一個從未見過的女子把他迎進屋里。只見這女子長得細眉大眼,油嫩絲白,嬌嬈仙姿,猶如仙女下凡。他不由心中一動:庵里有這樣漂亮的女子呀!臨走,那女子把諸葛亮送出門,笑著說:“今天我們算認識了,往后上山下山渴了累了來歇息用茶!
打這以后,諸葛亮每到庵中來,那女子不僅殷勤接待,還盛情挽留,做好的`飯菜。吃過飯他們不是說笑,就是下棋逗趣。與道觀相比,這里真是另一個天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語弄得神魂顛倒!
諸葛亮思想出了岔,對學習倦了起來。他笑著從庵里出來,走進觀里發(fā)愁,真是“出門歡喜進門愁,笑臉丟在門外頭”。師父講的他這個耳朵進去,從那個耳朵出來,印不到腦子上;書上寫的,看一遍不知道說的啥,再看一遍還是記不住。
老道人看出了問題,把諸葛亮叫到跟前,長嘆一聲說:“毀樹容易栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!”作文
關于諸葛亮的作文9
諸葛亮是我國古代小說中的一個人物,也是我最崇拜的人。我喜歡他的機智、勇敢,更喜歡他的沉著、冷靜。
諸葛亮非常機智,可能是他廣讀詩書的緣故吧。劉備剛請他出山的時候,他就建下了第一功,燒得曹軍魂飛魄散,好幾個月沒敢出來。在火燒赤壁的時候,他安排得是多么周密啊,讓曹操既嘗過火燒的滋味后,又嘗到了刀箭的滋味。他還非常的勇敢,他到了周瑜的營寨后,不怕周瑜的暗算,一心為了國家。有一次,他在西城的時候,司馬懿派大軍來了,他沉著冷靜,還叫文臣們不要慌,巧施了空城計,終于化險為夷。你說,像諸葛亮這樣的人,難道還不能受到崇拜嗎?
諸葛亮非常的愛國。劉備死后,劉禪繼位,諸葛亮為了統(tǒng)一國家,幾次叫劉禪去攻打曹丕,可是都以失敗告終。最后,他病死在了五丈原。由于劉禪每天都只知道吃喝玩樂,大業(yè)捧手給了別人。諸葛亮啊,如果你還在世上的.話,那該多好,你還不知道,你的事跡已經被千古流傳,人們都記住了你的形象:戴著一頂帽子,手托一把鵝毛扇,穿著一身潔白的衣服。你還教過馬良這樣的學生,他也算得上是一個大學士了啊!你的主公劉備也是我所敬仰的人,他以德做人,以義做人,也是為了大漢幾百年基業(yè)所起義的。
孔明先生,請允許我在您面前叫你一聲“先生”,您這么有學問,這么有修養(yǎng),誰不想學您呢?孔明先生,我永遠不會把你忘懷,您也不會被在歷史的光陰下消失!
關于諸葛亮的作文10
諸葛亮草船借箭,你卻忘不了我無名小輩!要知道,沒有我,諸葛亮早就被燒得面目全非了。
那一天,諸葛亮向魯肅借了二十只船之后,偷偷找人邀請我,對我說,兄弟,這次我請你來,是想請你幫幫我。說完諸葛亮跟我咬了一下耳朵。哦,哦
就在諸葛亮準備借箭的時候,我化裝成曹兵潛入曹穎。
喂,兄弟?準備好了嗎?我來了――我一掛斷電話,外面就響起了震耳欲聾的鼓聲。你的'機會來了!我暗暗高興。當我跑到水寨時,士兵們已經擺好架勢,準備向諸葛亮發(fā)射火箭。在這個緊要關頭,我大步走向曹操。大人,不好了。諸葛亮的船上裝滿了SRE炸藥,威力相當大。一旦引爆,會危及我們!曹操聽了,嚇得立即下令:所有士兵聽令,立即取消火箭,改為發(fā)射普通箭!一聲令下,100米長的蠑螈突然失去了生命力,取而代之的是錚錚鐵龍。
發(fā)射!無數的箭射進了河里。曹操本以為河里會有頻繁的慘叫聲,但諸葛亮讓他很失望。河里不僅沒有慘叫聲,鼓聲也越來越小,很快就沒有聲音了。曹操大叫上當,后悔也沒用。諸葛亮早已逃得遠遠的。
哈哈哈,那曹操真是個傻子。這么容易被忽悠,出乎我的意料!諸葛亮邊喝邊笑。要不是我,你早就上天了,我說。是啊,還是兄弟的功勞大!哈哈
關于諸葛亮的作文11
其實,歷史對諸葛亮添加了過多的贊揚,卻沒有人真正地批評過他。
大家翻開歷史書,蜀漢為什么會滅亡呢?其實劉備臨終對諸葛亮說要他輔佐劉禪,可是他卻一切包辦,導致劉禪沒有任何辦事能力,因此后來信任宦官,導致蜀漢滅亡。
而且,諸葛亮沒有把他的本領找個繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時就在天水收了姜維,可一直到臨死,他都沒有認真教育過姜維,只給了他一本書。
還有,諸葛亮把荊州占住不放,結果與東吳不和,直接導致了關羽的犧牲,間接讓張飛與劉備都相繼被害。
接著,我們就要講到諸葛亮一生中最大的.榮耀與錯誤——征南蠻、伐北魏。
其實,當時諸葛亮剛剛打下川地,百姓剛喘息一兩年,又勞師出征,勞民傷財,實不可齲而且,當時的天下大勢是與東吳有不和,后方不固,而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿,但急切之間,曹睿還是會首先把兵權賦予他。因此,天時不利,地利不得,人和不順,諸葛亮的出征實為徒勞之舉。
按當時的大勢,如果諸葛亮還算有一點眼光,應該派精兵猛將把住北、東、南三個關口,盡力與東吳和好,這是外交;整理好政事,再教教劉禪基本的為君之道,此為內政;最后,再廣泛培養(yǎng)人才,精中選精,給自己找個徒弟,再給國家找些棟梁之才,這才是長遠之計。等到大勢有變,曹睿被麻痹,司馬懿真正被疏遠時再出兵,起碼成功的幾率要大得多。
所以,我覺得諸葛亮是一個可悲的人。
關于諸葛亮的作文12
我心目中的諸葛亮是個很有才華的人,在讀《三國演義》的時候,我不得不佩服他是個人才,他在草船借箭中計謀不得讓我深感佩服。
在《草船借箭》中的諸葛亮不但計謀多端,還精通天文氣象,在里面利用有霧的天氣與利用曹操謹慎、多疑的`性格特點,使借箭成功,他考慮周全,安排巧妙,不愧是鬼諸葛,就是不同凡響。
我心目中的諸葛亮,不但上知天文地理,而且精通戰(zhàn)術兵法,“空城計”就是一個絕佳的例子。而他當年他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,至今流傳。他也是一個很神的人,他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當時的社會,對外界的形式了如指掌,接在劉備“三顧茅廬”之時,就對當時的時局分析透徹。他用兵如神,能運籌帷幄,決勝千里。同時,我覺得他還是一個“受人滴水之恩必將涌泉相報”的人,他的一片丹心久違了報答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩。為了白帝城托孤之重任,為了漢室之興他竭忠盡智,至死不渝,他真正做到了“鞠躬盡瘁,死而后已”,實在可歌可泣!
關于諸葛亮的作文13
假如我是諸葛亮,我一定不會讓那個驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個周瑜不是讓我在十日之內監(jiān)造十萬支箭嗎?哼!你想讓我在十日之內造十萬支箭,告訴你吧!我在三日之內便可以完成噢!
首先,在第一日我會拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標點開淘寶網,你可別小瞧這個淘寶網,它雖然是一個小小的網站,但是有許多種商品呢!如:日用品、書籍、衣服……然后,在淘寶網的頁面上查找“復制物體機”,選擇好質量、價錢、個數后,點擊五萬里加急快遞。嘿嘿!大功告成!只需要等待復制機的.到來就OK了。
不愧是五萬里加急快遞,當天下午就給我送到軍營中了。有了這么多臺“復制機”,做起這十萬支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”,然后把它放入“復制機”上面的大洞里,接著按一下“復制”大洞下面的“開始”按鈕,“復制機”就開始工作了。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……不一會兒,十分鐘就過去了,“耶”,一萬支箭已經被恢復好了。照這個速度,想要復制十萬支箭肯定不成問題。死周瑜,看你還怎么欺負我,走著瞧吧!三日之后,我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢!
第一日,第二日……轉眼間三日已經過去了,到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬支箭放在他面前,周瑜見狀,看得他是啞口無言。哈哈!我諸葛亮怎么這么偉大,這么聰明!
這就是四大名著之一——《三國演義》中機智聰明的諸葛亮。一個十分令我敬佩的人!
關于諸葛亮的作文14
諸葛亮,你真了不起!不說你通曉天文地理,善解人意,單說你的高招妙計,就讓人佩服的五體投地。
你與吳國大將周瑜立下生死軍令狀,三天造好十萬支箭。所有人都擔心你,可你卻從容不迫:找魯肅,借船只,扎草人,做好心理準備;觀天象,尋日期,向曹軍借箭。十萬支箭哪,三天時間做完,現代化的機器都很難辦到,更何況是在工具落后的年代,還有故意要為難你的周瑜?可古代的你,卻懂得了多向思維—不能造,可以借!所以才有了大霧籠罩的長江上驕傲的喊聲:“謝謝曹丞相。”你的神機妙算,為后人留下了膾炙人口的故事—草船借箭。
司馬懿來攻打城門,你手下缺兵,你卻將城門故意大開,讓幾個士兵假扮成老百姓灑掃城門,而你卻羽扇綸巾,坐在城門上微笑彈琴。多疑的.司馬懿誤認為有埋伏,不敢攻城,只好帶兵撤退。這一招“空城計”你使的好瀟灑!
你病了,臨終前,知道魏軍會趁蜀軍將帥空虛時來攻擊,就讓人給你做了個鐵像。魏軍果然來了,司馬懿見你活生生地坐在輪椅里慌忙撤退。
這一計又一計,難道不是你智慧的外觀?諸葛亮啊,我真佩服你,你是真的了不起。
關于諸葛亮的作文15
諸葛亮,一個家喻戶曉的人物,他作為智慧的化身而廣為傳頌。他為了顯著劉備興復漢室大業(yè)“鞠躬精粹,死而后已”地奉獻了自己的一生。但是他的這種付出真的有價值嗎?
劉禪,劉備之子,于劉備去世后繼位成為蜀國皇帝,軍國大事委任于諸葛亮,自己沒有什么表現,是一個昏庸無能、懦弱的君主,劉備知道他不適合當國君,所以在他臨終之前,將他托付給諸葛亮,讓諸葛亮去輔佐他,完成復興漢室的大業(yè),在必要的時候,也可以取而代之。但是劉禪庸碌無能。在位前期,主要依靠諸葛亮治理國政。由于劉禪,多次進攻他國的好機會都被葬送了,使蜀國的地位岌岌可危。其實,如果諸葛亮在關鍵時刻取代劉禪的話,沒有會怪他的。但就是因為他一味愚昧的忠于劉禪,即使是知道劉禪的'昏庸與無能,也不肯背叛劉禪,此為愚忠。
正是由于諸葛亮的愚忠以及劉禪的無能,蜀國最終走向了滅亡。如果諸葛亮當上了君主,那我想蜀國的命運可能就不會是這樣的了。所以諸葛亮的這種堅持不值得我們去效仿和學習,他的付出是沒有價值的。
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