關(guān)于和諧的作文[優(yōu)秀]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于和諧的作文，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于和諧的作文 篇1

　　夢幻一般的心靈，是帶領(lǐng)我們探尋美的境界。因?yàn)槊涝从谧匀�，亦源于行動。——題記

　　美，無處不在。有時(shí)，它潛伏在等待著出土的種子里；有時(shí)，它隱藏在你的眸子里；有時(shí)，它融入你的視野里。帷布后有它動人的舞姿，那是灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋在舞蹈；花香里有它美麗的翅膀，那是蝴蝶在指尖輕盈飛舞；青草間有它清新的氣息，那是夏蟲在草根吟唱。

　　美，無處不在。綻放的花朵那鮮艷的色彩，撲鼻的芳香，在花農(nóng)的.眼里，它是最美的；手指彈奏過的琴鍵，樂曲像河水一樣緩緩地發(fā)出聲音，在鋼琴家的眼里，它亦是最美的；果實(shí)的成熟，豐收的喜悅，處處洋溢著歡笑，迎著微風(fēng)拂過果園的每個(gè)角落，在農(nóng)民的眼里，它們也是最美的一幕�？墒窃谖已壑�，美就是一種表達(dá)，一種體會。它獨(dú)特，是因?yàn)樗鼈冊趦?nèi)心代表著純潔；它珍貴，是因?yàn)樗鼈円簿哂懈呱�。世間沒有任何物品能與美相提并論，不僅因?yàn)槊廓?dú)一無二，而是這個(gè)世界本身就是獨(dú)一無二的。

　　就像法國雕塑家羅丹所說：“這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谌魏我饩持校�美都是無處不在的。它也許在自己身邊，也許就在我們心里。只要我們心中有愛，心存感激。多留一雙慧眼去觀察，多讓一次心靈去體會。美不僅在世界的每處角落，亦在我們心中。

　　關(guān)于和諧的作文 篇2

　　從剛讀一年級時(shí)的陌生，到此刻同學(xué)之間已經(jīng)體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一向和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，從未因?yàn)橐恍┬∶�盾和小誤會而傷了和氣，因?yàn)槲迥甓�班這個(gè)群眾已經(jīng)給大家?guī)�來了快樂，同學(xué)們的心已緊緊系在了一齊，每一個(gè)人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的群眾中學(xué)習(xí)和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。

　　記得在兩年前的校運(yùn)動會上，我和班上的幾位同學(xué)一齊，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵(lì)著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長。我們?yōu)樵谝积R的時(shí)光一天一天的`減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉帜軌蛳嘁姸�期盼。在已�?jīng)過去的五年時(shí)光里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜此刻。 我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。

　　關(guān)于和諧的作文 篇3

　　善待別人，別人就會善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來咬我，反而來舔我。

　　“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來開門，“啪嗒”一聲，門輕輕地開了，開門的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因?yàn)樗�是籠子關(guān)著的，所以不會出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說：“吃飯了”。我們?nèi)齻�(gè)急忙走去餐桌。

　　在吃飯時(shí)，她把狗放了出來，我有一點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，高興的是這條狗很可愛，害怕的是他來咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來，他沖過來想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來，夾了一點(diǎn)，它跳了起來，抓了我一下，有一點(diǎn)痛。

　　我看到它一定是餓了，所以來亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機(jī)一樣跑過去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。

　　吃好之后，它跳上來舔我的手，可愛極了，一點(diǎn)也不兇猛，仿佛一只可愛的'小白兔跳來跳去。

　　原來善待別人，別人也會善待我的，只要對別人好，別人也會一樣的態(tài)度來對待你

　　關(guān)于和諧的作文 篇4

　　在著名漫畫家華君武畫的;;假文盲>>這幅圖上，那些個(gè)個(gè)身材魁梧的男子們，無視"母子上車處"這幾個(gè)大字。"問心無愧"地在站臺口站著。難道他們是文盲嗎？不認(rèn)識"母子上車處"這幾個(gè)大字？就算不認(rèn)識，難道沒有看見站臺旁一對母子無助地站著。那位母親的雙眼直盯著這些打扮得十分紳士的人，眼睛里充滿著鄙視和悲哀。男人們，拿出點(diǎn)紳士風(fēng)度來吧，母與子多渴望得到幫助啊，別為了自己的利益，而讓自己的國人鄙視自己。

　　記得臺灣當(dāng)代學(xué)者柏楊先生的;;丑陋的中國人>>一書中，揭露了我們民族丑陋的一面。如：臟，亂，吵；愛講大話，講空話，講假話。雖然一些事實(shí)不能否認(rèn)，但自從在全國范圍內(nèi)開展"五講四美"以來，臟，亂，吵的狀況已有很大改觀，但仍有一部分人仍無視社會公德，只圖自己的方便。

　　那些無視社會公德的.人們，醒醒吧，你們的舉止已經(jīng)丑陋到自己的同胞來羞辱自己的地步了，多么可悲！找出自己的缺點(diǎn)，丟掉吧！推翻他們的理論，證明中國人并不丑陋。并努力做一個(gè)優(yōu)秀的中國人，講究"五講四美"，讓子孫后代以你們?yōu)闃s吧！讓我們一起建造一個(gè)和諧而充滿了愛的社會吧！

　　關(guān)于和諧的作文 篇5

　　風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的.匯聚才有了天空的胸懷。

　　和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

　　用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆！

　　關(guān)于和諧的作文 篇6

　　“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧留下了最后的美麗；而我追求的和諧，是和好友一起去采擷--每一份友情，每一絲快樂，每一絲希望，每一絲陽光……”和諧便是一種幸福的感覺。

　　時(shí)光匆匆。不知不覺，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上飄落，便再也無法回到樹上只是那片片葉子依然翠的耀眼。還記得，那個(gè)蹦跳的男孩，總是好奇的'仰望天空�？倫酆托』锇殂@在“小房子”里看那調(diào)皮的雨滴嬉戲。那時(shí)天很藍(lán)草很綠那時(shí)大自然美麗的像一幅畫卷。

　　現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)地欣賞。偶爾抬起頭，有種陌生的親切，仿佛生活中少了許多情趣。

　　在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，尋找自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己心中。

　　找到了幸福,我便看到了和諧的微笑。

　　成功是幸福 ，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜，在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，因?yàn)槲夷繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職�，因�(yàn)槭�敗也是一種幸福。

　　又是澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其實(shí)怎樣的世界才能算和諧，其實(shí)，答案就在你眼前，在你心中，其實(shí)，和諧很簡單。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境：離幸福近一點(diǎn)，你便找到了和諧。

　　關(guān)于和諧的作文 篇7

　　生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。但在生活中，難免也會有不和諧的一幕，我在大街，就看到了這樣的一幕。

　　一天，我一個(gè)人走在馬路上，一個(gè)尖尖的.女高音傳入耳朵“哎，你可別想溜，有什么理咱們今天非在這兒說清楚不可……”我循聲望去，只見一個(gè)中年婦女揪著一個(gè)二十幾歲的年輕人，看這情形，一場激戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

　　這“女高音”還真喚來了好些個(gè)觀眾，這些人可不是來勸阻中年婦女的，純粹是看熱鬧的，甚至還有點(diǎn)為“作戰(zhàn)”雙方助威鼓氣的意思呢。不一會兒，人群已圍了個(gè)里外不透氣，可是叫罵聲依然是一陣陣傳出來，本來就不寬的馬路更難通行了。叫喊聲、爭吵聲、口哨聲、車鈴聲……混雜在一起，像是一首雜亂無章的交響曲。我簡直有些暈頭轉(zhuǎn)向了，連忙逃離了這個(gè)烏煙瘴氣的地方。

　　我真是不明白，這樣一場毫無意義的“對臺戲”怎么就吸引住那么多人？在講究高效率的現(xiàn)代社會，這不僅會造成時(shí)間的浪費(fèi)，還會對不良現(xiàn)象起到推波助瀾的作用。

　　我不由地想到提高人們素質(zhì)的艱難，想到加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要。哎，不知道這種無聊的現(xiàn)象何時(shí)才能絕跡？

　　關(guān)于和諧的作文 篇8

　　“和諧”一詞，詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱”（如圖畫的色彩，音樂的聲調(diào)）；“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”；“彼此友好和睦相處”等等�？傊�，是象征人類和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前，全國各地都在開展“共創(chuàng)美好家園，構(gòu)建和諧社會”的活動，其目的也在于此。

　　最近，當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法，對“和諧”一詞作出了推陳出新的'妙解，頗有時(shí)代特色和思想深度。

　　他把“和”字拆開來分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂業(yè)�！爸C”字拆開來，左邊是“言”（作偏旁時(shí)簡化為“讠”），表說話和言論；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來就是人人都可以自由講話，言論自由，象征民主平等。

　　他認(rèn)為：“和”是管吃飯的，屬物質(zhì)生活方面；“諧”是管說話的，屬政治生活方面。吃飯和說話是每個(gè)人生存和生活的基本權(quán)利，我們提出“創(chuàng)建和諧社會”的口號，并見諸行動，就是要用法律和社會輿論來維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活（即生存與生活）的基本權(quán)利，達(dá)到同心同德，和睦相處，平等互愛，和平幸福之目的

　　關(guān)于和諧的作文 篇9

　　天空是和諧的，是一身藍(lán)；森林是和諧的，是一身綠；大海是和諧的，是一身湛藍(lán)。我喜歡的是寧靜中的和諧，收獲快樂。

　　在當(dāng)今社會，有寧靜中的和諧，也有吵雜中的和諧。我認(rèn)為有和諧就有幸福。

　　偶然間，我見媽媽為我忙碌的身影，一股暖流涌上我的心頭。媽媽為了我每天沉醉于洗洗刷刷；為我，媽媽萬般體貼；為我，千般叮囑。臨近月考，媽媽更是萬般叮囑。復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)，不能再考砸了。媽媽，你的母愛是世上最偉大的。媽媽，我的路途還可以走得更遠(yuǎn)，可是我永遠(yuǎn)也走不出您偉大的母愛。您對我的.和諧之愛是那朵康乃馨，種在我的心田，當(dāng)開花時(shí)，必定芳香無比。

　　我又在挫折中偶然發(fā)現(xiàn)，我心中的月季花開放了，它那般美麗。它與我溝通交流。讓我忘記一切不開心的事。月季象征著濃厚的友誼，月季是我心中的朋友 ，在我無助時(shí)，委屈時(shí)，傷心時(shí)，我心中的月季花慢慢開放。開放在我心底，在我心中發(fā)出陣陣沁香。

　　月季是一朵和諧之花。

　　我認(rèn)為友情永不會忘記。我又尋找了一份和諧，它也是一朵芳香的花。

　　我又在尋找，和諧是一朵潔白的玉蘭花。它是樸素的老師。他用自身樸素的方向來教育我們，做一朵像玉蘭花般純潔的學(xué)生。老師用自身來渲染我們。這是玉蘭花濃烈的感情。在失落時(shí)，老師像母親般呵護(hù)你。

　　我又尋找了一份和諧，收獲了一份和諧。

　　它是一朵玉蘭花，開在最高處。這是一份師生親。

　　明天，我又隨風(fēng)而去。帶著親情，友情，師生情，在旅途中隨風(fēng)飄逸。

　　關(guān)于和諧的作文 篇10

　　星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”

　　我打開窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩(wěn)。小隊(duì)長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了�！薄跋氩幌敫�美一些，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了�！蔽覀冃￡�(duì)今天在正式上課前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的'口號是：“綠化讓學(xué)校更美好��！”

　　我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學(xué)校里忙碌了起來。這時(shí)，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會的精神，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動。主題是“綠化讓生活更美好��！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的。”

　　聽完，老師的話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個(gè)小小的舉動，就無形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　關(guān)于和諧的作文 篇11

　　天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。

　　老子說過：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！蔽翌D時(shí)感受到了從未有過的平和與寧靜。諸葛亮也說過。“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！币粋�(gè)人，一件事物，不管是大，還是小，也不管是簡單，還是復(fù)雜，不管是聰明，還是愚昧，這些外在的.形式毫無影響，他們一律都是和諧的。未知數(shù)是大是小，并不知道，但是，它必須是和諧的，才能列出方程。和諧是和外在形式無關(guān)的，所有事物的本質(zhì)。它即看不見，也摸不著，但必須遵守。

　　我覺得和諧其實(shí)是無處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。

　　只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊。

　　關(guān)于和諧的作文 篇12

　　我整理好背包，出門去尋找和諧。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。

　　我來到幽谷深處。老子正帶著寧靜安詳?shù)奈⑿�，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請教老子什么是和諧。老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！蔽翌D時(shí)感受到了從未有過的平和與寧靜。我?guī)е�微笑，辭別老子，繼續(xù)前行。孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什么是和諧。孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！笔前�，如此友愛、關(guān)懷的社會，確實(shí)是一種和諧。一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的心�！办o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蔽颐靼琢�，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。

　　我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，我看到屈原在江風(fēng)中對天長嘆。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！痹谶@飽含無奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。

　　落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！笔堑�.，悠閑的生活，與自然友好相處，這當(dāng)然是一種和諧。

　　關(guān)于和諧的作文 篇13

　　歷史的車輪滾滾向前，碾過一徑泥濘。推開了記憶斑駁的大門往昔崢嶸歲月如時(shí)光影壁上的幀幀畫面，裹著土地渾濁的硝煙，夾雜著雪與淚的腥風(fēng)，于歷史的塵埃中一幕幕浮現(xiàn)。

　　江水滔滔，百萬雄師橫渡長江，凝聚著奮起地國人對解放和平的吶喊；白洋淀里，鮮嫩的蘆花展開紫色的絲絨隨風(fēng)飄散，傳揚(yáng)著自信自尊的老英雄智勇抗敵的痛仇快意；被炮火燒焦的土地上燃起熒熒紅燭燃燒著一位深沉強(qiáng)烈的愛；潔白的信封上一位作家對強(qiáng)盜妄圖粉飾罪惡行徑的斥責(zé)和聲討；鮮花一樣的`孩子們在死亡面前睜大雙眼，來不及表達(dá)的愛是對無情的戰(zhàn)爭最好的控訴。

　　在這里，在這個(gè)個(gè)社會上，和諧才是最重要的。

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”，而今，維護(hù)祖國的安定才是，讓祖國繁榮昌盛，成為新時(shí)代每個(gè)華夏兒女的責(zé)任。我們要大膽地迎上去，成為時(shí)代的弄潮兒，披荊斬浪，讓神州處處展現(xiàn)新的明麗色彩，讓我們的家園芳香四溢，歌聲飛揚(yáng)。

　　在這個(gè)世界上，在這個(gè)社會上，和諧是最重要的。

　　有了和諧，戰(zhàn)爭的銷煙隨風(fēng)而去，留下的只是裊裊炊煙。

　　有了和諧，失去家園的孩童們不會嘶竭哭泣，展現(xiàn)的只是一片歡聲笑語。

　　……

　　讓我們順應(yīng)歷史潮流，為祖國的富強(qiáng)而加倍努力學(xué)習(xí)吧！讓我們珍惜這來之不易的勝利和幸福安寧的生活環(huán)境，為維護(hù)世界和平，社會和諧作出自己的貢獻(xiàn)吧！

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