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(經(jīng)典)關(guān)于挑戰(zhàn)的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于挑戰(zhàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文1
“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞猶如一把熊熊烈火，每一次的嘗試與接近，換來的總是灼傷的疼痛。六年了，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加比賽，可我卻從未感受過獲獎(jiǎng)的喜悅。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名又開始了，最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是否報(bào)名？報(bào)吧。去賽場上鍛煉鍛煉，平時(shí)不跑得挺好嗎？算了吧。全年級(jí)那么多高手，報(bào)了肯定也是去出洋相的.！報(bào)，不報(bào)，報(bào)，不報(bào)……我躊躇著，猶豫不決。最終我的自尊心打消了報(bào)名的念頭。
突然，我隱約聽見有人在喊我的名字，抬頭一看徐老師正微笑著看我，她說：“報(bào)一個(gè)吧，朱天愛。”我緩緩地站起來，思想做著激烈的斗爭。徐老師一語道破了我的心思：“沒事的，重在參與嘛！”“對(duì)啊，你短跑好，報(bào)個(gè)六十米吧！”體育委員說。緊接著周圍一群人開始起哄，結(jié)果我報(bào)了壘球和六十米兩個(gè)熱門項(xiàng)目。
周五最后一節(jié)課，徐老師讓全班都去操場上運(yùn)動(dòng)一下。大家都在盡情玩耍時(shí)，我卻怎么也高興不起來，一想到自己報(bào)的兩個(gè)熱門項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)上從未嘗試過，更不用提出類拔萃了，就不禁開始唉聲嘆氣，開始后悔。我徘徊在樹下，望著湛藍(lán)的天空，頓時(shí)感覺自己是那么渺小。
這時(shí)，徐老師過來了，跟我分享了她小時(shí)候的經(jīng)歷。老師說，她小時(shí)候也是年年都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可小學(xué)初中沒有一次獲獎(jiǎng)，還總是倒數(shù)，但是她沒有放棄，在高中時(shí)跑八百米得了第三名的好成績。聽著聽著，想著想著，我豁然開朗，分明聽見心底有一個(gè)聲音在說：“別放棄，至少要給自己機(jī)會(huì)試過，才不會(huì)后悔，無論結(jié)果如何，決不輕言放棄，才是對(duì)夢想的追求。”
雖然我在小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上依然沒有得獎(jiǎng)，但我有了莫大的收獲。
挑戰(zhàn)，并不可怕，可怕的是在挑戰(zhàn)面前那顆毫無勇氣的心。最痛苦的事不是失敗，是逃避、退縮。敢于挑戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，就是戰(zhàn)勝自己，離成功更進(jìn)一步！
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文2
《愚公移山》是家喻戶曉的離言名篇。其中給我印象最深刻的，就是那位“年且九十’卻決計(jì)移走太行、王屋二山的老者—愚公。他的英雄壯舉告訴我們，作為一名奮斗者，應(yīng)該具有挑戰(zhàn)自我、超越自我的精神。
挑戰(zhàn)自我、超越自我是一種不滿足現(xiàn)狀、激流勇進(jìn)的人生態(tài)度，它也是一個(gè)人不斷獲得成功的核心動(dòng)力。
愚公年事已高，且兒孫滿堂。按照傳統(tǒng)觀念，他應(yīng)該在家臥養(yǎng)天年，坐享清福，可他就是“不識(shí)相”，竟想去移走家門口的兩座大山，以求家人出人方便。一般人就是吃了豹子膽，也未必能產(chǎn)生如此念頭。試想，即使技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，要移走太行、王屋二山，也是一項(xiàng)非常浩大的工程，更何況那時(shí)箕備鋤頭是最先進(jìn)的工具，談何容易呢?一位年老體衰的老人，能產(chǎn)生那樣的想法，就已經(jīng)夠偉大了!更偉大的還在于他立即召開家庭會(huì)議，排解妻子疑慮，策劃好了方案，第二天就親自帶領(lǐng)兒孫投人移山的戰(zhàn)斗，“挖山不止”。
一位90歲的老人，風(fēng)燭殘年，不是盡享天倫之樂，而是要去移兩座大山，這與其說是挑戰(zhàn)自然，倒不如說是挑戰(zhàn)自我。這不禁使我想起另一位偉大的老人，他叫格林，美國著名的宇航員。去年，77歲商齡的他實(shí)現(xiàn)了重返太空的夢想。我們知道，遨游太空無論如何也是一項(xiàng)艱苦卓絕和胃險(xiǎn)的工作。一位刀歲的老人，要在太空旅行且要做大量的研究工作，其難度是很難想像的。可是格林不但想了，而且做了，創(chuàng)造了奇跡。格林此舉，難道不是對(duì)自己的挑戰(zhàn)嗎?事后他說:“我為自己能否做好工作而擔(dān)心，而非我的安全。”這又是怎樣的.超越啊!這超越了生命本身。
是的，愚公在移山中實(shí)現(xiàn)了自我超越，格林在重游太空時(shí)超越了自我。面對(duì)老人的壯舉，我們不會(huì)發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的概嘆，只會(huì)覺得“烈士落年，壯心不已的偉大”。
值得指出的是，我們在敬佩老人的同時(shí)，不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)嗎?像愚公那一類的老者，創(chuàng)造了中華五千年的文明史，為我們樹立了“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的榜樣。在此我呼吁，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為跨世紀(jì)的青年。一定要高舉“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的精神大旗向前奮進(jìn)!
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文3
“彎道超越是機(jī)遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機(jī)遇，克服困難，我們才能不斷的強(qiáng)越自我，強(qiáng)越對(duì)手。”
有人說：“勤勞+努力=成功”，我認(rèn)為成功還需要機(jī)遇，沒有機(jī)遇的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，而機(jī)遇有時(shí)又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠(yuǎn)地區(qū)感受人生寫出后人傳頌的佳作文，是機(jī)遇造就了這一代代的詩人。時(shí)代的局限性讓空想社會(huì)主義只是空想，階級(jí)的局限性讓農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得成功。
生活的局限性讓無數(shù)的有志之士埋沒在人群中，無耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒有機(jī)遇上戰(zhàn)場而只有夢“夢里挑燈看劍”。所以“彎道機(jī)遇”來臨時(shí)我們要抓住機(jī)遇，因?yàn)闄C(jī)遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會(huì)遇到困難，一波又一波的向我們涌來。中國從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國經(jīng)過幾十年的拼博成為一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的大國。從封建到社會(huì)主義制度的變革中國又面對(duì)了多少曲折中的'曲折。目光縮小到一個(gè)個(gè)中國功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學(xué)森中國科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的阻礙下，袁隆平堅(jiān)持到田地地作，錢學(xué)森堅(jiān)決回國，他們在機(jī)遇的前面在困難前面，在時(shí)代的前面。
機(jī)遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背影下中國抓住了機(jī)遇，在改革開放的引領(lǐng)下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國際政治經(jīng)濟(jì)新格局，世界向多極化發(fā)展的過程中，中國抓住機(jī)遇，克服得重困難，積極參與國際事務(wù)，以負(fù)責(zé)任的大國形象被各國所承認(rèn)，以新的國際地位在世界的政治舞臺(tái)上伴演重要的角色，而沒有抓住機(jī)遇的弱國只有一步不得走向貧窮的一面，無法自拔。
抓住機(jī)遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個(gè)人的需要是國家的需要是時(shí)代的要求。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文4
人生，因挑戰(zhàn)而精彩�！}記
永遠(yuǎn)記得那一天，我面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)，我四歲，被媽xx著來到游泳館學(xué)游泳。不知為什么，當(dāng)我看見那巨大的游泳池時(shí)，我心中莫名地開始害怕，腿也開始像不被控制似的發(fā)抖。盡管我不怕水，盡管我在洗澡時(shí)玩得很快樂，盡管來時(shí)我很興奮，很好奇。但現(xiàn)在，這一切都灰飛煙滅，我站在游泳池邊連試一下水都不敢。我心里默念著：“天��！保佑我別掉下去，否則我完了�！�
后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣用腳點(diǎn)了一下水，結(jié)果像觸電一樣縮了回來。我頭發(fā)幾乎豎起，汗毛也豎了起來，身上直哆嗦——太涼了，要在這水里待兩個(gè)小時(shí)，不，別說兩個(gè)小時(shí)，就是十分鐘，我都會(huì)成冰。但我還是扶著梯子，一點(diǎn)一點(diǎn)地下水，邊下邊流淚，刺骨的水凍得我發(fā)抖，直到最后一階水已經(jīng)沒到我的脖子。我試著用腳觸摸水底，可沒摸到。我有許發(fā)慌，但上面媽媽一直狠狠地瞪著我，我一咬牙，一閉眼，使勁一躍，進(jìn)到了水中。
咦，進(jìn)入之后，我發(fā)現(xiàn)水似乎沒有那么涼，可能是那種挑戰(zhàn)成功之后的成就感使我變得溫暖。
從那之后，我開始喜歡，甚至是享受這樣的.挑戰(zhàn)了。尤其是面對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題的挑戰(zhàn)更讓我興奮，尤其是在做出一道又一道難題之后，那種喜悅用語言是描述不出的。還記得在一次期中考試模擬中，我又遇道棘手的題。左思右想，草紙都快畫沒了，筆桿快咬碎了，可就是想不出。后來，我想到了一道同類型的題，老師用的是二元一次方程，但二元一次方程我錯(cuò)誤率幾乎100%。但沒辦法了，我挑戰(zhàn)一下吧！于是我一咬牙，一跺腳算了起來。嘿，沒想到，還真是一路綠燈，真讓我算出一個(gè)結(jié)果來。我又驗(yàn)證了二次，發(fā)現(xiàn)都沒什么問題，呀，當(dāng)時(shí)那心情，真的就像三伏天吃到冰涼爽口紅瓤西瓜一樣。這挑戰(zhàn)的快樂久久溢在胸中，讓我回味不已。
其實(shí)，在我們以后的人生中，也會(huì)有著許許多多的挑戰(zhàn)。炒菜當(dāng)你點(diǎn)火時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨；騎自行車，當(dāng)你踩上時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨；做題，當(dāng)你拿起筆時(shí)，挑戰(zhàn)已經(jīng)來臨。我們既然不能改變它們，就換一個(gè)角度去面對(duì)它，即便輸了，我們也不會(huì)沮喪，因?yàn)槲覀冮_始喜歡挑戰(zhàn)，喜歡的不僅是最后的結(jié)果，還有過程。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文5
挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求，余秋雨在《文化苦旅》一書中有言：一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)人種，其最終意義不是軍事的、地域的、政治的，而是文化的。之所以這樣說，在我看來是因?yàn)�，文化�?duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，它如一條紐帶，牽系著個(gè)人、歷史、未來。
最顯而易見的，文化之紐帶作用對(duì)社會(huì)每個(gè)個(gè)體之間都有影響。在《先秦諸子選讀》序中說一個(gè)忽略了“善教”即良好道德教化的民族，其所獲得的發(fā)展也一定飽含著被發(fā)展了的破壞力、傷害力。而阻止這破壞的善教，正是文化。
是仁愛、惻隱之心，讓我們對(duì)未曾謀面的陌生人伸出援手。是言必信、行必果，讓我們能堅(jiān)守對(duì)朋友的。是孔孟儒道深入心中，讓我們在異國他鄉(xiāng)相逢時(shí)能意識(shí)到我們都是同宗同源的華夏子孫。
自然，這文化的紐帶不是形成于某個(gè)特定的時(shí)代，而是如一條長河，蜿蜒曲折，綿延五千年踏時(shí)空而來。正如李澤厚在《美的歷程》一書中所言，解決文化之紐帶的秘密，也許正在于，承載著古代文化的藝術(shù)作品中的情理結(jié)構(gòu)和今人的心理結(jié)構(gòu)有著某種同構(gòu)關(guān)系和影響。
比喻一下，就是文化之所以能如紐帶一般牽系著今人古人，是因?yàn)槲覀兊哪X海中都有相同的“掛鉤”，使我們能彼此相連。這紐帶是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的自在逍遙；是“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的恣意豪邁；是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的愛國熱血……是這樣的一條條紐帶，讓我們跨越時(shí)空，與先哲對(duì)話。
我自信的.想，文化紐帶不僅一端連著社會(huì)個(gè)體、歷史，它的另一頭，一定還牽系著未來。駝鈴悠揚(yáng)的絲綢之路幻化為一列列疾馳的高鐵，駛出國門；在世界各地隨處可見孔子學(xué)院，學(xué)中文如今也成為了熱門；太極、中醫(yī)，京劇，一系列帶有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特征的事物正在走向歐洲、美洲……
個(gè)人、歷史、未來，都被一條名為文化的紐帶緊緊、緊緊的相連。我，和許多如我一般的普通人，站在世界的東方，一手牽著歷史，一手系著未來，眺望遠(yuǎn)方……
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文6
人生何處不是挑戰(zhàn)，何必為一個(gè)小小的成功，驕傲不已，掛在嘴邊，向人炫耀呢？成功與失敗是并存的。成功了，你感覺不到失敗的滋味，但也不要為此驕傲。失敗了，只要認(rèn)真做認(rèn)真思考，這些都會(huì)豐富你的人生。讓你再回想時(shí)，感覺開心。
生活中，每一天都要有目標(biāo)，并向它開準(zhǔn)火炮，突破它，贏得成功。但也不要過分激烈，防止以后的每一天，沒有如此的動(dòng)力。淡定是的，可以讓身體平靜，可以讓每一天都保持充分的火力。可以讓你變成一個(gè)強(qiáng)大的人，一個(gè)高尚的人。
我不是神，我只是人。不能做到神那么完美，但我們可以把神做的視為一個(gè)目標(biāo)，向上拼搏。
成功，不能為此而驕傲。要淡定的看待。人生處處都是挑戰(zhàn)，你敢保證每件事都做得完美嗎？不能的話，就淡定一些。你知道在炫耀成功時(shí)，那些失敗的人是怎么想的。他們在傷心，甚至哭泣。那樣別人就會(huì)慢慢的遠(yuǎn)離你，看見你就像看見瘟神一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，所以不要過于驕傲，要淡定一點(diǎn)。
每個(gè)人的性格都是不一樣的，每個(gè)人都是這個(gè)世上獨(dú)一無二的'。每個(gè)人都不是完美的，要看見自己發(fā)光的一面，也要看到別人的長處，學(xué)習(xí)別人的長處，努力完善自己，創(chuàng)造一個(gè)不同尋常的自己。就像夜來香一樣，能開放、也能閉合，都是如此自然。這樣既不會(huì)干擾別人，也不會(huì)影響自己，還可以更好的發(fā)展自己。
驕傲自大的人沒有什么好處，只會(huì)讓你在原來的基礎(chǔ)上后退。后退很容易，進(jìn)步呢？你要花多少時(shí)間，多少經(jīng)歷才能做到。所以不要把目標(biāo)或事情堆積在哪里。能做就做，不能做就虛心請(qǐng)教，學(xué)會(huì)不恥下問，才能快快樂樂的度過人生。不會(huì)感覺到壓力山大。
失敗時(shí)需要反思，成功時(shí)需要淡定。不能以成功為理由而驕傲自大，要虛心，要善于請(qǐng)教。成功或失敗時(shí)都要淡定思考，去完成下一個(gè)目標(biāo)。過去的事情只是過眼云煙罷了，必須認(rèn)真的面對(duì)現(xiàn)在。
活在昨天的人最為失敗，活在現(xiàn)在的人最為現(xiàn)實(shí)，活在明天的人最為迷茫，你愿意作什么人呢？請(qǐng)淡定，認(rèn)真的思考，去選的一個(gè)，淡定可以擺平許多事情。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文7
人生路途漫漫，困難重重，縱然風(fēng)雨交加、荊棘叢生，只有心靈是最大的戰(zhàn)場。
雙魚座的我性格羞怯，總是怯于在眾人面前表現(xiàn)自我，是典型的小女生。這樣的性格使我顯得表面異常安靜，其實(shí)內(nèi)心的恐懼占據(jù)了一切。我不敢獨(dú)自行走夜路，不敢完整地在老師面前回答一次難題，甚至不敢爽朗的在朋友面前大笑一番……
這樣的我不僅錯(cuò)失了一次次的機(jī)會(huì)，還形成了我內(nèi)心的孤僻。我何嘗不想改變自己，只是失去了那份勇氣。
記得那次同學(xué)聚會(huì)，同學(xué)來邀請(qǐng)了我，這令我著實(shí)高興了一番，我想很快地答應(yīng)，但一想到那么多同學(xué)聚在一起……一向拒絕眾人場面的我便以借口推辭，同學(xué)們也沒再說什么，只是之后的集體活動(dòng)不再邀請(qǐng)我。漸漸的，我的知心朋友也越來越少。
也許是我意識(shí)到了這樣的性格給我自己帶來的缺失，我竟然產(chǎn)生了一種想要改變現(xiàn)狀的想法，這連我自己也大吃一驚，但內(nèi)心堅(jiān)定的想法慢慢水落石出，這次的計(jì)劃真的要執(zhí)行了。
之后，我漸漸走進(jìn)了班級(jí)的生活，才知道，原來我還有個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”呢，同學(xué)們也都友好地接納了我。在課堂上，我也嘗試舉起這曾經(jīng)掛滿了鉛的沉重的右手，嘗試完整地回答老師提出的問題，如負(fù)釋重地坐下時(shí)我分明看到老師驚喜的目光中滿含贊揚(yáng)。同學(xué)們也都驚異我的變化，我似乎覺得這個(gè)班級(jí)變得更加可愛，因?yàn)槲乙呀?jīng)真真切切地融入了這個(gè)集體。
我也曾嘗試走夜路，當(dāng)我獨(dú)自行走在夜色中時(shí)，即便是曾經(jīng)最熟悉的.小路也在此時(shí)變得陌生而詭異，我的勇氣之地已遍地鱗傷，如此也罷，恐懼始終縈繞在心頭。我在離家不知還有多遠(yuǎn)的時(shí)候便叫著父母開門，乞求見到最熟悉的人，給予我最真摯的鼓勵(lì)。在推開家門的那一瞬間，一種自豪的感覺油然而生，不同于獲獎(jiǎng)后的驕傲之氣，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
終于有一次，我在經(jīng)過半年的糾結(jié)和準(zhǔn)備之后，在同學(xué)們詫異的眼光中，充滿自信地走上了競選班干部的講臺(tái)。那講說的三分鐘漫長得像一個(gè)世紀(jì)，我從熱烈的掌聲和贊許的目光里看到了肯定與成功。
我再一次用自己的行動(dòng)挑戰(zhàn)了自我，用內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和毅力戰(zhàn)勝了自我。同時(shí)我也想告誡曾經(jīng)像我一樣膽怯和害羞的孩子們，走出封閉的自我，張開雙臂的世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活比你想象中可愛和美好得多！
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文8
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木�，是不輕言
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋 梁 ，李時(shí)珍是舉世聞名的醫(yī)生，他所寫的《本草綱目》是經(jīng)過他幾十年的辛勤汗水寫的，他為了寫好這本書爬山涉水，嘗吃草藥，他為了知道某種藥的藥性，不惜爬上陡崖去采藥，差點(diǎn)掉下去摔死，李時(shí)珍不斷挑戰(zhàn)自我，最后成功的編寫出了著名的《本草綱目》這部書。不斷挑戰(zhàn)自我 不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木�，從學(xué)習(xí)針灸專業(yè)到攻讀新聞專業(yè)，從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》，郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的蛻變，最終成長為中央電視臺(tái)的“國臉 ”，這期間有機(jī)遇也有艱辛。當(dāng)機(jī)遇擺在眼前時(shí)，郎永淳沒有放棄，雖然自己不夠?qū)I(yè)，但他的熱情和坦誠打動(dòng)了評(píng)委，走進(jìn)了《新聞30分》并憑著一股永不服輸?shù)木�，征服了觀眾，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。郎永淳雖然一開始是學(xué)針灸的，但太多不斷挑戰(zhàn)自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰(zhàn)自我是不輕言放棄的力量“超級(jí)丹”的稱號(hào)不是隨便就能得到的，它是林丹用自身的`實(shí)
放棄的力量。 是成功的橋梁，李時(shí)珍通過不斷挑戰(zhàn)自我的橋梁，最后邁向成功。 學(xué)院攻讀新聞學(xué)專業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我是永不服輸?shù)木瘛?/p>
力和汗水換來的，許多成才的人都會(huì)經(jīng)歷很多磨練，林丹的成長也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時(shí)偶然與羽毛球結(jié)緣，并且因?yàn)椤白笃沧印北桓＝ㄊ◇w校的張青松教練盯上，9歲就離開父母到福建省體校訓(xùn)練生活，林丹沒有任何怨言，顯示出了不肯服輸，自尊心強(qiáng)的個(gè)性，不到10歲的他總是堅(jiān)定而認(rèn)真的告訴所有人“我的目標(biāo)是世界冠軍”林丹年少成名，笑傲群雄，又從事業(yè)的巔峰墜落，可貴的是，他面對(duì)順境，氣吞萬里如虎，橫掃天下，面對(duì)順境，也沒沉淪，適時(shí)調(diào)整，積蓄力量，等待下一次的崛起，林丹是不輕言放棄的力量支持著他。
不斷挑戰(zhàn)自我是成功的橋梁，是永不服輸?shù)木瘢遣惠p言放棄的力量。是邁向成功的信念
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文9
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應(yīng)時(shí)間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說晚上的睡眠時(shí)間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢中，還要不時(shí)地提醒自己明天要干什么。
“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時(shí)間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什么時(shí)間起床，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間上學(xué)……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。
回想以前，當(dāng)我踩著紅舞鞋跌入了詩詞的圣堂時(shí)，那優(yōu)美的韻律鉆進(jìn)了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩人面對(duì)濤濤大海時(shí)那博大的胸襟，遠(yuǎn)大的抱負(fù)；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風(fēng)景，揣摩著詩人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時(shí)，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對(duì)，去思考。面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，我必須提起筆，運(yùn)用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山�？墒且廊唤獠怀�，不明白，又心憂，又心急；面對(duì)生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風(fēng)將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅(jiān)忍躥上心頭，對(duì)，我有那樣的'能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認(rèn)，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來的，這時(shí)，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風(fēng)又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影�，你過不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機(jī)遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文10
什么是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)是一種競賽，是一種需要自己用實(shí)力去戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人的人生中都充滿了挑戰(zhàn)，甚至于不僅僅只是我們，這大自然中的一切都充滿了挑戰(zhàn)。
凜冬將至，他，再次面臨著一場挑戰(zhàn)。
他是一棵松樹，生長在高山，四季常青，默默無聞，其貌不揚(yáng)。和他在一起的，是一棵高大的柏樹和苗條的低柳。每年冬天，他們都會(huì)面臨一場挑戰(zhàn)，一場大自然給予的殘酷的挑戰(zhàn)。然而今年還未到冬天便已十分寒冷。這讓他不禁為未來而感到擔(dān)憂。
|“瞧你那樣”。柏樹有開始嘲諷，“每次寒風(fēng)襲來，你都像一個(gè)懦夫一樣，一次又一次倒下，又一次又一次起來，丟不丟人”�！皼]錯(cuò)，一點(diǎn)也不優(yōu)雅，哪像我，任寒風(fēng)吹，只不過是幫我梳梳頭發(fā)。”低柳也幫襯道。他張張嘴，卻什么也沒說。
寒潮如約而至，狂風(fēng)呼嘯，仿佛要將一切摧毀，夾雜著漫天飛雪，將大地掩埋。柏樹和低柳看著這如末日般的場景，雖心中有著一絲絲的害怕，但仍然像往年一樣，挺直腰板堅(jiān)持著與自然抗衡。
柏樹看著兩位鄰居在寒風(fēng)中屹立不倒的樣子，內(nèi)心充滿了羨慕，他也渴望擁有一副健壯的體格，來支持他直面挑戰(zhàn)�？煽释皇强释�，并不能實(shí)現(xiàn)，他只能一次又一次被大雪壓倒，再一次次掃落積雪，重新站起，就這樣循環(huán)往復(fù)。
風(fēng)越吹越猛，雪越下越大，他也越來越困難，而此時(shí)他的兩位鄰居已被大雪覆蓋，因?yàn)椴荒芟袼粯訏叱e雪，只能硬抗，而且應(yīng)該快到極限邊緣了。終于，“咔嚓”他們失敗了。
他驚慌極了，但還是苦苦支撐，一會(huì)后，風(fēng)停了，他再次掃落了周身積雪，從雪中緩慢地站起來，看著四周白茫茫的一片，想起被白雪覆蓋的鄰居們的尸體，不免有些悲傷。只有他成功了，挑戰(zhàn)了自然，戰(zhàn)勝了自然，他望著天上久違的.陽光瞇了瞇眼，之后他還會(huì)面臨著更多的挑戰(zhàn)，結(jié)果會(huì)怎樣？我們也不曾知曉。
挑戰(zhàn)有的十分艱難，而成功者，不僅要有堅(jiān)持不懈的精神，更要有適應(yīng)形勢的本領(lǐng)，一味無腦堅(jiān)持，只會(huì)贈(zèng)送自己。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文11
生活似一灣水，時(shí)而清澈時(shí)而污濁;生活似一輪明月，時(shí)而圓時(shí)而缺;生活似一杯茶，時(shí)而香甜時(shí)而苦澀;生活更似一首歌，時(shí)而歡樂時(shí)而悲傷。所以，生活并不是一帆風(fēng)順的，也有挫折與失敗。
俗話說“失敗是成功之母”，可是，我卻從未把失敗當(dāng)作成功的墊腳石，我盡可能地選擇逃避，雖然也有面對(duì)過，但終究不能堅(jiān)持到底，在半路便放棄了。不知道為什么，我總是做不到像其他人那樣堅(jiān)持，也許是我的內(nèi)心過于軟弱。因此，我總是選擇依靠他人來解決自己的麻煩。我不敢去面對(duì)，是因?yàn)槲遗峦矗遗伦约簳?huì)落得遍體鱗傷的下場。
在我迷茫的時(shí)候，是一只妖嬈起舞的蝴蝶讓我擺脫了逃避的禁錮。我發(fā)覺自己和蝴蝶的幼蟲如此相似，或許，我就是一只毛毛蟲，丑陋的毛毛蟲，我選擇逃避就像毛毛蟲受盡了其他動(dòng)物的嘲笑一樣屈辱。但它卻選擇了結(jié)繭來擺脫它這副丑陋的身軀，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己會(huì)變成花叢中最美麗的'蝴蝶。我沒有想到的是，破繭是件痛苦的事情，雖然很厚，但是毛毛蟲只有沖破它，才能獲得嶄新的生命。汗水、淚水，甚至血水沾濕了它弱小的身子，可是它并沒有放棄，而是微笑著，微笑著沖破那厚厚的繭。終于，它出來了，看到了眼前這美麗的、溫暖的、光明的、充滿生命活力的世界。我是否也該像它一樣，與挫折拼搏，直到自己贏得了勝利。內(nèi)心深處的聲音告訴我，你就該這么做。
后來，我試著努力，勇敢地面對(duì)，不再逃避。當(dāng)我因拼搏而留下一道道傷痕時(shí)，父親用微笑鼓勵(lì)我，讓我變得干勁十足。他告訴我，在你受傷時(shí)，不要哭泣，因?yàn)槲⑿κ亲詈玫牧妓帲梢灾斡愕膫�，也可以給予你無限的動(dòng)力。
以微笑迎接困難，在你戰(zhàn)勝后，會(huì)有意想不到的驚喜等待著你。所以，要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，以微笑迎接，讓微笑充滿你的生活，讓你的生活變得五彩斑斕!
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文12
今天，我去銀泰城嘗試著挑戰(zhàn)了一次“小勇士拓展提高樂園”。
脫了鞋，我們走進(jìn)了“城堡”。
第一關(guān)，我早已有了經(jīng)驗(yàn)。這種熟悉的滋味！我貓著腰，低著頭，閃身鉆進(jìn)“狗洞”，在柔軟但又堅(jiān)硬的木板上行走，雙手緊緊地抓著搖晃不停布條，心里又激動(dòng)又害怕，好像走進(jìn)了“勇者之路”。一會(huì)兒，我們從“狗洞”爬向“蜂窩”。糟糕！我竟然被卡住了！我只好縮了回去，換了一個(gè)角度閉著眼睛向后一躺�！肮緡！睗L進(jìn)了“蜂窩”，我坐起身，心里暗暗得意。呵，冰雪聰明正如我者！然后沿著小洞的邊緣縱身一躍，又“啪”地一聲，掉在了另一張“蜘蛛網(wǎng)”上。重復(fù)幾次，我終于到底了！
一共有五個(gè)項(xiàng)目，也沒時(shí)間聽我慢慢道來，我挑幾個(gè)驚險(xiǎn)的經(jīng)歷來給大家來看看吧！
來說說第二層——那可真是有趣極了！我穿上防備服裝，帶上頭盔，系上安全鎖，試探著踏出第一步，天哪！這滾筒竟然真的會(huì)轉(zhuǎn)！我倒吸了一口涼氣。我的心不由得在顫抖，一回頭，看見媽媽鼓舞的眼神，我頓時(shí)有了勇氣，一腳，兩腳，我一步步向前走去，好容易通過了這一關(guān)！我“噓”了口氣，準(zhǔn)備通向下一關(guān)。天！一座孤零零的獨(dú)木橋展現(xiàn)在我眼前，我的腦子一片空白。我擦了擦手心的冷汗，穩(wěn)定了一下情緒。腿在發(fā)抖，我強(qiáng)迫自己將他看成一條寬敞的道路。我緊緊地拽著安全繩，慢慢挪動(dòng)著，仿佛周圍有許多人向我投來贊許的目光，我的心里笑開了花，我總算恢復(fù)了樂觀的`狀態(tài)。
我走上了三樓。
當(dāng)我走上第一關(guān)——就是四個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的圓盤。紅、黃、藍(lán)、綠。經(jīng)歷了幾次考驗(yàn)，這對(duì)我來說只是個(gè)小意思！我踏上第二步的時(shí)候，我東張西望的尋找同學(xué)，卻忘了腳下是會(huì)轉(zhuǎn)的圓盤了，打了一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒，剛想站起身。圓盤盡然來了一個(gè)60度大轉(zhuǎn)彎，要不是我抓著繩子，恐怕早就在空中晃晃悠悠的了，真是驚心動(dòng)魄！
在這次的歷險(xiǎn)中，我知道了遇到困難時(shí)不應(yīng)該哭喪著臉，而應(yīng)該笑著面對(duì)。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文13
今天早上，我剛走進(jìn)作文班教室，就聽見老師說：五會(huì)作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個(gè)人都要當(dāng)一回小小演說家，到講臺(tái)上講幾段話。我頓時(shí)緊張起來，慢慢地坐到位子上。因?yàn)槲覐男【筒粣壅f話，在學(xué)校里上課的時(shí)候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會(huì)不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計(jì)比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：六一節(jié)，送給孩子們的50句話。我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
湯環(huán)序，你先來！老師開始點(diǎn)名了。
不嘛，讓易可欣先上。湯環(huán)序有點(diǎn)撒嬌地邊說邊指著班里的才女易可欣。
那就易可欣先上臺(tái)。老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺(tái)，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點(diǎn)也不緊張。我放松了一點(diǎn)，遲早都要上去的。
輪了幾個(gè)后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時(shí)，老師說：王昭智，你上去。下一個(gè)，林雨軒準(zhǔn)備！聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時(shí)間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺(tái)上喊我地名字，并用鼓勵(lì)的.眼神看著我。
我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來。可一見講臺(tái)又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺(tái)。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺(tái)。一開始，我不敢對(duì)著臺(tái)下的同學(xué)，只是低著頭對(duì)著電腦上上話讀。我拿著麥克風(fēng)的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風(fēng)的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺(tái)下的同學(xué)當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動(dòng)。我也終于明白：其實(shí)發(fā)言并不可怕，上臺(tái)也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文14
玩？玩什么？玩魔方！
看著這個(gè)三乘三乘三的特殊小方塊，手指便不由自主地癢癢起來！紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，六個(gè)面的顏色都吸引著我的眼球，每當(dāng)聽到它咔！咔！清脆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲音，心中就莫名的有種激動(dòng)。
四年級(jí)的魔方比賽，讓我無比難忘。
當(dāng)老師喊比賽開始時(shí)，會(huì)議室內(nèi)立刻響起一陣咔！咔！聲！我自然也不甘示弱，快速的扭動(dòng)著魔方。立刻咔！咔！的聲音從魔方內(nèi)傳出，魔方上極不規(guī)律排列的色塊漸漸變得整齊。聽著咔！咔！的聲音，就好像在聽美妙的.音樂，看著整齊的色塊，就好像是在看一幅美麗的畫！我手指輕輕一撥，隨性的轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴角微微上揚(yáng)，十分享受這場令別人緊張不已的決賽！漸漸地，咔！咔！聲的分貝變小了，前方已經(jīng)有歡呼聲，可我依舊十分享受的體驗(yàn)扭轉(zhuǎn)魔方的樂趣，不知過了多久，魔方的六個(gè)面的每一個(gè)面顏色都一樣了，魔方復(fù)原了，一看用時(shí)：59秒，進(jìn)了加賽。
加賽就不一樣了，四個(gè)人進(jìn)三個(gè)，我必須全力以赴。
在老師的一聲令下，四個(gè)人的角逐便開始了。我快速的扭動(dòng)魔方，打亂的色塊一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)齊，拼接，一點(diǎn)點(diǎn)的變得整齊，這時(shí)的咔！咔！聲顯然沒有剛才的隨意，而是十分得快速有力，很快就復(fù)原了一半的步驟。嘿！嘿！魔方十佳的稱號(hào)！我來啦！陽光照在臉上，格外的溫暖，就好像太陽在為我加油打氣！咔！咔！的聲音越來越短促，已經(jīng)復(fù)原到只剩下最后一步了，我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，才拼到L字，看來有戲！扭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于，隨著最后咔！的塵埃落定之聲，打亂的魔方已經(jīng)重新變成了六個(gè)面顏色一樣的小正方體�？粗夏酋r艷的亮紅色，心中便格外的激動(dòng)，抬頭看看天空，這時(shí)的天，格外藍(lán)，這時(shí)的云，格外白，這時(shí)的太陽，格外紅。
最終，我以48秒的成績打入十佳，成功打破自己的個(gè)人紀(jì)錄，脖子上的那塊獎(jiǎng)牌，格外沉。
享受玩的樂趣，挑戰(zhàn)玩的極限！
關(guān)于挑戰(zhàn)的作文15
挑戰(zhàn)中有一種灼眼的紅，那是傷痛的顏色。只有挑戰(zhàn)它，才算真正的挑戰(zhàn)自我。
夢幻的少年，輕狂的我們，從不去想挑戰(zhàn)傷痛，認(rèn)為傷痛是失敗的代名詞，我也是如此。
但是在暑假的那一天我最后明白幼稚的我錯(cuò)的是那么深。
那是一個(gè)灰暗的中午，天低得就象要塌下來似的。我和三個(gè)已經(jīng)成年的姐姐們百無聊賴地呆在家里，四雙眼睛來回搜索著，想要找出一些能夠解悶的東西。這時(shí)，姐姐欣喜地發(fā)現(xiàn)了矮矮的柜子中那落滿了灰塵的`拼圖。她快速地抽出來，一聲驚呼：“哇！拼出來的效果圖好漂亮！”我漫不經(jīng)心地瞟過去，一下子怔住了：那是微粉而又泛著夢幻紫的天空，粉色的櫻花樹林中，兩個(gè)小孩子并肩坐在河邊，抬頭仰視著天空，像是在尋找什么。
我猛地記起這就是我很久很久之前拼了將近一個(gè)星期都拼不出來的那幅畫！我一下子感到傷口痛了。我從姐姐手中奪過盒子，把它摔在地上，說：“有什么好看的反正拼也拼平出來，扔了算了！”“哎，可不行，這么漂亮就必須得拼出來，否則太浪費(fèi)了！”我懶得再和她爭辯，一腳把盒子踢過去，說：“隨便你，拼不出來可別怪我�！蔽艺f完頭也不回地走回了房間。
趴在床上，腦袋里卻一向在想著那幅畫，我何嘗不想把它拼出來但是，那次失敗的傷痛，我根本沒有膽量再去挑戰(zhàn)它，如果再失敗了怎樣辦我不敢再往下想。也許我只是青澀的毛毛蟲吧，永遠(yuǎn)也迎來不了化蝶的那一天。姐姐們拼圖時(shí)小聲討論的聲音打斷了我的思緒，我閉上眼睛靠上墻仔細(xì)地聽，卻發(fā)現(xiàn)什么都聽不見，只能聽見拼圖與圖板碰撞產(chǎn)生的咔咔聲，我有些猶豫了，腳不由自主地向門走去。
我向窗外望去，天不知什么時(shí)候變晴了。天空下，有一只白蝴蝶在空中飛舞。我突然想到蝴蝶不正是因?yàn)槊x挑戰(zhàn)了傷痛，一次次努力才破繭而出的嗎我為什么不能挑戰(zhàn)傷痛，去刺破那張包裹我的繭呢我猛地推開門，大踏步走向拼圖，拿起一塊，向我的傷痛宣戰(zhàn)，在繭破碎的那一剎那，我似乎也看見了微粉的天空，那紅灼著我的眼，那是傷痛的顏色，只有挑戰(zhàn)它，才能迎來繁花滿開的春天。
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