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比的作文300字（匯總6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的比的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
比的作文300字 篇1
今天大課間，我們四年級進行了一次激烈的拔河比賽。
首先，老師挑選了一些力氣大的同學參加比賽，由于我力氣太小沒有入選，只能做拉拉隊，我很失落。
比賽就要開始了，老師告訴選手們一定要向后拉，不要搖晃。隨著一聲‘開始’的口令，我們班的'選手們一個個鼓起腮幫、咬緊牙關，拼命的向后拉，結果沒費多大力（在我看來）就贏了四（1）班。
接下來將要對付的是擁有幾個“大力士”的四（4）班。雖然“敵人”很難對付，但我班的勇士們絲毫也不畏懼，一個個鎮(zhèn)定自若。開始了，老師喊：“一、二！”我們喊：“加油！”勇士們的臉也漲得通紅通紅，身體向后斜，離地面大約只有50度的銳角，好像恨不得一下子就取得勝利。標志著勝利的紅繩偏向我方了，我們非常興奮，可是沒高興多久紅繩又偏向了對方，我的心里就象揣了一只小兔子似的砰砰直跳，恨不得對方的力氣趕緊耗盡；一會兒紅繩又慢慢的移過來一些，我想一定要堅持住呀，加油……就這樣持續(xù)了一會兒，我們班終于戰(zhàn)勝了四（4）班。
俗話說得好：人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。就像拔河一樣，一定要心齊才能獲得勝利。
比的作文300字 篇2
星期四上午第4四節(jié)課，是我們班，哦不對，是全年級的籃球比賽。我很看好我們班，不是我自夸，因為我聽說我們班是全年級籃球打得最好的hhh。
比賽開始了，我們啦啦隊想力喊加油，加油！卻被李艾制止了：別喊加油，會讓別人緊張的'。于是我們趕快閉嘴了。男生狀態(tài)很好，剛開場就進了四個球，就在第五個球要進的時候嗶老師口哨一吹，二班犯規(guī)，走步。哎呀，沒事。
接下來，男生狀態(tài)超好，居然進了九個球，十八分！！hh，一班才進了3球，六分。
女生上場咯！不知道為什么，我總感覺薛穎榆、余渣（余茹婧）、何思銳、李艾、莊詩楚這五個女生能帶給人強大的氣場！也許她們會勝利吧！
開始了！看來女生也不甘示弱，余渣搶了一班的籃板，傳給何思銳，何思銳再傳給李艾，李艾縱身一躍，哇我們班發(fā)出一陣歡呼，李艾進了。
最后的結果是24：6，二班二十四分！哈哈太棒了。托他們的福，陳老師還給我們免作業(yè)。
今天真是雙喜臨門！
比的作文300字 篇3
每當我看到那兩本合在一起的書，就立刻想起了那場特殊的“拔河”比賽。
那天，樓老師故作神秘地拿出兩本合在一起的書，讓我們平行地拉開來。先是讓黃靄嘉上去拉，她用優(yōu)雅的`姿勢拉了拉，沒拉開，一看就知道沒用了�；蔟嬃忌先チ�，他兩手各捏著書的兩端，然后使勁往兩旁拉，他拉得面紅耳赤，咬牙切齒，手還微微顫抖著，也沒拉開。
人多力量大，樓老師叫何俊延和應乾棟上去吧，一個人捏一端，想自己這邊拉過來，就像拔河比賽一樣。何俊延肥胖的身體向后傾斜著，應乾棟則像一個小姑娘似的，因為用力，臉紅得像兩個大蘋果，耳朵根都紅了，但不管這兩個胖子怎么使勁，那兩本書一點面子也不給他們，在那就是不分開。沒辦法，樓老師又叫來了兩個同學，和他們一起拔，可是，不知是力道不夠，還是樓老師在里面做了手腳，這兩本書就像一本書一樣分不開。突然，那兩本書不知怎么就分開了。原來，他們沒有按照樓老師的規(guī)則拔。
奧秘揭曉了，那就是摩擦力，把書中的空氣壓出，紙與紙之間緊密相貼，摩擦力更強了；然而，只要吹幾口氣進去，紙與紙之間有了空隙，摩擦力小了，也就輕而易舉地能分開了。
這次實驗讓我知道了摩擦力的力量是無窮的。
比的作文300字 篇4
下午科技節(jié)活動，老師先帶我們去看高年級的太陽能自劃船比賽。
小船是白色的，船里裝了兩節(jié)電池，船頂上有一塊黑黑的太陽能板，它收集太陽能儲存到電池中，用來驅動船槳，這樣小船就可以行駛了。
一位男生拿起船放入水中，船槳快速擺動著，向前沖去，同學們大聲喊叫著，拼命鼓掌。水面蕩起波紋，船漸漸偏離了方向，撞到了池邊，擺了幾下，便卡住不動了。緊接著，一位女生把船只放入水中，她接受了男同學的教訓，先調整船只，對準方向，手輕輕一推，船穩(wěn)穩(wěn)地向前沖去，前面就是終點！大家屏住呼吸，目不轉睛地盯著它看。誰知小船突然轉頭向右沖去，撞在了終點的旁邊。“噢，可惜！”大家嘆了一口氣。接下來的`選手一個比一個差，最后還是那個女生贏了！同學歡呼起來。
有時候，勝利就在眼前，可不留神，它就會失去；有時候，失敗了，盡力而為，勝利，就會出現(xiàn)！
比的作文300字 篇5
爸爸一早就上街買了半袋草莓，交給了媽媽就匆匆上班去了。要知道，我天生喜歡吃草莓，于是——
我裝作一副可憐巴巴的樣到母親大人面前“乞討”�！跋氤圆葺畬Π�？先考考你”，她卻說，還指了指桌子上的一袋梨，“那兒有6個梨，4個梨換10個草莓，你算算，你能換幾個草莓？”
為了我親愛的草莓，拼了。我拿起筆，準備好草稿紙后，卻在草稿紙面前毫無頭緒，遲遲下不了手。眼看那半袋草莓快被消滅精光了，我才想起數(shù)學課上學到過的.解比例。4∶10＝6∶？，“求比例中的未知數(shù)叫解比例”，這不剛好符合解比例的意義嗎？
解：設6個梨能換x個草莓
4∶10＝6∶x
4x＝10×6
x＝60÷4
x＝15
我一邊飛快地寫著，嘴巴還一邊念念有詞，“算好了，能換15個草莓！”我興奮地舉著草稿紙，沖著媽媽大喊大叫。媽媽這才接過草稿紙，然后看了n遍后，才吞吞吐吐地說：“嗯，是可以這樣做，不過……”“不過什么？”我心里產(chǎn)生了一種不祥的預感，“不過你的速度太慢，這里只有14個了，那一個就算是懲罰你的吧�！�
我明明算出能換15個草莓，怎么能這樣？哦，不！我那個可憐的草莓！
比的作文300字 篇6
國慶期間，我和弟弟來了一場乒乓球比賽。比賽地點就選在我們學校操場上的乒乓球臺。比賽當天，天公作美，晴空萬里，沒有一絲風。
弟弟右手拿著球拍，左手拿著乒乓球。他不像平時那樣發(fā)個簡單的直板球，而是發(fā)了一個刁鉆的旋球。球飛快地旋轉撲向了我，我被打個措手不及，沒想到弟弟還有這本事，我一下子沒有接住，球從我耳邊擦過，回到了大地的懷抱。
第一球就這么輸了。第二球我要扳回。我眼珠轉了轉，想出了一個好辦法。我趁弟弟得意洋洋地時候，一下子打了一個直拍橫打，正好擊中弟弟的鼻子。弟弟還沒反應過來，鼻子就痛了，球掉在地上了。弟弟揉著鼻子說：“你賴皮，偷襲�！蔽夜笮φf：“這叫兵不厭詐，也怪你太得意，反應慢了�！�
經(jīng)過上一球的教訓，第三球，弟弟再也不敢得意了，態(tài)度也認真了許多。只見我一個反手拉球，接住了弟弟的下旋球。而弟弟也不甘示弱，一個搓球反扣回來了。而我覺得是雕蟲小技，又用一個圈球扣了回去。弟弟用他的必殺技，我用我的絕招。就這樣，乒乓球像只快樂的`小鳥在我們的球拍上飛來飛去。最終，我和弟弟打成了平局。
通過這次比賽，我明白了，做什么事情都要認真對待，否則你可要吃大虧的！
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