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自沉郁中走出_小學(xué)生作文_記敘文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的自沉郁中走出_小學(xué)生作文_記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
從何時(shí)起的呢？往日的沉郁消弭，只余記憶還帶有當(dāng)時(shí)的氣味。就好像江南的雨，半遮云容地來，淅淅瀝瀝了大半月，又一步一回頭地走。那時(shí)的我，便被這般的沉悶包裹，蜷縮在蠶繭中。而郁悶的離開又似桑農(nóng)抽絲，一縷縷地被抽走，循序漸進(jìn)，不帶一絲一毫醍醐灌頂?shù)囊馕�。少了市�?chǎng)上火爆的雞湯香味，它的離開又多了幾分真實(shí)。
沉郁的離開是平淡，那它的到來便是唏噓不已。壓力，一個(gè)困擾當(dāng)今大多數(shù)人的重?fù)?dān)，厚實(shí)地壓在我們的肩上。它由家庭，工作，學(xué)業(yè)一同組成，本以為擔(dān)好了是錦上添花，誰(shuí)知對(duì)我來說，是壓垮駱駝的最后一根稻草。我重重地摔落在地，往昔的驕傲，挽著高高在上的姿態(tài)，看著我的笑話，還與我決裂。我徹徹底底地狼狽了，形容憔悴，比不上心情，像果實(shí)熟透了地壞。每日的心情好像厚重的水井蓋下，暗涌的污水，以外表的沉重掩蓋內(nèi)心的不透徹。
我的生活仿佛在此刻按下了暫停鍵，一切都停止了，只求自愈來療傷。在腦中的咆哮卻一聲高過一聲，嘴巴卻抿成筆直的線，不泄露一絲心緒。我的母親——這位如山般堅(jiān)韌的女子，開始在我痊愈之路上奔忙。見了一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人，說了一席話，哭了兩三回，傷疤被反復(fù)撕裂，心上血淋淋的傷口讓母親眼眶濕潤(rùn)。眼淚卻終歸未從母親眼角滑下。那么瘦弱的身子，卻載著千斤的壓力和我，向生活艱難前行。從前嗤鼻于她的軟弱，此刻她卻堅(jiān)實(shí)成一座塑像，光芒萬(wàn)丈地矗立在我的腦海中。
但我那時(shí)確是蒙眼而行，一如前文所說，沒有大徹大悟的覺醒，只有一層一層地剝除。萬(wàn)幸，我遇到了思想上的父親，他用果斷的刀將我與痛苦的過往斬除，再以細(xì)膩的針線將我的傷疤縫合。他說，不再糾結(jié)于過去，不再惶惶于未來。我開啟了痊愈的過程。這個(gè)過程卻令母親流淚，她說，我終于等來了太陽(yáng)。
至今天，我終于走出桎梏我的牢籠，伸手而擁，不再是茫茫無(wú)寂的黑夜，而是青草的芬芳與云靄的涌動(dòng)。還有我微笑的母親。
走出后，我以過來人的眼光打量往昔的歲月，便常常為往日的幼稚而羞愧。也只有在此時(shí)，我感悟到了我的改變。一次摔倒，竟收獲良多。在摔倒的泥地里，我倒栽出名為成熟的花。不過，成熟一詞對(duì)我來說太過龐大，不如便將此定義為成長(zhǎng)吧。人何時(shí)都在成長(zhǎng)，在我看來，成熟便是成長(zhǎng)的終點(diǎn)，而我不過人生路上的毛頭小子，學(xué)習(xí)仍是我的重大話題。
平平淡淡地，沉郁便就此消弭，一如來時(shí)的那個(gè)風(fēng)平浪靜的昨天。沒有一鳴驚人的變化與生長(zhǎng)，只是生活本就如此，看似轟轟烈烈，或曾熱烈過，最后又似白開水一般的平常。一如《活著》里的福貴，生活的狂浪遏制不了一心求生的人。
漸漸地，記憶里，沉郁的余味也不甚明朗了，或許對(duì)一個(gè)痊愈者來說是好事吧。
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