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關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)作文1
國(guó)學(xué)是中華民族固有的文化與學(xué)術(shù);是從古至今無(wú)數(shù)代人智慧與汗水的結(jié)晶;是受無(wú)數(shù)世人所矚目與敬仰的高尚學(xué)術(shù);是經(jīng)受歷史的錘煉打磨與自然的甄選淘汰所匯聚而成的文化瑰寶。大到治國(guó)安邦,小到智慧啟迪。讓我們一起來(lái)學(xué)國(guó)學(xué),品國(guó)學(xué),用國(guó)學(xué),讀有所悟,學(xué)有所得。讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的魅力吧!
——題記
阿柴折箭教子這一典故讓我感悟頗多。吐谷渾的國(guó)王阿柴身染重病時(shí)將自己的兩個(gè)兒子召集在一起,他拿起一支箭給自己的大兒子讓他將其折斷,大兒子不費(fèi)吹灰之力輕松的將箭折斷了,接著他又讓大兒子將剩下的箭全部折斷,大兒子這次卻無(wú)論如何也折不斷。兒子們終是明白了父親的良苦用心,在阿柴去世后,他們團(tuán)結(jié)一心,致使吐谷渾王國(guó)日漸強(qiáng)大起來(lái)。
即使自己是一顆星星,也應(yīng)明白一星獨(dú)亮不算壯觀,浩瀚星海才最耀眼;即使自己是一塊石頭,也應(yīng)明白一石之大不算雄偉,高聳入云才最巍峨;即使自己是一艘游船,也應(yīng)明白一船入畫不算風(fēng)景,千帆競(jìng)發(fā)才最壯麗。一滴水微不足道,滲入泥土便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息;一粒沙卑微渺小,散落風(fēng)中便會(huì)吹落遠(yuǎn)方,可匯聚成沙漠卻綿延萬(wàn)里;一個(gè)人的力量微乎其微,很難有大作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。阿柴折箭教子這一典故正是要告訴我們這個(gè)道理:團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。
曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放進(jìn)海里。”這句話同樣簡(jiǎn)短的揭示了一個(gè)道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,反之如果沒有團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
團(tuán)結(jié)是什么?我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高的同心協(xié)力;團(tuán)結(jié)就是一人難挑千斤擔(dān),眾人能移萬(wàn)座山的眾志成城;團(tuán)結(jié)就是一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園的同甘共苦。團(tuán)結(jié)是五指緊握的拳頭,是細(xì)線擰成的一股麻繩,是最美的音符彈奏出最動(dòng)人的旋律。這就是這則典故所帶給我的.啟發(fā)。
團(tuán)結(jié),有的時(shí)候不需要長(zhǎng)期的合作,但它一定要有瞬間的默契;團(tuán)結(jié),有的時(shí)候沒有完美的結(jié)局,但它一定需要辛勤的汗水;團(tuán)結(jié)有的時(shí)候不需要精湛的技藝,但它一定需要堅(jiān)定的信念。這就是我通過這則典故所延伸得來(lái)的心得。
國(guó)學(xué)如海,團(tuán)結(jié)作舟,泛舟于海,方知海之深邃。國(guó)學(xué)如山,團(tuán)結(jié)為徑,循徑登山,方知山之高大。國(guó)學(xué)如歌,團(tuán)結(jié)是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。學(xué)國(guó)學(xué),品國(guó)學(xué),悟國(guó)學(xué),悟其深理,學(xué)有所得。
關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)作文2
寒假里,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)??學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),要求每天背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇,并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。
一放寒假,我便開始背誦國(guó)學(xué),不到10天,我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了,但背誦的內(nèi)容只占了四本書的一點(diǎn)點(diǎn)。于是后面幾天,我仍然努力地堅(jiān)持背誦,又過了一個(gè)星期,我又背了不少文章。心想:背誦了這么多,應(yīng)該可以參加網(wǎng)絡(luò)比賽了吧。
于是,我迫不及待地登錄杭州網(wǎng),開始第一次比賽,剛看到跳出的題目,我頓時(shí)傻了眼:這些題目怎么這么難,只有一小部分是背誦方面的題目,其他都是要理解文章意思的,唉,都怪我只顧著背誦,沒有去注意詩(shī)句的注釋和譯文。沒辦法,不會(huì)做的題目只好翻書,結(jié)果題目都沒做完,考試時(shí)間便結(jié)束了,第一次只考了39。5分。有了這次的教訓(xùn),我又開始重新學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)四本書,不光是背誦內(nèi)容,還增加了對(duì)字詞意思的注解和文章內(nèi)容的理解,在接下來(lái)的比賽中,我的成績(jī)也不斷提高,46。5分、66分、第四次考了88。5分,已經(jīng)排名第二了。成績(jī)的提高讓我很開心,也放松了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),看到杭州網(wǎng)國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽排行榜上,不斷有人考出好成績(jī),我的排名也漸漸地很下滑,我很著急,便突擊了二天國(guó)學(xué),又開始了第五次考試,但還是有一些題目我做不出,結(jié)果只考了84。5分。爸爸媽媽看到我失落的神情,鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)努力。并告訴我一個(gè)辦法,就是考試時(shí)把題目抄下來(lái),幫我一起分析題目,看看哪些題目做錯(cuò)了,對(duì)那些不會(huì)做的題目一起翻書,上網(wǎng)查,把那些難題攻下來(lái)。又通過一個(gè)星期的強(qiáng)化學(xué)習(xí),我基本上能把題目都做對(duì)了,我便信心十足的再次參加競(jìng)賽。功夫不負(fù)有心人,在第8次考試中,我考出了滿分的成績(jī)。
由于決賽并不是那預(yù)賽那樣有多次機(jī)會(huì),也不可能會(huì)有時(shí)間給你去查答案,因此,我要更加努力的'去背誦、理解國(guó)學(xué),爭(zhēng)取在決賽中考出好成績(jī)。通過這次國(guó)學(xué)比賽,讓我懂得了有付出就會(huì)的回報(bào)的道理,不光是比賽成績(jī)的提高,更重要的是讓我學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué),學(xué)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,將使我受益終生。
關(guān)于學(xué)國(guó)學(xué)作文3
同學(xué)們曉得什么是國(guó)學(xué)嗎?國(guó)學(xué)是遙不可及的深邃學(xué)識(shí),也不是單調(diào)累味的書利常識(shí),而是中邦人建身養(yǎng)性的處事哲教,是豐盛智慧的活水源頭,是構(gòu)成美妙品格的典型,是華夏兒父生生不息的精力。這就是我讀國(guó)學(xué)的深入意思。
例如:東漢時(shí),廬江郡陳家村里,生涯著陳君賢一家人。
一地陳君賢的小兒子陳爵和摯友陳挺來(lái)到湖邊釣魚,意外的領(lǐng)現(xiàn)湖中有很多像銅錢一樣的東東,金燦燦的特殊招人愛好。這二個(gè)孩子也不釣魚了,抬下魚竿,下到湖中就往撈。不一會(huì)兒,就撈上來(lái)許多。他們單手捧著,高愉快興的跑回家。
陳爵一歸到家面就拿給父疏陳君賢望。陳君賢十分吃驚答兒子:“你是從哪里得去的這些貨色?”陳爵就把事情的經(jīng)由本底本標(biāo)地向父親說了一遍。陳君賢讓兒子領(lǐng)著他到了湖邊發(fā)明水中竟還有良多黃金。
湖中有黃金的'新聞很鈍在村莊里傳啟了,村里的大人小孩皆趕來(lái)水中撈黃金。一陣繁忙功后,大伙各有所獲,一共撈出十多少斤黃金。陳君賢以為這是國(guó)度的錢,不應(yīng)當(dāng)據(jù)為己有。他壓服了自人的兒子和城親們,把從湖里撈沒來(lái)的黃金全體接給了官府。官府又把這件事講演了上級(jí)民府。
鮮君賢跟陳野村村官拾金不昧的業(yè)績(jī)傳替美聊。
這個(gè)故事告知了咱們干我要有丟金不昧的良惡品德,是大家的就是從彼的,不是本人的就還給他人就像例子中的舊臣賢一樣一樣也會(huì)蒙到別己的稱頌!這讓爾想伏了一件事件。
那天很暖,我到商店購(gòu)了幾根冰棍,這時(shí)出去了一個(gè)中年的男子,說要幾盒煙,就是掏錢的那一霎時(shí)間,從心袋里掉出了20元錢,我原認(rèn)為他會(huì)拾起,沒想到那個(gè)男的,基本沒瞅睹,拿了煙就走了,我拿訖炭棍,拾起錢,沖了出去,大叫:“叔叔,錢……”那個(gè)男子停下足步,說了一句:“是我嗎?”我喊著:“你是不是丟錢了?”叔叔掏了口袋一數(shù),實(shí)的多了錢,立刻回身,沖我走來(lái),該我把錢遞給他時(shí),他說:“謝謝你,你真是個(gè)拾金不昧的佳孩子!”我啼了笑,即騎車走了,心想:這都是國(guó)學(xué),為我?guī)?lái)的利益,讓我從陳家郡的故事中,領(lǐng)悟深刻的情理,是國(guó)學(xué)為我涵養(yǎng)作的很大的晉升。想著想著,后點(diǎn)傳來(lái)了幾聲謝謝,那聲音是那么洪亮,傳的是那么遠(yuǎn),我的口兒是這么甜。
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