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關(guān)于競爭的作文31篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于競爭的作文31篇,歡迎大家分享。
競爭的作文 1
曾喜歡這樣一句口頭禪:生物多樣性—————不要老讓我和你一樣,我們是不同的。誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快。世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當(dāng)時實在為自己的明智驕傲,也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現(xiàn)實讓我幡然大悟:當(dāng)你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在,壓力也無處不存。只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭。有了壓力,才會有動力。進(jìn)化論認(rèn)可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力。試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已?梢,進(jìn)步需要動力,動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上,奮發(fā)圖強(qiáng),是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用。面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競爭,敗也競爭。有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆既生瑜,何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘。
淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過沒有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的`人,讓你感到極光般的驚心動魄。這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚(yáng)斗志。
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認(rèn)識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓。競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但是它能使強(qiáng)者站得更挺,走得更穩(wěn),產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內(nèi)涵。
敢干面對競爭,才能充分展現(xiàn)實力,展示勝利的希望。做競爭的崇拜者,我無怨無悔!
競爭的作文 2
小學(xué),我們初入校園滿載著無知與迷茫;中學(xué),我們漸知是非學(xué)習(xí)獨立與堅強(qiáng);高中,我們長大成人擁有自己別樣的思想。也許,我們的高中是青春的,充滿生氣;出許,我們的高中充滿了競爭,是生動的;也許我們的高中是在一次次合作中度過的。高中的生活應(yīng)該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的,昂揚(yáng)向前。
青春,昂揚(yáng)!
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣”,青春之與我們,猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時。
在這兒,我們經(jīng)歷了炎日下的考驗,三十五度的高溫下,我們迎來了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的天空不夾一絲云彩,寬闊的校園里沒有一顆大樹可以遮陽。從早到晚我們都不停地練習(xí),符附各那不間息的命令。突有小雨,便只覺清涼,只愿接受上天的恩賜。
一個星期的堅持中,有人默默流淚,有人更加堅毅。伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的人講話,汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是,這場見面大會就此結(jié)束。沒有人會說軍訓(xùn)不苦,但在以后的討論中,我們都會改口,青春嘛!苦也不會苦過那個“時候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭,加油!
我們學(xué)習(xí)了許多知識,面對著幾十萬人同臺比試的壓力。每一個知識點都是一個金幣,每一個對手都是需要金幣的消耗。競爭無處不在,它充斥著每個人緊張的`神經(jīng)。吃飯有壓力,回家出校門有壓力,學(xué)習(xí)更不用說。
在這兒,我們通過在運(yùn)動會中的奔跑,助威,團(tuán)結(jié)共同對抗其它對手,我們通過在聯(lián)考中的認(rèn)真,奮斗,刻苦共同創(chuàng)造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會了競爭,明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的,從學(xué)生向考生發(fā)展,青春的校園里,我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作,更強(qiáng)。
周杰倫與方文山的合作,成就了一代天王。我們與他人的合作,也會鑄成一道石墻。在競爭里合作,在合作里競爭!高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會處理同學(xué)關(guān)系,師生關(guān)系,家庭關(guān)系,讓我們學(xué)會做人,學(xué)會合作。用自己的努力在高中里更加快樂。
我認(rèn)為,我們的高中便是這樣,擁有青春,充滿競爭,不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個更好的自己。
競爭的作文 3
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競爭,并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮!}記
輕盈的月光透過格子窗,那一束束柔和而纖細(xì)的白光,宛若蜿蜒的清溪,在地板上匯聚成一池清澈的深潭。
曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延,將我們輕輕攬進(jìn),似乎想要安撫我們疲憊的身影。
我聽見父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦,在月光中是如此清晰而落寞。現(xiàn)在市場不景氣,父母為了多掙錢而忙得焦頭爛額,在復(fù)雜的成人社會中激烈地競爭著,身心疲憊。而我,在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競爭中,也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默,試圖沉下心來,讓空靈的月光賦予我們寧靜的心境,找回真正的自己。
月光如溫柔綿長的溪流淌進(jìn)眼瞳,流入心底,暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安,卸下了沉重的面具,想要感受真我的寧靜祥和。
然而,霎時間,這清涼的溪水在心中激烈地碰撞,濺起陣陣水花。真我,真正的自己,那是多么美好的夢境呵!那是一種純粹的覺知,那一方凈土,必須得讓心沖破層層障礙,與滿懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的'競爭,才能夠驅(qū)除黑暗!
空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下,深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌,與我們想要沖破束縛的心一起,同自我進(jìn)行激烈的競爭,上演一場精神的搏殺。
月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過,我們感到了來自內(nèi)心與真我的強(qiáng)大力量,手中的溫暖給了我們勇氣,使我們感知,真我是充滿著愛、喜悅與和平的內(nèi)在,我們不能真正驅(qū)走黑暗,但我們能夠用覺知之光去照亮它。此時,我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘,在這次內(nèi)心的競爭中,我們獲得了來自真我的巨大力量去生活。
讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競爭,并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮。
旭日升起,那圣潔的光線在無垠的地平線上,灑滿整個大地與天宇,充滿著愛、喜悅與和平的巨大力量。
競爭的作文 4
在這個競爭激烈,甚至弱肉強(qiáng)食的社會里為了分出高下,排隊是難免的。
上至國與國之間綜合實力的排隊,下至一個班級成績的排隊都是競爭的結(jié)果。
沒有競爭何來排隊?沒有排隊競爭有何意義?競爭是殘酷的,排隊是現(xiàn)實的,想在排隊中擠到前列,想在競爭中出類拔萃,其實并不簡單。
莊子曾說:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力,風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力!睕]有厚積,哪來薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的競爭力,想要在排隊中力爭好名次,實力起決定作用。
一國綜合國力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實力作后盾,一個人要出人頭地必須要用知識來武裝。
其次,在殘酷的競爭中要保持良好的`思想狀態(tài),勝不驕,則不餒,才能穩(wěn)住隊伍中的位置。
倘若一個人心浮氣燥,胡搞蠻干,即使偶爾一次沖到前列也注定會從云端掉進(jìn)深淵,名次一落千丈不說,這大起大落也必定令人難以承受,以致難以翻身。
誠然,每個人都免不了要排隊,也免不了想在隊列中得個好名次。
有誰甘心在排伍之末打滾,遭人奚落,受人冷眼?但并不是所有人都接受競爭。
試想若無競爭,個人怎會有前進(jìn)的動力?社會怎么會有發(fā)展?競爭是無情的,但又是積極的。
成功的人都喜歡挑戰(zhàn),都陶醉于競爭,遇強(qiáng)愈喜,在競爭中打造成功,磨煉自己。
這樣的人在排隊中怎能不占優(yōu)勢?怎么不傲視群雄?那些碌碌無為,安于現(xiàn)狀的人只好在隊末打滾,討厭排隊,更討厭競爭,則必定要遭淘汰了。
排隊意味著競爭,競爭必然導(dǎo)致成功或被淘汰。
接受排隊就是接受現(xiàn)實,接受必須要吃苦,“生于憂患,死于安樂!薄俺缘每嘀锌,方為人上人,”無數(shù)名言警句揭示著同一個道理競爭雖苦,苦盡甘來。
經(jīng)過一番努力,在排隊中名列前茅,受人敬佩,那成功的喜悅是無法用詞來形容的,在競爭中所吃的苦全都可以忽略不計。
但可嘆的是,并不是所有人都能承受這甘甜前的苦,只是沉迷于一時的享樂,毀了自己,實是可悲。
排隊之中有競爭,競爭之中有排隊。
競爭與排隊是一回事。
關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己,披荊斬棘,走向隊伍的領(lǐng)頭,走向成功。
競爭的作文 5
這個世界上到處都有競爭,大至國家科研競爭,小至小孩成績競爭。
——題記
我的班級,在全年級中還算可以,但是有兩件事我一直都忍不下來,就是我的成績和一個人。我本來來到這個學(xué)校的時候,都還是信心十足的,可就是在這第一個月考中,我吃了閉門羹,我成績太差了,差得我想哭,差得我氣餒,差得我大腦一片空白,那時我只想找個地縫鉆進(jìn)去,好好哭一場,我考得太差了:全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽到成績時,差點沒暈過去,從此,我決定要在班上努力追趕,否則我不是人!
而那個人,就是A君,他這個偽君子,是我最“恨”的人了,就在那次月考下來,我對成績正感沮喪時,他不但不安慰我,還以成績?yōu)橹,對我說:“你多少分呀?來,我看看,哇,好厲害呀,全班第三喲,還是倒數(shù)的,你再看看我,才全班多名?哈哈哈……”這個家伙,他簡直就是我的冤家,他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福,氣得我七竅生煙,簡直要撲上去咬他一口,我的內(nèi)心就像一座小火山,更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的`跟屁蟲似的,一直掛在心上,真不只是該恨還是該謝,恨是恨他的嘲笑,謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn),曾經(jīng)就有日本人揚(yáng)言要在21世紀(jì)的時候打敗中國,競爭,就從天而降,徑直飛到我們的面前,為我們主持比賽,要勝利,只有努力打敗敵人才行!我們拿什么打敗敵人呢,就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難,雪災(zāi),獨,地震,這些天災(zāi)人禍,都是在考驗我們的愛國之心,要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼:中國加油!
人無十全十美,競爭也一樣,他也有丑惡的一面,比如議員選拔中使用無恥手段,取得了不光彩的勝利,這種競爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達(dá)到43%,可以想象,5億多的人,全是一群游手好閑的人,那么整個中國就會被別人打垮,這就說明了問題:小競爭與大競爭相連的。
競爭到處都有,不過我希望,好的競爭多一些,讓那些不好的競爭見鬼去吧,好好把握競爭,它可能會引領(lǐng)你走上成功之道,鑄造你生命中的輝煌時刻。
競爭的作文 6
從小到大,我已走過13個春秋。小時候常?措娨暲镏v比賽很開心,有樂趣。到了上小學(xué),我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。
去年夏天,我被應(yīng)邀到北京去參加全國古箏大賽,沒到場時我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說:“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。
終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見了這一幕:一個個比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館,我不禁打個寒戰(zhàn):“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了!钡搅藰巧媳荣惾藛T已經(jīng)擠滿了整個樓層。
我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說:“把古箏拿出來架好,等會洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外,幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開,他們好像在給我加油:你一定行!
緊張的第二天照舊來到,我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè),始終睡不著覺。今天的太陽更是毒,我一大早便來到了二樓比賽候場區(qū)!罢埍荣惖'同學(xué)到場地等候!蔽业男牟恢醯,又按耐不住緊張的心情。
打開琴蓋看見一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時,一種莫名的感動席卷心頭。這時,只聽一句“請下一位楊予情登場。”啊,到我了,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺。我向評委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺下掌聲雷鳴。
下臺后,我看見媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應(yīng)該是一等獎吧!做回位子,發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時,我看見一位帶著黃金項鏈的男子滿臉堆笑地跑向評委席。然后向評委發(fā)一包糖一般的東西,我并沒在意他,于是又回來看比賽。
比賽終于結(jié)束了,我滿懷自信地走上臺準(zhǔn)備領(lǐng)獎,可聽到第一名不是我的名字時,失望極了:怎么可能是她?那個穿旗袍的女生?我驚詫,她的指導(dǎo)老師竟然是……那個中年男子!我忽然明白了什么。
朋友,比賽如同考場,嚴(yán)禁!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個第一名還不如用自己的實力獲得第二名,即使成績再差也是自己努力獲得的應(yīng)有成果,而你這樣做是不可取的!競爭是殘酷的,需要規(guī)則來約束,如果社會上的人都像你一樣,那么何謂“公平公正”呢?
競爭的作文 7
上課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的,是上次期中考試的數(shù)學(xué)試卷。班里異常安靜,和上節(jié)語文課形成鮮明的對比。
數(shù)學(xué)老師叫了一聲課代表,把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛,老師拿起黑板擦,往講臺上一拍,教室里安靜了下來,講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下,清了清嗓子,抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表,然后對著同學(xué)們說:“待會兒,發(fā)完試卷以后呢,大家先看看錯題,錯在哪了,仔細(xì)分析分析,這次我們班考得非常不好,全年級倒數(shù)第一!每人寫一份檢討!”他的眉毛豎了起來,拳頭捏得緊緊的,把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣,他在心中是多么重視這次考試呀,本來想讓別的老師看看自己的實力,卻是年級倒數(shù),還讓校長批了一頓,他可是骨干教師啊,平時也沒少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。
某同學(xué)正在焦急的等待試卷,他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了,卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看,同桌考了107分。他的同桌心想:考的居然這么少,千萬別讓那家伙超過我。這時,課代表走過來把卷子給了那個同學(xué),他的`同桌急忙奪過來,一看,卷子上用紅筆寫了一個大大的“109”。“哼,居然比我多兩分!彼耐涝谛睦锇蛋档叵。
突然,他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,拿起那個同學(xué)的卷子跑向老師,而那個同學(xué)卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師,教室里一片喧嘩聲,聽不清他和老師說了什么。
同桌回來了,暗暗得意,指著卷子對他說:“嘿嘿,你這下考的沒我多了,你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍!
這時老師在講臺上清了清嗓子,說:“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關(guān)系,不扣分?jǐn)?shù)。”
“哼,聽見沒,”那個同學(xué)對他同桌大聲說,“不扣分?jǐn)?shù)!”
“哼,不扣就不扣!”
兩個人同時向兩邊扭過去頭,沒說一句話……
競爭的作文 8
曾經(jīng)有有這樣一個耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過夜。一早,森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿,拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子,甲問乙生死攸關(guān)了,為何還要顧著穿鞋?乙告訴他:“我不是要跑得過熊,而是要跑得過你!”
這則故事看似殘酷,但卻形象地反映出當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。
在這個現(xiàn)代多元化社會中,隨時隨地會趁人不備之時冒出“黑熊”,這時人就要面臨兩個選擇:一是坐以待斃,聽天由命;二是奮力一博,不知輸贏,也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷,畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏,哪怕是失敗,那仍是苦難面前的強(qiáng)者。
說到這,又令我想起另一則故事,形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上,總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習(xí)跑步,各自比速度,不成為野獸的口中餐,這就是競爭;而若眾人設(shè)計想法打死野獸,這就是合作。
由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝,以此為籌碼超越同行,在眾人之中脫穎而出,戰(zhàn)勝對手,從而提升自身的價值觀。然而團(tuán)結(jié)力量大,合作在當(dāng)今社會中仍發(fā)揮著重要的.優(yōu)勢,合作精神也應(yīng)弘揚(yáng)。從而說明這兩者的關(guān)系是相互依存,相互配合,相互促進(jìn),共同促進(jìn)著社會積極進(jìn)步
而這本是個弱肉強(qiáng)食的世界,競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭,說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心,絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀,停滯不前。要時刻具有危機(jī)感和壓迫感,充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力,所以不應(yīng)松懈,否則對手就會乘虛而入,這點在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。
二是要不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)充自身的知識面,時刻更新舊知識,在學(xué)習(xí)中不斷激活大腦,積極培養(yǎng)自身的能力和創(chuàng)造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼,以速度戰(zhàn)勝同行,以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節(jié),也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權(quán)衡是非的人生觀。競爭是良性,切不可扭曲了競爭的本意,這樣才會讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。
來吧,備好你的籌碼,在競爭中奔跑,看誰笑到最后!
競爭的作文 9
萬物復(fù)蘇,是因為有春風(fēng)的撫摸;雄鷹翱翔,是因為有天空的寬廣;浪花朵朵,是因為有大海的澎湃。而我的生命,是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。
競爭鴻志班
終于考上鴻志班了!當(dāng)我懷著忐忑不安的心情步入校園時,老天卻給我澆了一盆冷水,澆了個透心涼。第一節(jié)語文課上,聽著同學(xué)自信滿滿的回答著老師很難的問題,而且頭頭是道,有條有理,簡直令人人難以置信。在這樣一個臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個天大的玩笑。但是,我沒有灰心,重整旗鼓,與媽媽一起分析失敗的原因,一起制定周密的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)他人之長,彌補(bǔ)自己的不足,克服懶惰的毛病,力求語言上的精煉,滿懷信心的參加期末考試。終于,收獲到了屬于自己的果實。在這競爭中,我明白了要學(xué)人之長,補(bǔ)己之短。
競爭班
要上班了,那會是什么樣呢?我滿懷期待的要到哪里一探究竟。這里只有七八個人,在這兒學(xué)習(xí)應(yīng)該會很容易吧?墒,別看這人不多,但也是人才濟(jì)濟(jì)。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個同學(xué)都各有絕招。有的立意深刻,有的語言優(yōu)美,有的記憶力超強(qiáng),都各有千秋。但是,我并沒有望而生畏,而是認(rèn)真作好筆記,分析評語。功夫不負(fù)有心人,我也在這高手如云的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能后來居上。
競爭書法班
放寒假了,我整天無所事事,媽媽就為我報了個練字班。本以為練習(xí)書法的'的都是字寫得不好的同學(xué),可是,當(dāng)我看到那些同學(xué)的作品時,不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來練習(xí)書法呢?唉,又到了一個臥虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風(fēng),只好奮起直追,開始從平時的一撇一捺開始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫字時的粗心。競爭,使我明白了戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的法寶是腳踏實地走好每一步。
競爭無處不在,它點燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝于藍(lán)的可貴,讓我收獲了付諸行動的力量。
競爭的作文 10
人們說,競爭是殘酷的,不過,有一種良性競爭,卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼,說到良性競爭,就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生,最大的優(yōu)勢是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是,最大的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時間。正因如此,才有了接下來的趣事。
那是一個普通的晚自習(xí),在學(xué)校呆了一個多月的我們早已熟悉了學(xué)校的熱門歌曲,唱的那么多,漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點的新歌,我們也不會唱,自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時刻,突然,從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn):“來呀!就唱這個,跟他們飆!”這句話一下點燃了我們的斗志。音樂響起同學(xué)們都挺直了腰板,深吸了一口氣,用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會齊唱第一的班,不談唱功,光是那如山洪般排山倒海的氣勢,就壓倒了他們。這一下,我們唱出了氣勢,把這昏昏沉沉的夜晚唱的'生機(jī)勃勃。
一曲唱完,同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫,不了一波未平一波又起。14班又唱起了:“那些年錯過的大雨,那些年錯過的愛情。”好嗎!還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰,雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美,但我們毫不吝嗇自己的聲音,都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯過的大雨,那些年錯過的愛情!甭曇粢徊ū纫徊ê榱,如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話,那么這一首就是錢塘江大潮的最高點!
一曲完結(jié),同學(xué)們意猶未盡,干脆再來一首,鎮(zhèn)住14班的氣勢。我們一致同意,拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸,也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時,打了掃興的“新聞鈴”,但我們不管,只為在音樂的海洋中徜徉,連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示,也和我們一起high了起來。我們在這次的K歌比賽中體會到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂,體會到了良性競爭的意義。
那晚,我至今難忘,因為我們在一種良性競爭中體會到了快樂,在這種良性競爭中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼,在這種良性競爭中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂趣。
競爭的作文 11
我家的圍墻內(nèi)種植著一簇茉莉花。時值初夏,錦簇的花瓣碩在的葉片映襯下,綻放著金黃色的光彩。
忽悠一日,盆中黑土鉆出了一點青色,點破了墨綠的沉寂,為這盆中增添了幾分新意。驚喜之余,我不禁暗自擔(dān)憂:與這茂密枝葉的茉莉花空出同一個屋檐下,這纖弱的小苗能順利生長嗎?
然而,是我多慮了。有限的泥土,令她珍惜所擁有的土地;稀疏的陽光,使她向往每一方晴空。他吮吸著,接納著,生長著,與茂密的茉莉花展開了激烈的競爭。她仿佛是逆江而上的一葉扁舟,在競爭的激流中,雖然時時都有覆舟的危險,卻只能在小心翼翼中奮勇前行。終于,她出落得亭亭玉立,花枝招展。
這讓我想起了另一件事!這周我校全年段,進(jìn)行拔河比賽。在這之前選擇同學(xué)去參加時,想去的人少之又少。大多是在老師的鼓勵下,有點無奈去的。但是在比完之后,我們進(jìn)入總決賽。在決賽之前,卻有很多同學(xué)都想去,然而名額有限。有去的同學(xué)也不愿意退出。沒有參加的同學(xué)聽到有去的同學(xué)回來后的感覺都為之所動。因為大家都喜歡上拔河比賽那種競爭時的激烈的刺激!
決賽時我們班以1:2是給了別班。三局兩勝,在打成平手后,我們的心更是懸了起來,在最關(guān)鍵的一局,我們快輸時我們都頑強(qiáng)的支撐著。比賽借宿后我們都受了點傷。如果當(dāng)時我們沒有那么頑強(qiáng)我們不會受傷;如果當(dāng)時我們沒有那么投入我們感受不到競爭的激烈、刺激、勝利的喜悅和失敗的酸楚。
那一天,班上所有的有參賽的女生輸后心情都糟透了。我們因為這次的失敗而流淚,但是我們也在為下一次的勝利鼓起信心!
競爭無處不在,有競爭自然就有壓力。但是,正因為有了競爭,才有了我們每個人的成長,才有了社會的進(jìn)步,才有了歷史的前進(jìn)。前不久,一位在福州中學(xué)讀書的`朋友頗有感觸的對我說:“在福州中學(xué)這個競爭激烈的環(huán)境中學(xué)習(xí),每一個人,時刻都有早排擠的危險。但是我們感謝競爭,是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭,使生活演繹的五彩繽紛!
是的,競爭使人感到壓力,更使人充滿活力。那么,坦然地面對競爭吧,我們的體格會因此更健壯,我們的身姿會因此更豐腴動人,我們的生命會因此更美麗。
競爭的作文 12
如果說競爭是一根粗大的樹干,那么人情就是翠綠的樹葉,有了樹葉樹才能變得郁郁蔥蔥;如果說競爭是一片大漠,那么人情就是綠油油的小草,大漠有了小草才能變成美麗的草原;如果說競爭是一杯苦澀的咖啡,那么人情就是白沙糖,有了白沙糖,咖啡才能變得清香可口;若說競爭是平平淡淡的生活,那么人情就是神奇的畫筆,使生活變得五彩繽紛,豐富多彩。
每個人的一生都充滿著競爭,面對競爭,我們又不得不面對種種人際關(guān)系。與競爭打交道的同時,又無時無刻不與人情打交道。
如果一個人一天只知道競爭,不懂得關(guān)心他人,不懂人情,那么他將與別人之間的感情淡化,變得冷漠,將只會有更多的“人情冷暖,事態(tài)炎涼”的感嘆。
同樣,如果一個人只知道一味的.注重人情,即使人情再好,在事業(yè)競爭時畏首畏尾,那么也將難有作為。
所以,我認(rèn)為一個人既要有競爭意識,也要搞好人際關(guān)系,關(guān)心你身邊的親人、朋友。
眾所周知一代英雄項羽,起初項羽無論是謀臣還是軍力都遠(yuǎn)勝于劉邦,但為什么到最后被劉邦逼得走投無路,落得個烏江自刎的下場呢?只因為項羽狂妄自大,對謀臣們態(tài)度冷淡,謀臣在他的麾下不能展示自己的才能,最后紛紛離開,而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士,眾人愿意為他效命。
競爭固然重要,但有時決定成功的則是人際關(guān)系。項羽自大,不把別人放在眼里,劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利,這可以給我們很大的啟發(fā),競爭和人情同等重要。
假如人與人之間沒有了人情親人之間沒有了親情,朋友之間沒有了友情,戀人之間沒有了愛情,世間僅剩競爭,那個時候,世界將會是什么樣子?我無法想象也不愿想象。
假如人與人之間失去了競爭,怎么會有三國?怎么會有春秋五霸,戰(zhàn)國七雄?又怎么會有現(xiàn)在的大好時代?
由此看來,在我們的生活中競爭和人情缺一不可呀。有的人雖然在競爭中成功了,但耍盡了手段,無所不為,最后只落得個眾叛親離的下場,最終還算是失敗。有的人在競爭中盡了全力雖然失敗了,卻贏得了眾人的感佩,那么他并沒有真輸,他獲得了另一種意義的成功。
隨著社會競爭日趨激烈,人的精神壓力也越來越大,親人的一句關(guān)心話,友人的真誠問候,都會使人心情開朗起來,將壓力化解一些。
競爭是社會發(fā)展的動力,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提,是每個人自我潛能最大程度發(fā)掘的保證,人情則是潤化劑,它能讓我們的生活亮起來,讓我們的拼搏更有意義。
競爭的作文 13
我們這一代青年人是在競爭中成長起來的,從小到大事事都要競爭。要想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰,那就必須具備良好的心理素質(zhì)和在社會中獨立生存的能力。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報活動。
那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我這樣,頭戴小紅帽,懷抱報紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨,我們的`額頭上卻滲出汗珠!氨本┣嗄陥!您買份北京青年報吧!您看今天有重要消息……”“瞧!我吃喝得多內(nèi)行!儼然一個現(xiàn)代報童吧!其實能有現(xiàn)在的成績并不是件容易事,萬事開頭難呀!
記得我們剛來的時候,大家湊在一起,不知是因為天太冷,還是心里過度緊張,你看看我,我看看你,大家呆立在寒風(fēng)中,誰也不敢先開口叫賣。就這樣,大約持續(xù)了十幾分鐘。班長皺著眉頭說:“我們分組吧!比賽!最早賣出去的和賣得最多的,我們在《活動冊)上記大功!”“好!同意!”大家一致贊同。
我和其他六名同學(xué)被分為一組,我們抱著足足有兩三斤重的報紙,找了一個自認(rèn)為熱鬧的地方,開始“營業(yè)”了。我的心里正做著激烈的思想斗爭:喊吧!別人笑話怎么辦?不喊吧!賣不出去怎么辦?急得我直跺腳!小王發(fā)話了:“別等了!你看小張那兒已經(jīng)開張了!要不然我喊一二三,我們一起喊!”“行!”大家同意了!耙欢u……”唉!聲音低得連自己都聽不清。我急了:“這哪行?我們不能認(rèn)輸呀!爭不到第一,我們也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步,深吸一口氣,揮著手中的報紙,用最大的聲音喊出:“北京青年報!”我的臉頓時發(fā)燙,我不好意思地回過頭,出乎愈料的是:大家并沒有取笑我,而是學(xué)著我的樣子也喊了起來!
大家陸續(xù)開了張,生意越來越紅火。大家熱情地路到行人面前,為他們推薦介紹報紙的內(nèi)容。不少行人也向我們投來贊許的目光。
最后,我們小組共賣出四十五份報紙,無愧地當(dāng)選為“最興隆報童組合”!
我在喜悅的同時,也深深感到:光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的還是這種生存能力、競爭憊識!人在競爭中才能成長!
競爭的作文 14
我曾經(jīng)讀過這樣一句話:生命的過程就是競爭的過程。 的確,一個人的生命中怎能少得了競爭呢?學(xué)業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭都是人生中難免的競爭。 總有人抱怨競爭之殘酷,競爭對手之強(qiáng)大。不過,在我看來,時常抱怨的人一定不曾體會到礁石因海浪沖擊而美麗,懸崖因險峻而雄奇,梅花因風(fēng)雪而芬芳而生命,因競爭而精彩!
古話說: “物競天擇,適者生存!薄偁帲怨疟闶侨f物的生存之道。不過,我們競爭并不僅僅是為了生存。
“失敗是成功之母,失敗是成功之母” 我的嘴里呀就不停地涌出這句名言,你還記得上次我們玩得橡皮大戰(zhàn)嗎?我可是屢戰(zhàn)屢敗呀,比三局就輸了三局,我本想丟一次面子就丟吧,反正就一次,但沒想到這堂課老師又是讓我們玩游戲,我一定不能再丟面子了,一定要屢戰(zhàn)屢勝,你是不是? 你可先別急著看比賽,還是先搞懂游戲規(guī)則吧! 比賽分兩人一組,把一塊橡皮放中間,等王老師說左手右手,你聽見是左手就用左手抓,是右手就用右手抓,先拿到橡皮的為勝,不過拿錯手了,就輸對方贏。
怎么辦?怎么辦?比賽快開始,我坐在凳子上裝鎮(zhèn)靜,只聽各種個樣的'聲音傳入我的耳朵。有笑聲,我想可能是有的同學(xué)上次贏了在開心的笑;有的同學(xué)在拍桌子,我想可能是手癢了;很多聲音傳入耳朵,讓我有點心煩意亂。 坐在椅子上想了一會兒,我突然站了起來,大喊:“我要贏 ”于是我便開始研究我的“殺手锏”,經(jīng)過漫長的研究,我最終的殺手锏是“無敵蒼蠅拍”。
開始的時候我拿兩把尺子,但她向橡皮抓去時我就用尺子拍她的手,接著我奪到了橡皮,我贏啦! “預(yù)備”,話音剛落就看見對手的眼睛就像在看一顆美麗的鉆石一樣,眨都不眨一下的盯著橡皮,接著對手的手就像老鷹的爪子一樣,眼睛緊緊的盯著橡皮,就像盯上了肥肥的老母雞,看了她的動作,我心中不禁打一個寒顫,她的勝算有百分之六十五。 天啊!我也太笨了一店吧,怎么說呢?原來老師一聲令下,我用事先計劃好的工具,打退了對手,俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”就是因為我心急,所以導(dǎo)致我失敗,老師說得是右手,我伸出左手去抓橡皮,你說說這是不是典型的不攻自破?
比賽結(jié)之后,那種經(jīng)張的氣氛立刻消失了,呈現(xiàn)在我眼里的是大家歡呼跳躍的情景,不過在教室里還有一群同學(xué)在唉聲嘆氣,這些同學(xué)心中有數(shù)不清的懊悔,我呀,真是又后悔又內(nèi)疚。
競爭的作文 15
雖然我們班是全校最差的班,但每一次演出,我們班的舞蹈又是全校最出色的?上攵,我們班跳舞的女生之多。
在這樣一個舞蹈人才濟(jì)濟(jì)的班里,競選文藝委員該有多難?
未到六年級的'時候,班里又來了一場文藝委員競選,競爭對手雖然很多,但我還是想?yún)⑴c。為此我精心準(zhǔn)備了一個舞蹈節(jié)目——《睡美人之舞》。
那天的競選情況是這樣的:班里很多同學(xué)都報了名,什么才藝展示的都有,唱歌、說相聲、演講、舞蹈……我在教室里,表面上不動聲色,心里卻是緊張不安,我一邊在大腦里回憶著舞蹈動作,一邊在漫長地等待,等待的分分秒秒,猶如經(jīng)過了一個世紀(jì)。
終于,老師念到了我的名字。我雖有緊張,但還是把最熟練的動作,最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給了大家。那一刻,我和臺下的同學(xué)們都沉浸在了美妙的音樂和舞蹈中,他們的目光追隨著我,我無比享受。
可課好景不長。
在收尾的部分,我還是跳錯了一個動作。我誠惶誠恐,以迅雷不及掩耳之勢,糾正了動作,同學(xué)們用熱烈的掌聲鼓勵我,我才得以恢復(fù)狀態(tài)。
漫長的競選結(jié)束了,我手心里捏了一把汗,為自己的失誤,也為最后的結(jié)局。
我忐忑地等到了老師公布名單的時刻,只聽見老師大聲地說了三個字:“劉博會”。那一瞬間,我太激動,太興奮了。原來長期的準(zhǔn)備,真的會迎來一個好結(jié)果。我徹底體驗了一把什么叫做“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的”。
競選雖然漫長,但結(jié)果令人欣喜,這真的很令我難忘!
競爭的作文 16
周末我去菜市場替媽媽購物,出來剛好看見了一場“競爭比賽”!
前腳從肉鋪里走出來,就聽見一聲粗曠的吆喝聲:“今年鴨梨?zhèn)頭大,勝過人家紅蘋果!”我聽了,回過頭去,原來是一個大叔,手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨,我正想過去買幾個給媽媽嘗一嘗。
“我家的蘋果結(jié)得好,不輸誰家黃鴨梨!”忽然我身后又傳來一陣喊聲,我回頭一看,是一個賣蘋果的老阿姨,她長著一頭將近灰色的頭發(fā),短短的,體形稍微有一點點胖。
“到底哪個更好吃呢?”
“不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧!”
“看著是很好看!
“如果買了味道不好,被騙了怎么辦?”
“有些爛是從里面開始,看不到的!比藗冮_始紛紛議論起來。那個賣鴨梨的大叔聽了,就用怪里怪氣的語氣對那個老阿姨說:“就是,賣爛的',你對得起自己的良心嗎?”
“明明是你血口噴人的,這是誣陷!好不好吃嘗過便知!闭f完老阿姨拿刀子削開一個大大的紅蘋果分給周圍的人吃。
“很甜!”
“是啊,很甜,也很脆!”
“給我稱兩斤!”
“我要三斤!”那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢,臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果,而那個大叔呢,在旁邊早已火冒三丈,眼珠子好像都要瞪出來似的。
嗨,這真是一場精彩的“競爭”呢!如果是善意的對待就好了。
競爭的作文 17
“競爭”這個詞,我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生,因為我們時時刻刻都面臨著競爭,為拿到第一名而競爭,為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,如果失去競爭,世界將會變得黯然失色,然而在競爭中也少不了合作。
生活的諸多領(lǐng)域都有競爭。在我國的經(jīng)濟(jì)大潮中有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔一共比賽了很多次,每次都有輸有贏,后來,龜兔合作,兔子把龜駝在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去,最后同時到達(dá)終點,而這就是雙贏,同時,兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。
其實,往往在競爭中也是可以合作的。一次,因為教育局要來各個學(xué)校檢查,所以,我們每個班就要完成兩個出色的黑板報,而這次這個任務(wù)就交給了兩個小組來完成,其中就有我們小組。剛開始,兩個小組各畫各的.,我們把彼此認(rèn)為成競爭對手,甚至在這期間連一句共同的語言都沒有,但漸漸地,我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端,研究后,只有我們在一起合作,才能把黑板報畫的出色,所以,我們兩組給彼此建議,互相幫助,很快我們便完成了這次任務(wù),老師看了后也非常滿意,可見,競爭與合作極為重要。
在我們的生活中,是不能缺少競爭與合作的,但并不意味著競爭對手不能合作,因為有了競爭,才使我們變得更加出色,因為有了合作,才使我們變得團(tuán)結(jié)。
競爭的作文 18
今天下午最后一節(jié)課,老師讓我們演講競選班干部。
第一個上臺演講的是王珂蕓,她口齒清楚,聲音響亮,贏得了好多同學(xué)的喜愛。開始舉手表決了,李老師開始數(shù):1、2、3、446、47、48,48票。李老師一邊大聲說著,一邊在黑板上寫下了她的名字與票數(shù)。哇!下面一片驚嘆聲。
第二個是柴藝寧,她講得可好了,把我都給感動了,我的手也不由自主地舉了起來,要知道我可是不會輕易給別人投票的。李老師面前一片手的'森林,我們班雖然只有52個人,但巳有50個人投了她一票。20分鐘過去了,黑板上的名字越來越多,敢于上臺的人越來越少李老師開始倒計時:沒人了嗎?10—9—8—7我心想:要是我今天不上去,可就跟班干部無緣了,不行,我的上去。在李老師的0字快脫口而出時,我趕緊沖了上去。我走上講臺,全班同學(xué)(包括老師)都把目光投向了我,我鼓起勇氣,清清嗓子,大膽地把我想當(dāng)班干部的想法都說了出來,心里想:我就死馬當(dāng)成活馬醫(yī)吧,也不知我在同學(xué)們的心目中到底是什么地位,算了,走一步是一步吧。開始投票,李老師一聲令下,一大幫同學(xué)都把票投給我,大約占了全班人數(shù)的三分之二,我真是又高興又感動,高興的是全班同學(xué)居然有這么多同學(xué)給我投了一票,感動的是——————唉,不說大家也知道。后來呢,李老師就把我們這些敢于上臺的同學(xué)都評為中隊長,我別提有多開心了。
今天,我不僅當(dāng)上了中隊長,還學(xué)會了一樣重要的東西,那就是—勇氣!
競爭的作文 19
我相貌平凡,談不上漂亮也談不上可愛。但我身上也有引以自豪的一點,那就是我的那顆愛“競爭”的心,因為我堅信,只有“競爭”得來的“果實”才是最香甜的。
不懂事時,我給比我大兩個月的表姐搶芭比;進(jìn)入幼兒園,我和小同學(xué)搶零食;小學(xué),我就開始“爭搶”第一名的寶座,如有“競爭”不成功的,我就“快馬加鞭向前趕”。
就講一個我成功“競爭”的經(jīng)歷吧!四年級那年的六月,臨近期未,我心中的“競爭之火”就不斷燃燒起來。我天天沉浸在“練兵”中,把那些曾經(jīng)令我焦頭爛額的奧數(shù)再溫習(xí),把語文課本翻的快成了一堆爛泥!累了的時候,我心中的那團(tuán)火不斷告誡我:“只有這樣你才能“競爭”到你的目標(biāo)!加油!”我就再把自已埋在題海。然而,在眾多高手里,我資質(zhì)不高,只有用勤奮彌補(bǔ),那段日子對我來說是天昏地暗。一個月后,我邁著堅定的步子走向考場。我對自己說:“我一定可以!”
此時就像是在云端漫步,在題海暢游,這些題對我來說是“豬八戒吃豆芽——小菜一碟”,F(xiàn)在對我來說就像順流而下的'溪水一樣向成功靠近。不知不覺,“旅行”結(jié)束,我走出考場。
經(jīng)過忐忑的八天,我迎來了領(lǐng)通知書的那一天。全班七十多學(xué)生的目光齊刷刷盯在考卷上。我競爭到了那枚“果實”,那枚最香甜的果實,我開心的笑了,對自己說:“你真行!”
這是我的一次“競爭”,我永遠(yuǎn)熱衷“競爭”,熱愛“競爭”,讓“競爭”的心伴我走過六年小學(xué)生涯吧!
競爭的作文 20
競爭,帶給我們太多的歡笑,當(dāng)然,還摻雜著不少淚水。
期末考試即將來臨 ,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,一次次考試,一次次作業(yè)甚至一次次練習(xí)都成了小小的競爭。我和他也不例外:考試前,幾乎是不約而同,我們都坐在課桌前,翻著課本,開始一天的學(xué)習(xí);考試中,我眉頭緊鎖,眼睛直盯著那空白的試卷,一回頭,看見他那堅定的眼神,我們相視一笑,頓時都有了信心,精神百倍地投入到考試中;考試后,我們一起去看成績單,“看那!我超過你了!”“哼,別得意,下次我會反擊的!”又是相視一笑,我們肩并著肩,向班級走去。作業(yè)和練習(xí)也是如此,我們競爭之中又有合作,我們一起進(jìn)步,一起歡笑,一起前進(jìn)……
任何事物都有兩面性,當(dāng)然競爭也不例外。
純曾是我最要好的朋友,他是一個很要強(qiáng)的人。我們每天形影不離的',不是兄弟勝似兄弟。然而,就是因為那次考試,使我們的友誼像泡沫一樣成為幻影了:成績單發(fā)下來了,我和純的名詞截然不同:我在班里名列前茅,而他卻名落孫山。我想安慰他,可是早也不知道他跑到哪去了。放學(xué)后,我看到他正在獨自走著,我跑上前去,想拉住他的手,可是他掙脫開,頭也不回地就走了。一低頭,我看到手上的幾滴淚,只剩下我一個人呆呆的望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影……
競爭,是我們快樂,也使我們煩惱。只有正確認(rèn)識競爭,我們才會實現(xiàn)“雙贏”,使自己和伙伴一起進(jìn)步,“更上一層樓。”
競爭的作文 21
一個人的學(xué)習(xí),因為沒有競爭對手,所以總覺得自己是第一,就不好好努力,即使是最后一名,他也覺得是第一,而相反,若兩個人一起學(xué)習(xí),誰也不讓誰,必定會暗下決心努力學(xué)習(xí),超過對方,這樣就能達(dá)到互相勉勵,互相競爭的效果了,最后都成為優(yōu)秀的人才,所以競爭是對的。
人與人之間都存在著競爭,競爭就會有勝利者和失敗者,勝利者不能驕傲,要告誡自己,下次一定要獲勝;失敗者不能氣餒,要鼓勵自己下次一定要超過別人,只有這樣,成功者和失敗者才會繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)競爭,繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。
因為競爭,會使人前進(jìn);因為競爭,會使人落后;因為競爭會使人產(chǎn)生前進(jìn)的動力;因為競爭,會使人想要后退,發(fā)生不同的變化的原因是競爭,競爭有時是好的,競爭有時是壞的,但競爭永遠(yuǎn)是對的!
學(xué)習(xí)時需要競爭,工作時需要競爭,生活時同樣也需要競爭,生活無處不在,充滿著競爭,我們雖然是在與別人競爭,但不能不擇手段,這樣的話,競爭反而成了害人的了。只要我們在某件事上競爭,平時我們還是好朋友,這樣競爭就可以幫助人了。
競爭的好壞在于自己的.選擇方法,而不在于它本身,競爭雖然是殘酷的,但也是現(xiàn)實的,它能使學(xué)習(xí)進(jìn)步,使社會進(jìn)步,所以,競爭是對的,更是必要的!
競爭的作文 22
我曾經(jīng)讀過這樣一句話:生活的過程就是競爭的過程。
事實上,沒有競爭,一個人如何生活?學(xué)術(shù)競爭、職業(yè)競爭和生存競爭是生活中不可避免的。
有些人總是抱怨競爭的殘酷和競爭者的力量。然而,在我看來,經(jīng)常抱怨的人絕不能意識到,巖石因為海浪的沖擊而美麗,懸崖因為陡峭而雄偉,梅花因為風(fēng)雪而芬芳,生活因為競爭而精彩。
俗話說:物競天擇,適者生存。自古以來,競爭就是萬物存在的方式。然而,我們的競爭不僅僅是為了生存。我們更加競爭,讓我們的生活更加豐富多彩,充滿活力。
春秋戰(zhàn)國時期的競爭對手,風(fēng)起云涌。楚漢之爭由來已久。這三個國家建立了三方對抗,這將永遠(yuǎn)載入史冊。不管輸贏,對手都應(yīng)該互相尊重。只有當(dāng)我們尊重競爭對手,讓競爭公平公正時,我們才能被稱為合格的競爭對手。
我們必須學(xué)會競爭和合作。
中國女排曾經(jīng)在體育舞臺上占據(jù)著重要的位置。由孔和劉組成的'男子乒乓球雙打金牌,在永不放棄的意志和默契配合下,多次獲得奧運(yùn)會和世界冠軍。
當(dāng)孔和劉贏得雙打冠軍時,他們都參加了單打決賽。這是一次峰會?宗A了,劉有驚無險。比賽結(jié)束后,兩人擁抱,觀眾歡呼。這次比賽給人們帶來了無限的感動。
精彩的生活需要競爭,而生活因為競爭而精彩!
競爭的作文 23
杜諾歐曾說過:“事實上競爭似乎是不協(xié)調(diào)的因素,但它實際上是使社會一切組成部分聯(lián)合起來的可靠紐帶!}記
競爭與人情是生活中必不可少的抉擇,《王子復(fù)仇記》中也曾提到,阿姆雷特一家住在王宮中,一切是多么祥和,一天,父親突然離世,母親也改嫁了,阿姆雷特越想越痛苦。有一夜見到了父親的鬼魂,得知了真相。便邀請叔叔來看一個戲劇,叔叔看完大驚失色,之后在擊劍比賽上殺了他,自己投毒而死。
競爭是殘酷的,但人的心靈不應(yīng)該被殘酷的競爭所侵蝕,而更應(yīng)該保持心靈的高尚與清潔。
當(dāng)然,生活在這世上,如果一位追求競爭的勝利而放棄人人應(yīng)恪守的`人情的話,那么他的一生,將是失敗的一生。
青春期的我們爭強(qiáng)好勝,只要一參加比賽,一定要做最強(qiáng)的那個,但是競爭可以,人情也是要顧慮的。不是說:“友誼第一,比賽第二嗎?”就拿我來說吧,我有個無話不談的好朋友,當(dāng)然他心胸很大,情商很高。一次小型比賽,我們碰上了,我當(dāng)仁不讓,而他卻說:“我棄權(quán)吧,既然你這么想贏,競爭與人情,我選擇人情!蹦菆霰荣悾沧屛殷w會到了競爭與人情的重要與抉擇,如果是我,我肯定選競爭。
世間最寬廣的是心胸,可以無所不容,當(dāng)然,最狹隘的也是心胸,可以睚眥必報。有幸和心胸寬廣的人相處是一生的快樂,不幸和心胸狹窄的人相處是無盡的煩惱。
用一只干凈的手和一顆純潔的心去戰(zhàn)斗,用自己的生命發(fā)揚(yáng)正義,這真是優(yōu)美的事情。
競爭的作文 24
又是一個艷陽天,不時刮來一陣陣涼爽秋風(fēng),就在這一天我們班發(fā)生了一件轟動全班的大事—“鈴鈴鈴”上課鈴響了,不跟你們聊了,我要去看競選班干部大會了,拜拜!什么?你們也要去看競選會,那好吧!同學(xué)們猶如潮水般涌入教室,看看那些準(zhǔn)備競選的同學(xué),滿臉自信,胸有成竹;有的臉上寫滿了緊張;有的默默的背著準(zhǔn)備已久的演講稿。
像我一樣的觀眾可以說是十分期待!東瞧瞧,西看看。嘴里不停地嘟囔著:“誰會當(dāng)選呢?”老師來了,先為我們說明了規(guī)則“誰第一個上?”“我”譚曉旭一馬當(dāng)先,我們以熱烈的掌聲歡迎,第一個上臺也難免有些緊張,也許是她的自信戰(zhàn)勝了恐懼,緊張的心理,她以流利的語速讀了下來,又以理服人的回答了我們這些小評委的問題,讓我們送給了她一陣掌聲,薛卜瑋帶領(lǐng)了男生們殺了出去,喲!怎么了?曲培璽和大地來了個親密接觸,后面竟然有人哈哈大笑但是這似乎并沒有影響他的演講,他仍然通順的讀了下來。徐朝陽又以響亮的聲音,豐富的感情吧一篇演講稿流利的讀完,并向我們保證以后要改正缺點,帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)!下面是緊張而激烈的'環(huán)節(jié),我們評委在一分鐘內(nèi)寫出了投票人物,最后許力飛以驚人的票數(shù)穩(wěn)穩(wěn)的坐上了班長的寶座,薛卜瑋,譚曉旭……等九名同學(xué)入選了,讓我們祝賀他們吧!愛拼才會贏,我想獲勝的同學(xué)也是拼出來的吧!最后還是要祝賀他們!
競爭的作文 25
今天,我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習(xí)知識,接受老師的關(guān)愛,在這樣一個和平年代里,享受生活的甜美。我們可曾想過,由于我們的綜合國力還不夠強(qiáng)大,經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難;由于我們的'生活水平與發(fā)達(dá)國家尚有一定距離,一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力,要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)會在競爭中成長。因此,今天,我想對同學(xué)們說的一句話就是沒有了對手的較量,沒有了危機(jī)和競爭,任何事物都會因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事耐人尋味。
就像我,來到第三中學(xué),就意味著我要拼搏三年,奮斗三年。在我勤奮努力的三年中,競爭無處不在,考試要比分?jǐn)?shù),比賽要論名次,一切的一切都離不開競爭,F(xiàn)在,有很多人覺得學(xué)習(xí)壓力太大,周圍學(xué)習(xí)競爭太激烈,但只要你好好地想一想,就能想出競爭的好,它能帶給你驚喜,帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分,帶給你失敗,但是,只要你不放棄,努把力,失敗就會轉(zhuǎn)化為成功,低分就會變成高分。假如沒有競爭,生活將變得沒有意思。所以,不要有壓力,競爭會讓人努力,并取得更好的成績。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有一個人能隨隨便便成功!
二十一世紀(jì)的競爭非常的激烈,讓我們在競爭的環(huán)境成長,為美好的明天打下基礎(chǔ)吧。
競爭的作文 26
看了題目,你一定會很奇怪,怎么會有這么奇怪的題目?其實是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽,四個人,不正好八條腿嗎?所以就被我比喻成了八爪魚!
這天,太陽火辣辣地?zé)孛妗1荣愰_始了,首先出場的是五六年級的大哥哥大姐姐,他們腿上綁好了紅布條,“開始!”聽到口令后,大哥哥大姐姐出發(fā)了,在草地上,便組成了一只只八爪魚,在蹣跚地“爬行”,構(gòu)成了學(xué)校里的一道獨特的、有趣的風(fēng)景畫。
有的八爪魚成了“摔”神,一個跟頭便跌倒在地上,還有的八爪魚剛走到一半路便松了紅布條,兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級組了,一聲口令后,前面的那只八爪魚向終點飛奔而去。下一組就是我們了,我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳,我的'大腦突然一片空白!霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我,我才回過神來,于是,我們這只八爪魚向前進(jìn)攻了!
我們邁著整齊的步子,跑步前進(jìn),突然,一道黑影在我們面前掠過,仔細(xì)一看,原來是對手快超過我們了,我一見大事不妙,便快速擺動左臂,我們十分默契,便加大步子,我們跑得滿頭大汗。果然,我們的努力沒有白費(fèi)!我們超過了對手。到下午宣布比賽,我們得了年級組第一。
操場上,到處回蕩著我們的笑聲,我們拿了第一,每個同學(xué)臉上都洋溢著笑容!
那獎狀在陽光下,閃著金色的光芒,那么耀眼!
競爭的作文 27
一年一度的元旦運(yùn)動會馬上要開始了,我們的心情無比的激動,因為我們要參賽,要和別的對手競爭,目的只有一個——拿冠軍。
不知不覺一個星期已過了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點體力不支,便慢了下來,后面的便有機(jī)可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來,好像有用不完的力量似的。可不管我多努力也只拿了個第三名。第二項比賽是跳遠(yuǎn),前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來,擺動雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來,我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠(yuǎn),我假惺惺說:“你真厲害!”,其實我有點驕傲了。還好,沒有人的'跳遠(yuǎn)超過我,我得了第一名。
這一天,我一天都在跑!跳!沒有空閑的時候,把我累壞了。最后發(fā)獎的時候,又高興又有點失望,我的對手們很羨慕我,我的成績又第一的,也有第三的。
這便是競爭,有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。
競爭的作文 28
俗話說:“人比人,氣死人”!氨取背蔀槲覀兩钪兄車顺3L峒暗脑掝},我們在“比”中成長,我們在“比”中完善。而“比”,指的是什么?是競爭!
“有人的地方就會有競爭。”正如這句話所說,世界上充滿了競爭,而競爭,是我們不斷進(jìn)取的動力。在比賽中,勢均力敵的對手,會促使我們不斷努力。記得在申辦奧運(yùn)會時,中國面對的是世界各地的'競爭對手,頗有東方特色的日本大阪,景色宜人的法國巴黎,四季分明的加拿大多倫多……正是這些有力的競爭對手,使中國有了緊迫感,促使我們在每一個細(xì)節(jié)上都力臻完美,精益求精。正如主持人水均益說的那樣:“我們要感謝對手!边@樣的對手,讓中國不斷挑戰(zhàn)更高標(biāo)準(zhǔn),干勁更足,也樹立了中國在世界的形象。
一種動物沒有對手,會懶散衰弱;一個人沒有對手,就會碌碌無為;一個行業(yè)沒有對手,就會喪失進(jìn)取心;一個國家沒有對手,會停滯不前。曾經(jīng),中國夜郎自大,固步自封,以為自己沒有對手,而八國聯(lián)軍的侵占讓中國人清醒了,痛定思痛,中國人意識到了對手的強(qiáng)大,也看到自己與強(qiáng)國在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化方面的差距,外敵的挑戰(zhàn)激起了國人的競爭意識,就是憑著這樣的意識,憑著中國人百折不撓的民族精神,中國度過了一道道難關(guān)。是的,中國遇到的困難太多,但中國沒有倒下,中國人要有和超越自我的能力。
競爭,讓國家變得更強(qiáng)大;競爭,讓民族變得更加團(tuán)結(jié);競爭,讓我們不斷超越自己。這,就是競爭的意義!
競爭的作文 29
小晏是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄?赡闶欠裰溃粌H是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時,球被小晏搶走了。“可惡的小晏,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向她的身邊!翱凑!”我的手一伸,要去搶她的`球,可是她一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶她的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做。“你發(fā)球!毙£踢呴_心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏小晏。第二局比賽地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜小晏還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然小晏神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜恚鸦@球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪小晏,因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手,而且每個人也都須要對手。小晏就是我的好對手,她為我的生活添加了許多樂趣。
競爭的作文 30
一個風(fēng)輕云淡的下午,和煦的太陽高高地掛在碧空中,向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步,來到了動物園的.虎籠旁。
此刻正是動物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進(jìn)行時,許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山,假山上碧草盈盈,樹木叢生,宛如一片原始森林。森林中,一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成,雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài),但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮,尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發(fā)光,如同鉆石一樣。走起路來威風(fēng)凜凜,倒也初具王者風(fēng)范。
動物園別出心裁,將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時間,一雙秀氣的羊眼眨巴著,黑溜溜的眼珠直轉(zhuǎn)悠,終于瞥見了草叢中的猛虎,頓時眼眸中充滿了恐懼,發(fā)出一聲咩的哀叫聲,轉(zhuǎn)身向外逃去。然而鐵門早已被關(guān)上了
此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊,頓時發(fā)出仰天一聲吼叫,聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩,閃光燈不斷閃動。而小羊則更加驚懼,瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地?fù)湎蛄搜颍诳罩懈吒哕S起,卻摔在了一塊的大石頭上,疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來,用鋒利的趾爪抓著一叢小草,繼續(xù)猛撲過去。然而沒過多久,就撞在了一棵大樹上,肥大的身體倒在地上。
競爭的作文 31
相信很多認(rèn)真了解過手機(jī)品牌歷史的人,都懂這么一個事實,那就是小米和華為的競爭。
小米手機(jī)和華為手機(jī)的競爭可謂是特別的長遠(yuǎn),作為國產(chǎn)機(jī)的兩大手機(jī)巨頭,小米和華為可謂是很特殊的競爭關(guān)系。雙方不管誰新發(fā)布了一臺手機(jī),那么另一方下一臺手機(jī)肯定是針對他們上一臺手機(jī)而引發(fā)的,就是為了超越,為了互相超越。尤其是小米手機(jī),小米在新品發(fā)布會上經(jīng)常會稱華為為友商,而與華為的產(chǎn)品進(jìn)行各種對比,只為凸顯它比華為的產(chǎn)品更加優(yōu)秀。
而華為公司也是如此,作為手機(jī)第二大品牌,他發(fā)布的每款手機(jī)都特別的厲害,然后也是為了讓小米不能超越他。不過作為手機(jī)第三大品牌的'小米,進(jìn)取心特別的強(qiáng),每一次都狠狠的有針對性的對華為進(jìn)行打擊進(jìn)行超越。大家都知道小米手機(jī)沒有什么核心技術(shù),可以說就是一臺組裝機(jī),就是將各種有用的東西進(jìn)行手機(jī)的組裝,而華為公司則屬于自主研發(fā)的公司,他們的麒麟芯片特別的厲害,就是他們自己研發(fā)的,所以說他們掌握的核心技術(shù),這也是為什么他們能夠位居手機(jī)界第二的原因。不過就價格而言小米手機(jī)的價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于華為手機(jī),這也是小米手機(jī)能夠立足的一大優(yōu)勢和原因之一。
手機(jī)的競爭歷來都是很激烈的,不過也就是在這種激烈的環(huán)境下他們才能互相進(jìn)步,帶來更好的手機(jī)。然后對于作為消費(fèi)者的我們來說,我們才能有更多的機(jī)會更好的使用到性價比更高的手機(jī)!
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