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以在作文

時間:2024-03-10 11:25:37 關(guān)于作文 我要投稿

【必備】以在作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的以在作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】以在作文

以在作文 篇1

  不知從何時起,這棟居民樓里會時不時地響起清脆悅耳的鋼琴聲。如果你是我的鄰居,你一定能在每周六下午,看到一個小男孩,直直地坐在琴凳上,在老師的指導(dǎo)下,生澀而又好奇地彈著那單調(diào)幼稚的曲子,臉上卻總能溢出笑容。

  午后,我喜歡在陽臺上和我喜歡的鋼琴玩鬧:雙手輕放在種滿的陽光琴鍵上,可以能觸摸到她的心跳;彼此感受,融為一體。手指輕快地劃過琴鍵,音樂隨風(fēng)而起,琴聲裹挾著蟬鳴,額外的歡暢愉悅、活力四射,箭一般地刺破了沉寂,回蕩在無窮的遠方,久久不能止息。

  漸漸地,我的琴技被越來越多的鄰居們所知,走廊里、電梯間,但凡見到我,總要夸贊我?guī)拙洹B犃诉@些忠實的觀眾的贊美,我有一種“成為了別人家的孩子”的感覺,自滿了起來,覺得“不過如此嘛”,對鋼琴也就不再那么刻苦用心。

  直到一次生日聚會上,一名存在感不高的同學(xué)——我甚至已經(jīng)記不起他的名字——用我的鋼琴,為我彈奏了一首我從未聽過的、但又很好聽的生日歌。這支曲子是以生日歌的主旋律展開,在此基礎(chǔ)上增添了許多變化,配上小巧的裝飾音,大有Mozart的古典之味。一曲奏罷,深受同學(xué)們的喜愛。問他這是哪位大師的創(chuàng)作,他竟答道這是他即興演奏的。我驚異極了,當時他的右手在鍵盤上飛快又從容地跑動著,左手的大跨度游刃有余,再加之樂感極強、反應(yīng)極快的大腦。我的鋼琴在他的引導(dǎo)之下翩翩起舞,蝴蝶般輕盈。

  接下來的活動,我根本無心參加,腦中一只閃現(xiàn)著這個畫面。眾人散去,獨剩鋼琴和我。夜月已緩緩升起,空氣凝滯成了冰冷的藍色,冰冷冷的。我拂過她的琴身,也是冰冷冷的`,仿佛在冷眼注視著我:“你,還在路上……!

  也是不知從何時起,那個彈琴的小男孩,成長為了一個少年,少了份無知,多了份沉穩(wěn)。還記得考級的那段時光里,難耐的酷暑咄咄逼人。我硬挺著,在這炙烤之下,彈奏著枯燥乏味的《哈農(nóng)練習(xí)曲》。盡管如此,我還是抬高著手指,用最飽滿的狀態(tài)迎接每一次的敲擊鍵盤,追求著每一個音的力度、準度。我時長因為過度練習(xí)而透支,汗水順著衣服滴到地板上,腿腳僵硬,手指酸痛;起身摸一摸琴弦,竟覺得燙手。

  李斯特的《森林的呼嘯》,拉威爾的《水之嬉戲》,這些高難度的樂曲,在處理速度、力度、音色和踏板上,都對演奏者有著極高要求,需要用單一的音色展露出豐富多變的畫面感。以前的我從不敢想象,能在哪天演奏這樣的樂曲。我屢屢嘗試,卻久久不能攻破。當我因失落而打算放棄時,我抬起頭,凝視著我的鋼琴——她在夏日的照耀下正閃著金光。我意識到:此刻,我已然在路上,我可以繼續(xù)前進……

  到了初三,由于學(xué)業(yè)繁忙,我沒有多余時間與琴共舞。但每當我路過陽臺,掃一眼堆在桌架上的獎杯、證書后,總能看到她靜靜地立在墻角,與我相視一笑:我們始終在路上。

以在作文 篇2

  “書是人類進步的階梯”,“書籍就是力量”,“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”……這一句句名言警句都說明了書的重要,說明了書在生活中的重要地位。而我,卻在讀書中找到了快樂。

  我從小就聽媽媽講童話故事,那時候還小,懂得不太多,只是知道些書中的喜怒哀樂:《海的女兒》中的小美人魚很可憐;《白雪公主》中的白雪公主很美麗;《小紅帽》里的大灰狼很可惡;《灰姑娘》中的繼母很惡毒……但從那時起,我就喜歡上了書。

  一年級時,有很多字都不認識,就學(xué)著或問爸爸媽媽。慢慢地讀,但沒有感情,干巴巴的。直到上了三年級,我才發(fā)現(xiàn)。讀書不僅能獲得知識,還是一件非常快樂的事情。我開始一個字一個字有感情地大聲朗讀,一個字一個字地品味。于是老師夸獎我說:“王勝楠,你的朗讀水平提高了很多啊!”

  因為我喜歡讀書,所以家里已經(jīng)有上百本書了,這些書提高了我的學(xué)習(xí)成績,豐富著我的文化知識,同時也告訴了我很多道理,教會我如何面對生活、學(xué)習(xí)和挫折,鼓勵我如何堅強面對困難、戰(zhàn)勝困難。

  讀書的最大樂趣就是從中發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情。書中有對美麗風(fēng)景的描寫,有對科學(xué)奧秘的探索,還有一個個催人奮發(fā)向上、給人鼓勵的感人事跡。在《白雪公主》里,那惡毒的皇后受到了應(yīng)有的報應(yīng),白雪公主最終得到了幸福,我為此而感到高興;讀《美麗的南沙群島》,我陶醉在南沙群島那美麗的景色中,心中不由得升起一個強烈的愿望——我要去南沙看一看……

  讀書是快樂的,可謂“我讀書,我快樂”!

  看了幾次花開花敗,看了幾次草枯草榮,看了幾次雁去雁來。才發(fā)現(xiàn),原來我已經(jīng)進入了初二,再也不是那個整天玩玩樂樂,無憂無慮,單純但快樂的小女孩了。

  進入初二,意味著我要更加努力的學(xué)習(xí),要為初三的中考而做好準備,要犧牲我玩鬧的`時間來做父母布置下來的作業(yè),要……這一切的一切,都使我的心很累,使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷,沒有太多的作業(yè),沒有父母的嘮叨,沒有升學(xué)的壓力,沒有……這一切的一切,都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。

  出了家門,走在公園里,看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家,他們手里拿著一個小小的芭比娃娃,正在討論著誰做娃娃的爸爸,誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容,這不由讓我想起了我小的時候,并沒有這么多的布娃娃。但我們也會玩過家家,找一個可愛的小朋友做寶寶,再找一個“爸爸”,一個“媽媽”,再為寶寶編一段紳士,玩的不亦樂乎。那時,我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。

  繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠,他們在地上挖了幾個坑,每人手里拿著一把彈珠,看誰能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望,便走向他們,要了幾個彈珠,自己也玩了起來,聽到在我打進了的時候,他們開心的叫著“姐姐好棒,姐姐好棒”,心里不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。

  “水,水,水仙花,為什么叫我水仙花,因為我在水里長,所以叫我水仙花!边h遠的,聽到了用童聲唱出的“水仙花”,一定是有小朋友在跳皮筋,果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”,她們蹦蹦跳跳,宛如飛舞的精靈,是那么純潔,那么天真。忍不住象棋,我小的時候,每天在樹下,和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是,是那么的快樂,那么的單純。想著想著,臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真,那么干凈。

  轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個下午了。該回家了,于是,掉轉(zhuǎn)身,向著家的方向走去,臉上依舊掛著天真的笑容,只是身后的歌聲,笑聲,越來越遠。

  小時候,我不知道快樂是什么東西?只知道每個人都擁有快樂。我卻沒有快樂?這是為什么?別人有我卻沒有?是我和別人不同嗎?這些問題一直浮現(xiàn)在我的腦海里。

  我去問鄰居阿姨:“阿姨什么是快樂?”阿姨回答:“快樂就在你身邊!痹谖业纳磉叀?

  我走出我家大門,看看東看看西,什么都沒有。我又抬頭仰望天空,想想空中應(yīng)該會有吧!腦子里又顯示出那些問題。也沒有,我只好低著頭沮喪的回了家。

  我又想了想:是不是我路線走錯了!拿起地圖在地圖中尋找快樂,可什么也沒找著。鄰居家和我同齡的小白對我說:“聽說你要尋找快樂,這談何容易?”我說:“我堅信有這東西。我不放棄,不能泄氣,路是人走出來的,有這么多人走過這條路,我就不信我找不到這條路!

  長大一點,我上了小學(xué)。我理解了快樂的意思。但我為什么不能擁有它?

  我來到五馬街,看到青年靚仔和火辣的少女,他們在一起非?鞓,臉上的笑容一直綻放!又看到一對年輕夫婦抱著小嬰兒,多么開心,多么快樂!

  他們這么開心,我卻還是不開心!

  我尋找勞累,我決定回家。

  回到家,桌上有一杯苦茶,還有幾本書,我拿起書,品著茶,看著書,陶醉了,腦中的問題可以放一下,休息一下……

  第二天,我疑惑不解得去問老師,“老師‘快樂在那里’?”老師笑著說:“快樂就在你的身邊?在老師夸獎你時,你是不是很快樂很開心呢?你媽媽給你買新衣服新褲子新玩具……時你有沒有感到很快樂很開心?我紅著臉回答:“有”。老師笑X咪的說:“你懂了吧!這就是快樂,快樂是要你去發(fā)現(xiàn)的!”

  到了初中時,我發(fā)現(xiàn)了快樂總是不注意地出現(xiàn)在我的身邊!尋找快樂時,我并沒有到快樂,但是在這過程中我并沒有在自己身上找。

  晚上又想起問題我情不自禁地說:

  “快樂,是我‘眾里尋他千百度’。的快樂!”

  我找遍周圍,去尋找一份屬于自己的快樂。‘驀然回首,它卻在燈火闌珊處’卻發(fā)現(xiàn)它在我的身上。

  尋找快樂,尋找到一條屬于自己的通向心靈快樂的這條路!感悟到心底的快樂,尋找心底的快樂!

以在作文 篇3

  在生活中,有許許多多的嘗試:或許有棘手的、驚險的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長,獲得知識與智慧。

  那是一個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫著,好像說:“這天可真熱呀!”;樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時正在家里寫著作業(yè),忽然,一個電話把我嚇了一大跳,原來是媽媽打來的`呀,媽媽說中午讓我自己做飯。轉(zhuǎn)眼間,中午到了,我系上圍裙,準備炒一個茄子吃,把現(xiàn)買的鍋里倒上油。等油熱了以后,我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以后,我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關(guān)公‘!這是怎么回事呢?我趕緊問了一下’老師‘——電腦,我知道了,原來現(xiàn)買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中,我獲得了知識。

  我從這件事中獲得了知識,但從下面這件事中卻有著更精彩的知識呢。

  我小時候是很怕放炮的,別人在外面放炮,我卻一直躲在家里捂著耳朵。小伙伴們叫我出去放炮,我都是不敢放的。每當春節(jié)來臨時,這時候我是開心又害怕的。害怕什么呢?當然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小伙伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽說:“男孩子不敢放炮,沒有一點英雄氣概,真不像話!你只要把炮一點,跑就行了!苯K于我答應(yīng)和小伙伴們一起放炮了。從此我愛上發(fā)了放炮。從這件事中,我明白了,這要勇敢,就會成功的!

  在生活中,我們總是要學(xué)會去嘗試的,也是要學(xué)會去成長的,這樣我們才能夠在嘗試中漸漸學(xué)會成長,也會在成長的道路上越走越遠的。

  我們在嘗試中慢慢成長,也在嘗試中獲得我們想要的知識和力量,只要讓我們勇于去嘗試,成功就會在彼岸中向我們招手的!

以在作文 篇4

  晚上,我和媽媽正走在回家的路上,突然看見了一只小狗。 它很小,卷毛,是白色的。它渾身臟兮兮的,尾巴只有兔子尾巴那么短,很明顯是被剪斷的,因為尾巴的毛上還有一片風(fēng)干的血跡,很可憐。 它的那一段尾巴,十有八九是被無所事事的年輕人們給剪了,因為之前《都市報道》上報道過一則相關(guān)的新聞:在鄭州某菜市場,有一條棕色的中型狗,它的身上滿是煙頭烙的印。

  據(jù)菜市場的商販講,一些年輕人只要給它一小塊肉,就可以用煙頭燙它一下。它之所以要肉,是因為它剛剛生下了幾只狗寶寶。 還記得語文課上學(xué)過的一句話:須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣,方配做泱泱大國公民。那些拿流浪的小動物尋歡作樂的.人,他配得上是一個中國人嗎?配得上是文明古國的公民嗎?以強欺弱,把自己的快樂建立在他人的痛苦上,他們對得起自己的良心嗎? 拍拍胸口問自己,我,配不配做一個中國人!

以在作文 篇5

  這幾天的雨總是沒完沒了,我走在雨中……

  地面濕濕的,飄落的樹葉給它鋪上了一層薄薄的地毯,地面的小溝里流著淺淺的雨水,就像一個哭鬧的小孩,雙手不停地抹著眼淚。

  太陽公公正在生白云妹妹的氣,跑回家不出門了,只剩下白云妹妹陰著臉,皺著眉頭,在天空中飄來飄去。

  風(fēng)娃娃連忙跑過來,它一邊說著開心的話,一邊給白云妹妹撓癢癢,白云妹妹忍不住笑了,天空也亮了起來。

  雨總是不大,就像人要打噴嚏又打不出來,忍得很難受。細雨如煙如霧,斜斜的雨絲隨風(fēng)舞動,飄在我的臉上,涼涼的`,張開嘴一舔,甜甜的,都甜到心里去了。突然一陣風(fēng)兒吹過,雨絲就漫天飄灑,驚慌失措地各奔東西了。

  雨“沙沙沙”地下著,小草挺著大肚子歡快地喝著甘露,我生怕它撐破了肚皮;▋罕挥陜簺_洗后仿佛換上了新裙子,顯得更加鮮艷了,散發(fā)著淡淡的清香;ò晟祥W動的點點雨珠,不正是一顆顆美麗的珍珠嗎?媽媽種的櫻桃蘿卜在雨水的滋潤下,也發(fā)芽了,小小的生命鉆出了地面,它在風(fēng)中向我頑皮地招著手。其實我心中也埋下了這樣一顆種子,在這個學(xué)期,我會加倍努力,我希望這顆種子在我心中發(fā)芽生長,到時會有滿滿的收獲。

  在雨中,我慢慢地走著,輕柔的雨絲灑滿全身,就像媽媽的手撫摸著我的心。。寢尩膼蹮o處不在,悄無聲息……

以在作文 篇6

  鄭小瑛,是新中國培養(yǎng)的第一個女指揮家,曾任中央歌劇院首席指揮、中央音樂學(xué)院指揮系主任。在她心里,指揮就是大型音樂作品的工匠。她致力于表演傳播優(yōu)秀作品,用西方的方法來表現(xiàn)中國人的感情,讓中國的音樂作品進入世界音樂寶庫。

  她在指揮演出大量作品的同時,還致力于交響樂普及。在演奏前,她會用二十分鐘給聽眾講解時代背景和音樂知識。“鄭小瑛模式”的創(chuàng)立,始于一次《茶花女》歌劇演出。劇場過于熱鬧,演奏員根本無法開始演奏凄涼輕柔的序曲。看到這種情況,她無法置之不理,曲高和寡不如“陽春白雪,和者日眾”。她最終想出了演出前為觀眾講解這個好辦法,并堅持了近40年。

  回家探親時,作為客家人,她震撼于土樓的宏大規(guī)模,深知客家人的歷史遷徙之艱。于是,請了青年作曲家劉湲譜寫了交響詩篇《土樓回響》。演出前,鄭小瑛動情地講解著:“一葉扁舟下南洋,生死一線。∩廊珣{真勇氣,血汗造就客家郎!毖莩鰰r,粗獷的鑼鼓聲展現(xiàn)客家人遠揚中原文化,悠揚的部分則表達了客家人崇文重教的`理念。這場精彩絕倫的演出,再現(xiàn)了客家人遷徙途中的生活圖景。

  “一個人就應(yīng)該盡自己的所能,回饋你的祖國和人民!彼靡簧忈屃诉@番話。她開創(chuàng)了“音樂車間”的歌劇排練方式和“鄭小瑛模式”,傳播優(yōu)秀作品;創(chuàng)辦了“愛樂女樂團”,義務(wù)演出經(jīng)典樂曲;創(chuàng)立了廈門愛樂樂團和“鄭小瑛歌劇藝術(shù)中心”,為全國各地培養(yǎng)歌劇表演人才。90歲又揮棒指揮大型交響樂《黃河大合唱》,她的指揮永不停歇。

以在作文 篇7

  很長的路……,很重的鞋……,我走在路上,不知道究竟走了多久,也不知道此去何去何從,走也走不到天明……。然而,我知道,我在走我的路。因為,天上的星星和月亮在不停的移動,地上的風(fēng)景在不斷的變幻。有時候,真的感覺好累,想坐下來休息一會兒,或者,干脆停下來不走了,好好享受眼前的風(fēng)景。然而,看著遠方叢林中蜿蜒出沒的`小路,或者前面鋼鐵一般鑄成的紋絲不動的大路,以及身邊紛紛趕路的人群,我知道自己沒有那個權(quán)利。因為生命在于不停的運動,我不能逃避,因為逃避就意味著滅亡。

  是的,逃避就意味著滅亡。于是,為了我已經(jīng)死去了的母親,為了我正在生活著的父親、我的妻子和女兒,也為了我自己,我不能逃避責(zé)任。

  我走在路上,也許,聽到的將不再是稱揚和贊美,更多的是要求和責(zé)備;收獲的將不再是輕浮和放縱,更多的是成熟和厚重;追求的將不再是春風(fēng)秋月夏蟬冬雪,更多的是真實的人生。然而,我無悔。我走在路上,一路走一路思索,有時候,腳步不知不覺會放慢一點,然而,我不會停下腳步。因為,我知道,一切耕耘都會有收獲,一切付出都會有回報,一切嘔心瀝血都會結(jié)晶成燦爛的太陽。我走在路上,我終于領(lǐng)悟,人生就是這樣的一個過程,每個人都必須自己走路,每個人都必須擁有真正屬于自己的人生。也許,幸福和滿足只會使人陶醉和麻痹,使人喪失生活的勇氣和信心,奮斗和磨難反而可以警醒人生,使腳步更加從容和穩(wěn)健。

  我走在路上,不去想我為什么走路,也不去想明天會有一個什么樣的結(jié)果。我向遠方走路,我像駱駝一樣的走路,我為自己走路,我只是這樣走啊走的,我知道,不久,我就會走到天明……

以在作文 篇8

  春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……每當唱起這首歌,就會想起美麗的春天。

  春天鳥語花香,春姑娘帶著生命與希望,腳步輕盈的來了。她迫不及待的越過山川,穿過河流,在每個地方都留下了蓬勃的生機。趁著美好的春光,讓我們趕緊啟程去找春天吧!

  瞧!碧綠的麥田,像一床綠茸茸的毯子鋪在田野上,麥苗在春風(fēng)中高高興興的成長著。田野間,開滿了五彩繽紛的花,紅的像火,粉的像霞,白的像玉,空氣中散發(fā)著一股迷人的香味;▋涸谖L(fēng)中搖擺著身體,好像在說,“親愛的朋友們,我們要趁著大好的春光沐浴春雨接受陽光的洗禮!

  聽!鳥兒們在響亮的歌唱,樹梢上,森林里,花壇中,到處都有鳥兒們追逐玩耍的足跡。到處都飄蕩著它們清脆悅耳的歌聲。在歌聲的伴隨下,使得溪水更加歡暢了,讓花兒露出了甜美的'笑容,牛羊們在廣闊的草地上歡快的嬉戲。冬眠的小動物們都從夢中醒來了,他們一定是感受到了春天溫暖的陽光和新鮮的空氣。

  看!春雨也來到了人間,瀟瀟地下著。樹木蒙上了一層淡綠的色彩,雨水順著樹枝滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面濕潤了許多,半空中彌漫著一種泥土的清香。春雨軟綿綿的打在人們的身上,舒服極了。春天真是一支神奇的畫筆,給萬物涂上美麗的顏色,給我們帶來了愉悅的心情。

  我們找到了春天,我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,

以在作文 篇9

  高原上的夕陽燃燒了雪山的最后一道白,藏藍的天,潔白的云,五彩的神幡,在蒼莽的青藏高原上,長拜的人還在執(zhí)著他們的信仰,而我,一把吉他,背著行囊,面向太陽,在路上……

  夢想,有一天,那珠穆朗瑪?shù)墓饬量梢哉业轿业纳砩希胂,有一天,那可可西里的雄鷹可以將我的靈魂帶到天堂。我寧愿流浪,也要像那朝拜的人們一樣,為他人,為眾生,求得一方平安。我們虔誠信仰著,所以,我們在路上。

  我是一個外鄉(xiāng)人,卻一直認為西藏才是我的家。因為在我的心里,西藏一直是一個神秘的地方,她的神圣的佛教,以及那些用她的乳汁哺育長大的虔誠的西藏人,一切都是那么的單純,那么的干凈。大江大河自那里發(fā)源,滾滾而來,滋潤著一個民族的成長。這里分明就是生命最初發(fā)源的地方,分明就是我所向往的目的地。于是,我踏上了這條通向西藏的路。

  在路上,我遇到了這樣一群人,我不得不欽佩他們對于人類的偉大與無私。他們所走的'路,遠比我所走的深遠,意義深刻。曾經(jīng)有人說,這些朝拜的人,他們手中所轉(zhuǎn)動的經(jīng)筒,他們心中所默念的希望,他們雙手所合起的信仰,決不是為了一家的平安幸福,而是蕓蕓眾生的平安幸福。他們的完整的生命中只有一條不會完整的朝拜之路,而這唯一的一條不完整的朝拜之路卻耗盡了他們的一生,點燃的是別人的幸福。

  高原的路上,紫外線火辣辣地灼烤著每一片皮膚,仿佛在冒著蒸汽的路上,汽車從身旁急速駛過,身后留下這樣一群人,不求速達,一如既往的雙手合十。高原的路上,狂風(fēng)呼嘯,卻帶不來一點充足的氧氣,雄鷹從頭頂逆勢飛往不遠的山頂,身后留下這樣一群人,表情嚴肅而又堅定,毫不畏懼,遠處的雪山已黯然失色,但他們的身上卻依然熠熠生光。

  直身而立,面向夕陽,默念祈求人類的和平幸福,雙手合十,舉過頭頂,防止胸前,膝蓋觸碰大地,額頭親吻大地,瞬間,自己感覺不到紫外線的強烈,感覺不到雨點肆意地削割,感覺不到氧氣的稀薄。深呼吸……當自己的全身擁抱腳下這不平的路時,我忽然間發(fā)現(xiàn),原來我就是他們中的一員,一直執(zhí)著在信仰的路上,堅強地走在夢想的路上。我們的所求,并不只是個人的安危,而是更廣遠的安定和諧。

  我會默默追隨著這群虔誠信仰的人的腳步,偶爾為他們彈一首吉他,在這苦累而又神圣的路上,我們滿懷希望。我成長著,因為,在路上,我一直學(xué)會這堅忍,學(xué)會無私,學(xué)會有一顆能夠盛得下世界的心。

  你一直都在,我就一直在路上……

以在作文 篇10

  1. 希望在愛中萌發(fā),我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。

  ——題記

  我成長我快樂

  成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激,在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂的。成長,就是在陽光中快樂的游戲。

  2. 誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子,誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱,誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀,誰在我們迷茫時給我們指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母,呵護如陽光般細致的朋友,照顧如陽光般周到的同學(xué),叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

  3. 從我呱呱落地的那一剎那,愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。

  小時侯的我很是淘氣,視買衣服為下地獄,因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知,便全包了我的衣服——以后的每一天,我總能穿上舒適的衣服。

  4. 花兒愛陽光,因為它是慈善的;媽媽愛陽光,因為它是可愛的;我也愛陽光,因為它是溫暖的。我們大家都愛陽光,因為它記載著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>

  那天,是個雨天,我在家里悶極了。媽媽走過來說是不是很無聊!看來,什么事都瞞不過媽媽的.“火眼”!笆前。寢,不如,今天您帶我去玩吧!”我用乞求的眼神看著媽媽!昂冒!”媽媽順口答應(yīng)了。

  5. 鳥兒在陽光下歡樂翱翔,花兒在陽光下盡情開放,而我也在陽光下健康成長。

  回首漫漫成長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

  我在陽光下成長,因為有了同學(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了交校服的錢,急的團團轉(zhuǎn)。這錢當天上午就必須上交,而我中午才可以回家。正當我心急如焚時,同學(xué)們知道了我的情況,一起幫我想辦法。

  6. 當一陣清脆的午間鈴聲劃過耳旁,我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子,習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈,發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過了,還不夠,我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽光午餐》!

  《陽光午餐》里的“食品”真是豐富無比。今天,我們興致勃勃地“品嘗”了“陽光體育”。

  7. 初現(xiàn)人世,一束清澈的陽光明亮了我的雙眼,溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下,我逐漸從幼稚走向成熟。

  爸爸是個十分嚴厲的人,在我的印象中,每一天他都會批評我。通常,我總是左耳進右耳出,早已習(xí)慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲,使我從小便十分怕他,對他敬而遠之。

  8. “走過了春和秋,走在陽光的路上;▋河眯δ樃嬖V我,天空好晴朗。多少追夢的身影”聽著這首熟悉的歌謠,我閉上眼,享受著無限好風(fēng)光,陽光懶懶的潑灑在臉上,暖暖的,滑滑的……仿佛,來到了時光隧道,追朔回憶,直到以前。

  從人生的第一聲啼哭開始,我便降臨這個花花世界,當?shù)谝豢|陽光照耀在我身上時,我看到了他們,我的第一任老師——父母。賦予我寶貴的生命,讓我了解這個世界。這,便是我人生中所獲得的第一縷陽光——愛我的爸爸媽媽。

  9. 一直以來,我都被憂郁的性格所左右,甚至我近乎認為,自己是在一片混沌中成長。至少,不能明晰外面的陽光。

  直至那句話的出現(xiàn)。

  “向日葵真的沒有眼淚,因為太陽把它的眼淚都蒸發(fā)掉了,而她的太陽,就是父親。”初讀到這句話,眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X。

  10. “太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛,今天我們成長在陽光下,明天……”每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲,都會感到溫暖、幸福、自豪——因為我生活在社會主義中國,因為有偉大的黨的關(guān)懷和愛護。

  那是在初二的第一學(xué)期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽**醫(yī)藥費,實在拿不出多余的錢供我上學(xué)。

  11. 我是一個陽光男孩,我非常喜歡讀書和寫作,它們給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。

  我從小就喜愛讀書,讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落,或是趴在被窩里享受著讀書的快樂,那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引……

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